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ROCHA, Ana Flora Ferreira de Santana. A importância do relacionamento
professor – aluno no processo de aprendizagem no ensino fundamental
anos iniciais: 2019. 23 folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) –
Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná,
Barreiras, 2019.
RESUMO
O presente trabalho tem como tema: A importância do relacionamento
professor – aluno no processo de aprendizagem no ensino fundamental anos
iniciais, com a linha de pesquisa voltada para a docência do ensino
fundamental anos iniciais. A justificativa deste projeto de se deu em saber que
o relacionamento professor-aluno nas series do ensino fundamental anos
iniciais possuem grande influencia no processo de aprendizagem dos alunos e
no desejo dos mesmos em estudar e frequentar a escola. Porem na prática
educativa, o que se observa é que, por não se dar a devida atenção à temática
em questão, muitas ações desenvolvidas no ambiente escolar acabam por
fracassar. O processo de desenvolvimento do projeto será através conversa
sobre o tema, peça teatral e atividades que estimulem o relacionamento
professor-aluno. Os recursos necessários para a realização do projeto foi
desde materiais didáticos ate recursos humanos que são o serviço pedagógico
e o corpo docente. A avaliação do projeto acontecera de forma continua
através da observação e participação do aluno nas atividades propostas na
sala de aula e em seu interesse em realizar as atividades. Foram utilizados
referenciais teóricos como cunha, lopes, Morales, Libaneo, Vigotsky, Wallon e
Tassoni,que retratam a importância da afetividade na sala de aula.
Palavras-chave: Relacionamento. Afetividade. Professor-aluno. Escola.