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Guia de Aprendizagem - Escola Estadual Professor Fábio Hacl Pínola Professor: Michele Vencovsky Azevedo Disciplina: Artes Série e Turma: 6º ano A Bimestre: 4º Objetivos: Conteúdo da Disciplina Habilidades Essenciais* Datas · Criar uma pequena composição cênica. · Conhecer as diversas formas de comunicação e expressão através das linguagens das artes visuais. · Compreender as transformações nas linguagens artísticas com o advento da era digital. · Conhecer os diversos tipos de gravura nos diferentes períodos da história. · Conhecer a arte da dobradura e criar obras com as técnicas para pequena exposição em sala de aula. Tema - Teatro Criação de peça de teatro Tema – Artes Visuais Comunicação através das artes visuais Arte digital Gravura Origami · (EF06AR26) Explorar diferentes elementos envolvidos na composição de acontecimentos cênicos da comédia e da farsa, do circo-teatro (teatro circense) e do circo (figurinos, adereços, maquiagem/visagismo, cenário, iluminação e sonoplastia) e reconhecer seus vocabulários. · (EF05AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos do desenho, da pintura, da fotografia e do vídeo em suas produções. · (EF06AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais da dobradura, da gravura, do lambe-lambe e da animação, contextualizando-os no tempo e no espaço. · (EF06AR06) Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas ou interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais. 11/10 a 05/11 08/11 a 19/11 22/11 a 26/11 29/11 a 10/12 13/12 a 23/12 Temas Transversais Contemporâneos: Ética trabalhar com valores e atitudes presentes na cultura musical tradicional e folclórica, além de aspectos morais do dia a dia em sociedade. Pluralidade cultural: possibilitar um trabalho de construção do conhecimento voltado à cultura popular e a apropriação da diversidade como direito de todos. Estratégias didáticas Atividades Autodidáticas ●Resolução de exercícios ●Leituras e análise de textos e imagens ● Pesquisas ● Sínteses ● Atividades de produção escrita e de oralidade. Atividades Didático-Cooperativas ● Discussões e debates ● Atividades em grupo e apresentações ● Retomada de conteúdos Atividades Complementares: ●Recursos audiovisuais ●Sala de leitura ●Rodas de conversa ●Sala de informática Recursos Digitais: · CMSP · Google sala de aula · Google Meet Valores trabalhados na disciplina Respeito regras de convivência, ética, qualidade de vida, vestimenta e respeito à vida e à diversidade. Critérios de Avaliação Trabalhos individuais e em grupo, seminários, pesquisas, participação do aluno em sala de aula, provas dissertativas e/ou objetivas por bimestre. A avaliação deve ser um processo global, e, deve acontecer de forma contínua e diagnóstica, observando, desta forma, o desempenho do aluno no decorrer do curso. Trabalhos/Seminários/Avaliações, etc. ● Serão estipulados com os alunos Referências Currículo em Ação SEXTO ANO 6 ENSINO FUNDAMENTAL II CADERNO DO PROFESSOR Adequações: Devido a pandemia os alunos estão frequentando a escola em sistema de rodízio, por isso o atraso no desenvolvimento das habilidades. De 13/12 a 23/12 semanas de recuperação e busca ativa * Habilidades Essenciais exclusivas para o período do 4º bimestre 2021
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