atividade 1 da brigada

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Curso de Formação de Brigadistas Escolares 2017 - Oferta 10 - Turma 66 - Romeu Tadashi Yagui 
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Questão 1 nota 8,00
Texto da questão
Assinale a alternativa que apresenta o conceito correto sobre o Plano de Abandono:
Escolha uma:
a. É o planejamento da retirada de todas as pessoas do ambiente escolar de maneira organizada, rápida e segura, e deve ser colocado em prática somente pelo diretor do estabelecimento de ensino 
b. É o planejamento da retirada de todas as pessoas do ambiente escolar de maneira organizada, rápida e segura, devendo ser colocado em prática por meio de exercícios simulados constantes. 
c. É o planejamento da retirada de todas as pessoas do ambiente escolar de maneira organizada, rápida e segura, e dever ser colocado em prática somente pelo corpo de bombeiros; 
d. É o planejamento da retirada de todas as pessoas do ambiente escolar de maneira organizada, rápida e segura, e deve ser colocado em prática somente a cada 5 anos; 
Questão 2
O Programa Brigadas Escolares possui alguns objetivos. Assinale abaixo o objetivo que não corresponde ao programa:
 Escolha uma:
a. Proporcionar aos alunos da Rede Estadual de Ensino condições mínimas para enfrentamento de situações emergenciais; CERTO
b. Levar os Estabelecimentos de Ensino Estadual do Paraná a construírem uma cultura de prevenção a partir do ambiente escolar; CERTO
c. Promover o levantamento das necessidades de adequação do ambiente escolar, com vistas a atender às recomendações legais do Código de Prevenção Contra Incêndio e Pânico do Corpo de Bombeiros; CERTO
d. Preparar os profissionais da Rede Federal de ensino para a execução de ações de Defesa Civil nas escolas, com vistas à prevenção de riscos de desastres e preparação para o socorro, destacando-se ações voltadas aos primeiros socorros e combate a princípios de incêndio. ERRADO
Questão 3
Quanto ao Eixo 3 – Prevenção de Riscos nos Estabelecimentos Estaduais de Ensino marque a alternativa incorreta:
Escolha uma:
a. Na primeira etapa está prevista a instalação de placas de sinalização de rotas de fuga e saídas de emergência, iluminação de emergência e extintores de incêndio; 
b. Este eixo tem por base a adequação das unidades escolares às normas legais do Corpo de Bombeiros quanto à prevenção de incêndio e pânico, bem como a elaboração da Planta de Risco; 
c. A adequação dos prédios escolares às normas do Corpo de Bombeiros deverá ser gradativa; 
d. Cada NRE será certificado pela Coordenação do Programa, com o Certificado de Conformidade, a ser renovado anualmente, atendidas as metas estabelecidas. 
Questão 4
O Programa Brigadas Escolares, está pautado em três eixos de execução que nortearão todo o trabalho a ser desenvolvido. Assinale a resposta correta que apresenta os três eixos de trabalho: 
Escolha uma:
a. 1º Capacitação da comunidade escolar;   2º Combate a Princípios de Incêndio  e   3º  Prevenção de Riscos nos Estabelecimentos Estaduais de Ensino. 
b. 1º Plano de Abandono ; 2º  Primeiros Socorros e  3º Prevenção de Riscos nos Estabelecimentos Estaduais de Ensino. 
c. 1º Capacitação de Gestores e Multiplicadores e Repasse de Conteúdos aos Públicos-Alvo;  2º Plano de Abandono e Combate a Drogas e 3º Prevenção de Riscos nos Estabelecimentos Estaduais de Ensino. 
d. 1º Capacitação de Gestores e Multiplicadores e Repasse de Conteúdos aos Públicos-Alvo;  2º Plano de Abandono, Suporte Básico de Vida e Combate a Princípios de Incêndio  e  3º Prevenção de Riscos nos Estabelecimentos Estaduais de Ensino. 
Questão 5
Para atuar como Brigadista Escolar é necessário atender a um perfil específico. Nas opções abaixo citamos várias características que fazem parte deste perfil, assinale a única opção que não corresponde a este perfil:
Escolha uma:
a. condições físicas adequadas para realizar atendimentos de emergência. C
b. proatividade, já que os desenvolvimentos das atividades dependerão operacionalmente de sua iniciativa; C
c. ser membro da APMF ou aluno integrante do  Grêmio Estudantil; ERRADA
d. capacidade de liderança para desenvolvimento do Plano de Abandono e controle de público em situações emergenciais; C
Questão 6
Considerando as atribuições dos brigadistas, assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma:
a. apontar mudanças necessárias, tanto na edificação escolar, quanto na conduta da comunidade escolar, visando o aprimoramento do Plano de Abandono. 
b. promover revisões mensais no Projeto Político Pedagógico da escola; 
c. garantir a implementação do Plano de Abandono por meio da execução de exercícios simulados semestrais; 
d. identificar riscos na edificação e nas condutas rotineiras da comunidade escolar, compondo a Planta de Risco; 
Questão 7
O Programa Brigadas Escolares é composto por diferentes representantes, divididos em 4 níveis de atuação. Assinale a alternativa que apresenta os níveis na ordem correta:
Escolha uma:
a. Coordenação Federal, Estadual e local. 
b. Coordenação Brigadas Escolares, Locais, Estadual e Coordenação Internacional. 
c. Coordenação Nacional, Estadual e local. 
d. Coordenação Estadual, Regional, Local e Brigadas Escolares. 
Questão 8
Texto da questão
Sobre o Programa Brigada Escolar é correto afirmar:
Escolha uma:
a. Um dos objetivos do Programa é adequar as edificações apenas das escolas que possuem mais de 1.000 alunos às normas mais recentes de prevenção contra incêndio e pânico do Corpo de Bombeiros, permitindo aos alunos a frequência em ambientes mais modernos e informatizados. 
b. Na INSTRUÇÃO Nº 024/2012 – SEED/SUED é normatizado que a Escola não deverá elaborar e executar o seu Plano de Abandono e assegurar que o Diretor de cada unidade escolar é o responsável pelo planejamento. 
c. Na INSTRUÇÃO Nº 042/2012 – SEED/SUED é normatizado que a Escola  deverá elaborar e executar o seu Plano de Abandono e assegurar que o Secretário de cada unidade escolar é o responsável pelo planejamento. 
d. Professores e/ou outros servidores da escola, compõem um dos níveis de atuação do programa. Eles são responsáveis por atualizar e operacionalizar constantemente o Plano de Abandono, assessorando a Direção nas adequações das instalações físicas do estabelecimento de ensino, entre outros. 
Questão 9
Texto da questão
Um importante papel da Defesa Civil é atuar como agente motivador na realização de atividades voltadas para a conscientização dos diferentes problemas socioambientais que potencializam eventos danosos. Considerando esta afirmação e a referência teórica que trata do papel educacional da defesa civil no Paraná, marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Campanhas em todas as regiões brasileiras visam mostrar à população que os riscos a que está sujeita são cada vez maiores e mais devastadores. 
b. Com o adensamento populacional urbano, torna-se mais evidente que as principais causas e consequências das mudanças ambientais estarão relacionadas à população que vive em áreas rurais. 
c. Segundo estimativas da ONU, o ano de 2009 marca a transição para um mundo com população predominantemente urbana. 
d. A promoção de mudança cultural, relacionada com a cidadania participativa, com a segurança global da população e com a redução dos desastres, independe da colaboração ativa dos sistemas de ensino existentes no Brasil. 
Questão 10
Texto da questão
Com relação ao planejamento e execução do plano de abandono assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma:
a. A responsabilidade pelo planejamento e execução do Plano de Abandono é do Diretor de cada unidade escolar. Correto 
b. Todos os exercícios simulados, bem como uma situação real, se houver, devem ser registrados no livro ata próprio da Brigada Escolar. Correto 
c. Devem ser realizados no mínimo 5 exercícios simulados por turno, no decorrer do ano letivo, sendo 1 por semestre, devendo constar as datas em calendário escolar. 
d. Avisar com antecedência os representantes dos NRE que por sua vez repassarão essa informação aos representantes do Corpo de Bombeiros e do BPEC a respeito das datas dos simulados em todas as escolas para que possam acompanharos eventos quando houver disponibilidade. 
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