Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

7 AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE HISTÓRIA 
 3º BIMESTRE – 1º ANO REGULAR– ENSINO MÉDIO-
2021 
ALUNO: Pedro Henrique Guimarães Xavier 
 
1 - (...) meu coração estremece de infinita alegria por ver que a terra onde nasci em 
breve não será pisada por um pé escravo. (...) Quando a humanidade jazia no 
obscurantismo, a escravidão era apanágio dos tiranos; hoje, que a civilização tem 
aberto brecha nas muralhas da ignorância e preconceitos, a liberdade desses 
infelizes é um emblema sublime (...). Esta festa é a precursora de uma conquista da 
luz contra as trevas, da verdade contra a mentira, da liberdade contra a 
escravidão." 
(ESTRELLA, Maria Augusta Generoso e Oliveira. "Discurso na Sessão Magna do 
Clube Abolicionista", 1872, Arquivo Público Estadual, Recife-PE.) 
A escravidão está associada às diversas formas de exploração e de violência contra 
a população escrava. Essa situação, embora característica dos regimes 
escravocratas, registra inúmeros momentos de rebeldia. Em suas manifestações e 
ações cotidianas, homens e mulheres escravizados reagiram a esta condição, 
proporcionando formas de resistência que resultaram em processos sociais e 
políticos que, a médio e longo prazos, influíram na superação dessa modalidade de 
trabalho. 
a) Cite duas formas de resistência dos negros contra o regime da escravidão 
ocorridas no Brasil. 
 Entre as diferentes formas de resistëncia dos escravos podem ser 
mencionadas as fugas coletivas, ou individuais, as revoltas 
Contra feitores e seus senhores (que poderia ou não ter o assassinato 
desses), a recusa em trabalhar, a execução do trabalho de maneira 
inadequada, criação de quilombos e mocambos etc. 
b) Quais outras formas de resistência individual à escravidão existiam? 
Podemos citar os abortos, suicídios, infanticídios, a prática da 
capoeira, como forma de resistência individual realizada pelos 
escravizados. 
 
 
 
 
 
6 – Identifique a forma de resistência cultural à escravidão retratada na 
imagem. 
 
2 - Os (as) escravizados (as) alforriados (as) são chamados de libertos ou de forros 
e eram em número bem maior na sociedade mineradora do que na sociedade 
açucareira, porque a sociedade mineradora foi eminentemente urbana, ao 
contrário da açucareira, que era rural. Nos meios urbanos existia uma variedade de 
funções de trabalho bem maior do que nas áreas rurais. 
A – Explique como os (as) escravizado (as) podiam comprar suas alforrias na 
sociedade rural do Nordeste dos séculos XVI e XVII e na sociedade mineradora das 
Minas Gerais do século XVIII. 
Na sociedade açucareira a "brecha camponesa" permitia quando escravizadas 
conseguissem recursos para compra da sua alforria enquanto na sociedade 
mineradora,o contrabando e a prática de se esconder ouro para futura 
complete sua liberdade era um meio para obtenção da alforria. 
 
 
 
 3 _ Analise o documento abaixo( IMAGEM 1) e explique o seu objetivo.(Para que e 
porquê foi feito) 
Os Quilombos eram agrupamentos populacionais formados por escravos 
fugitivos das fazendas e engenhos, Concentravam-see nas regióes distantes 
do local habitual da escravidão. 
. 
 
 
 
Todos os integrantes dessa comunidades lutavam pelos seus direitos a 
exercer sua manifestação cultural, como dança e religião. 
 
 
 
4) – De acordo com o tema estudado no PET 3, existiu várias formas de trabalho 
escravo. Defina cada uma delas: 
Escravos de Eito: Enfrentavam uma dura rotina, trabalhando em jornadas 
que poderiam alcançar dezoito horas diárias,sem contar com uma 
alimentação adequada, tais escravos tinham uma expectativa de vida 
variando entre 10 e 15 anos de serviço. 
 
Escravos domésticos: Na residência do proprietário, havia uma parcela 
de escravos que se dedicava ao cuidado das tarefas ligadas ao 
ambiente doméstico. Geralmente, esses escravos possuíam uma 
condição de vida relativamente melhor e acabavam também se 
relacionando mais proximamente com a família de seu senhor. 
 
 
 
 
Escravos de ganho: Os escravos de ganho, no contexto do Brasil colonial 
e do Império, eram escravos obrigados pelos seus senhores a realizar 
algum tipo de trabalho nas ruas, levando para casa ao fim do dia uma 
soma de dinheiro previamente estipulada. 
Escravos de ofício: No Brasil, entre os séculos XVI a XIX existiram 
diversas formas do trabalho escravo, exercidas pelos negros 
africanos escravizados. ... Existiam os escravos prestadores de 
serviço, isto é, os escravos de ganho, carpinteiros, barbeiros, 
sapateiros, alfaiates, ferreiros, marceneiros, entre outros. 
 
Escravos de aluguel: Os 'negros de ganho' eram aqueles que trabalhavam 
e que repassavam todos os seus ganhos a seus donos. Já os 'negros 
de aluguel' eram os escravos cujos seus senhores alugavam seus 
serviços, inclusive para o poder público da época. 
 
 
5) O Quilombo dos Palmares foi o mais conhecido reduto de resistência 
africana à escravidão no Brasil. 
 “A prosperidade e a capacidade de organização desse imenso quilombo 
representaram uma séria ameaça para a ordem escravocrata vigente. Não por 
acaso, vários governos que controlaram a região organizaram expedições que 
tinham por objetivo estabelecer a destruição dele. Contudo, os quilombolas 
resistiram de maneira eficaz e, ao longo de oitenta anos, conseguiram derrotar 
aproximadamente trinta expedições militares organizadas com este mesmo 
objetivo.” 
O trecho acima se refere à resistência dos africanos escravizados em qual dos 
quilombos existentes na história brasileira? 
a. Comunidade quilombo Kalunga, GO. 
b. Quilombo de Ambrósio, MG. 
c. Quilombo dos Palmares, AL. 
d. Quilombo de Campo Grande, MG. 
e. Quilombo Sapucaí, SP. 
	ALUNO: Pedro Henrique Guimarães Xavier

Mais conteúdos dessa disciplina