Características da Educação a Distância

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29/10/2021 09:04 Avaliação Final
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Painel / Minhas Disciplinas / 10A101 / Avaliação Final / Avaliação Final
Cenário e Modalidades EAD
Iniciado em sexta, 29 Out 2021, 08:49
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 29 Out 2021, 09:04
Tempo
empregado
14 minutos 47 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Não faz parte dos pontos positivos (mídias impressas) a opção:
Escolha uma opção:
a. Reusabilidade
b. Variedade
c. Portabilidade
d. Difícil atualização
e. Diversidade
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https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=828
https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=828#section-12
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Questão 2
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Para compreendermos melhor as escolhas (de tecnologias, mídias
e metodologias) feitas pelos responsáveis pela concepção,
desenvolvimento e oferta de cursos a distância, é importante
considerarmos as (                            ) e (                            ) de cada
instituição.
Escolha uma opção:
a. Expectativas e Objetivos
b. Oportunidades e Desa�os
c. Objetivos e Oportunidades
d. Experiências e Objetivos
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Questão 3
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Não faz parte dos pontos negativos (mídias impressas) a opção:
Escolha uma opção:
Questão 4
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Podemos a�rmar que a EAD deve ser vista mais como uma
estratégia de renovação educacional do que como uma prática
formatada e prede�nida.
Escolha uma opção:
a. Linearidade
b. Altos custo
c. Pouco interativos
d. Estáticos
e. Importância da leitura
Verdadeiro
Falso
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Questão 5
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Além dos componentes, vale mencionar os diferentes tipos de
comunicação que podem ser dados nesses ambientes virtuais. Exceto:
Escolha uma opção:
Questão 6
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Podemos a�rmar que a televisão não é um veículo propício para a
educação a distância em um país com as dimensões territoriais do
Brasil, por sua capacidade de cobertura e alcance, chegando a
todas as regiões e a todas as camadas sociais. 
Escolha uma opção:
a. um para todos
b. um para muitos
c. muitos para um
d. muitos para muitos
e. um para um
Verdadeiro
Falso
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Questão 7
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Podemos a�rmar que a educação a distância pode se bene�ciar
com os avanços da internet, na busca por formas mais interativas
e cooperadas de aprendizagem, nas quais alunos e professores
estão engajados em tarefas comuns, mesmo que separados
espacial ou temporalmente. 
Escolha uma opção:
Questão 8
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Podemos a�rmar que após a Primeira Guerra Mundial, a educação
a distância teve um novo impulso, devido às necessidades sociais e
econômicas do pós-guerra e ao desenvolvimento e difusão de
tecnologias como o rádio e o cinema. 
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Verdadeiro
Falso
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Questão 9
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Podemos a�rmar que a sala de aula a distância é um dos formatos
mais difundidos de educação a distância na atualidade. Nela,
alunos e professor estão separados no espaço, mas não no tempo.
Trata-se de uma forma síncrona de comunicação, com a utilização
de recursos tecnológicos voltados principalmente para a
transmissão de imagem e som emitidos a partir do local em que
se encontra o professor, e que vão até onde estão os alunos.
Escolha uma opção:
Questão 10
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Podemos a�rmar que a produção da videoconferência demanda
equipamentos especiais para transmissão e recepção dos sinais
audiovisuais, que permitem – e aqui está o seu maior diferencial –
a comunicação em duas vias. 
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Verdadeiro
Falso
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