MANUAL CONCURSO PÚBLICO FINAL (2)

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GUIA BÁSICO PARA 
CONCURSOS 
PÚBLICOS EM 
ANGOLA 
Elaborado por Franklin Batalha 
 
 
 
 
LUANDA, 2021 
e-mail: mikienchile@gmail.com 
 
ÍNDICE 
INTRODUÇÃO……………………………………………………………3 
CONTEÚDO………………………………………………………………5 
 NOÇÕES GERAIS SOBRE A ORGANIZAÇÃO DA 
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA……………………………………5 
 QUESTÕES ESPECÍFICAS SOBRE A ÁREA QUE 
PRETENDE TRABALHAR E OUTRAS RELACIONADAS COM 
AS HABILIDADES LITERÁRIAS E/OU 
PROFISSIONAIS………………………………………...………10 
 QUESTÕES SOBRE ÉTICA, DEONTOLOGIA 
PROFISSIONAL E CULTURA 
GERAL………………………………………………………….…20 
BIBLIOGRAFIA…………………………………………….……………46 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GUIA BÁSICO PARA CONCURSOS PÚBLICOS EM ANGOLA 
Elaborado por Franklin Batalha 
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INTRODUÇÃO 
Administração pública é, em sentido prático, o conjunto de órgãos, 
serviços e agentes do Estado, bem como as demais pessoas 
colectivas públicas que asseguram a satisfação das necessidades 
colectivas variadas, tais como a segurança, a cultura, a saúde e o 
bem-estar das populações. A administração pública, pode ser 
definida objectivamente como a actividade concreta e imediata que o 
Estado desenvolve para assegurar os Interesses colectivos e 
subjectivamente como o conjunto de órgãos e de pessoas jurídicas 
aos quais a lei atribui o exercício da função do Estado. Administração 
Pública tem como principal objectivo o interesse público, seguindo os 
princípios constitucionais da legalidade, impessoalidade, moralidade, 
publicidade e eficiência (UAN, 2021). 
 “A Administração pública visa a prossecução do interesse público, 
no respeito pelos interesses legalmente protegidos dos cidadãos” 
(art.º 1.º, da Lei nº 17/90, de 20 de Outubro). 
A Lei nº 17/90, de 20 de Outubro sobre os Princípios Fundamentais 
sobre o Emprego Público, Estruturação dos Serviços Públicos e de 
Gestão é considerada a Lei mais importante da Administração 
pública angolana, pois em 1990 determinou a relação que a 
Administração deveria ter com os cidadãos e outros entes (J. V. 
Costa, 2017), estabelece no número 1, do artigo 20.º que o ingresso 
na função pública faz-se mediante concurso de provimento. 
Por sua vez, o Decreto Presidencial nº 102/11, de 23 de Maio, que 
estabelece os princípios gerais sobre o recrutamento e selecção de 
candidatos na Administração Pública, cujas alíenas a), b) e c), do 
artigo 17.º, estabelece o seguinte: 
Secção II – Provas ou cursos para admissão 
Art.º 17.º – Conteúdos das Provas 
a) Noções gerais sobre a organização da administração pública 
(equivalente a 30%) 
b) Questões específicas sobre a área que pretende trabalhar e 
outras relacionadas com as habilidades literárias e/ou 
profissionais (equivalente a 30%) 
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c) Questões sobre ética, deontologia profissional e cultura geral 
(equivalente a 40%) 
Assim o presente Manual está estruturado por três partes, de acordo 
com as alíneas acima apresentadas. 
 
 
 
 
 
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CONTEÚDO 
1. NOÇÕES GERAIS SOBRE A ORGANIZAÇÃO DA 
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
Lei n.º 17/10, de 29 de Julho – Lei da organização e do 
funcionamento dos orgãos de administração local do estado, e 
que a presente Lei estabelece os princípios e as normas de 
organização e de funcionamento dos órgãos da Administração 
Local do Estado. 
Aplica-se a todos os Órgãos da Administração do Estado (art.º 2.º) e 
estes regem-se pelos princípios da (art.º 3): 
a) desconcentração administrativa 
b) constitucionalidade e legalidade 
c) diferenciação 
d) transferência de recursos 
e) transitoriedade 
f) participação 
g) colegialidade 
h) probidade administrativa 
i) simplificação administrativa 
j) aproximação dos serviços às populações 
As relações entre os órgãos centrais e os órgãos locais da 
Administração do Estado desenvolvem-se com a observância dos 
princípios da unidade, da hierarquia e da coordenação institucional. 
Artigo 9.° (categoria dos órgãos da Administração Local do estado) 
Os órgãos da Administração Local do Estado classificam-se em 
órgãos colegiais e órgãos singulares. 
São órgãos colegiais: 
a) o governo Provincial; 
b) a Administração Municipal; 
c) a Administração Comunal. 
 
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São órgãos singulares: 
a) o governador Provincial; 
b) o Administrador Municipal; 
c) o Administrador Comunal. 
Decreto-Lei n.º 10/94, de 24 de Junho - Aprova o regime jurídico 
das férias, faltas e licenças. 
Aplica aos funcionários públicos e agentes administrativos dos 
órgãos da Administração Central e Local do Estado, bem como aos 
Institutos Públicos (art.º 2). 
Férias 
Por férias entende-se ausência ao serviço previamente autorizada 
até ao máximo 30dias, visando proporcionar um período de descanso 
após determinado tempo de serviço. 
Falta 
Considera-se falta a interrupção da prestação de trabalho devido a 
ausência do funcionário ou agente durante a totalidade ou a parte do 
período diário de presença obrigatória ao serviço, bem como a não 
comparência em local a que o mesmo deva deslocar-se por motivo 
de serviço. 
Tipos de faltas 
Faltas justificadas e injustificadas 
Justificadas 
Duas faltas por mês desde que a justificação seja aceite pelo 
respectivo chefe. 
Três faltas seguidas mensalmente, por motivo de doença 
comprovada por justificado médico 
Faltas decorrentes do internamento hospitalar de crianças ou de 
outros familiares (desde que sejam indicadas pelas autoridades 
sanitárias) 
Faltas por participação em congressos, conferências, encontros de 
carácter político ou científico, cultural ou desportivo, ou por imposição 
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judicial, policial, militar ou outra com iguais poderes (desde que sejam 
previamente informadas). 
Injustificadas 
Todas as faltas não mencionadas anteriormente. 
Falta por alguma licença, quando não se apresentam provas 
bastante ou quando o motivo não corresponde a verdade. 
Licenças 
É a ausência prolongada do serviço mediante autorização, que não 
seja por motivo de férias. 
Tipo de licenças 
Licença por doença 
Licença por parto 
Licença por nascimento de filho 
Licença de casamento. Bodas de prata de ouro 
Licença por luto 
Licença registada 
Licença ilimitada 
Decreto 25/91 de 29 de Junho – Estabelece o regime de 
constituição, modificação e extinção a relação jurídica de 
emprego na Administração Pública e Decreto Presidencial n.º 
104/11 de 23 de Maio - 
Aplica-se aos funcionários e agentes administrativos dos serviços, 
organismos e órgãos da Administração Pública. 
Tipos de Quadros orgânicos: Geral, Especial e Temporário. 
Funcionário Público (com vínculo definitivo) – é aquele que se 
encontra em definitivo e integrado nos quadros definitivo da AP, 
fazendo nela carreira. 
Agente administrativo – é todo aquele que ingresssa para a AP por 
meio de um concurso público de ingresso e firma um contrato 
administrativo de provimento durante 5 anos desde que tenha 
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durante este período avaliações positivas (bom ou muito bom) e 
transita após este tempo para a condição de funcionário público. 
Quadro temporário - integra o pessoal nomeado para exercer 
funções nos gabinetes ou residências dos membros do Executivo 
Contratado por tempo determinado – Vinculado por um período de 1 
ano não renovável (presta à administração, serviços de carácter 
eventual, excepcional e transitório) 
 
Decreto 24/91, de 29 de Junho - Estabelece os princípios gerais 
da estruturação das carreiras na função pública. 
Carreira é o conjunto hierarquizado de categorias as quais 
correspondam funções da mesma natureza a que os funcionários 
terão acesso de acordo com a antiguidade e o mérito evidenciado no 
desenvolvimento profissional (1 do artigo 4.º). 
Categoria é a posição que os funcionários ocupam no âmbito de uma 
carreira, fixada de acordo com o conteúdo e qualificação da função 
ou funções, referida a tabela salarial da função pública (2 do artigo 
4.º). 
Estrutura das carreiras 
As carreiras estruturam-se em Verticais e Horizontais (art.º 5). 
Estrutura dos quadros de pessoal (art.º 8) 
Pessoal de direcção e chefia 
Pessoal Técnico Superior 
Pessoal Técnico Médio 
Pessoal técnico (Bacharéis) 
Pessoal administrativo 
Pessoal auxiliar 
 
 
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Decreto Presidencial 102/11, de 23 de Maio - estabelece os 
princípios gerais sobre recrutamento e seleção de candidatos 
na Administração Pública. 
Aplica-se aos funcionários públicos e agentes administrativos dos 
órgãos da Administração Central e Local do Estado, bem como aos 
Institutos Públicos. 
A Administração Pública estabelece o concurso público como regra 
de admissão de pessoal 
Recrutamento consiste num conjunto de operações que tem por 
objectivo satisfazer as necessidades de pessoal apresentada pelos 
respectivos organismos, pondo à sua disposição candidatos 
qualificados. 
Selecção de pessoal consiste num conjunto de operações, 
enquadradas no processo de recrutamento, traduzidas em métodos 
e técnicas adequadas que visam apurar e avaliar as capacidades dos 
candidatos para o exercício de determinada função. 
Tipos de concurso 
Ingresso dá-se quando visa o preenchimento de vaga a partir de 
candidato não pertence ao órgão e para categoria de início de 
carreira. 
Acesso quando se destina a preencher vaga na categoria 
imediatamente superior da mesma carreira. 
Decreto Presidencial n.º 170/13 de 28 Outubro, o. Regime 
Jurídico da Actividade de Inspecção, Auditoria e Fiscalização 
dos Órgãos e Serviços da Administração Directa e Indirecta do 
Estado. 
Aplica-se a Inspecção Geral da Administração do Estado (IGAE) e 
ouros serviços de inspecção geral ou sectorial e fiscalização 
integrados em Departamentos Ministeriais ou instituições públicas 
com autonomia administrativa. 
 
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2. QUESTÕES ESPECÍFICAS SOBRE A ÁREA QUE PRETENDE 
TRABALHAR E OUTRAS RELACIONADAS COM AS 
HABILIDADES LITERÁRIAS E/OU PROFISSIONAIS 
Matemática básica e Raciocínio Lógica 
Raciocínio lógico nada mais é do que a nossa capacidade de 
organizar de maneira inteligível os nossos pensamentos. Essa 
capacidade é usada em uma série de campos das nossas vidas, nos 
auxiliando na hora de desenvolver inferências, nos dando suporte 
para analisar, justificar e argumentar e para concluir determinados 
pontos em certos contextos. Ele serve, acima de tudo, para que 
sejamos capazes de resolver problemas específicos, e é por esse 
motivo que tantas empresas (inclusive as públicas) estão procurando 
pessoas que sejam boas nesta disciplina, e acredite: não é todo 
mundo que consegue se destacar nessa área. As 
Percentagem 
A Percentagem representa uma razão cujo denominador é igual a 
100 e indica uma comparação de uma parte com o todo. O símbolo 
% é usado para designar a percentagem. Um valor em percentagem, 
pode ainda ser expresso na forma de fração centesimal 
(denominador igual a 100) ou como um número decimal. 
Na vida real, como uma percentagem, é usado entre muitas outras 
coisas em documentos, por exemplo, para calcular o IVA. 
Para que uma percentagem faça sentido, ela deve estar relacionada 
a uma quantidade de referência. Por exemplo: 
 
Se tivermos 100 unidades de uma determinada quantidade, é muito 
fácil obter a percentagem indicada, pois já temos a quantidade 
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dividida em 100 partes e só temos que pegar as partes 
correspondentes. 
Por exemplo, 20% de 100 é 20, uma vez que a parte resultante da 
divisão da quantidade em 100 partes e, em seguida, 20. 
 
Como calcular a percentagem de um valor? 
Vimos que é muito fácil obter a percentagem quando a quantidade é 
igual a 100, mas o que acontece quando a quantidade é diferente de 
100? Como a percentagem é calculada? 
Como dito anteriormente, para obter a percentagem de um valor, 
você deve dividir esse valor em 100 partes iguais e, em seguida, 
pegar as partes correspondentes que estão indicadas na 
percentagem. 
Isso se traduz matematicamente em dividir o valor por 100 e, em 
seguida, multiplicar pelo valor indicado em percentagem. 
Por exemplo, para calcular 15% de 425: 
 
Dividimos 425 por 100 e, em seguida, multiplicamos por 15 
 
Em vez de dividir 425 por 100, podemos dividir 15 por 100, deixando 
425 multiplicado por uma fração: 
 
Se você perceber, na verdade fizemos as mesmas operações: 
multiplique por 15 e divida por 100, mas, desta forma, expressamos 
a percentagem como uma fração. 
O que fizemos foi expressar a percentagem como uma fração: 
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Qualquer percentagem pode ser colocada na forma de uma fração, 
você só precisa dividir a percentagem por 100: 
 
Por exemplo: 
 
 
Portanto, para calcular a percentagem de uma quantidade, 
precisamos apenas multiplicar a quantidade pela percentagem como 
uma fração. 
Por exemplo, para calcular 38% de 756: 
 
Multiplicamos 756 por 38% como uma fração e operamos: 
 
Também podemos expressar a percentagem na forma decimal, que 
nada mais é do que dividir a percentagem por 100: 
 
 
Expressar a percentagem na forma decimal é o mesmo que 
expressá-la em termos de um. 
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Então, para calcular a percentagem de uma quantidade, 
basta multiplicar a quantidade pela percentagem na forma decimal. 
Por exemplo, para calcular 47% de 589 
 
Multiplicamos 589 por 47% na forma decimal (ou tanto por um) e 
operamos: 
 
Já vimos duas maneiras de calcular a percentagem de uma 
quantidade. 
Uma terceira maneira é por uma regra directa de três. 
Já sabemos que o percentual indica a
parte correspondente que está 
em 100 partes daquele montante. Portanto, com esses dados 
podemos propor uma regra direta de três, uma vez que a 
percentagem é uma quantidade diretamente proporcional. 
Por exemplo, vamos calcular 84% de 326: 
 
Para estabelecer a regra direta de três, dizemos que se 100 unidades 
correspondem a 84, 326 corresponderão a x unidades: 
 
Resolvemos a regra de três e ficamos com: 
 
Isso se você perceber que multiplicamos por 84 e dividimos por 100, 
como se tivéssemos feito com qualquer um dos outros dois métodos. 
Em resumo, temos três maneiras de calcular a percentagem de uma 
quantidade, que são: 
a) Multiplicando o valor pela percentagem como uma fração 
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b) Multiplicando o valor pela percentagem na forma decimal (ou 
ambos por um) 
c) Usando uma regra direta de três 
Em cada uma dessas três formas, estamos executando as mesmas 
operações, então você pode usar a que for mais confortável para 
você. 
Como calcular a percentagem de uma proporção 
Pode-se argumentar que sabemos a quantidade total e uma 
proporção dessa quantidade e nos perguntam a que percentagem 
corresponde essa proporção. 
Por exemplo: 
Em uma cidade de 3.000 habitantes, 360 pessoas contraem uma 
doença. Qual é a percentagem do total que essas 360 pessoas 
representam? 
Problemas deste tipo são resolvidos através de uma regra direta de 
três, sabendo-se que o valor total sempre corresponde a 100% e, 
portanto, a proporção corresponderá a um percentual menor. 
No nosso caso, 3.000 pessoas correspondem a 100%, então 360 
pessoas corresponderão a x%: 
 
Resolvemos a regra de três e ficamos com: 
 
Portanto, 360 pessoas são 12% de 3.000 pessoas. 
Como calcular 100% de um valor sabendo a percentagem desse 
valor 
Também podemos ter problemas em que sabemos a percentagem e 
o valor correspondente a essa percentagem e nos pedem para 
calcular qual é o valor correspondente ao total, ou o que é igual, 
100%. 
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Por exemplo: 
Enchemos 27% de um tanque com 54 litros. Qual é a capacidade do 
depósito? 
Retornamos da base que o valor total corresponde a 100%, só que, 
neste caso, não sabemos esse valor, então o chamamos de x . 
O resto dos dados para estabelecer a regra de três que conhecemos. 
No nosso caso, 54 litros correspondem a 27%, então x litros 
correspondem a 100%: 
 
Resolvemos a regra de três e ficamos com: 
 
O tanque tem capacidade para 200 litros, o que corresponde a 100%. 
Exercícios propostos 
1- Expresse essas percentagens como fração e como decimal: 
 
 
 
 
2- Calcule as seguintes percentagens: 
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3- Calcule a percentagem correspondente a: 
 
Regra de 3 simples directa e inversa 
Qual é a regra de 3 simples? 
A regra de 3 simples é uma operação que nos ajuda a resolver 
rapidamente problemas de proporcionalidade, tanto directos quanto 
inversos. 
Para fazer uma regra de três simples, precisamos de 3 informações: 
duas magnitudes proporcionais entre si e uma terceira 
magnitude. Destes, descobriremos o quarto termo de 
proporcionalidade. 
Regra de 3 simples directa 
Começaremos vendo como aplicá-lo em casos de proporcionalidade 
directa (quando uma magnitude aumenta, a outra também). 
Colocaremos em uma tabela os 3 dados (que chamamos de “ a” , 
“ b” e “ c” ) e os desconhecidos, ou seja, os dados que queremos 
descobrir (que chamaremos de “ x ”). Então, vamos aplicar a 
seguinte fórmula: 
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Para ver um exemplo, vamos resolver o mesmo problema 
de proporcionalidade directa que vimos na semana passada, 
agora aplicando a regra simples de 3. 
Regra direta simples do problema 3 
 
Quando chegamos ao hotel nos deram um mapa com os locais de 
interesse da cidade, e nos disseram que 5 centímetros do mapa 
representam 600 metros de realidade. Hoje queremos ir a um parque 
que fica a 8 centímetros do hotel no mapa. A que distância do hotel 
fica este parque? 
Vamos fazer a tabela com os 3 dados e a incógnita ("x"), e 
encontraremos "x" com a fórmula que acabamos de aprender: 
 
Solução: O parque fica a 960 metros do hotel 
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Regra de 3 simples inversa 
Agora veremos como aplicar a regra de 3 simples em casos 
de proporcionalidade inversa (quando uma magnitude aumenta, a 
outra diminui). 
Colocaremos os 3 dados e a incógnita na tabela da mesma forma 
que os colocamos no caso anterior. Mas vamos aplicar uma fórmula 
diferente : 
 
Regra inversa simples de 3 problema 
Vamos ver um exemplo com o mesmo problema que resolvemos no 
post da semana anterior. 
 
Ontem, 2 caminhões transportaram uma mercadoria do porto para o 
armazém. Hoje, 3 caminhões, iguais aos de ontem, terão que fazer 6 
viagens para transportar a mesma quantidade de mercadorias do 
armazém ao shopping. Quantas viagens os caminhões tiveram que 
fazer ontem? 
Colocamos os dados em uma tabela e aplicamos a fórmula da regra 
de 3 simples inversa: 
 
Solução: Ontem os 2 caminhões fizeram 9 viagens. 
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Sequências numéricas 
É um conjunto ordenado de elementos que podem ser números, 
letras ou algarismos ou uma combinação dos itens acima. Estes 
elementos caracterizam-se por seguir uma regra de treino e o que 
procuraremos em cada um dos exercícios é encontrar essa regra de 
treino. 
O que são sequências numéricas? 
As sequências numéricas são todos conjuntos numéricos, cujos 
termos obedecem a uma lei de formação que nos permite 
determinar o termo que continua. 
Os elementos desse conjunto são chamados de "termos da 
seqüência". 
Exemplos: 
Assinale a opção que completa a sequência: 
2 – 3 – 4 – 11 – 12 – 13 – 17 – 18 – ( ) 
a) 24 
b) 20 
c) 23 
d) 19 
e) 25 
RESOLUÇÃO: 
A sequência é formada pela série de três números consecutivos, 
portanto o próximo é o 19. Portanto, D. 
 
O que é uma lei de treinamento? 
É o padrão que se estabelecerá dentro da sequência numérica, para 
determinar de que forma cresce ou diminui, isto pode ser encontrado 
comparando um dos termos com o anterior. 
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No exemplo anterior, ao fazer a comparação, pode-se observar que 
a lei de formação seria x2; x3; x4; x5. 
 
Portanto, a resposta seria: 480 x 6 = 2880 
Como resolver sequências numéricas? 
A primeira coisa será encontrar o
padrão de treinamento na 
sequência mostrada. 
As formas de o fazer podem ser várias, mas costuma-se fazer alguns 
testes a partir de uma soma se a sequência for crescente ou por 
diferença se for decrescente. 
Para explicar melhor, vamos segmentar os tipos de sequências 
numéricas existentes: 
Sequências numéricas aritméticas 
São aqueles onde se encontra a lei da formação, por meio de uma 
adição ou uma subtração. 
Exemplo: 
 
Sequências numéricas geométricas 
São aqueles onde a lei da formação, podemos encontrá-la por meio 
de uma multiplicação ou divisão de duas quantidades. 
 
 
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Exemplo: 
 
Sequências numéricas combinadas 
São aquelas em que intervém uma mistura das duas anteriores, não 
só uma sequência aritmética pode ser tomada como lei de formação, 
mas também pode ser adicionada a geométrica. 
Exemplo: 
 
Quais são as sequências numéricas 
 
 
 
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Exemplos de sequências numéricas 
Exemplo 1 
No seguinte conjunto ordenado de números: 1; 3; 5; 7; 9; … .. 
Determine o número que continua: 
Solução: 
Na verdade, se adicionarmos duas unidades a cada um dos 
números, obteremos o seguinte arranjo. 
Portanto: (1; 3; 5; 7; 9; ...) É UMA SUCESSÃO, onde os termos 
mantêm uma ordem e são denominados da seguinte forma: 
1: primeiro termo 
3: segundo termo 
5: terceiro termo 
7: quarto mandato, etc. 
Portanto, o número que continua é 11. 
Exemplo 2 
Encontre o termo que continua em: 5; 7; 10; 14; ... 
Solução : 
Para resolver este problema, devemos encontrar a lei da formação, 
conforme mostrado a seguir: 
 
Portanto, o número que se segue deve ser: 14 + 5; este é 19. 
 
 
 
 
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Exemplo 3 
Encontre o valor de P + Q em: 
 
Solução : 
 
RESOLUÇÃO: 
o exercício consiste em descobrir quais os pontos que devem ser 
desenhados no dominó em branco. 
As peças obedecem uma sequência lógica; observe que os números da 
parte superior são menores (em uma unidade) que os números da parte 
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inferior, portanto a parte inferior da última peça do dominó deve ser 
preenchida com o número 4. Portanto, E. 
Observe a sequência de nomes a seguir ARLETE; ERICA, ILMA, 
OLIVIA. Qual dos nomes a seguir completa esta sequência? 
A Humberto. 
B Elvira. 
C Katiane. 
D Úrsula. 
E Amanda. 
 Se você observar o que os nomes tem em comum é a primeira letra. 
Observando melhor você verá que todos os nomes começam com 
vogal e em sequência de a, e, i, o, u. 
A única alternativa que o nome começa com a letra u é Úrsula 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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3. QUESTÕES SOBRE ÉTICA, DEONTOLOGIA PROFISSIONAL E 
CULTURA GERAL 
Lei n.º 3/10, de 29 de Março – da probidade pública – estabelece 
as bases e o regime jurídico relativo à normalidade pública e ao 
respeito pelo património públcico, parte do agente público 
O artigo 2º, estatuiu que a lei se aplica a todas actividades de 
natureza pública, tal significa que todos agentes que exerçam 
actividades públicas estão abrangidos pela presente lei. 
Materialmente esta lei é aplicável ainda a actividades de entidades 
não públicas, exercidas por pessoas singulares ou colectivos, desde 
que no exercício da actividade estejam investidas de poderes 
públicos. 
O artigo 3º define que o agente público, no exercício das suas 
funções e actuação, deve pautar-se segundo os princípios: 
a) da legalidade 
b) probidade pública 
c) competência 
d) respeito pelo património público 
e) imparcialidade 
f) prossecução do interesse público 
g) responsabilidade e responsabilização 
h) urbanidade 
i) reserva e discrição 
j) parcimónia e lealdade 
O artigo 15.º define agente público como a pessoa que exerce 
mandato, cargo, emprego ou função em entidade pública em virtude 
de eleição, de nomeação, de contratação ou de qualquer outra forma 
de investidura ou vínculo, ainda que de modo transitório ou sem 
remuneração. 
Decreto n.º 33/91, de 29 de Julho – regime disciplinar dos 
funcionários públicos e agentes administrativos 
Aplica-se aos funcionários e agentes administrativos e agentes 
administração Central e Local do Estado. 
 
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O referido diploma é ainda aplicável as Forças Armadas, Segurança 
e Ordem Interna com as adaptações decorrentes dos seus estatutos 
específicos. 
Tipologia de Penas disciplinares 
Admoestação Verbal 
Censura Registada 
Multa 
Despromoção 
Demissão 
Resolução n.º 27/94, de 26 de Agosto - Pauta deontológica do 
serviço público 
A Pauta Deontológica do serviço público abrange todos os 
trabalhadores da Administração Pública, independentemente do seu 
cargo, nível ou local da actividade, incluindo os que exercem funções 
de direcção e chefia. 
Valores essenciais 
a) Interesse Público 
b) Legalidade 
c) Neutralidade 
d) Integridade e Responsabilidade 
e) Competência 
Deveres para com os Cidadãos 
a) Qualidade na prestação do serviço público 
b) Isenção e Imparcialidade 
c) Competência e Proporcionalidade 
d) Cortesia e Informação 
e) Proibidade 
Deveres Especiais para com Administração 
a) Serviço Público 
b) Dedicação 
c) Autoformação, Aperfeiçoamento e Actalização 
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d) Reserva e Discrição 
e) Parcimónia 
f) Solidariedade e Cooperação 
Deveres para com os Órgãos de Soberania 
a) Zelo e Dedicação 
b) Lealdade 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
Uso do Por que, Porquê, Por quê e Porque 
Na língua portuguesa, existem 4 tipos de porquês (por que, porque, 
por quê e porquê) que são empregados da seguinte forma: 
Por que: utilizado em perguntas. Exemplo: Por que não voltamos 
para a casa? 
Porque: utilizado em respostas. Exemplo: Porque agora não temos 
tempo. 
Por quê: utilizado em perguntas no fim das frases. Exemplo: Você 
não gosta dessa matéria, por quê? 
Porquê: possui o valor de substantivo e indica o motivo, a razão. 
Exemplo: Gostaria de saber o porquê dele não falar mais comigo. 
Quando usar Por que? 
"Por que" separado e sem acento é usado no início das frases 
interrogativas diretas ou no meio, no caso de frases interrogativas 
indiretas. 
Assim, utilizamos o "por que" em perguntas ou como pronome 
relativo, com o sentido de "por qual e "pelo qual". 
Por que ele não voltou mais? 
Por que isto é
tão caro? 
Queria saber por que você não me telefonou ontem. 
Quando usado no meio das frases, "por que" tem a função de 
pronome relativo. Pode ser substituído por "por qual e "pelo qual". 
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Exemplos: 
O local por que passei é muito bonito. (O local por qual passei é muito 
bonito.) 
A razão por que sobra sempre para mim, eu não sei. (A razão pela 
qual sobra sempre para mim, eu não sei.) 
Não sei o motivo por que as pessoas têm dúvidas. (Não sei o motivo 
pelo qual as pessoas têm dúvidas.) 
Quando usar Porque? 
"Porque", escrito junto e sem acento, é utilizado em respostas. Ele 
exerce a função de uma conjunção subordinativa causal ou 
coordenativa explicativa. 
Pode ser substituído por palavras, como “pois”, ou pelas expressões 
“para que” e “uma vez que”. 
Exemplos: 
Não fui à escola ontem porque fiquei doente. 
Leve o casaco porque está frio. 
Não preciso de mais exemplos, porque já entendi. 
Quando usar Por quê? 
"Por quê", escrito separado e com acento circunflexo, é usado 
em perguntas no fim das frases interrogativas diretas ou de maneira 
isolada. 
Antes de um ponto mantém o sentido interrogativo ou exclamativo. 
Exemplos: 
O almoço não foi servido por quê? 
Andar a pé, por quê? 
Não vai errar mais? Por quê? 
Quando usar Porquê? 
"Porquê", escrito junto e com acento circunflexo, possui o valor de 
substantivo na frase e significa “motivo” ou “razão”. 
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Ele aparece nas sentenças precedido de artigo, pronome, adjetivo ou 
numeral com objetivo de explicar o motivo dentro da frase. 
Exemplos: 
Não foi explicado o porquê de tanto barulho na noite de ontem. 
Queria entender o porquê de isto estar acontecendo. 
Você pode me explicar o porquê de tanta gente complicar algo fácil? 
 
 
Mas, Mais e Más – Uso Correcto 
 
Exemplos: 
Ela era bonita, mas solitária. 
As crianças são mais sensíveis que os adultos. 
Ele só tem más ideias. 
 
 
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Pronomes de tratamento 
 
 
CPLP 
A Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) é 
uma organização internacional formada por países lusófonos, cujo 
objetivo é o "aprofundamento da amizade mútua e da cooperação 
entre os seus membros" 
A CPLP é formada por nove Estados soberanos cuja língua oficial ou 
uma delas é a língua portuguesa. Eles estão espalhados por todos 
os cinco continentes habitados da Terra, uma vez que há um na 
América, um na Europa, seis na África e um transcontinental entre a 
Ásia e a Oceania. São eles: a República de Angola, a República 
Federativa do Brasil, a República de Cabo Verde, a República da 
Guiné-Bissau, a República da Guiné Equatorial, a República de 
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Moçambique, a República Portuguesa, a República Democrática de 
São Tomé e Príncipe e a República Democrática de Timor-Leste 
Existem também actualmente alguns outros países que já 
manifestaram o interesse de aderir a CPLP como membros 
observadores, entre eles: Indonésia, Marrocos, Essuatíni, Coreia do 
Sul, Rússia, e Paraguai que estão a preparar as suas candidaturas. 
Além desses países, uma organização internacional também 
solicitou o estatuto de observador associado da CPLP, a Secretaria-
Geral Ibero-Americana. 
PALOP 
Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (acrónimo PALOP), é 
a designação dada aos países africanos que têm a língua portuguesa 
como oficial. Também conhecidos como África Lusófona, o grupo é 
composto pelos cinco membros originais — Angola, Cabo Verde, 
Guiné-Bissau, Moçambique e São Tomé e Príncipe — e a Guiné 
Equatorial, que aderiu ao grupo posteriormente e adotou a língua 
portuguesa como oficial. 
FMI 
Fundo Monetário Internacional (FMI) é uma organização 
internacional criada em 1944 na Conferência de Bretton Woods 
(formalmente criada em 27 de dezembro de 1945 por 29 países-
membros e homologado pela ONU em abril de 1966) com o objetivo, 
inicial, de ajudar na reconstrução do sistema monetário internacional 
no período pós-Segunda Guerra Mundial. 
OMS 
Organização Mundial de Saúde (em inglês: World Health 
Organization - WHO) é uma agência especializada em saúde, 
fundada em 7 de abril de 1948 e subordinada à Organização das 
Nações Unidas. Sua sede é em Genebra, na Suíça. O diretor-geral 
é, desde julho de 2017, o etíope Tedros Adhanom. 
Segundo sua constituição, a OMS tem por objetivo desenvolver ao 
máximo possível o nível de saúde de todos os povos. A saúde sendo 
definida nesse mesmo documento como um «estado de completo 
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bem-estar físico, mental e social e não consistindo somente da 
ausência de uma doença ou enfermidade.» 
SADC 
A Comunidade de Desenvolvimento da África Austral (em inglês, 
Southern Africa Development Community, SADC), é uma 
organização inter-governamental criada em 1992 e dedicada à 
cooperação e integração socio-económica, bem como à cooperação 
em matérias de política e segurança, dos países da África Austral. 
A sede da SADC encontra-se em Gaborone, no Botswana. 
As línguas oficiais da Comunidade são o inglês, o francês, o 
português e — desde agosto de 2019 — o suaíli. Suaíli é uma das 
línguas de trabalho da União Africana. 
Países membros 
África do Sul 
 Angola 
 Botswana 
Comoros 
 República Democrática do Congo 
 Lesoto 
 Madagáscar 
 Malawi 
 Maurícia 
 Moçambique 
 Namíbia 
 Essuatíni 
 Tanzânia 
 Zâmbia 
 Zimbabwe 
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 Seicheles 
UNIÃO AFRICANA 
União Africana (UA) é a organização internacional que promove a 
integração entre os países do continente africano nos mais diferentes 
aspectos. Fundada em 2002 e sucessora da Organização da 
Unidade Africana, criada em 1963, é baseada no modelo da União 
Europeia (mas atualmente com atuação mais próxima a da 
Comunidade das Nações), ajuda na promoção da democracia, 
direitos humanos e desenvolvimento econômico na África, 
especialmente no aumento dos investimentos estrangeiros por meio 
do programa Nova Parceria para o Desenvolvimento da África. Seu 
primeiro presidente foi o sul-africano Thabo Mbeki. 
Objectivos 
A União Africana tem como objetivos a unidade e a solidariedade 
africana. Defende a eliminação do colonialismo, a soberania dos 
Estados africanos e a integração econômica, além da cooperação 
política e cultural no continente. 
ONU 
Organização das Nações Unidas (ONU) ou simplesmente Nações 
Unidas, é uma organização intergovernamental criada para promover 
a cooperação internacional. Uma substituição à Liga das Nações, a 
organização foi estabelecida em 24 de outubro de 1945, após o 
término da Segunda Guerra Mundial,
com a intenção de impedir outro 
conflito como aquele. Na altura de sua fundação, a ONU tinha 51 
estados-membros; hoje são 193. A sua sede está localizada em 
Manhattan, Nova York, e possui extraterritorialidade. Outros 
escritórios situam-se em Genebra, Nairóbi e Viena. A organização é 
financiada com contribuições avaliadas e voluntárias dos países-
membros. Os seus objetivos incluem manter a segurança e a paz 
mundial, promover os direitos humanos, auxiliar no desenvolvimento 
econômico e no progresso social, proteger o meio ambiente e prover 
ajuda humanitária em casos de fome, desastres naturais e conflitos 
armados. 
 
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Línguas oficiais 
Árabe, chinês, espanhol, francês, inglês e russo 
Secretário-geral Portugal António Guterres 
CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA DE ANGOLA 
Publicada na Iª Série do Diário da República N.º 23 de 5 de Fevereiro 
de 2010 Rectificada pela Declaração inserta na Iª Série do Diário da 
República N.º 165 de 31 de Agosto de 2010. 
Artigo 18.º (Símbolos nacionais) 1. São símbolos nacionais da 
República de Angola a Bandeira Nacional, a Insígnia Nacional e o 
Hino Nacional. 2. A Bandeira Nacional, a Insígnia Nacional e o Hino 
Nacional, símbolos da soberania e da independência nacionais, da 
unidade e da integridade da República de Angola, são os adoptados 
aquando da proclamação da independência nacional, a 11 de 
Novembro de 1975 e tal como constam da Lei Constitucional de 1992 
e dos anexos I, II e III da presente Constituição. 3. A lei estabelece 
as especificações técnicas e as disposições sobre a deferência e o 
uso da Bandeira Nacional, da Insígnia Nacional e do Hino Nacional. 
Artigo 105.º (Órgãos de soberania) 1. São órgãos de soberania o 
Presidente da República, a Assembleia Nacional e os Tribunais. 2. A 
formação, a composição, a competência e o funcionamento dos 
órgãos de soberania são os definidos na Constituição. 3. Os órgãos 
de soberania devem respeitar a separação e interdependência de 
funções estabelecidas na Constituição 
SECÇÃO I PRESIDENTE DA REPÚBLICA Artigo 108.º 
(Chefia do Estado e Poder Executivo) 
1. O Presidente da República é o Chefe de Estado, o titular do Poder 
Executivo e o Comandante-em-Chefe das Forças Armadas 
Angolanas. 2. O Presidente da República exerce o poder executivo, 
auxiliado por um Vice-Presidente, Ministros de Estado e Ministros. 3. 
Os Ministros de Estado e os Ministros são auxiliados por Secretários 
de Estado e ou Vice-Ministros, se os houver. 4. O Presidente da 
República promove e assegura a unidade nacional, a independência 
e a integridade territorial do País e representa a Nação no plano 
interno e internacional. 5. O Presidente da República respeita e 
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defende a Constituição, assegura o cumprimento das leis e dos 
acordos e tratados internacionais, promove e garante o regular 
funcionamento dos órgãos do Estado. 
BANDEIRA NACIONAL 
A Bandeira Nacional tem duas cores dispostas em duas faixas 
horizontais. A faixa superior é de cor vermelho-rubra e a inferior de 
cor preta e representam: a) Vermelho-rubra: O sangue derramado 
pelos angolanos durante a opressão colonial, a luta de libertação 
nacional e a defesa da Pátria; b) Preta – O continente africano. No 
centro, figura uma composição constituída por uma secção de uma 
roda dentada, símbolo dos trabalhadores e da produção industrial, 
por uma catana, símbolo dos camponeses, da produção agrícola e 
da luta armada e por uma estrela, símbolo da solidariedade 
internacional e do progresso. A roda dentada, a catana e a estrela 
são de cor amarela que representa a riqueza do país. 
 
 
INSIGNIA NACIONAL 
A Insígnia da República de Angola é formada por uma secção de uma 
roda dentada e por uma ramagem de milho, café e algodão, 
representando respectivamente os trabalhadores e a produção 
industrial, os camponeses e a produção agrícola. Na base do 
conjunto, existe um livro aberto, símbolo da educação e cultura e o 
sol nascente, significando o novo País. Ao centro está colocada uma 
catana e uma enxada, simbolizando o trabalho e o início da luta 
armada. Ao cimo figura a estrela, símbolo da solidariedade 
internacional e do progresso. Na parte inferior do emblema está 
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colocada uma faixa dourada com a inscrição “República de 
ANGOLA”. 
 
Angola Avante! é o hino nacional de Angola. É um dos símbolos 
nacionais da Angola 
Foi adaptado em 1975 depois de se tornar independente de Portugal. 
Tem letra de Manuel Rui Monteiro e música de Rui Vieira Dias Mingas 
Angola tem 18 Províncias, 164 Municípios, 518 Comunas e 44 
Distritos Urbanos 
COVID-19 
O primeiro caso oficial de covid-19 na China surgiu em dezembro de 
2019 e foi vinculado ao mercado de frutos do mar de Huanan, em 
Wuhan. 
No dia 21 de marco de 2020, foram anunciados os primeiros dois 
casos de Covid-19, a doença causada pelo coronavírus SARS-CoV-
2, em Angola. 
Variantes 
Variante Alfa: a antiga B.1.1.7, identificada no Reino Unido. 
Variante Beta: a antiga B.1.351, identificada na África do Sul. 
Variante Gama: a antiga P.1, identificada no Brasil. 
Variante Delta: Identificada na Índia 
Vacinas 
1- Vacina Tozinameran da Pfizer/BioNTech 
Nome: Tozinameran (BNT162b2) – Cominarty (nome comercial). 
Empresas: Parceria entre Pfizer dos EUA, BioNTech da Alemanha e 
Fosun Pharma da China. 
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Eficácia: 95%. 
2 – Vacina mRNA-1273 da Moderna Therapeutics 
Nome: mRNA-1273 
Empresa: Parceria entre a empresa de biotecnologia Moderna 
Therapeutics, Instituto Nacional de Alergia e Doenças Infecciosas 
dos EUA (NIAID) e Autoridade de Pesquisa Avançada e 
Desenvolvimento Biomédico dos EUA (BARDA). 
Eficácia: 94,5%. 
3 – Vacina CoronaVac da Sinovac 
Nome: CoronaVac. 
Empresa: Companhia Biofarmacêutica Sinovac da China. No Brasil, 
o Instituto Butantan firmou acordo com a Sinovac para transferência 
de tecnologia da vacina e produção no país (leia mais sobre 
biotecnologia farmacêutica e transferência de tecnologia nesse link) 
. No Brasil, o Instituto Butantan firmou um acordo com a Sinovac para 
transferência de tecnologia e produção da vacina no país. 
Atualmente o Butantan já faz a manipulação e envase do imunizante 
proveniente da China. Enquanto isso, a Sinovac será responsável por 
capacitar a equipe brasileira até a finalização da transferência de 
tecnologia. 
Eficácia: 91,25% na Europa e Turquia e 50,4% no Brasil 
Vacina Covishield da parceria Universidade de Oxford e AstraZeneca 
Nomes: AZD1222, ChAdOx1 nCoV-19, Covishield. 
Empresa: Parceria entre a Universidade de Oxford e a companhia 
farmacêutica AstraZeneca. No Brasil, a Fiocruz formalizou a 
transferência de tecnologia com a AstraZeneca através do contrato 
de encomenda tecnológica (ETEC) para a produção da vacina aqui 
no país. 
Eficácia: 70,4%. 
5 – Vacina Sputnik V do Instituto de Pesquisa Gamaleya 
Nomes: Gam-COVID-Vac, Sputnik V. 
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Empresa: Instituto de Pesquisa em Epidemiologia e Microbiologia de 
Gamaleya da Rússia. 
Eficácia: 91,4%. 
6 – Vacina Convidicea da CanSino 
Nomes: AD5-nCOV, Convidicea. 
Empresa: Companhia biofarmacêutica chinesa CanSino Biologics. 
Eficácia: Os dados de fase III ainda não foram divulgados. 
7 – Vacina BBIBP-CorV da Sinopharm 
Nomes: BBIBP-CorV. 
Empresa: Parceria entre a empresa estatal Sinopharm da China com 
o Instituto de Produtos Biológicos de Beijing e o Instituto de Produtos 
Biológicos de Wuhan. 
Eficácia: 79,34% pelos dados divulgados pela Sinopharm e 86% de 
acordo com os dados dos testes de fase III no Bahrein. 
8 – Vacina Covaxin da Bharat Biotech 
Nomes: BBV 152, Covaxin. 
Empresa: Parceria entre a empresa Bharat Biotech da Índia e o 
Conselho Indiano de Pesquisa Médica (ICMR). 
Eficácia: Estima-se que seja de 60%, uma vez que os estudos de 
fase III ainda estão em andamento. 
9 – Vacina Janssen da Johnson & Johnson e Janssen Vaccines 
Nomes: Vacina Janssen COVID-19, Ad26.COV2.S. 
Empresa: Desenvolvida pela Janssen Vaccines (Holanda) e Janssen 
Pharmaceuticals (Bélgica), que é subsidiária da multinacional norte-
americana Johnson & Johnson. 
Eficácia: Os dados dos estudos de fase III mostraram uma eficácia 
de 66% em casos moderados a graves e 85% apenas em casos 
graves em população a partir de 18 anos. 
 
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OUTROS 
Simplifica 1.0 
O projecto "Simplifica 1.0" visa simplificar 32 actos e procedimentos 
administrativos com elevado impacto na vida do cidadão, entre os 
quais o processo de aquisição do Bilhete de Identidade, Carta de 
Condução, Passaporte e licenças. 
A medida resulta da aprovação do Projecto de Simplificação de Actos 
e Procedimentos da Administração Pública, pela Comissão 
Interministerial para a Reforma do Estado, orientada pelo Presidente 
da República, João Lourenço. 
Em 32 actos que exigiam 291 requisitos, foram eliminados 121, 
unificados 13 documentos sobre matérias idênticas e transversais; 
alargados os prazos de validade a 10 documentos e licenças e 
integrados em entidade única 20 procedimentos antes realizados por 
serviços diferentes. 
GPL 
Cidade de luanda 
Luanda é uma das 18 províncias de Angola, localizada na região 
centro-norte do país. Tem como capital a cidade e município de 
Luanda, a capital nacional. 
Segundo as projeções populacionais de 2018, elaboradas pelo 
Instituto Nacional de Estatística, conta com uma população de 7 976 
907 habitantes e área territorial de 18 826 km², sendo a província 
mais populosa e densamente povoada de Angola. 
Etimologia 
A cidade ganha o nome através da sua ilha (Ilha de Luanda), local 
onde os primeiros colonos portugueses se radicaram. O topónimo 
Luanda provém do étimo lu-ndandu. O prefixo lu, primitivamente uma 
das formas do plural nas línguas bantas, é comum nos nomes de 
zonas do litoral, de bacias de rios ou de regiões alagadas (exemplos: 
Luena, Lucala, Lobito) e, neste caso, refere-se à restinga rodeada 
pelo mar. Ndandu significa valor ou objecto de comércio e alude à 
exploração dos pequenos búzios colhidos na ilha de Luanda e que 
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constituíam a moeda corrente no antigo Reino do Congo e reino do 
Ndongo em grande parte da costa ocidental africana, conhecidos por 
zimbo ou njimbo. 
Outra versão para a origem do nome refere que o mesmo deriva de 
"Axiluandas" (homens do mar), nome dado pelos portugueses aos 
habitantes da ilha, porque quando aí chegaram e lhes perguntaram 
o que estavam a fazer, estes responderam "uwanda", um vocábulo 
que em quimbundo designava trabalhar com redes de pesca. 
Hidrografia 
Atravessa a parte norte da província, tendo sua foz na cidade de 
Luanda e desaguando no Atlântico o rio Bengo, seu grande 
responsável pelo abastecimento de águas e elétrico. 
Outro importantíssimo rio é o Cuanza, o maior inteiramente angolano. 
Sua foz também se dá na província, cortando principalmente sua 
faixa centro-sul, onde está o Parque Nacional da Quissama. 
Uma das principais fontes de água vêm das lagoas Panguila, 
Quilunda e do lago Quiminha,[18] além do lago Nhengue, este último 
em área de conservação. 
Política e governo 
A província de Luanda existe como distrito desde o século XVIII, 
porém os registros sobre seus dirigentes estão incompletos ou 
inexistentes durante longos períodos de tempo. Os registros mais 
completos estão existentes desde a independência da nação, sendo 
os seguintes governadores: 
1976-1977 - Pedro Fortunato Luís Manuel 
1977-1978 - Afonso Van-Dúnem Mbinda 
1979-1980 - Agostinho André Mendes de Carvalho 
1980-1981 - Francisco Romão de Oliveira 
1981-1983 - Evaristo Domingos Kimba 
1983-1986 - Mariano da Costa Garcia de Puku 
1986-1988 - Cristóvão Francisco da Cunha 
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1988-1991 - Luís Gonzaga Wawuti 
1991-1993 - Kundi Paihama 
1993-1994 - Rui Óscar de Carvalho 
1994-1997 - Justino José Fernandes 
1997-2002 - José Aníbal Rocha 
2002-2004 - Simão Mateus Paulo 
2004-2008 - Job Castelo Capapinha 
2008-2010 - Francisca do Espírito Santo 
2010-2011 - José Maria Ferraz dos Santos 
2012-2014 - Bento Sebastião Francisco Bento 
2015-2016 - Graciano Francisco Domingos 
2016-2017 - Francisco Higino Lopes Carneiro 
2017-2019 - Adriano Mendes de Carvalho 
2019-2020 - Sérgio Luther Rescova Joaquim 
2020-2021- Joana Lina Ramos Baptista Cândido 
2021-Presente - Ana Paula Chantre Luna de Carvalho 
A Governadora Provincial de Luanda, Ana Paula Chantre Luna de 
Carvalho, tomou posse na quinta-feira, 01 Julho de 2021. 
No final da cerimónia, a nova governadora de Luanda, que substitui 
Joana Lina Ramos Baptista Cândido, apontou como prioridade a 
elaboração de programas, com a colaboração dos administradores 
municipais, para a curto, médio e longo prazos resolver a situação 
dos resíduos sólidos e da macro-drenagem da capital. 
“Vamos trabalhar com os municípios para, de forma pontual e 
planificada, mitigar alguns problemas que afectam a cidade de 
Luanda”, disse à imprensa a governadora, que, até à data da sua 
nomeação, era secretária de Estado para o Ordenamento do 
Território. 
 
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Conforme a lei nº18/16 de 17 de outubro de 2016. 
A província de Luanda com sede na cidade de Luanda, conta com 
nove (9) municípios entre eles: Icolo e Bengo, Quissama (esse é o 
maior município de Luanda), Cacuaco, Luanda, Cazenga (esse é o 
menor município de Luanda), Viana, Belas, Kilamba Kiaxi e Talatona. 
Apresentação de um resumo da nova Divisão Política-Administração 
de Luanda. 
(1) -Icolo e Bengo: tem 6 comunas e 2 distritos urbanos. 
Comunas 
-Cassoneca 
-Cabiri 
-Bom jesus 
-Caculo 
-Cahango 
-Quiminha 
Distritos urbanos 
-Catete 
-Bela vista. 
(2) Luanda: tem 7 distritos urbanos 
Distritos urbanos 
-Sambizanga 
-Rangel 
-Maianga 
-Ingombota 
-Samba 
-Neves Bendinha 
-Ngola Kiluanje 
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Elaborado por Franklin Batalha 
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(3) Quissama: tem 5 comunas 
Comunas 
-Muxima 
-Demba 
-Chio 
-Chixinge 
-Mumbondo 
-Cabo Ledo 
(4) Cacuaco: tem 1 comuna e 4 distritos urbanos. 
Comuna 
-Funda 
Distritos urbanos 
-Kikolo 
-Cacuaco 
-Mulenvos Baixos 
-Sequele 
(5) Cazenga: tem 6 distritos urbanos 
Distritos urbanos 
-Hoji-ya-henda 
-Cazenga 
-11de Novembro 
-Kima Kieza 
-Tala Hadi 
-Kalawenda 
. 
(6) Viana tem 1 comuna e 6 distritos urbanos 
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Comuna 
-Calumbo 
Distritos urbanos 
-Estalagem 
-Viana 
-Baia 
-Kikuxi 
-Zango 
-Vila flor 
(7) Belas: tem 1 comuna e 6 distritos urbanos 
Comuna 
-Barra do Kwanza 
Distritos urbanos 
-Quenguela 
-Morro dos veados 
- Ramiros 
-Vila verde 
-Cabolombo 
-Kilamba 
(8) Kilamba Kiaxy: tem 4 distritos urbanos 
Distritos urbanos 
-Golf 
-Sapú 
-Palanga 
-Nova vida 
. 
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(9) Talatona: tem 1 comuna e6 distritos urbanos 
Comuna 
-Mussulo 
Distritos urbanos 
-Benfica 
-Futungo de belas 
-Lar do patriota 
-Talatona 
-Camama 
-Cidade Universitária. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Bibliografia 
1. Toda a legislação mencionada no presente manual 
2. https://www.wikipedia.org/ 
3. https://www.ricardoalexandre.com.br/ (cursos online) 
4. https://ekuatio.com/calculo-de-porcentajes-ejercicios-resueltos-
paso-a-paso/ 
5. https://www.smartick.es/blog/matematicas/algebra/regla-de-3-
simple/ 
6. https://centraldefavoritos.com.br/2019/04/02/raciocinio-
sequencial/ 
7. https://matemathweb.com/razonamiento-
matematico/sucesiones-numericas/ 
8. https://www.novaconcursos.com.br/portal/artigos/questao-
raciocinio-logico-para-concursos/ 
9. http://www1.pucminas.br/imagedb/documento/DOC_DSC_NOM
E_ARQUI20160317141310.pdf 
10. https://www.todamateria.com.br/uso-do-por-que-porque-por-que-
e-porque/ 
11. https://www.coladaweb.com/portugues/mas-mais 
12. https://saude.abril.com.br/medicina/variantes-do-coronavirus-
quem-sao-e-como-se-comportam/ 
13. https://profissaobiotec.com.br/conheca-principais-vacinas-contra-
covid-19/ 
 
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https://www.wikipedia.org/
https://www.ricardoalexandre.com.br/
https://ekuatio.com/calculo-de-porcentajes-ejercicios-resueltos-paso-a-paso/
https://ekuatio.com/calculo-de-porcentajes-ejercicios-resueltos-paso-a-paso/
https://www.smartick.es/blog/matematicas/algebra/regla-de-3-simple/
https://www.smartick.es/blog/matematicas/algebra/regla-de-3-simple/
https://centraldefavoritos.com.br/2019/04/02/raciocinio-sequencial/
https://centraldefavoritos.com.br/2019/04/02/raciocinio-sequencial/
https://matemathweb.com/razonamiento-matematico/sucesiones-numericas/
https://matemathweb.com/razonamiento-matematico/sucesiones-numericas/
https://www.novaconcursos.com.br/portal/artigos/questao-raciocinio-logico-para-concursos/
https://www.novaconcursos.com.br/portal/artigos/questao-raciocinio-logico-para-concursos/
http://www1.pucminas.br/imagedb/documento/DOC_DSC_NOME_ARQUI20160317141310.pdf
http://www1.pucminas.br/imagedb/documento/DOC_DSC_NOME_ARQUI20160317141310.pdf
https://www.todamateria.com.br/uso-do-por-que-porque-por-que-e-porque/
https://www.todamateria.com.br/uso-do-por-que-porque-por-que-e-porque/
https://www.coladaweb.com/portugues/mas-mais
https://saude.abril.com.br/medicina/variantes-do-coronavirus-quem-sao-e-como-se-comportam/
https://saude.abril.com.br/medicina/variantes-do-coronavirus-quem-sao-e-como-se-comportam/
https://profissaobiotec.com.br/conheca-principais-vacinas-contra-covid-19/
https://profissaobiotec.com.br/conheca-principais-vacinas-contra-covid-19/