ACIDENTES NA INFÂNCIA

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ACIDENTES NA INFÂNCIA 
 
DEFINIÇÃO: Os acidentes ou traumas não intencionais, correspondem a um grupo de situações em que a pessoa acaba por sofrer 
algum dano físico e/ou psíquico, por um trauma independente da ação direta de um outro. 
 
» A maioria dos acidentes na infância e adolescência acontece na própria casa ou entorno. São evitáveis na maioria das vezes, 
mas acontecem em nº assustadores e podem deixar sequelas. 
» No Brasil, acidentes com menores de 19 anos representam cerca de 23 mil mortes por ano = 30 mortes para cada 100 
mil hab. 
» Acidentes são a principal causa de morte de crianças de 1 a 4 anos no Brasil. 
» 3,6 mil crianças de 1 a 4 anos morrem, todos os anos, sendo o ATROPELAMENTO e AFOGAMENTO as maiores causas. 
» Outras111 mil são hospitalizadas, principalmente por QUEDA e QUEIMADURA. 
» A cozinha é onde a maioria das queimaduras de crianças acontece. 
 
Nascimento a 4 meses de vida: Essa é uma fase que o bebê é totalmente dependente de quem cuida dele, logo a maioria dos 
acidentes nessa faixa etária acontece por descuido ou distração de pais ou responsáveis. O uso de telas e a distração provocada 
pelas redes sociais nos adultos têm sido causa de muita desatenção pelas crianças e, em consequência, muitos acidentes. Inclusive, 
ressalta-se que: o uso das telas é totalmente desaconselhado pela Sociedade Brasileira de Pediatria e outras instituições de proteção 
à saúde do mundo, para criancinhas até dois anos de idade, pois, são fontes de estímulos inadequados, apresentados de forma 
repetitiva e alienante, que prendem a atenção do bebê em um mundo não humano, o que leva a prejuízos no desenvolvimento 
neuropsicomotor. Os acidentes mais frequentes nos 1ºs meses de vida são: 
 
» QUEIMADURAS 
 
◌ Cuidado com a temperatura da água do banho. Primeiro coloca a água fria na banheira, balde ou bacia, depois a 
quente para atingir a temperatura corporal de 36ºC. mexe bem a água, experimenta a temperatura com o 
antebraço (pele sensível como a do bebê). 
◌ Se ingerir outro alimento sem ser o leite materno, deve-se chacoalhar bem a mamadeira para uniformizar o calor 
e testar a temperatura no antebraço antes de dar ao bebê. 
◌ Esvaziar a água quente que fica no interior das chupetas após a esterilização. 
◌ Nunca manipular objetos ou líquidos quentes com o bebê no colo. 
◌ Não cozinhar com o bebê no colo. 
 
» TRAUMAS POR IMPACTO 
 
◌ Fixar adequadamente os móbiles no berço ou carrinho para que não caiam sobre a criança. Comprar aqueles de 
materiais leves e que não soltam as peças. 
◌ Sempre usar dentro do carro a cadeirinha, a qual deve ser apropriada para a idade da criança, fixada no banco 
de trás e voltada para a traseira do carro. Se o bebê chorar, para e estaciona o carro. Não tentar acalmá-lo 
com o carro em movimento. 
◌ Cuidado com outras crianças com o bebê: elas podem tentar pegá-lo no colo, podem oferecer/arremessar 
brinquedos sobre ele. Logo, NUNCA deixar crianças cuidado de outra criança. 
 
» AFOGAMENTOS 
 
◌ Nunca deixar o bebê sozinho na banheira ou balde. E ao virar as costas observar para o rosto do bebê não 
encostar na água, para que ele não aspire a água. 
 
» QUEDAS 
 
◌ Não deixar uma criança supervisionando o bebê. Caso a criança queira carregar o bebê, deve-se instruí-la, ensiná-
la e orientá-la que ela só pode pegar quando outro adulto estiver. 
CLASSIFICAÇÃO DOS RISCOS E MEDIDAS DE PROTEÇÃO CONFORME A IDADE 
◌ SEMPRE colocar o bebê na cadeirinha do carro, bebê conforto com o cinto de segurança e alça travada. 
◌ Ao subir escadas, em escada rolantes com o bebê no colo, deve-se segurar no corrimão. 
◌ Evitar pisos molhados, lisos ou escorregadios com o bebê no colo. 
 
» ASPIRAÇÃO E SUFOCAÇÃO 
 
◌ Nunca deixe um bebê mamando sozinho, nunca o alimente no berço ou deitado em carrinho – ele pode se 
engasgar, aspirar e sufocar. 
◌ Não colocar correntes ou cordões no pescoço do bebê. Em casos de chupeta, deve-se usar um prendedor na 
roupa com um cordão curto. 
◌ Não usar mantas de tecido pesadas ou maiores que o tamanho do berço, porque pode dificultar a respiração dele. 
Tem que usar cobertas e cobertores proporcionais ao tamanho do bebê. 
◌ Supervisionar o bebê ao lado de crianças maiores, pois, elas podem colocar alimentos na boca do pequeno. 
 
De 5 a 12 meses de idade: Nessa fase, o bebê já usa as mãos para pegar objetos e levá-los à boca. Aprendem também a se 
virar, rolar, engatinhar e, por último, a andar. Logo, os ambientes, que o bebê fica, devem ser protegidos. Então, além dos acidentes 
anteriores, tem que prevenir: 
 
» QUEDAS 
 
◌ Não deixar o bebê sozinho no trocador ou cama (locais altos), nem em sofás ou cadeiras. Na cama, é uma das 
primeiras quedas e como ele tem a cabeça mais volumosa que o corpo, a cabeça chega primeiro ao chão, podendo 
causar traumatismo cranianos e encefálicos graves. Para estimular o desenvolvimento, pode colocar um 
colchonete fino no chão. 
◌ Quando o bebê começa a controlar seus movimentos e aprende a andar e se sentar, ele tem um reflexo de 
hiperextensão posterior que faz com que ele jogue a cabeça para trás e isso pode bater a cabeça no chão. Para 
evitar, deve-se manter a supervisão da criança e colocar almofadas ao redor dele. 
◌ O berço deve estar em local ventilado, com altura das grades superior ao tamanho do bebê em pé até as axilas. 
As grades devem ter uma distância máxima de 7cm, para evitar que a cabecinha do bebê ou outra parte de seu 
corpo passe por ela e fique presa. 
◌ Proteger as escadas com portões e grades, porque quando o bebê começa a engatinhar, ele vai para outros 
lugares da casa. 
◌ NUNCA usar o andador: ele é responsável por vários acidentes graves e prejudica o desenvolvimento e o andar 
da criança. 
 
» QUEIMADURAS 
 
◌ Cuidado para o bebê não tentar pegar da mão do adulto um líquido/objeto quente. 
◌ A cozinha é inimiga do bebê: cuidado com a porta do forno quente, porque o bebê pode se apoiar nela. 
◌ Não deixar os cabos de panela para fora do fogão. Preferir usar as bocas de trás. 
◌ Fogueiras, churrasqueiras, braseiros e fogos de artifício não são coisas para se deixar acessíveis às crianças de 
nenhuma idade. 
◌ Não manipular substâncias inflamáveis com o bebê no colo ou por perto. Não armazenar tóxicos, inflamáveis ou 
cáusticos em casa, nem usar álcool acima de 45 graus em casa. 
◌ Cuidado com a exposição solar: sol das 10h às 16h, além do calor e desidratação, pode gerar queimaduras. Usar 
sempre o protetor solar, sombreiros. 
 
» CHOQUES ELÉTRICOS 
 
◌ Proteger as tomadas elétricas da casa para que elas não coloquem os dedinhos ou objetos 
◌ Retirar fios elétricos (desencapados ou não), extensões do alcance da criança. 
 
» AFOGAMENTOS 
 
◌ Proteger lavanderias, porque uma pequena coleção de água de 2,5 cm de altura em uma bacia ou balde pode 
provocar afogamento da criança 
◌ NUNCA deixar o bebê sozinho perto de piscina, praias, lagos, rios, qualquer lugar com água, mesmo com colete 
salva vidas (nunca boias). Colocar cerca de bloqueio em toda extensão da piscina ou coleção de água doméstica 
com 150 cm de altura, com portão mantido com trava de segurança. 
◌ Evitar usar brinquedos que boiam na água com a criança em cima, porque se virar, a criança fica submersa. 
 
» TRAUMAS DIVERSOS 
 
◌ Evitar dar brinquedos/objetos pesados que possam cair sobre o bebê 
◌ Dar brinquedos de material atóxico, macio, sem bordas cortantes, pontiagudas ou que soltem as peças pequenas 
◌ Não deixar toalhas ou tecidos pendentes nas mesas para o bebê não tentar se segurar neles e acabar puxando 
tudo que está em cima do móvel e cair sobre ele. Lembre-se: ele não sabe diferenciar um pano pendurado e uma 
parede. 
◌ Não deixe produtos de limpeza, produtos tóxicos, ou cáusticos, ou ainda qualquer medicação ao alcance do bebê 
◌ Cuidado com animais, mesmo os domésticos 
 
Crianças maiores de 1 ano até 4 anos de idade: Nessa fase, a criança começa a imitar o que vê as pessoas fazerem a sua 
volta. Mas, a relação de causa-efeito se dá aos poucos,logo, uma criança que sobe uma escada e cai, não vai aprender que seu 
desequilíbrio e ato de subir que fizeram ela cair. Então, a ideia deque a criança aprende a não cair, caindo, é MENTIRA. A criança 
precisa de atenção, fala, demonstração dos riscos para ela entender a noção de perigo e necessidade de proteção. Mas, ainda assim, 
como ela não sabe ainda avaliar as consequências de seus atos, isso a expõe a riscos constantemente. A melhor proteção é a 
supervisão ativa e de perto do adulto responsável. 
 
» QUEDAS 
 
◌ Colocar telas nas janelas, sacadas, vãos (laterais de escadas) e não deixar objetos como cadeiras e sofás próximos 
desses lugares 
◌ Cuidado com superfícies escorregadias e molhadas que desequilibram. Não brincar em banheiros, pisos molhados, 
em especial de área de piscina 
◌ Escolher brinquedos seguros, que suportem o peso da criança (triciclos, skates, patinetes), não usar em vias 
públicas e sempre com os equipamentos de segurança (capacete, joelheiras, tornozeleiras, cotoveleiras) 
◌ Não se recomenda camas tipo beliche 
◌ Nunca deixar a criança sozinha 
◌ Para andar a pé, levar a criança no colo, no carrinho adequado para a idade ou bem segura na mão; atravessar 
ruas em faixas de pedestre, semáforos, passarelas. 
◌ Manter produtos de limpeza e medicamentos (armazenamento em lugar inacessível pela criança) em lugares altos 
e longe do alcance da criança e do adolescente. Não ter em casa álcool, produtos inflamáveis, tóxicos, cáusticos 
ou que possam causar envenenamento 
 
Crianças de 5 a 11 anos: Nessa fase acontecem mudanças físicas, intelectuais, psíquicas. O incentivo à independência progressiva 
e à responsabilização pelos seus atos são pilares para que a criança desenvolva seu potencial, mas aprenda seus limites e inicie um 
bom cuidado de si mesma. E a criança se espelha nos pais, logo o exemplo é indispensável. 
 
» QUEDAS 
 
◌ Quedas de muros, árvores, lajes, brinquedos em parques são frequentes devido à curiosidade e exploração de 
lugares além da casa. Logo, a SUPERVISÃO é fundamental. 
◌ Usar sempre equipamentos de segurança para andar de patins, bicicleta, skate, patinete. 
◌ Uso de telas ou celulares não pode ser feito em vias públicas ou em movimento, devido ao desvio de atenção. 
Nessa idade, o uso das telas não pode exceder 1 hora ao dia e nem pode servir de companhia ou terceirização 
do cuidar. 
 
» ATROPELAMENTOS E ACIDENTES COM VEÍCULOS AUTOMOTORES 
 
◌ Não deixar a criança andar desacompanhada antes dos 12 anos, porque até essa idade, ela ainda não tem 
discernimento suficiente de perigo, nem bem desenvolvido o senso de distância de objetos, principalmente em 
movimento, como atravessar a rua. A maioria dos atropelamentos acontece perto de casa, perto da escola ou 
em lugares conhecidos. 
◌ A criança deve andar no banco de trás do carro, com a cadeira apropriada para sua idade, tamanho e peso, com 
cinto de segurança, do veículo de preferência de 3 pontos. 
◌ Crianças de 7 a 8 anos podem usar o assento elevador – o booster – com o uso do cinto de 3 pontos. 
◌ O adulto deve respeitar as leis de trânsito e deve ensinar a criança a seguir as normas de segurança 
◌ Usar skates, bicicletas, patinetes em lugares apropriados 
 
» AFOGAMENTOS 
 
◌ Maiores causas de acidentes nessa faixa etária, logo deve-se ter sempre a supervisão do adulto e o equipamento 
de segurança, como o colete salva-vidas. 
◌ Atividades aquáticas em grupo podem dificultar a supervisão 
◌ Atentar sempre para as crianças que estão na água 
◌ Atentar em parques aquáticos para, além do afogamento, as quedas e traumas em brinquedos radicais. 
 
Adolescentes de 12 a 19 anos: Nessa faixa etária, os acidentes de fora do ambiente doméstico tomam maior proporção, no 
trânsito, os afogamentos, as quedas, queimaduras e, os com armas de fogo, especialmente quando se soma a utilização de álcool e 
drogas. Fundamental discutir com estes indivíduos o autocuidado, a autoestima e os riscos aos quais estão expostos. É preciso dar 
exemplo, ensinar a andar sozinho na rua respeitando os sinais de trânsito. Além de todos os riscos apresentados e formas de 
prevenção, nessa faixa etária tem que tomar cuidado com: 
 
» Esportes radicais: deve-se ter atenção para a segurança dos equipamentos e local, saber se são testados pelas normais 
nacionais de segurança. Atentar para o suo de equipamentos de segurança. 
» Cuidado com os jogos e desafios da internet: o uso da internet precisa ser supervisionado, porque muitos jogos e desafios 
são produzidos com o intuito perverso e pode trazer diversos riscos, danos físicos e até mortes, como aquele desafio da 
baleia azul, aspiração de canela, pimenta, desodorante. 
» Alertar os adolescentes para o uso de substâncias toxicas, cáusticos, inflamáveis, pesticidas, venenos. 
» Não permitir que eles usem qualquer tipo de arma, branca ou de fogo. 
» Manter medicamentos SEMPRE fora do alcance deles.