Acessibilidade Espacial e Técnicas Assistivas

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Acessibilidade e Técnicas Assistida 
Teste 1 
Questão 1 
Texto da questão 
Existem quatro tipos de barreiras que precisam, impreterivelmente, serem consideradas para possibilitar 
a acessibilidade espacial, sendo elas a: 
A resposta correta é: Orientação espacial, deslocamento, uso e comunicação.. 
 
Questão 2 
que surgiu o cristianismo. A nova doutrina voltava-se para a caridade e o amor entre as pessoas. 
Com os surgimentos do cristianismo, é correto afirmar que: 
I. As classes menos favorecidas sentiram-se acolhidas com essa nova visão. 
II. O cristianismo combateu, dentre outras práticas, a eliminação dos filhos nascidos com deficiência. 
III. Foi nesse período que foram criadas as legislações dos direitos das pessoas com deficiência. 
IV. Nesse período é que surgiram os primeiros hospitais de caridade que abrigavam indigentes e 
pessoas com deficiências. 
Assinale a alternativa correta. 
A resposta correta é: As afirmativas I, II e IV estão corretas.. 
 
Questão 3 
Segundo indicado pela NBR 9050 (2015, p. 30), as informações que precisam ser passadas aos 
indivíduos devem ser completas, objetivas e claras, podendo serem transmitidas por meio de 
sinalizações visuais, táteis ou sonoras. É recomendado que as informações corram em dois sentidos, 
podendo ser eles visuais e táteis ou visuais e sonoros. 
Os sinais podem ser classificados em: 
I. braile 
II. informativo 
III. instrução 
IV. localização 
V. advertência 
Assinale a alternativa correta 
A resposta correta é: Somente as afirmativas II, III, IV e V.. 
 
Questão 4 
Sobre o olhar social em relação à pessoa com deficiência é incorreto afirmar que: 
A resposta correta é: O Brasil foi o primeiro país a conferir títulos de pessoas às pessoas com deficiência.. 
 
Questão 5 
Segundo a NBR 9050 (2015, p. 47,48), a sinalização ____________no piso pode ser de ___________ e 
direcional, e é de suma importante que se faça a utilização do mesmo para auxiliar pessoas com 
deficiência visual a se orientarem e se deslocarem com segurança nas calçadas próximas à escola. 
O contraste tátil, é utilizado para a sinalização _________________, por meio de relevos, e o contraste visual, 
deve estar com a superfície adjacente, em condições secas ou molhadas, em contrapartida, a 
sinalização _________________ no piso é utilizada para informar as _______________ a seguir ao longo de um 
percurso, servindo de linha-guia identificável. O deficiente, a partir deste piso, pode seguir o percurso 
sinalizado utilizando uma bengala ou caminhando sobre o piso, por isso esse deve ser confortável e 
seguro. 
Assinale a alternativa que preencha essas lacunas de forma correta: 
A resposta correta é: Tátil e visual, alerta, tátil e visual de alerta, tátil e visual direcional, direções.. 
Questão 6 
Acessibilidade espacial significa bem mais do que apenas poder chegar ou entrar num lugar desejado. 
Deve ser um lugar: 
1. Acessível que permita, através da maneira como está construído e das características de seu 
mobiliário, que todos possam participar das atividades existentes; 
2. Possível para qualquer pessoa se deslocar ou movimentar-se com facilidade e sem 
impedimentos; 
3. Que utilizem os espaços e equipamentos com igualdade e independência na medida de suas 
possibilidades; 
4. Que a pessoa possa situar-se, orientar-se no espaço e que compreenda o que acontece, a fim 
de encontrar os diversos lugares e ambientes com suas diferentes atividades, sem precisar fazer 
perguntas. 
Assinale a alternativa correta: 
A resposta correta é: As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.. 
 
Questão 7 
A linguagem tem como definição ser o conjunto de símbolos e regras de aplicação e disposição, que 
possibilita um sistema de comunicação, em suma, essencialmente a linguagem tem a capacidade de 
proporcionar inteligibilidade, podendo ser visual, tátil ou sonoro. A fim de utilizar símbolos visuais para 
a sinalização de ambientes, é primordial que os mesmos sejam executados com as seguintes condições: 
A resposta correta é: Contornos fortes e bem definidos; simplicidade nas formas e poucos 
detalhes; estabilidade da forma; utilizar símbolos de padrão internacional.. 
 
Questão 8 
Leia as informações abaixo sobre acessibilidade espacial: 
I. Acessibilidade espacial significa bem mais do que apenas poder chegar ou entrar num lugar desejado. 
II. É necessário para que a pessoa possa situar-se, orientar-se no espaço e que compreenda o que 
acontece, a fim de encontrar os diversos lugares e ambientes com suas diferentes atividades, sem 
precisar fazer perguntas. 
III. Podem ser elementos naturais ou construídos, que dificultam ou impedem a realização de atividades 
desejadas de forma independente. 
IV. O excesso de ruído pode ser uma acessibilidade espacial para uma pessoa que escuta mal, e também 
para uma pessoa cega que precisa reconhecer os sons das atividades para saber onde está 
V. Deve ser possível para qualquer pessoa se deslocar ou movimentar-se com facilidade e sem 
impedimentos. 
Assinale a alternativa correta: 
A resposta correta é: Somente I, II e V estão corretas.. 
 
Questão 9 
A NBR 9050 (2015), tem como base o “Desenho Universal”, sendo o conceito dele, propor uma 
arquitetura e um design mais centrados no ser humano, na sua diversidade e função. O desenho 
universal estabelece critérios para que as edificações, os ambientes internos, os ambientes urbanos, os 
produtos e mobiliários atendam a um maior número de usuários, independente das características 
físicas do indivíduo, das habilidades e/ou faixa etária, contribuindo com a biodiversidade humana e 
propiciando uma melhor ergonomia para todas as pessoas. Dentre os sete princípios do desenho 
universal estão: 
 I. uso equitativo: é a característica do ambiente ou elemento espacial que faz com que ele possa ser 
usado por diversas pessoas, independentemente de idade ou habilidade. Para ter o uso equitativo deve-
se: propiciar o mesmo significado de uso para todos; eliminar uma possível segregação e 
estigmatização; promover o uso com privacidade, segurança e conforto, sem deixar de ser um ambiente 
atraente ao usuário 
II. comunicação: é a que faz respeito em referência as possibilidades de troca de informações entre 
pessoas, independentemente de ter ou não o auxílio de meios de comunicação externos, e à aquisição 
de informações gerais através de suportes informativos. É primordial para este quesito os itens 
referentes a acústica dos ambientes, a presença de sinais, pictogramas complementando informações 
escritas; e os meios de tecnologia assistiva, como programas computacionais para surdos e cegos 
III. deslocamento: que correspondem as condições de deslocamento são caracterizadas pela disposição 
de circulação de qualquer indivíduo de forma plena, ou seja, o mesmo poder se movimentar ao longo 
de percursos horizontais e verticais, além de, também, em ambientes internos como em salas, sanitários, 
saguões, e externos, como caminhos, pátios, jardins, etc., sem impedimentos baseados em barreiras 
físicas, de forma autônoma, segura e confortável. 
IV. uso flexível: é a característica que faz com que o ambiente ou elemento espacial atenda a uma 
grande parte das preferências e habilidades das pessoas. Para tal, devem-se oferecer diferentes 
maneiras de uso, possibilitar o uso para destros e canhotos, facilitar a precisão e destreza do usuário e 
possibilitar o uso de pessoas com diferentes tempos de reação a estímulos 
V. dimensão e espaço para aproximação e uso: essa característica diz que o ambiente ou elemento 
espacial deve ter dimensão e espaço apropriado para aproximação, alcance, manipulação e uso, 
independentemente de tamanho de corpo, postura e mobilidade do usuário. Desta forma, deve-se: 
implantar sinalização em elementos importantes e tornar confortavelmente alcançáveis todos os 
componentes para usuários sentados ou em pé, acomodar variações de mãos e empunhadura e, por 
último, implantar espaçosadequados para uso de tecnologias assistivas ou assistentes pessoais 
Assinale a alternativa correta. 
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, IV e V estão corretas.. 
 
Questão 10 
A diagramação define-se no “ato de compor e distribuir textos, símbolos e imagens sobre um elemento 
de informação em uma lógica organizacional” (NBR 9050, 2015, p.30). A diagramação das informações 
deve levar em consideração a redação de textos que irá conter as orientações, instruções de uso de 
áreas, objetos, equipamentos, regulamentos, normas de conduta e utilização. Segundo a mesma Norma 
em sua página p.33, essa diagramação deve impreterivelmente: 
I. ser objetiva; 
II. quando tátil, conter informações essenciais em alto relevo e em Braille; 
III. conter sentença completa, na ordem: sujeito, verbo e predicado;   
IV. estar na forma ativa e não passiva;   
V. estar na forma afirmativa e não negativa;   
VI. enfatizar a sequência das ações 
Assinale a alternativa correta. 
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, II, III, IV, V e VI estão corretas.. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Teste 2 
Questão 1 
Certos problemas referentes a acessibilidade espacial, costumam aparecer com certa frequência em 
ambientes escolares. Em relação aos problemas recorrentes relacionados ao ambiente da recepção e 
salas de atendimento, qual das alternativas abaixo propõem melhores ações para que os problemas 
sejam resolvidos? Assinale a alternativa correta. 
A resposta correta é: O balcão deve ser visível à entrada, estar sinalizado e possuir duas alturas; as 
circulações devem ser livres de obstáculos; existir piso tátil direcional que conduza até o mapa tátil; 
todos os ambientes devem ser identificados por letras grandes; existir um mapa tátil que represente o 
esquema da escola; existir espaço de espera para as cadeirantes; o piso, as paredes e o mobiliário 
devem possuir cores contrastantes.. 
 
Questão 2 
Em relação aos problemas recorrentes relacionados a acessibilidade espacial, qual a melhor conexão 
entre problemas e soluções que podemos tomar? Analise a lacuna A (referente aos problemas) e a 
lacuna B (referente as soluções) abaixo, e assinale a alternativa correta de qual seria a melhor solução 
para cada problema diagnosticado. 
Problemas 
Lacuna A 
 1- ( ) escadas 
2- ( ) corredores 
3- ( ) espaço para educação infantil 
4- ( ) biblioteca 
5- ( ) sanitários 
6- ( ) pátios 
 
Soluções 
Lacuna B 
 A. Ser próxima ao fraldário e possuir ligação direta a um banheiro; mesas e cadeiras em dimensões 
adequadas; todos os tecidos serem laváveis e antialérgicos; existir uma sapateira próxima a entrada em 
altura adequada; porta com visores em diferentes alturas, janelas de peitoril baixo, com vidro fixo e 
seguro. 
B. Serem largas; em tamanhos confortáveis e com piso antiderrapante, firmes e nivelados com bordas 
em cores contrastantes 
C. Possuir áreas bem definidas em relação as diferentes atividades que possam ocorrer; os locais serem 
pavimentados, gramados e possuírem piso tátil direcional, indicando os percursos; alguns bancos, 
bebedouros e lixeiras acessíveis; haver contraste entre o piso e os mobiliários; o piso ser antiderrapante, 
não ofuscar a visão, ser nivelado e em boas condições. 
D. Possuir largura suficiente para a quantidade de pessoas que usam; ter no mínimo 0,90 cm; haver 
portas coloridas, destacando-se das cores das paredes; placas indicando a saída e outras direções 
importantes 
E. Mesas que não possuam obstáculos para aproximação de uma cadeira de rodas e ter altura 
adequada ao uso de pessoas com baixa estatura; corredores e estantes largos; altura das prateleiras 
estarem adequadas; o balcão ser acessível a todos; ambiente bem ventilado e iluminado 
F. Porta de entrada larga; piso antiderrapante; regular e em boas condições; todos os acessórios 
estarem em altura adequada permitindo o alcance de todos; possuir barra na porta, auxiliando o 
fechamento da mesma; as barras de apoio estarem dimensionadas e posicionadas corretamente. 
Assinale a alternativa correta 
A resposta correta é: 1-B; 2-D; 3-A; 4-E; 5-F; 6-C. 
 
Questão 3 
De acordo com o guia disciplinar: 
“Recursos são todo e qualquer item, equipamento ou parte dele, produto ou sistema fabricado em série 
ou sob medida utilizado para aumentar, manter ou melhorar as capacidades funcionais das pessoas 
com deficiência. (ADA - American With Disabilities ACT 1994.) 
Todas as alternativas abaixo são recursos de tecnologia assistiva, exceto: 
A resposta correta é: terapia ocupacional.. 
 
Questão 4 
Segundo Bersch & Tonolli (2006), Tecnologia Assistiva - TA é: 
A resposta correta é: um termo ainda novo, utilizado para identificar todo o arsenal de recursos e 
serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com 
deficiência e consequentemente promover vida independente e inclusão.. 
 
Questão 5 
Em relação aos problemas recorrentes relacionados ao ambiente de sala de aula, qual das alternativas 
abaixo propõem melhores ações para que os problemas sejam resolvidos? Assinale a alternativa correta. 
A resposta correta é: O piso, as paredes e os móveis possuírem cores contrastantes; existir mesa 
adequada para a aproximação e uso de cadeirantes, e, a mesma estar localizada em corredor mais largo, 
sendo possível posiciona-la em qualquer fileira; possuir janelas que possibilitem a boa iluminação, ter 
aberturas em paredes opostas permitindo a ventilação cruzada.. 
 
Questão 6 
As rampas são relacionadas às superfícies de piso com declividade igual ou superior a 5%. Para garantir 
que uma rampa seja acessível, a Norma 9050 (2015, p.58) define os limites máximos de inclinação, os 
desníveis a serem vencidos e o número máximo de segmentos, assim, não forçando demais ou 
tornando a inclinação impossível de ser subida, pelo cadeirante. A largura livre mínima recomendável 
para as rampas é de: 
A resposta correta é: 1,50 m. 
 
Questão 7 
Mobiliário urbano tem por definição ser objetos implantados em lugares públicos, disponíveis para uso 
da população. Alguns mobiliários urbanos podem ser usados em espaços escolares, como lixeiras, 
bebedouros, telefones e orelhões, assentos e bancos públicos, mesas, balcões, etc. Para ser considerado 
um mobiliário acessível, ele precisa necessariamente (NBR 9050, 2015): 
I. proporcionar ao usuário segurança e autonomia de uso 
II. ser fotoluminescente ou retroiluminada 
III. assegurar dimensão e espaço apropriado para aproximação 
IV. alcance, manipulação e uso 
V. postura e mobilidade do usuário, ser sinalizado, de forma correta 
VI. possuir altura entre 0,40 cm e 0,45 cm 
Assinale a alternativa correta. 
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, III, IV e V estão corretas. 
 
Questão 8 
Leia as afirmações abaixo sobre sanitários acessíveis e depois responda a alternativa correta: 
I. circulação com o giro de 180° 
II. os lavatórios devem garantir altura frontal livre na superfície inferior, e na superfície superior de no 
máximo 1,20 m 
III. alcance manual para acionamento da válvula sanitária, da torneira, das barras, puxadores e trincos e 
manuseio e uso dos acessórios 
IV. os pisos devem ser antiderrapantes 
V. não ter desníveis junto à entrada ou soleira 
Quais das afirmativas acima mencionadas correspondem verdadeiramente as informações prestadas 
pelas Normas 9050 (2015) sobre sanitários acessíveis? Assinale a alternativa correta. 
A resposta correta é: Somente as afirmativas III, IV e V estão corretas. 
 
Questão 9 
Em relação a circulação interna de corredores, a Norma 9050 (2015) exige que sejam dimensionados 
de acordo com o fluxo de pessoas que se deslocam pelo espaço, prevenindo barreiras ou obstáculos 
no percurso e proporcionando uma faixa livre de movimentação. As larguras mínimas para corredores 
em edificações e equipamentos urbanos são: 
A resposta correta é: 0,90 cm para corredoresde uso comum com extensão até 4,00 m. 
 
Questão 10 
Equipamentos eletrônicos ou não, que permitem a comunicação expressiva e receptiva das pessoas 
sem a fala ou com limitações da mesma. São muito utilizadas as pranchas de comunicação com os 
símbolos PCS ou Bliss além de vocalizadores e softwares dedicados para este fim. Sobre essa 
classificação é correto afirmar que: 
A resposta correta é: esta classificação está ligada a CAA - Comunicação Aumentativa e Alternativa. 
 
Pode- se definir a s barreiras como qualquer obstáculo ou bloqueio que limite ou impeça o acesso, 
a auto no mia dos movimentos, o fluxo de passagem com segurança e a possibilidade de as 
pessoas se comunicarem ou terem acesso à informação. Existem diversos tipos de barre iras, 
entretanto, quatro delas precisam, impreterivelmente, serem consideradas para possibilitar a 
acessibilidade espacial, sendo elas: orientação espacial é definida de acordo com as 
características ambientais que conceda mas pessoa s reconhecer a identidade e as funções dos 
espaços e definir estratégias para seu deslocamento e uso. É importante que se observe itens 
como a forma, a iluminação, as cores e a disposição dos lugares e equipamentos, assim como 
as informações escritas ou desenhos. A comunicação faz respeito em referência as 
possibilidades de troca de informações entre pessoas, independentemente de ter ou não o auxílio 
de meios externos, e à aquisição de informações gerais através de suportes informativos. É 
primordial para este quesito os itens referentes a acústica dos ambientes, a presença de sinais, 
pictogramas complementando informações escritas; e os meios de tecnologia assistiva, como 
programas computacionais para surdos e cegos. 
 
As condições de uso dos espaços e dos equipamentos referem-se à possibilidade efetiva de 
realização de atividades por todas as pessoas. É importante ser verificado, em absoluto, as 
características físicas dos equipamentos e mobiliários, e também, a disposição nos ambientes, 
ou seja, a forma como o mobiliário foi ou será disposto no espaço, com a finalidade de permitir 
que sejam alcançados e utilizados por qualquer indivíduo que necessite. As condições de 
deslocamento são caracterizadas pela disposição de circulação de qualquer indivíduo de forma 
plena, em ambientes internos e externos, sem impedimentos baseado sem barreiras físicas, de 
forma autônoma, segura e confortável.