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PREFEITURA MUNICIPAL DE BOM JESUS DOS PERDÕES - SP 
 CONCURSO PÚBLICO PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS 
EDITAL NÚMERO 001/2020 
 
 
O GABARITO OFICIAL E A PROVA OBJETIVA ESTARÃO DISPONÍVEIS EM ATÉ 48H NO SITE: 
WWW.ABCONCURSOSPUBLICOS.ORG (ÁREA DO CANDIDATO) 
 
 
Prezado(a) Candidato(a):_________________________________________________________________________________________________ 
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LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES A SEGUIR: 
1. A duração máxima da prova será de 2h30 (duas horas e trinta minutos). Os 
candidatos poderão entregar o Caderno de Provas somente 1h00 (uma hora) após o 
início da mesma. 
2. A prova contém 40 (quarenta) questões com 4 (quatro) alternativas de resposta 
cada, com somente uma resposta correta. 
3. Por motivos de segurança, o candidato só poderá levar consigo o caderno 
de provas após decorrido 1h30 (uma hora e trinta minutos) contada a partir do 
efetivo início das provas. O caderno de provas será publicado e poderá ser acessado 
através da Área do Candidato com login e senha. 
4. Leia atentamente cada questão e assinale no Cartão de Respostas (gabarito) a 
alternativa correta. 
5. O Cartão de Respostas deve ser devolvido obrigatoriamente para o fiscal 
responsável pela sala ao término da prova. 
6. Verifique se os seus dados estão corretos no Cartão Resposta (gabarito) e na 
Lista de Presença e assine ambos. Os dados incorretos deverão ser corrigidos 
somente na Lista de Presença. Qualquer dúvida dirija-se somente a um dos fiscais de 
sua sala. 
7. Para assinalar as RESPOSTAS no Cartão de Respostas, utilize caneta 
esferográfica preferencialmente de tinta PRETA fabricada OBRIGATORIAMENTE em 
material transparente. 
8. No Cartão de Respostas, faça as marcas de acordo com o exemplo abaixo: 
 
FORMA CORRETA FORMA INCORRETA 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
9. Marcas mal feitas não são lidas pelo sistema de correção automático, invalidando 
a questão. 
10. A marcação no CARTÃO DE RESPOSTAS é definitiva, não admitindo rasuras. 
Marque apenas uma resposta para cada questão. Duas ou mais marcações anularão a 
sua resposta. Não risque, não amasse, não dobre e não suje o Cartão de Respostas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE BOM JESUS DOS PERDÕES - SP 
CONCURSO PÚBLICO / EDITAL Nº 001/2020 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA III – EDU. FÍSICA 
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LÍNGUA PORTUGUESA 
 
As questões de 01 a 08 dizem respeito ao Texto. Leia-o 
atentamente antes de respondê-las. 
 
(Texto) 
 
 
01. Sobre o primeiro carro voador da Turquia, assinale a 
alternativa correta: 
 
a) O veículo fez um voo demonstrativo de 4 minutos 
com um piloto a bordo. 
b) Futuramente, a expectativa é que o carro voador 
faça deslocamentos a uma velocidade de 100 km/h. 
c) Já está autorizado para compra em todo o mundo. 
d) Selcuk Bayraktar é diretor de tecnologia da empresa 
e prometeu que para 2021 irá produzir 15 unidades 
do novo carro voador para os moradores da 
Turquia. 
 
Analise o trecho abaixo retirado do Texto e responda às 
questões 02 e 03: 
 
“A expectativa é que o carro voador, [...]” (linhas 6 e 
7). 
 
02. É correto afirmar que a partícula “que” destacada 
introduz uma: 
 
a) Oração subordinada adjetiva restritiva. 
b) Oração subordinada substantiva subjetiva. 
c) Oração subordinada substantiva objetiva direta. 
d) Oração subordinada substantiva predicativa. 
 
03. A partícula “que” destacada exerce a seguinte 
função morfológica: 
 
a) Pronome relativo. 
b) Conjunção integrante. 
c) Preposição. 
d) Sujeito. 
 
04. “O primeiro carro voador da Turquia fez um voo 
experimental...” (linhas 1 e 2). 
 
Com base na conversão da oração para a voz passiva, 
assinale a alternativa correta: 
 
a) Um voo experimental foi feito pelo primeiro carro 
voador da Turquia. 
b) Um voo experimental será feito pelo primeiro carro 
voador da Turquia. 
c) Não é possível a conversão da oração para a voz 
passiva, pois o verbo “fez” é transitivo direto. 
d) A oração já se encontra na voz passiva. 
 
05. “A Baykar Defense afirmou, no entanto, que levará 
cerca de 15 anos para que os primeiros carros voadores 
se tornem uma realidade nos céus da Turquia.” (linhas 
14 a 17). 
 
Assinale a alternativa que representa corretamente o 
termo destacado, o qual não exerce função sintática 
alguma no período: 
 
a) “Para”. 
b) “Primeiros”. 
c) “Voadores”. 
d) “Uma”. 
 
06. O Texto traz a expressão “a bordo” sem o emprego 
do acento grave indicador de crase. Assim sendo, 
assinale a alternativa correta: 
 
a) A expressão “a bordo”, sem crase, está incorreta, 
uma vez que é obrigatório o uso de crase em 
locuções prepositivas como, por exemplo, “à bordo 
de”. 
b) A expressão “a bordo”, sem crase, está incorreta, 
uma vez que é obrigatório o uso de crase em 
locuções adverbiais como, por exemplo, “à bordo”. 
c) A expressão “a bordo”, sem crase, está correta. 
Bordo é um substantivo masculino e, diante de 
palavras masculinas, não há crase. 
d) A expressão “a bordo” permite o emprego facultativo 
da crase. Portanto, ambas as formas, “a bordo” e “à 
bordo”, estão corretas. 
 
07. Sobre as possíveis transitividades que o verbo 
“afirmar” (linha 15) pode assumir, analise: 
 
https://g1.globo.com/tudo-sobre/turquia/
https://g1.globo.com/tudo-sobre/turquia/
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(__)- É verbo transitivo direto em: “[…] não iria afirmar 
uma coisa que ele não sabia ainda se era mentira ou 
verdade”; 
(__)- É verbo pronominal em: Afirmou-se como um 
grande profissional; 
(__)- É verbo transitivo indireto em: “Os pintores 
populares afirmam a sua individualidade pintando a 
Guanabara e a praia de Icaraí”; 
(__)- É verbo transitivo indireto em: “[…] todos tinham 
sede de matar, para afirmar mais a vitória e senti-la bem 
na consciência […]”. 
 
Levando-se em consideração que (V) significa 
Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência correta das 
proposições acima é, respectivamente: 
 
a) V-V-F-V. 
b) F-V-F-V. 
c) V-V-F-F. 
d) V-F-V-F. 
 
08. Assinale a alternativa que representa corretamente 
uma palavra acentuada pela seguinte regra: 
 
“Acentuam-se graficamente as palavras paroxítonas 
terminadas em ditongo oral átono, seguido ou não de „s‟ 
 
a) “Veículo” (linha 4). 
b) “Além” (linha 5). 
c) “Distância” (linha 14). 
d) “Céus” (linha 17). 
 
09. Com base na concordância nominal, analise: 
 
 I- Em nossa viagem, passamos por ruas o 
mais esburacadas possível; 
 II- Nossa vida nada tem de trágico; 
 III- Seguem anexos ao processo todas as cópias dos 
relatórios solicitados. 
 
Dos itens acima: 
 
a) Apenas o item I está correto. 
b) Apenas os itens I e II estão corretos. 
c) Apenas os itens II e III estão corretos. 
d) Todos os itens estão corretos. 
 
10. “Ele aprendia as lições pouco a pouco.” 
 
Com base no estudo dos advérbios, os termos 
destacados poderiam ser corretamente substituídos por: 
 
a) Intempestivamente. 
b) Paulatinamente. 
c) Simultaneamente. 
d) Displicentemente. 
 
MATEMÁTICA 
 
11. Um vídeo, reproduzido com velocidade normal, 
possui um tempo total de 13 min. Se a sua velocidade 
for alterada para o dobro da velocidade normal, conclui-
se que será assistido em: 
 
a) 26 min. 
b) 6,5 min. 
c) 18 min. 
d) 9,5 min. 
 
12. Considere a seguinte equação: 
 
5x² – 15x = 0 
 
É correto dizer que a equação 
 
a) Possui uma única raiz, a saber, x = 3. 
b) Possui uma única raiz, a saber, x = 0. 
c) Possui duas raízes reais, a saber: x = 0 e x = 3. 
d) Não possui raízes reais. 
 
Observe a figura abaixo para responder as questões 03 
e 04. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
13. A figura é um triângulo retângulo de base igual a 40 
cm e altura igual a 30 cm. Obtenha a medida da 
hipotenusa e assinale a alternativacorreta: 
 
a) 100 cm. 
b) 50 cm. 
c) 70 cm. 
d) 80 cm. 
 
14. Na figura, x e y representam os ângulos, conforme 
indicado. É correto afirmar que: 
 
a) O cosseno do ângulo x é igual a 0,75. 
b) O seno do ângulo y é igual a 0,75. 
c) A soma dos ângulos x + y é igual a 180 graus. 
d) A tangente do ângulo y é igual a 0,75. 
 
15. Uma aplicação rende, a juros simples, 2% ao mês. 
Se o valor inicial aplicado é R$ 2.000,00, após 1 ano, 
seu rendimento será de: 
 
a) R$ 40,00. 
b) R$ 202,00. 
c) R$ 480,00. 
d) R$ 2.024,00. 
 
 
 
 
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CONHECIMENTOS GERAIS 
 
16. O artigo n° 9 da Lei Municipal nº 1500 de 07 de 
dezembro de 1999, do município de Bom Jesus dos 
Perdões descreve que o número de servidores que 
devem ter exercício em cada repartição ou órgão é 
designado como: 
 
a) Lotação. 
b) Quadro. 
c) Quórum. 
d) Cadeiras. 
 
17. Autoridades locais na Flórida aprovaram a liberação 
de 750 milhões de mosquitos que foram geneticamente 
modificados com o objetivo de: 
 
a) Equilibrar o ecossistema e manter o bioma que 
depende destes insetos para sobrevivência. 
b) Realizar um experimento científico para calcular a 
taxa de crescimento de insetos em diferentes 
estações. 
c) Recuperar variedades de artrópodes em risco de 
extinção cujo regime alimentar reduz ácaros e 
outros micro-organismos. 
d) Diminuir o número de mosquitos transmissores de 
doenças como a dengue ou a zika. 
 
18. Estátuas e monumentos ligados ao passado 
escravocrata têm sido questionados por movimentos 
sociais que discordam da manutenção de sua memória. 
Como exemplo deste processo está correto o descrito 
na alternativa: 
 
a) O governo do Estado de São Paulo propôs a 
retirada do monumento aos bandeirantes, e cogita 
substituí-lo por outros ligados à história indígena. 
b) O museu de História Natural de Nova York removeu 
obras de partidários do Darwinismo Social do 
Século XIX. 
c) O museu do Louvre, na França, realizou um 
referendo interno para devolver peças africanas aos 
seus verdadeiros países de origem. 
d) O Museu Britânico de Londres retirou do pedestal o 
busto de seu fundador explicando seu passado 
escravocrata. 
 
19. Leia o trecho abaixo: 
 
“Em agosto de 2020 a Organização Mundial de Saúde 
(OMS) anunciou um comunicado histórico confirmando 
a erradicação da _____________ no continente 
africano, etapa essencial para a erradicação completa 
da enfermidade a nível mundial.” 
 
A lacuna se refere a: 
 
a) Ebola. 
b) Dengue. 
c) Poliomielite. 
d) Malária. 
 
20. O Secretário-Geral da Organização dos Estados 
Americanos (OEA) barrou a permanência do brasileiro 
Paulo Abrão na função de secretário-executivo devido a 
denúncias ocorridas contra ele por funcionários da 
organização. O órgão ao qual o referido brasileiro 
deveria compor o quadro é: 
 
a) Organização para a Cooperação e Desenvolvimento 
Econômico (OECD) 
b) Comissão Interamericana de Direitos Humanos 
(CIDH). 
c) Organização das Nações Unidas (ONU). 
d) Organização Mundial do Comércio (OMC). 
 
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL 
 
21. A Constituição Federal de 1988 determina que 
compete ao poder público recensear os educandos no 
ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto 
aos pais ou responsáveis, pela: 
 
a) Eficiência do material didático. 
b) Suplementação educacional. 
c) Frequência à escola. 
d) Aquisição dos conhecimentos superiores. 
 
22. De acordo com a Lei nº 13.005/14, os entes 
federados estabelecerão nos respectivos planos de 
educação estratégias que: 
 
I- Considerem as necessidades específicas das 
populações do campo e das comunidades indígenas e 
quilombolas, asseguradas à equidade educacional, a 
diversidade cultural e a aprovação automática nas 
disciplinas; 
II- Assegurem a articulação das políticas 
educacionais com as demais políticas sociais, 
particularmente as culturais; 
III-Promovam a articulação interfederativa na 
implementação das políticas educacionais; 
IV- Garantam o atendimento das necessidades 
específicas na educação especial, assegurado o 
sistema educacional inclusivo em todos os níveis, 
etapas e modalidades. 
 
Dos itens acima: 
 
a) Apenas os itens I e II estão corretos. 
b) Apenas os itens III e IV estão corretos. 
c) Apenas os itens I e IV estão corretos. 
d) Apenas os itens II, III e IV estão corretos. 
 
23. Conforme consta na Lei nº 9.394/96, os recursos 
públicos serão destinados às escolas públicas, podendo 
ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou 
filantrópicas que, entre outros fatores: 
 
a) Assegurem à destinação de seu patrimônio a outra 
escola comunitária, filantrópica ou confessional, ou 
ao Poder Público, no caso de encerramento de suas 
atividades. 
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b) Facilitem a educação conjunta de crianças, 
adolescentes e adultos que não terminaram os 
estudos na idade apropriada, criando assim um 
ambiente escolar de integração e diversidade. 
c) Comprovem finalidade lucrativa e não distribuam 
resultados, dividendos, bonificações, participações 
ou parcela de seu patrimônio sob nenhuma forma 
ou pretexto. 
d) Prestem contas ao Poder Público de todos os 
recursos que entram e saem de seus caixas, 
comprovando sua intencionalidade puramente 
educacional. 
 
24. A Lei nº 8.069/90 estabelece que é dever da 
instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas 
e de estabelecimentos congêneres assegurar: 
 
a) Atendimento educacional especializado aos 
portadores de deficiência, preferencialmente na 
rede regular de ensino. 
b) O respeito e a valorização dos valores culturais, 
artísticos e históricos próprios do contexto social e 
econômico da criança e do adolescente. 
c) Atendimento no ensino fundamental, através de 
programas suplementares de material didático-
escolar, transporte, alimentação e assistência à 
saúde. 
d) Medidas de conscientização, prevenção e 
enfrentamento ao uso ou dependência de drogas 
ilícitas. 
 
25. Segundo a Lei nº 8.069/90, os dirigentes de 
estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão 
ao Conselho Tutelar, sendo um deles: 
 
a) Elevados níveis de repetência. 
b) Gravidez em adolescentes. 
c) Reiteração de mau comportamento. 
d) Desinteresse no aprendizado. 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
26. No Futsal, a área penal é a área em que o goleiro 
pode defender com as mãos. É uma em cada 
extremidade da quadra e fica na frente dos gols. É um 
semicírculo de raio de: 
 
a) 2,5 metros. 
b) 3,5 metros. 
c) 6 metros. 
d) 9 metros. 
 
27. Com relação ao número de jogadores de uma 
equipe de futsal, considere a alternativa correta: 
 
a) Um jogo possui duas equipes com 6 jogadores 
cada, sendo que um deles é o goleiro. 
b) Uma equipe pode ter no máximo 9 jogadores 
reservas. 
c) Se uma das equipes ficar com menos de quatro 
jogadores, a partida deverá ser cancelada. 
d) As substituições podem ser feitas em qualquer 
momento do jogo e respeitando o máximo de 4 por 
tempo. 
28. No futsal, o tiro livre são os chutes cobrados após a 
paralisação do jogo depois de alguma infração cometida 
na partida. O tiro livro direto é concedido a uma equipe 
quando o jogador adversário apresentar as uma das 
seguintes atitudes: 
 
a) Ficar com a bola por mais de 4 segundos na área 
penal. 
b) Tentar enganar o adversário se passado por um 
companheiro de time. 
c) Oferecer perigo a outro jogador de maneira 
imprudente. 
d) Tentar retirar a bola das mãos do goleiro. 
 
29. Para portadores de doença cardíaca, o exercício 
contínuo como andar, correr, pedalar, nadar, aeróbica 
em grupo e remar são apropriados para o 
condicionamento de resistência cardiovascular. Sobre 
esse tipo de exercício é correto afirmar que: 
 
a) A frequência mínima é de 3 dias não consecutivos 
na semana. Períodos de aquecimento e 
resfriamentode pelo menos 10 minutos, incluindo 
alongamento e exercícios de flexibilidade, devem 
preceder e seguir o exercício de 20-40 minutos 
realizados tanto, continuamente, ou em intervalos. 
b) A frequência mínima é de 5 dias não consecutivos 
na semana. Períodos de aquecimento e 
resfriamento de pelo menos 15 minutos, incluindo 
alongamento e exercícios de flexibilidade, devem 
preceder e seguir o exercício de 40-60 minutos 
realizados tanto, continuamente, ou em intervalos. 
c) A frequência mínima é de 4 dias consecutivos na 
semana. Períodos de aquecimento e resfriamento 
de pelo menos 10 minutos, incluindo alongamento e 
exercícios de flexibilidade, devem preceder e seguir 
o exercício de 15-30 minutos realizados 
continuamente. 
d) A frequência mínima é de 5 dias consecutivos na 
semana. Períodos de aquecimento e resfriamento 
de pelo menos 5 minutos, incluindo alongamento e 
exercícios de flexibilidade, devem preceder e seguir 
o exercício de 60-90 minutos realizados em 
intervalos. 
 
30. O judô como vários outros esportes competitivos, 
requer destreza de força, velocidade, resistência, 
habilidade e agilidade, logo as lesões traumáticas 
físicas acabam sendo inevitáveis para todos que 
praticam esses esportes. Essas lesões podem ser 
intrínsecas, com origem na atividade física do próprio 
atleta, sendo ocasionadas normalmente pela “síndrome 
do uso excessivo”. Já as lesões traumáticas extrínsecas 
ocorrem por quedas ou pancadas de origem no meio 
externo, sendo que ambas podem ser, de certo modo, 
evitadas com condicionamento e treinamento 
apropriados. Sobre a prevalência de contusões e 
distensões, no judô, é correto afirmar que: 
 
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a) A maior prevalência de contusões ocorre nos 
joelhos e de distensões na virilha. 
b) A maior prevalência de contusões ocorre nos 
tornozelos e de distensões na coxa. 
c) A maior prevalência de contusões ocorre nos 
ombros e de distensões no tornozelo. 
d) A maior prevalência de contusões ocorre nas coxas 
e de distensões no cotovelo. 
 
31. Um arremesso para uma cesta de campo ou um 
lance livre, no basquetebol, começa quando a bola 
deixa a(s) mão(s) do jogador no ato de arremesso e 
termina quando: 
 
a) Um jogador toca a bola. 
b) A bola está em sua trajetória para a cesta. 
c) A bola está no ar. 
d) Entra, completa e diretamente, na cesta por cima. 
 
32. Depois da segunda metade do século XX, 
começaram a surgir As proposições de teorias que ora 
tratavam da Educação Física isoladamente e ora 
abordavam a Educação Física conjuntamente com o 
Esporte. O ponto comum destas teorias é que todas 
surgiram na Europa. Na ______________, as lógicas 
internas das ações motrizes são explicadas pela 
cooperação, oposição, inter-relação com o meio físico 
(conceitos psicossociais) e institucionalização, regras, 
organização oficial, competição (conceitos 
socioculturais). O autor desta teoria separou a 
sociomotricidade da psicomotricidade. 
 
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a 
lacuna do texto: 
 
a) Teoria Pedagógica de Ommo Gruppe. 
b) Praxeologia Motriz de Parlebas. 
c) Teoria Psicocinética de Jean Le Boulch. 
d) Teoria Antropológica-Cultural do Esporte e da 
Educação Física de José Maria Cagigal. 
 
33. Observe a imagem, abaixo: 
 
FONTE IMAGEM: https://www.pngwing.com/pt/free-png-tvczc 
Respectivamente, aos números da imagem, 1 e 2 
representam os ossos: 
 
a) Hamato e Trapezoide. 
b) Semilunar e Trapézio. 
c) Pisiforme e Escafoide. 
d) Capitato e Piramidal. 
 
34. É correto afirmar que o Músculo Romboide Maior 
insere-se: 
 
a) Na parte mais inferior do ligamento nucal e 
processos espinhosos das vértebras de C7 e T4 . 
b) Nos processos espinhosos das vértebras de T2 a 
T5 e ligamentos supraespinais intervenientes. 
c) Na face posterior da margem medial da escápula a 
partir da raiz da espinha da escápula para o ângulo 
inferior. 
d) Nos dois terços mediais da fossa supraespinal da 
escápula e na fáscia profunda que reveste o 
músculo. 
 
35. Leia a descrição, abaixo: 
 
“O aluno posiciona-se em decúbito dorsal com os 
joelhos flexionados a 90 graus e com os braços 
cruzados sobre o tórax. O avaliador fixa os pés do 
estudante ao solo. Ao sinal o aluno inicia os movimentos 
de flexão do tronco até tocar com os cotovelos nas 
coxas, retornando a posição inicial (não é necessário 
tocar com a cabeça no colchonete a cada execução). O 
avaliador realiza a contagem em voz alta. O aluno 
deverá realizar o maior número de repetições completas 
em 1 minuto.” 
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/
producoes_pde/2016/2016_pdp_edfis_unioeste_cesarluisacco.pdf 
 
Após análise do excerto, podemos afirmar que o 
Educador Físico aplica esse tipo de atividade para 
avaliar: 
 
a) Agilidade. 
b) Resistência abdominal. 
c) Força explosiva dos membros inferiores. 
d) Força explosiva dos membros superiores. 
 
36. Sobre as atividades ligadas ao ensino do Atletismo 
na escola, considere a alternativa que descreve, 
corretamente, o teste do quadrado: 
 
a) O aluno parte da posição de pé, com um pé 
avançado à frente imediatamente atrás da linha de 
partida. Ao sinal do avaliador, deverá deslocar-se 
até o próximo cone em direção diagonal. Na 
sequência, corre em direção ao cone à sua 
esquerda e depois se desloca para o cone em 
diagonal (atravessa o quadrado em diagonal). 
Finalmente, corre em direção ao último cone, que 
corresponde ao ponto de partida. O aluno deverá 
tocar com uma das mãos cada um dos cones que 
demarcam o percurso. 
b) Uma trena é fixada no solo perpendicularmente à 
parede. O ponto zero da trena é fixado junto à 
https://www.pngwing.com/pt/free-png-tvczc
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_pde/2016/2016_pdp_edfis_unioeste_cesarluisacco.pdf
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_pde/2016/2016_pdp_edfis_unioeste_cesarluisacco.pdf
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parede. O aluno senta-se com os joelhos 
estendidos, as pernas unidas e as costas 
completamente apoiadas à parede. Segura a 
medicine ball junto ao peito com os cotovelos 
flexionados. Ao sinal do avaliador o aluno deverá 
lançar a bola a maior distância possível, mantendo 
as costas apoiadas na parede. A distância do 
arremesso será registrada a partir do ponto zero até 
o local em que a bola tocou ao solo pela primeira 
vez. Serão realizados dois arremessos, registrando-
se o melhor resultado. 
c) Uma trena é fixada ao solo, perpendicularmente 
uma linha, ficando o ponto zero sobre a mesma. O 
aluno coloca-se imediatamente atrás da linha, com 
os pés paralelos, ligeiramente afastados, joelhos 
semiflexionados, tronco ligeiramente projetado à 
frente. Ao sinal o aluno deverá saltar a maior 
distância possível. Serão realizadas duas tentativas, 
registrando-se o melhor resultado. 
d) O estudante parte da posição de pé, com um pé 
avançado à frente imediatamente atrás da primeira 
linha e será informado que deverá cruzar a terceira 
linha o mais rápido possível. Ao sinal do avaliador, o 
aluno deverá deslocar-se, o mais rápido possível, 
em direção à linha de chegada. O cronometrista 
deverá acionar o cronômetro no momento em que o 
avaliado der o primeiro passo (tocar ao solo), 
ultrapassando a linha de partida. Quando o aluno 
cruzar a segunda linha (dos 20 metros) será 
interrompido o cronômetro. 
 
37. O Jazz é uma atividade de dança que desenvolve o 
equilíbrio corporal, a postura e a coordenação. A aula é 
divertida e os ritmos musicais contagiam todas os 
alunos. Com relação às modalidades dessa dança, é 
correto afirmar que o Jazz Teen: 
 
a) Por ser a base do jazz, tem como objetivo trabalhar 
com músicas mais lentas, onde o aluno consegue 
se expressar, colocandosuas emoções e 
sentimentos nos movimentos. 
b) Tem como base a técnica do jazz, inspirada nos 
movimentos e coreografias dos grandes musicais, 
com movimentos de baixo impacto, ao som das 
músicas da Broadway. 
c) É contagiante e estimula o aluno a executar 
movimentos de alongamento, coordenação e 
equilíbrio. Os exercícios são feitos no chão, em 
sequências na diagonal e, por fim, é formada uma 
coreografia que vai evoluindo aula por aula. 
d) Trabalha a técnica do jazz em exercícios e 
coreografia, de forma lúdica, prazerosa e 
estimulando a imaginação. Os alunos têm uma 
sensação de liberdade. 
 
38. O Hip hop dance nasceu em meados dos anos 80, 
nos Estados Unidos e vem ganhando cada vez mais 
adeptos ao redor do mundo. É uma dança que 
desenvolve a criatividade e a coordenação, com 
inúmeras formas e possibilidades de movimentos. São 
resultados e benefícios da dança Hip Hop: 
 
 
I - Fortalece o coração por ser aeróbico. 
II - Ajuda a controlar a ansiedade e estresse 
pelo seu ritmo marcado e movimentos rápidos. 
III - Potencializa a capacidade própria de 
expressão, aumenta a autoestima. Ajuda no 
desenvolvimento motor e cognitivo. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
a) I e II, apenas. 
b) I e III, apenas. 
c) II e III, apenas. 
d) I, II e III. 
 
39. Segundo Ferreira (2006) já se pode comprovar que 
as lutas fazem sucesso em todas as faixas etárias, elas 
ajudam muito na liberação da agressividade das 
crianças, além de trabalhar nestas atividades todos os 
fatores psicomotores, também colaboram quando são 
exploradas as partes teóricas através do resgate 
histórico das modalidades e as relacionando com a ética 
e os valores. As lutas devem servir como: 
 
a) Conteúdo da educação física, com restrições pelos 
professores, não utilizando essa manifestação 
cultural em suas aulas com frequência. 
b) Sistemas repetitivos, práticas pensadas, rotineiras e 
mecânicas. 
c) Censo comum, refletindo, diretamente, nos 
professores através dos pais dos alunos, que levam 
em consideração, principalmente, a transmissão da 
violência pela mídia. 
d) Instrumento de auxilio pedagógico ao professor de 
educação física, o ato de lutar deve se incluir no 
contexto histórico social cultural do homem, já que 
lutamos desde a pré-história por sobrevivência. 
 
40. A capoeira é uma manifestação cultural criada pelos 
negros escravos como forma de luta contra a opressão, 
luta esta que se travou no plano físico e cultural. A 
origem da capoeira nos remete a escravidão brasileira, 
pois ela foi gerada como elemento de resistência, física 
e cultural, dos negros cativos à opressão e violência 
sofridos nesta época. Sobre a Capoeira, é incorreto 
afirmar: 
 
a) A capoeira foi criada sobre uma base cultural 
africana. 
b) A capoeira sabe-se, é a única luta brasileira que 
utiliza instrumentos musicais. 
c) As rodas de capoeira são ritmadas pelo toque de 
instrumentos e pelas palmas dos capoeiristas, na 
capoeira o toque do berimbau é fundamental para 
conduzir o jogo dos capoeiristas dentro da roda. 
d) Na roda de capoeira a utilização de outros 
instrumentos, além do Berimbau, não é permitido.