Matematica Adaptada 5º ano Maria Izabel Luiz

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APOSTILA DE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ORGANIZADA PELA PROFESSORA MARIA IZABEL LUIZ 
 
 
 
 
 
 
 
EDUARDO PACHECO MORAIS 
5º ANO 
 
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QUANTOS ANOS VOCÊ TEM? 
1  RECORTE AS MÃOZINHAS DA PRÓXIMA 
PÁGINA E COLE NO ESPAÇO ABAIXO 
DEIXANDO LEVANTADOS SOMENTE OS 
DEDOS CORRESPONDENTES A SUA IDADE. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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MEU BOLO DE ANIVERSÁRIO 
2- ESTE É UM BOLO DE ANIVERSÁRIO. 
COLE NELE A QUANTIDADE DE VELAS QUE 
CORRESPONDE À SUA IDADE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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9 
3- DISTRIBUA UM BALÃO PARA CADA 
CRIANÇA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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11 
4- DISTRIBUINDO OS BOLINHOS 
AJUDE A DISTRIBUIR OS BOLINHOS PARA 
OS CONVIDADOS COLOCANDO UM EM 
CADA PRATO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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13 
5- ESTAS CRIANÇAS FORAM AO 
ANIVERSÁRIO DE LETÍCIA. CADA UMA 
DELAS TROUXE UM PRESENTE PARA ELA. 
COLE NO BALÃO OS PRESENTES QUE 
LELÍCIA GANHOU: 
 
 
 
 
O CONVITE DE ANIVERSÁRIO 
 
 
 
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14 
6- ESTE É O CONVITE DE ANIVERSÁRIO DE 
LETÍCIA: 
 
 
 
 
 
 
 PINTE TODOS OS NÚMEROS QUE VOCÊ VÊ. 
 AGORA, COPIE OS NÚMEROS QUE 
INFORMAM: 
O DIA DA FESTA 
 
O HORARIO DA FESTA 
 
 
 
 
18/07/2015 
18 
 
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15 
7- QUANTOS CARRINHOS? 
EDUARDO E RICARDO TÊM A MESMA 
QUANTIDADE DE CARRINHOS. CONTE OS 
CARRINHOS DE EDUARDO E DÊ A MESMA 
QUANTIDADE PARA O RICARDO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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17 
8- AGRUPANDO OS BRINQUEDOS 
ALGUMAS CRIANÇAS QUEREM ARRUMAR 
ESTES BRINQUEDOS EM DOIS GRUPOS. 
VAMOS AJUDAR? EXPLIQUE COMO VOCÊ 
FEZ. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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18 
9- Vamos contar? 
 
 
 
 
 
 
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19 
10- VOCÊ GOSTA DE ASSISTIR A 
DESENHOS ANIMADOS NA TV? DESENHE 
NESTA TV O SEU DESENHO PREFERIDO. 
 
NOME DO DESENHO: __________________ 
 
NÚMERO DO CANAL: 
 
 
 
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20 
11- QUAL O NÚMERO DO SEU CALÇADO? 
 
 
 
12- NA LOJA DE CALÇADOS 
 
OS CALÇADOS SÃO VENDIDOS AOS 
PARES. CADA PAR TEM 2 CALÇADOS, UM 
PARA CADA PÉ. AJUDE AO VENDEDOR A 
GUARDAR OS PARES DE CALÇADOS NAS 
CAIXAS. 
 
 
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23 
13- OS ANIMAIS ESTÃO PERDIDOS. 
RECORTE, COLE, LEVANDO CADA ANIMAL 
AO SEU CONJUNTO,.. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Fonte: SimonYLasMatematicas 
 
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24 
 
 
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25 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
 
15- – CONTE E REGISTRE 
14 – CONTE E REGISTRE 
 
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26 
16- CONTE E CIRCULE O NÚMERO. 
 
3 5 7 
 
2 4 6 
 
6 7 8 
 
1 4 8 
3 6 9 
 
5 6 7 
 
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27 
17- COMPLETE COM OS NÚMEROS ATÉ 9. 
 
18- COMPLETE COM OS NÚMEROS QUE 
FALTAM 
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 
19- ESCREVA O ANTECESSOR (O QUE 
VEM ANTES) DOS NÚMEROS ABAIXO 
 
 
 
 
 
 
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28 
20- PINTE O NUMERAL 
CORRESPONDENTE A QUANTIDADE DE 
ELEMENTO DE CADA CONJUNTO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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29 
21- CONTE OS ELEMENTOS E ESCREVA AS 
QUANTIDADE CORRESPONDENTE NAS 
ETIQUETAS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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30 
22- CIRCULE A QUANTIDADE DE 
ELEMENTOS INDICADA NAS ETIQUETAS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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31 
23- OBSERVE E COMPLETE. 
 
 
 
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32 
24- EM CADA QUADRODA DIREITA ESTÁ 
FALTANDO UM ELEMENTO.OBSERVE QUAL 
É E PINTE BEM BONITO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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33 
25- VAMOS SOMAR? 
 
 
 
 
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34 
26- PINTE O CAMINHO CERTO. 
 
 
TABELA PARA CONSULTA 
 
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35 
27- PINTE DE AMARELO OS OBJETOS DO 
CONJUNTO DE CIMA QUE NÃO ESTÃO NO 
CONJUNTO DE BAIXO. PINTE DE 
VERMELHO OS OBJETOS DO CONJUNTO 
DE BAIXO QUE NÃO ESTÃO NO DE CIMA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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36 
28- TABELA DOS NUMEROS NATURAIS ATÉ 99 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 
 
 
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37 
29- OBSERVE A ESCRITA 
DOS NÚMEROS ABAIXO. 
 
 
0- ZERO 10- DEZ 
1- UM 
11- ONZE 
2- DOIS 12- DOZE 
3- TRÊS 13- TREZE 
4- QUATRO 14- QUATORZE 
5- CINCO 15- QUINZE 
6- SEIS 16- DEZESSEIS 
7- SETE’ 17- DEZESSETE 
8- OITO 18- DEZOITO 
9- NOVE 19- DEZENOVE 
 
 
 
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38 
30- AGORA QUE VOCÊ JÁ ESCREVEU A 
LEITURA DOS NÚMEROS, COMPLETE A 
TABELA ABAIXO COM OS VIZINHOS ( O QUE 
VEM ANTES E O QUE VEM DEPOIS). 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 
 
ANTES DEPOIS 
 4 
 7 
 11 
 13 
 15 
 16 
 18 
 
 
 
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39 
31- PINTE AS PEÇAS DO MATERIAL 
DOURADO DE ACORDO COM O NÚMERO 
INDICADO. 
 
 
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40 
 
................ FORMIGAS 
PROCURAM COMIDA. 
CHEGOU MAIS........... 
FORMIGA. 
AGORA...... FORMIGAS 
PROCURAM COMIDA. 
......... CACHORRINHOS 
ESTÃO MAMANDO. 
CHEGARAM MAIS........ 
CACHORRINHOS 
AMANDO. 
AGORA SÃO ............... 
CACHORRINHOS 
MAMANDO. 
......... PATINHO ESTÁ 
NADANDO. 
CHEGARAM MAIS......... 
PATINHO.AGORA SÃO ............. 
PATINHOS NADANDO. 
32- 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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41 
33- RESOLVA AS CONTINHAS E 
DEPOIS PINTE NA TABELA ABAIXO 
OS NÚMEROS QUE VOCÊ 
ENCONTROU. 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 
 
 5 
+3 
 
 
 4 
+6 
 4 
+ 5 
 
 
 9 
+2 
 
 
 
 
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42 
34-DESENHE, NOS LIMITES, OS 
CONJUNTOS QUE ESTÃO FALTANDO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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43 
35-CONTE OS OBJETOS, PINTE A 
QUANTIDADE DE CÍRCULOS E 
DEPOIS ESCREVA OS NÚMEROS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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44 
36- OBSERVE OS NÚMEROS E LIGUE 
CORRETAMENTE. 
 
10 QUINZE 
21 ONZE 
11 VINTE E UM 
15 TREZE 
13 DEZ 
14 QUATORZE 
 
 
 
 
 
 
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45 
 
37- CONTE QUANTAS VEZES CADA FIGURA 
APARECE NO QUADRO E COLOQUE OS 
RESULTADOS NOS QUADRINHOS ABAIXO. 
 
 
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46 
38-DITADO DE NÚMEROS 
 
TABELA PARA CONSULTA: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
 
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47 
39- PINTE AS BOLAS COM CORES 
DIFERENTES PARA REPRESENTAR O 
TOTAL 
 
 
4 + 2 = 
6 + 3 = 
7 + 1 = 
2 + 8 = 
5 + 4 = 
7 + 3 = 
9 + 1 = 
2 + 7 = 
3 + 5 = 
 
 
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40 
 
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49 
41-RECORTE AS FICHAS ABAIXO E COLE 
NA PRÓXIMA PÁGINA DE MODO QUE AS 
CRIANÇAS ESTEJAM NA MESMA POSIÇÃO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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50 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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51 
COLE AQUI OS PARES DE FIGURAS. 
OBSERVE QUE TODAS DEVEM ESTAR NA 
MESMA POSIÇÃO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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52 
42-PINTE O CAMINHO, CONTANDO DE 1 EM 
1 ATÉ CHEGAR AO NÚMERO 15. 
19 7 18 2 11 2 
9 8 2 6 13 15 
1 20 1 8 3 14 
5 1 9 17 15 13 12 11 
 8 10 6 1 10 
 1 2 13 8 9 
 15 3 10 7 11 
 14 4 5 6 15 
 
 
TABELA DE NÚMEROS PARA CONSULTA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
11 12 13 14 15 
 
 
 
 
 
 
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53 
43- VAMOS CALCULAR 
 
 
 
 
 
 
 
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54 
44- CIRCULE EM GRUPOS DE 10 E 
CALCULE. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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55 
45- COMPLETE A TABELA 
 
 
TABELA DE NÚMEROS PARA CONSULTA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
 
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56 
46- VAMOS CALCULAR? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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57 
47- VAMOS ESCREVER OS NOMES DOS 
NÚMEROS. 
0 ZERO 
1 UM 
2 DOIS 
3 TRES 
4 QUATRO 
5 CINCO 
6 SEIS 
7 SETE 
8 OITO 
9 NOVE 
10 DEZ 
 
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58 
48- CALCULE E DEPOIS PINTE 
DE ACORDO COM A LEGENDA 
 
 9 
+ 6 
 4 
 4 
+ 8 
 5 
 7 
+ 6 
 5 
 5 
+ 5 
 6 
 7 
+ 3 
 7 
 7 
+ 4 
 8 
 6 
+ 6 
 4 
 4 
+ 8 
 6 
 9 
+ 1 
 9 
 7 
+ 5 
 7 
 8 
+ 2 
 8 
 6 
+ 5 
 6 
16 19 18 17 
 
 
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59 
49- PINTE O CAMINHO, CONTANDO DE 1 EM 
1 ATÉ CHEGAR AO NÚMERO 15. 
 1 16 9 10 16 
 2 3 4 15 18 
 13 19 5 6 7 
 2 8 3 2 8 
6 9 5 13 12 11 10 9 
11 1 9 14 
21 9 5 15 
5 6 7 8 
 
 
TABELA DE NÚMEROS PARA CONSULTA 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
 
 
 
 
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60 
50- ESCREVA O NÚMERO 
CORRESPONDENTE. 
 
TABELA DE NÚMEROS PARA CONSULTA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
 
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61 
51- LEIA OS NÚMEROS ABAIXO E ESCREVA-
OS EM ORDEM CRESCENTE. 
 
 
TABELA PARA CONSULTA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
 
52- COMPLETE COM OS NÚMEROS QUE 
FALTAM. 
 
 
 
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62 
53- VAMOS SUBTRAIR? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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63 
54- VAMOS ESCREVER OS NOMES DOS 
NÚMEROS 
10 DEZ 
11 ONZE 
12 DOZE 
13 TREZE 
14 QUATORZE 
15 QUINZE 
16 DEZESSEIS 
17 DEZESSETE 
18 DEZOITO 
19 DEZENOVE 
20 VINTE 
 
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64 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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65 
55-ESTAS IMAGENS ESTÃO 
INCOMPLETAS. ENCONTRE A SPARTES 
QUE FALTAM NOS QUADROS ABAIXO, 
RECORTE E COLE COMPLETANDO AS 
FIGURAS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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67 
56- VAMOS CONTAR? OBSERVE A TABELA. 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 
 
 
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68 
57- CONSULTE SUA TABELA 
NUMÉRICA E COMPLETE COM OS 
NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 69 
 
69 
58- SUBSTITUA OS DESENHOS PELOS 
NÚMEROS CORRESPONDENTES 
 
. 
 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 70 
 
70 
59-VAMOS CALCULAR? PRESTE ATENÇÃO 
NO SINAL! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 71 
 
71 
60-OBSERVE O QUADRO ABAIXO. CADA 
OBJETO ESTA ASSINALADO POR UM 
NÚMERO NA FILA DE CIMA E UMA LETRA 
NA COLUNA DA ESQUERDA. 
POR EXEMPLO: O LIVRO ESTÁ 
ASSINALADO POR 2 E B 
COMPLETE O QUADRO MENOR COM O 
NÚMERO E A LETRA CORRESPONDENTE A 
CADA OBJETO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 72 
 
72 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 73 
 
73 
61- PINTE O CAMINHO, CONTANDO DE 1 
EM 1 ATÉ CHEGAR AO NÚMERO 20. 
1 9 8 7 18 1 
11 10 18 6 20 2 
12 13 17 5 4 3 
13 1 2 3 11 8 
14 15 16 17 18 19 1 20 
4 12 11 20 5 7 
2 13 6 1 7 19 
1 14 15 18 10 9 
6 20 2 20 11 16 
 
 
TABELA DE NÚMEROS PARA CONSULTA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 74 
 
74 
62- COMPLETE OS NOMES DOS NÚMEROS 
ABAIXO COM AS LETRAS QUE ESTÃO 
FALTANDO E DEPOIS COPIE-AS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
20 
28 
29 
27 
24 
25 
26 
21 
21 
23 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/75 
 
75 
63- PINTE O CAMINHO, CONTANDO DE 1 
EM 1 ATÉ CHEGAR AO NÚMERO 20. 
 1 2 3 16 18 2 
 9 11 4 20 15 7 
 14 6 5 16 5 9 
1 7 19 7 18 2 11 8 
18 10 9 8 20 6 9 15 
20 11 16 12 4 19 20 3 
15 12 20 7 2 18 
9 13 14 15 16 17 
5 6 7 8 6 1 
 
 
TABELA DE NÚMEROS PARA CONSULTA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 76 
 
76 
NÚMEROS ATÉ 90 
UNIDADES DEZENAS 
0- ZERO 
1- UM 
2- DOIS 
3- TRÊS 
4- QUATRO 
5- CINCO 
6- SEIS 
7- SETE 
8- OITO 
9- NOVE 
10- 18-DEZ 
11- ONZE 
12- DOZE 
13- TREZE 
14- QUATORZE 
15- QUINZE 
16- DEZESSEIS 
17- DEZESSETE 
18- DEZOITO 
11- DEZENOVE 19- 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 77 
 
77 
20- VINTE 
21- VINTE E UM 
22- VINTE E DOIS 
30- TRINTA 
31- TRINTA E UM 
40- QUARENTA 
50- CINQUENTA 
60- SESSENTA 
70- SETENTA 
80- OITENTA 
90- NOVENTA 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 78 
 
78 
64- REVISÃO: RECORTE E COLE OS 
CACHOS DE UVA DA PRÓXIMA PÁGINA 
PARA REPRESENTAR AS DEZENAS. 
10 DEZ 
20 VINTE 
30 TRINTA 
40 QUARENTA 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 79 
 
79 
50 CINQUENTA 
60 SESSENTA 
70 SETENTA 
80 OITENTA 
90 NOVENTA 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 80 
 
80 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 81 
 
81 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 82 
 
82 
 
 
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 
65- AJUDE O BEZERRINHO A ENCONTRAR 
SUA MÃE PASSANDO PELO CAMINHO COM 
A SEQUÊNCIA CRESCENTE DE 10 EM 10. 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 83 
 
83 
66- VAMOS ESCREVER OS NOMES DAS 
DEZENAS 
10 DEZ 
20 VINTE 
30 TRINTA 
40 QUARENTA 
50 CINQUENTA 
60 SESSENTA 
70 SETENTA 
80 OITENTA 
90 NOVENTA 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 84 
 
84 
 
LEMBRANDO: 
 
 
 
 UMA DEZENA = 10 
 
 
 
 
 MEIA DEZENA = 5 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 85 
 
85 
67- RECORTE OS CACHOS DE UVAS DA 
PRÓXIMA PÁGINA E COMPLETE AS 
DEZENAS A SEGUIR 
13 
25 
32 
40 
54 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 86 
 
86 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 87 
 
87 
 PARA TRABALHAR DEZENAS. 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 88 
 
88 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 89 
 
89 
68- PINTE O CAMINHO, CONTANDO DE 1 EM 
1 ATÉ CHEGAR AO NÚMERO 30. 
4 26 27 28 29 30 
2 25 1 5 7 4 
1 24 23 22 21 20 
18 10 4 6 8 19 
1 2 3 4 3 18 3 30 
 5 1 17 16 15 
 6 24 5 9 14 
 7 15 21 25 13 
 8 9 10 11 12 
 
 
TABELA DE NÚMEROS PARA CONSULTA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 90 
 
90 
69- CONTINUE ESCREVENDO NA 
ORDEM, DO NÚMERO 30 ( TRINTA) ATÉ 
O NÚMERO 59 ( CINQUENTA E NOVE): 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
11 12 
24 
19 
21 
16 
40 32 39 35 
28 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 91 
 
91 
70- VAMOS SOMAR! 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 92 
 
92 
71- CONTE PINTE O NÚMERO 
CORRESPONDENTE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 93 
 
93 
72- PINTE O CAMINHO, CONTANDO DE 1 EM 
1 ATÉ CHEGAR AO NÚMERO 30. 
13 14 15 16 17 18 19 20 
12 6 2 7 6 13 12 21 
11 10 9 6 1 3 5 22 
30 1 8 5 26 25 24 23 
5 6 7 3 27 5 9 4 
4 17 28 1 
3 3 29 30 
2 10 8 6 
1 13 27 15 
 
 
TABELA DE NÚMEROS PARA CONSULTA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 94 
 
94 
73- VAMOS CALCULAR. 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 95 
 
95 
74-VAMOS CONTAR? OBSERVE A TABELA. 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 96 
 
96 
75- COMPLETE A TABELA COM OS 
NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO. 
NOTE QUE ESTÃO EM ORDEM 
DESCRECENTE (DO MAIOR PARA O 
MENOR) 
 
 
76- COMPLETE COM OS VIZINHOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 97 
 
97 
77- PINTE AS PEÇASDE ACORDO COM 
O NÚMERO INDICADO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 98 
 
98 
78- VAMOS CONTAR? OBSERVE A TABELA. 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 99 
 
99 
PERCURSO MALUCO 
 
79-COMPLETE O PERCURSO EM ORDEM 
DESCRECENTE E AJUDE O MENINNO A 
ENCONTRAR SUA BOLA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 100 
 
100 
80-VAMOS COMPLETAR! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANTES DEPOIS 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 101 
 
101 
81- PINTE O CAMINHO, CONTANDO DE 1 EM 
1 ATÉ CHEGAR AO NÚMERO 30. 
 23 1 17 18 19 28 
 4 25 16 1 20 6 
 4 14 15 3 21 22 
 7 13 7 9 5 23 
 6 12 22 26 25 24 
2 1 25 11 17 27 
3 29 30 10 3 28 
4 27 28 9 16 29 
5 6 7 8 21 30 
 
 
TABELA DE NÚMEROS PARA CONSULTA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 102 
 
102 
ADIÇÃO 
 
 
 
 
 
82- RESOLVA COM ATENÇÃO: 
a) 2 1 
 + 1 1 
............ 
b) 7 4 
 + 1 4 
............ 
c) 5 7 
 + 3 1 
............ 
d) 3 3 
 + 1 2 
............ 
f) 3 3 
+ 5 5 
............ 
c) 6 6 
 + 2 2 
............ 
g) 3 1 
 + 6 8 
............ 
h) 4 6 
 + 5 2 
............ 
i) 8 8 
+ 1 1 
 
j) 1 2 
+ 7 7 
k) 5 6 
 + 4 1 
l) 4 5 
+ 2 4 
23 
45 
 68 
+ 
PARCELA 
PARCELA 
SOMA OU 
TOTAL 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 103 
 
103 
83- VAMOS SOMAR! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 104 
 
104 
84- PINTE O CAMINHO, CONTANDO DE 1 EM 
1 ATÉ CHEGAR AO NÚMERO 40. 
 22 23 24 25 26 27 
 21 1 7 17 9 28 
 20 19 18 4 5 29 
1 30 3 4 17 33 16 30 
2 25 14 15 16 1 8 31 
3 34 13 5 4 21 15 32 
4 19 12 18 36 35 34 33 
5 31 11 20 37 1 
6 39 10 31 38 3 
7 8 9 17 39 40 
 
TABELA DE NÚMEROS PARA CONSULTA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 105 
 
105 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 106 
 
106 
85-PROCURE AS FIGURAS IGUAIS E 
PINTE DA MESMA COR. 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 107 
 
107 
86- QUANTAS FORMAS GEOMÉTRICAS 
VOCÊ CONSEGUE ENCONTRAR NA 
IMAGEM ABAIXO? COMPLETE A 
QUANTIDADE NOS ESPAÇOS E PINTE 
DE ACORDO COM ALEGENDA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fonte: www.smartkids.com.br/passatempo/formasgeométricasQUADRADO TRIÂNGULO CÍRCULO RETÂNGULO 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 108 
 
108 
 
 
 
87- PINTE OS CÍRCULOS DE AZUL. 
QUANTOS CÍRCULOS HÁ? 
QUANTOS QUADRADOS HÁ? 
88-PINTE OS QUADRADOS DE VERDE. 
Fonte: 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 109 
 
109 
 
QUANTOS RETÂNGULOS HÁ? 
QUANTOS TRIÂNGULOS HÁ? 
90-PINTE OS RETÂNGULOS DE ROSA. 
89-PINTE OS TRIÂNGULOS DE VERMELHO 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 110 
 
110 
91- PINTE CONFORME A LEGENDA 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
AGORA, CONTE.E COMPLETE 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 111 
 
111 
92- OBSERVE A TABELA E COMPLETE: 
 
DESENHE UM VERDE EM 3B. 
DESENHE UM AZUL EM A1. 
DESENHE UM AMARELO EM 5E. 
DESENHE UM VERMELHO EM D4. 
DESENHE UM LARANJA EM 2C. 
 1 2 3 4 5 
A 
B 
C 
D 
E 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 112 
 
112 
PROBLEMINHAS 
93- UMA LOJA AUMENTOU EM 10 REAIS O 
PREÇO DE ALGUNS BRINQUEDOS. VEJA 
O PREÇO ANTIGO E ESCREVA O NOVO 
PREÇO NAS ETIQUETAS. 
 
 
PREÇO ANTIGO 
PREÇO ANTIGO 
PREÇO ANTIGO PREÇO NOVO 
PREÇO NOVO 
PREÇO NOVO 
40 REAIS 
20 REAIS 
50 REAIS 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 113 
 
113 
 
 
 
 
 
PREÇO ANTIGO 
PREÇO ANTIGO 
PREÇO ANTIGO 
PREÇO NOVO 
PREÇO NOVO 
PREÇO NOVO 
30 REAIS 
60 REAIS 
70 REAIS 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 114 
 
114 
94- PINTE O CAMINHO, CONTANDO DE 1 EM 
1 ATÉ CHEGAR AO NÚMERO 40. 
12 13 14 15 16 17 
11 4 5 6 26 18 
10 35 30 21 20 19 
9 28 5 22 15 23 39 40 
8 17 19 23 24 5 38 1 
7 6 5 39 25 8 37 3 
 4 33 26 3 36 35 
 3 15 27 4 9 34 
 2 11 28 2 7 33 
 1 21 29 30 31 32 
 
TABELA DE NÚMEROS PARA CONSULTA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 115 
 
115 
95- RESOLVA AS CONTINHAS A SEGUIR E 
ASSINALE COM UM X O RESULTADO 
CORRETO. 
 28 37 59 
20 + 17 
22 + 6 
36 + 23 
 
 
 
 
 
 
 
 
 28 37 55 
20 + 35 
14 + 14 
25 + 12 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 116 
 
116 
96- CONTE E RESOLVA AS 
SUBTRAÇÕES. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 117 
 
117 
97- VEJA O GRÁFICO QUE A 
PROFESSORA DE EDUARDO 
APRESENTOU PARA A TURMA: 
 
82- QUANTO TEMPO PODE VIVER 
ESTES ANIMAIS? 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 118 
 
118 
AGORA, RESPONDA: 
 
a) QUAL ANIMAL VIVE MAIS 
TEMPO? 
( ) ARARA 
 
( ) CARNEIRO 
 
( ) LEÃO 
 
( ) CORVO 
 
( ) GORILA 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 119 
 
119 
a) QUAL ANIMAL VIVE MENOS 
TEMPO? 
( ) ARARA 
 
( ) CARNEIRO 
 
( ) LEÃO 
 
( ) CORVO 
 
( ) GORILA 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 120 
 
120 
c) QUANTOS ANOS VIVE CADA 
ANIMAL? 
COMPLETE CORRETAMENTE. 
 ARARA VIVE ................. ANOS 
 
 LEÃO VIVE ................. ANOS 
 
 GORILA VIVE .......... ANOS 
 
 CARNEIRO VIVE .......... ANOS 
 
 
 CORVO VIVE .......... ANOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 121 
 
121 
98- PINTE O CAMINHO, CONTANDO DE 1 EM 
1 ATÉ CHEGAR AO NÚMERO 40. 
 1 2 3 4 5 6 
 15 21 20 27 38 7 
 19 18 17 16 33 8 
 20 30 8 15 4 9 
23 22 21 39 3 14 2 10 
24 10 1 6 11 13 12 11 
25 9 33 34 35 6 
26 5 32 3 36 7 
27 2 31 5 37 40 
28 29 30 1 38 39 
 
TABELA DE NÚMEROS PARA CONSULTA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 122 
 
122 
99- VAMOS RESOLVER 
PROBLEMINHAS! 
 
A LOJA “PREÇO BOM” ESTÁ 
FAZENDO UMA LIQUIDAÇÃO NA 
PARTE DE VESTUÁRIO. OBSERVE AS 
PEÇAS EM PROMOÇÃO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
R$ 20,00 
R$ 70,00 
 
R$ 30,00 
 
R$ 60,00 
 
R$ 100,00 
 
R$ 50,00 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 123 
 
123 
AGORA, VAMOS VER O QUE GABI E 
SUAS AMIGAS GASTARAM... 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
b) GABI COMPROU UM 
E UM . 
 
QUAL É O VALOR DE SUA 
COMPRA? 
 
( ) R$ 100,00 
( ) R$ 80,00 
( ) R$ 95,00 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 124 
 
124 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 c) DORINHA COMPROU UMA 
BOLSA ELA PAGOU? 
( ) R$ 70,00 
( ) R$ 20,00 
( ) R$ 50,00 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 125 
 
125 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 d) PAULA QUER DAR UM 
CASACO DE PRESENTE PARA 
SUA MÃE E UMA PARA 
SEU IRMÃO. QUANTO PAULA 
TERÁ DE GASTAR COM OS 
PRESENTES? 
 ( ) R$ 190,00 
( ) R$ 130,00 
( ) R$ 160,00 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 126 
 
126 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
e) JULIA COMPROU O CASACO E O 
VESTIDO. . QUANTO ELA VAI PAGAR 
PELOS DOIS? 
 
 
 
 
 
 
 
 ( ) R$ 190,00 
( ) R$ 160,00 
( ) R$ 170,00 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 127 
 
127 
SUBTRAÇÃO 
 
 
 
 
 
 
 
 
100-RESOLVA AS SUBTRAÇÕES: 
 
a) 3 3 
 - 2 2 
 
b) 9 6 
 - 4 0 
c) 5 7 
 - 3 0 
d) 4 4 
 - 2 3 
e) 7 3 
 - 3 1 
 
 
f) 7 7 
 – 4 3 
g) 8 9 
 – 3 5 
h) 4 5 
 - 3 4 
9 3 
4 1 
 5 2 
 
MINUENDO 
SUBTRAENDO 
DIFERENÇA 
OU RESTO 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 128 
 
128 
101- VAMOS COLORIR DE ACORDO 
COM A LEGENDA? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 
2 
1 
4 
2 
1 
7 
 
3 
5 
6 
5 
3 
5 
4 
6 
8 
7 
7 
7 
7 
7 
7 
8 
1 
8 
1 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 129 
 
129 
102- VAMOS CALCULAR? 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 130 
 
130 
103- OBSERVE A IDADE DE CADA 
PESSOA E RESPONDA A PERGUNTA. 
 
 
 
FABIANE 
12 ANOS PEDRO 
10 ANOS 
RENATO 
38 ANOS 
CAROLINA 
35 ANOS 
JORGE 
6 ANOS 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 131 
 
131 
a) QUANTAS PESSOAS 
APARECEM NA IMAGEM 
( ) 6 SEIS 
( ) 4 QUATRO 
( ) 5 CINCO 
 
b) OBSERVE AS CRIANÇAS: QUEM 
É MAIS NOVO? 
 
( ) JORGE COM 6 ANOS 
( ) FABIANE COM 12 ANOS 
( ) PEDRO COM 10 ANOS 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 132 
 
132 
104- VAMOS CALCULAR? 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 133 
 
133 
105- PARA DESCONTRAIR. 
 
Fonte: http://www.ensinar-aprender.com.br/2011/03/distincao-visual-atividades.html 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 134 
 
134 
106 -VAMOS RESOLVER? 
 
a) 15 + 23= 
b) 17 + 35= 
c) 22 + 10 = 
d) 63 – 46= 
e) 91 – 35= 
f) 62 – 59= 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 135 
 
135 
107- COM AJUDA DA SUA PROFESSORA 
RESOLVA OS PROBLEMAS A SEGUIR: 
 
a- MAMÃE FEZ 35 E E 
24 . 
QUANTOS SALGADINHOS ELA 
FEZ AO TODO? 
 
35 
 
44VOVÓ FEZ ............... SALGADINHOS. 
 
 
 
+ = 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 136 
 
136 
MULTIPLICAÇÃO 
 
108- VAMOS CALCULAR? 
 
 
 
 
 
 
 5 + 5 = ....... 
 2 X 5 = ...... 
 4 + 4 = ...... 
 2 X 4 = ...... 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 137 
 
137 
 
2 X 3 =......... 2 X 4 =...... 
 4 + 4= ........ 
 5 + 5 =......... 1 + 1 =......... 
 3 + 3 =......... 3 + 3 =......... 
 2 + 2 =........ 0 + 0 =........ 
 2 X 1 =......... 
 2 X 5 =........ 
 2 X 2 =......... 2 X 0 =........ 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 138 
 
138 
 
109- ESCREVA OS RESULTADOS. 
 
 
 
4 X 2 =............ 
2 X 4 =............ 
5 X 6 =............ 5 X 1 =............ 
4 X 5 =............ 
3 X 2 =............ 3 X 2 =............ 
2 X 1 =............ 1 X 4 =............ 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 139 
 
139 
 
 
 
110- REPRESENTE AS 
MULTIPLICAÇÕES ATRAVÉS DE 
DESENHOS 2 X 5 = 10 
 3 X 4 = 12 
 2 X 4 = 8 4 X 2 = 8 
 1 X 7 = 7 2 X 0 = 0 
 5 X 1 = 5 3 X 2 = 6 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 140 
 
140 
111- RESOLVA AS OPERAÇÕES E PINTE OS 
BALÕES DE ACORDO COM A LEGENDA 
TABUADA 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 141 
 
141 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 142 
 
142 
 
1 X 1 = 1 2 X 1 = 2 
1 X 2 = 2 2 X 2 = 4 
1 X 3 = 3 2 X 3 = 6 
1 X 4 = 4 2 X 4 = 8 
1 X 5 = 5 2 X 5 = 10 
1 X 6 = 6 2 X 6 = 12 
1 X 7 = 7 2 X 7 = 14 
1 X 8 = 8 2 X 8 = 16 
1 X 9 = 9 2 X 9 = 18 
1 X 10 = 10 2 X 10 = 20 
TABUADA DO 1 TABUADA DO 2 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 143 
 
143 
 
3 X 1 = 3 4 X 1 = 4 
3 X 2 = 6 4 X 2 = 8 
3 X 3 = 9 4 X 3 = 12 
3 X 4 = 12 4 X 4 = 16 
3 X 5 = 15 4 X 5 = 20 
3 X 6 = 18 4 X 6 = 24 
3 X 7 = 21 4 X 7 = 28 
3 X 8 = 24 4 X 8 = 32 
3 X 9 = 27 4 X 9 = 36 
3 X 10 = 30 4 X 10 = 40 
 
TABUADA DO 3 TABUADA DO 4 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 144 
 
144 
 
5 X 1 = 5 6 X 1 = 6 
5 X 2 = 10 6 X 2 = 12 
5 X 3 = 15 6 X 3 = 18 
5 X 4 = 20 6 X 4 = 34 
5 X 5 = 25 6 X 5 = 30 
5 X 6 = 30 6 X 6 = 36 
5 X 7 = 35 6 X 7 = 42 
5 X 8 = 40 6 X 8 = 48 
5 X 9 = 45 6 X 9 = 54 
5 X 10 = 50 6 X 10 = 60 
TABUADA DO 5 TABUADA DO 6 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 145 
 
145 
 
7 X 1 = 7 8 X 1 = 8 
7 X 2 = 14 8 X 2 = 16 
7 X 3 = 21 8 X 3 = 24 
7 X 4 = 28 8 X 4 = 32 
7 X 5 = 35 8 X 5 = 40 
7 X 6 = 42 8 X 6 = 48 
7 X 7 = 49 8 X 7 = 56 
7 X 8 = 56 8 X 8 = 64 
7 X 9 = 63 8 X 9 = 72 
7 X 10 = 70 8 X 10 = 80 
 
TABUADA DO 7 TABUADA DO 8 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 146 
 
146 
 
 
9 X 1 = 9 10 X 1 = 10 
9 X 2 = 18 10 X 2 = 20 
9 X 3 = 27 10 X 3 = 30 
9 X 4 = 36 10 X 4 = 40 
9 X 5 = 45 10 X 5 = 50 
9 X 6 = 54 10 X 6 = 60 
9 X 7 = 63 10 X 7 = 70 
9 X 8 = 72 10 X 8 = 80 
9 X 9 = 81 10 X 9 = 90 
9 X 10 = 90 10 X 10 = 100 
TABUADA DO 9 TABUADA DO 10 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 147 
 
147 
112- PESQUISE E COMPLETE A 
TABELA. 
 2 X 7 = 
 3 X 7 = 
 2 X 9 = 
 3 X 5 = 
 5 X 7 = 
 3 X 8 = 
 5 X 9 = 
 7 X 5 = 
6 X 7 = 
 
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148 
113- DESCUBRA O QUE CADA 
CRIANÇA COMEU NO CAFÉ DA 
MANHÃ E LIGUE-OS. 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 149 
 
149 
 
 A MENINA DE MARIA-CHIQUINHA 
GOSTA DE SANDUÍCHE. 
 QUEM COMEU OS CACHORROS 
QUENTES NÃO FOI UMA MENINA. 
 O MENINO DE MOCHILA COMEU 
UM PEDAÇO DE PIZZA. 
 A BAILARINA TOMOU SUCO DE 
LARANJA. 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 150 
 
150 
114- OBSERVE O CALENDÁRIO 
 
 
 
 
 
 
DOM TER QUA QUI SEX SAB SEG 
JULHO DE 2015 
1 
4 3 2 1 
9 8 7 6 5 
13 12 
11 10 
18 17 16 15 14 
22 21 20 19 
26 
25 24 23 
30 29 28 27 31 
 
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151 
a) QUANTOS DIAS TEM O MÊS DE 
JULHO? 
( ) 30 ( ) 31 ( ) 25 
 
b) EM QUE DIA DA SEMANA CAIRÁ O 
DIA 6 DE JULHO? 
( ) DOMINGO ( ) QUARTA 
 ( ) SEGUNDA 
 
c) EM QUE DIA DA SEMANA CAIRÁ O 
DIA MARCADO COM O CORAÇÃO? 
( ) TERÇA ( ) QUARTA 
 ( ) DOMINGO 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 152 
 
152 
CALENDÁRIO 2015 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
100- 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 153 
 
153 
MESES DO ANO 
 
1. JANEIRO 
2. FEVEREIRO 
3. MARÇO 
4. ABRIL 
5. MAIO 
6. JUNHO 
7. JULHO 
8. AGOSTO 
9. SETEMBRO 
10. OUTUBRO 
11. NOVEMBRO 
12. DEZEMBRO 
h
tt
p
:/
/w
w
w
.a
ti
vi
d
ad
es
p
ar
ac
o
lo
ri
r.
co
m
/2
01
3/
02
/c
ar
ta
ze
s-
d
e-
d
ia
s-
e
-m
es
es
.h
tm
l 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 154 
 
154 
115- COMPLETE COM OS DIAS QUE 
ESTÃO FALTANDO. 
 
 
 
DOM 
 
SEG 
 
QUA 
 
TER 
 
SÁB 
 
SEX 
 
QUI 
 
 
 
 
 
JULHO DE 2015 
 
 
25
0 
 
30 
 
30 29 
23 
27 
18 
26 
 19 21 
6 5 
 3 
12 
9 8 10 
 13 17 
1 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 155 
 
155 
LEMBRANDO 
 
UMA DÚZIA = 12 
 
MEIA DÚZIA = 6 
 
116- RESOLVA OS PROBLEMAS: 
 
A) UMA CAIXA DE OVOS 
TEM UMA DÚZIA DE 
OVOS. 
* UMA DÚZIA DE OVOS SÃO 
_______ OVOS. 
 
 
 
 
 
 
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156 
* DUAS DÚZIAS DE OVOS SÃO 
______ OVOS. 
 
 
 
* MEIA DÚZIA DE OVOS SÃO 
_______ OVOS. 
 
 
* UMA DÚZIA E MEIA DE OVOS SÃO 
______ OVOS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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157 
DIVISÃO 
 
117- COLE AS FIGURAS DA PRÓXIMA 
PÁGINA EM UM PAPELÃO RESISTENTE, 
RECORTE E GUARDE PARA EXERCITAR 
A DIVISÃO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 158 
 
158 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fonte: SimonYLasMatematicas 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 159 
 
159 
DIVISÃO 
 
118- RESOLVA AS DIVISÕES: 
 
a) 8 : 2 = ........... e) 12 : 4 =...........
 
b) 16 : 2=........... f) 15 : 5= ........... 
 
c) 15 : 3 =........... g) 14 : 2=...........
 
d) 8 : 8=........... h) 8 : 4=........... 
 
OBS: USAR MATERIAL 
CONCRETO PARA 
RESOLVER AS 
DIVISÕES 
 
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160 
119- CONTINUE DIVIDINDO. 
 
a) 24 : 2 = 
( ) 10 ( ) 12 ( ) 24 
 
b) 15 : 3 = 
( ) 9 ( ) 3 ( ) 5 
 
c) 27 : 3 = 
( ) 3 ( ) 9 ( ) 10 
 
d) 14 : 2 = 
( ) 7 ( ) 6 ( ) 4 
 
e) 18 : 2 = 
( ) 6 ( ) 18 ( ) 9 
 
 
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161 
120- FAÇA AS DIVISÕES E 
ASSINALE A RESPOSTA CORRETA. 
35 ÷ 5 = 6 7 8 
42 ÷ 7 = 6 7 8 
28 ÷ 4 = 6 7 8 
36 ÷ 6 = 6 7 8 
55 ÷ 11= 4 5 6 
27 ÷ 3 = 8 9 7 
66 ÷ 11= 5 6 7 
45 ÷ 9 = 5 4 6 
64 ÷ 8 = 5 2 8 
 
 
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162 
121- CONTINUE DIVIDINDO E 
MARCANDO A RESPOSTA 
CORRETA. 
 
36 ÷ 4 = 8 9 7 
18 ÷ 2 = 8 9 7 
25 ÷ 5 = 4 5 6 
10 ÷ 10= 3 2 1 
22 ÷ 11= 3 2 1 
72 ÷ 8 = 7 8 9 
72 ÷ 9 = 7 8 9 
56 ÷ 8 = 6 7 8 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 163 
 
163 
122- MARQUE A OPÇÃO CERTA 
PARA CADA OPERAÇÃO: 
21 ÷ 7 = 2 3 4 
14 ÷ 2 = 5 6 7 
14 ÷ 7 = 2 3 4 
18 ÷ 9 = 2 3 4 
72 ÷ 9 = 8 7 9 
70 ÷ 10 = 5 6 7 
32 ÷ 4 = 8 7 6 
25 ÷ 5 = 3 5 7 
45 ÷ 9 = 5 4 2 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 164 
 
164 
 SISTEMA MONETÁRIO 
NO SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO 
ENCONTRAMOS MOEDAS DE: CINCO 
CENTAVOS, DEZ CENTAVOS, VINTE E CINCO 
CENTAVOS, CINQUENTA CENTAVOS E UM 
REAL; 
 AS NOTAS QUE ENCONTRAMOS NO 
SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO SÃO AS 
SEGUINTES: CÉDULA DE DOIS REAIS, 
CÉDULA DE CINCO REAIS, CÉDULA DE DEZ 
REAIS, CÉDULA DE VINTE REAIS, CÉDULA 
DE CINQUENTA REAIS E CÉDULA DE CEM 
REAIS. 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 165 
 
165 
OBSERVE: 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 166 
 
166 
123- CONTE QUANTAS MOEDAS DE 1 REAL E 
ESCREVA O TOTAL NOS QUADROS. 
 
 
 
REAL 
REAIS 
REAIS 
REAIS 
REAIS 
REAIS 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 167 
 
167 
124- QUANTOS REAIS EU TENHO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
( ) R$ 15,00 
( ) R$ 10,00 
( ) R$ 5,00 
( ) R$ 20,00 
( ) R$ 30,00 
( ) R$ 3,00 
( ) R$ 52,00 
( ) R$ 50,00 
( ) R$ 2,00 
( ) R$ 6,00 
( ) R$ 3,00 
( ) R$ 12,00 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 168 
 
168 
125- QUANTO VALE CADA NOTA? ESCREVA 
POR EXTENSO NO RETÂNGULO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 CEM - CINCO - CINQUENTA - 
DEZ - DOIS - REAIS - VINTE 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 169 
 
169 
126- VEJA OS PREÇOS DESSES OBJETOS. 
 
VEJA QUANTO POSSUI CADA CRIANÇA: 
BRENDA 
 
R$ 20,00 
 
 
R$ 6,00 R$ 15,00 R$ 18,00 R$ 40,00 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 170 
 
170 
GABI 
 
R$ 13,00 
 
 
JÚLIA 
 
R$ 35,00 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 171 
 
171 
a) QUAL DOS OBJETOS CADA 
CRIANÇA PODE COMPRAR? 
BRENDA 
 
 
 
GABI 
 
 
JÚLIA 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 172 
 
172 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 173 
 
173 
RECORTE E COLE NA ATIVIDADE ANTERIOR 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 174 
 
174 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 175 
 
175 
b) QUEM PODE COMPRAR DOIS 
OBJETOS? 
GABI
 
( ) 
JÚLIA 
 
( ) 
BRENDA 
 
( ) 
 
c) O QUE ELA PODE COMPRAR? 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 176 
 
176 
d) QUEM POSSUI MAIS DINHEIRO? 
GABI
 
( ) 
JÚLIA 
 
( ) 
BRENDA 
 
( ) 
 
e) E QUEM POSSUI MENOS 
DINHEIRO? 
_____________________________ 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 177 
 
177 
127- PARA COLORIR 
 
 
 
http://guaranaeturma.blogspot.com.br/2012/11/paulinha-em-o-porquinho-os-camundongos.html 
 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 178 
 
178 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 179 
 
179 
 
CÉDULAS DO REAL 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 180 
 
180 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 181 
 
181 
CÉDULAS E MOEDAS DO REAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 182 
 
182 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 183 
 
183 
 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 184 
 
184 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 185 
 
185 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 186 
 
186 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 187 
 
187 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 188 
 
188 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 189 
 
189 
ATIVIDADES RETIRADAS E ADAPTADAS: 
 
 Apostila com material dourado e snd ate 99- 
Eleuzia Lins da Silva 
(http://varaldeatividades.blogspot.com) 
 Apostila: Números a la carta 1 primária- 
Santillana 
 Apostila: Recuperação Matemática: Números 
naturais e operações- Módulo I/Secretaria 
Municipal de Educação de São Paulo: 
SME/DOT, 2011. 
 Apostila: SARESP 2010 5º Ano- Matemática 
(CADERNO 12). 
 Arquivo pessoal (criadas/adaptadas para 
nossos alunos) 
 Cadernos Pedagógicos de Língua 
Matemática. Secretaria Municipal de Educação. 
Duque de Caxias. 
 Imagens retiradas do Google