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Exercício 2

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Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Considerando-se as relações entre as línguas e as diferentes culturas, é correto afirmar que
Escolha uma opção:
a.
posto que existem vários mundos, existem diferentes línguas maternas.
b.
uma vez que o mundo é só um, ele é visto do mesmo modo por diferentes pessoas.
c.
pessoas que têm diferentes línguas maternas tendem a ver o mundo de maneira diversa.
S
d.
não existe relação entre a língua materna de uma pessoa e suas concepções de mundo.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: pessoas que têm diferentes línguas maternas tendem a ver o mundo de maneira diversa.
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Levando em conta as pesquisas de Lev Vygotsky a respeito das relações do homem com a cultura, é correto afirmar que
Escolha uma opção:
a.
o modo de pensar de um homem forte dita o social.
b.
não há relação entre o social e os modos de uma pessoa pensar.
c.
em certa medida, o social dita o modo de pensar de uma pessoa.
S
d.
o social dita o modo das pessoas sem força de vontade pensarem.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: em certa medida, o social dita o modo de pensar de uma pessoa.
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Considerando a experiência pioneira como a da Escola da Ponte, em Portugal, conclui-se que
Escolha uma opção:
a.
a cultura de escola é mais importante do que a mera seleção de conteúdos.
S
b.
não é possível determinar no que consiste a cultura de escola.
c.
a seleção de conteúdos determina a formação da cultura de escola.
d.
a cultura de escola não tem qualquer importância para o sucesso dos resultados.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a cultura de escola é mais importante do que a mera seleção de conteúdos.
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Analisando a aula desde a perspectiva histórico-social, é correto afirmar que a construção do conhecimento em sala de aula depende
Escolha uma opção:
a.
da mediação exercida pelo professor.
S
b.
do autocontrole de cada um dos alunos.
c.
do esforço exclusivo do aluno.
d.
do controle de sala do professor.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: da mediação exercida pelo professor.
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Assinale a alternativa que melhor se aplica ao papel da escrita para a espécie humana, de acordo com a teoria de Vygotsky.
Escolha uma opção:
a.
Quem utiliza as novas tecnologias não continua dando relevância para a escrita.
b.
A escrita é uma das tecnologias que fez o homem ascender a um outro nível.
S
c.
A escrita é uma das tecnologias que não tem relação com a evolução humana.
d.
As tecnologias superiores fizeram o homem conquistar a escrita.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A escrita é uma das tecnologias que fez o homem ascender a um outro nível.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Vygotsky dedicou grande parte de sua pesquisa à elucidação da relação entre o pensamento e o significado das palavras. Assinale sua principal hipótese explicativa.
Escolha uma opção:
a.
Com relação ao significado das palavras, não se pode generalizar.
b.
Os significados das palavras são conceitos, generalizações.
S
c.
Após ultrapassar os preconceitos, chegamos ao significado das palavras.
d.
Os conceitos não guardam relações com os significados das palavras.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os significados das palavras são conceitos, generalizações.
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Considerando o estudo da história da escrita, conclui-se que esta
Escolha uma opção:
a.
não tem qualquer relação com o laço maior da cultura.
b.
só se conserva nas sociedades que, de algum modo, dão mais valor à letra do que aos objetos que podem ser vendidos.
c.
é muito opaca, o que torna impossível estudar os fenômenos ligados ao uso, ao ensino e à conservação da letra.
S
d.
é uma prática social sem qualquer relação com o laço social considerado de forma mais ampla.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: é muito opaca, o que torna impossível estudar os fenômenos ligados ao uso, ao ensino e à conservação da letra.
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Quando levamos em conta os aspectos sociais dos usos da escrita, é correto afirmar que
Escolha uma opção:
a.
a escrita é um instrumento que tem força de lei.
S
b.
as leis são uma tecnologia que regem inclusive a escrita.
c.
não existe relação entre a tecnologia da escrita e as leis.
d.
a lei é um instrumento que perde a força quando escrito.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a escrita é um instrumento que tem força de lei.
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Vygotsky dedicou grande parte de sua pesquisa à construção do conceito de pensamento verbal para explicar a diferença entre os homens e os animais. Assinale sua principal hipótese explicativa.
Escolha uma opção:
a.
Toda vez que uma pessoa fala de modo claro, os outros podem ter acesso aos seus pensamentos.
b.
Não há qualquer relação entre as palavras de uma pessoa e os seus pensamentos.
c.
Se uma pessoa é verdadeira, temos total acesso aos seus pensamentos quando ela fala.
d.
Não temos acesso aos pensamentos de alguém, mas às palavras utilizadas para partilhá-los.
S
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Não temos acesso aos pensamentos de alguém, mas às palavras utilizadas para partilhá-los.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Considerando a obra de Saussure, que deu origem à linguística moderna, é correto afirmar que
Escolha uma opção:
a.
uma vez que existem palavras, podemos apreender completamente todos os objetos do mundo e compartilhar integralmente nossas opiniões sobre eles como nossos pares.
b.
as nossas palavras dão conta de nomear e apreender completamente todos os objetos do mundo.
c.
não existe qualquer possibilidade de recobrir totalmente os objetos do mundo e os pensamentos pelas palavras.
S
d.
uma vez que existem palavras, podemos compartilhar integralmente nossos pensamentos com nossos pares.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: não existe qualquer possibilidade de recobrir totalmente os objetos do mundo e os pensamentos pelas palavras.
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