Pedagogia Hospitalar: Relações Interpessoais

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AVALIAÇÃO – INTERLOCUÇÃO FAMÍLIA, ESCOLA E RECINTO HOSPITALAR: RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO TRABALHO EDUCATIVO – PÓS – GRADUAÇÃO
· A pedagogia hospitalar tem como objetivo através de diferentes condições de aquisição de aprendizagem atender:
Resposta Marcada :
Crianças e adolescentes hospitalizados.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O trabalho do professor no hospital é muito importante, pois atende as necessidades _________,________e________das_______e_______. Ele precisa ter_______,_______, força de vontade, criatividade, persistência e muita paciência se quiserem atingir seus_________.
Resposta Marcada :
Psicológicas, sociais, pedagógicas, crianças, jovens, sensibilidade, compreensão,objetivos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O pedagogo que opta por atuar dentro do ambiente hospitalar deve possuir especialização, para poder ter as competências e saberes necessários para o seu trabalho. Esse serviço tem por objetivo dar continuidade aos estudos de crianças hospitalizadas que tiveram seus estudos interrompidos por consequência de seu estado de saúde. E assim, sucessivamente, proporcionar bem-estar do indivíduo hospitalizado, mantendo um vínculo com o meio externo. Temos como verdadeiras as afirmativas:
1 – A presença e atuação de um pedagogo no ambiente hospitalar são de extrema importância às crianças e adolescentes em fase escolarização, como forma de dar continuidade ao seu aprendizado.
2 – Garantindo-lhes seu direito a educação e possibilitando identificar as condições intrínsecas da pessoa, como: a herança, a disfunção cerebral mínima, ou os atrasos maturativos; circunstâncias ambientais.
3 – Instantes lúdicos, de descontração, bem-estar, interatividade e de compartilhamento e aquisição de novos conhecimentos, de modo a preencher seu tempo ocioso de forma sadia, através de atividades variadas, fazendo com que se “desliguem” temporariamente, do momento tão difícil que estão atravessando.
4 – Este profissional vem conquistando cada vez mais espaço dentro dos hospitais, em que as condições pessoais são influenciadas de forma positiva ou negativa, pelas circunstâncias ambientais, entre outras.
Resposta Marcada :
1 e 3.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Uma importante parceria entre a família, o pedagogo e a equipe médica, trabalhando de forma conjunta, pode alcançar uma recuperação mais rápida da criança e do adolescente hospitalizado, além de garantir que eles continuem o seu:
Resposta Marcada :
Processo de aprendizagem.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A escuta pedagógica envolve “a escuta” em todas as manifestações bio psicofísicas do ser humano. Nesse sentido, deve ser entendida como um escutar em toda a sua plenitude, respeitando a natureza da criança o que significa agir com base em suas necessidades. Nesse aspecto, entra o ato de:
 
Resposta Marcada :
Brincar.
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· Marque V para as alternativas verdadeiras e F para falsas.
(  ) A atuação de docentes em hospitais é um tema polêmico, porém, acreditamos que o professor é um elemento fundamental na busca de qualidade do ensino, mas um profissional com formação qualificada e que compreenda criticamente seu papel e função no contexto educacional brasileiro, principalmente no espaço da Pedagogia Hospitalar.
( ) A prática docente é fortemente marcada pelas relações afetivas, servindo de reforço para que a criança tenha interpretações das principais dúvidas metódicas.
( ) O pedagogo deve estar preparado para ocupar este lugar específico, conhecendo tal contexto e suas peculiaridades, interagindo com os profissionais que estão em contato direto com a criança em situação de internação.
(  ) A Pedagogia hospitalar é um direito de todas as crianças hospitalizadas, mas isso não se efetiva das características essencial à sua própria existência.
Resposta Marcada :
V, F, V, F.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A estrutura física é um aspecto fundamental no trabalho do professor na classe hospitalar. Visto que é necessária uma sala de aula adaptada ao ambiente hospitalar para atender crianças e adolescentes em internação temporária ou permanente, garantindo seu vínculo com a escola e ajudando no seu ingresso e até retorno ao seu grupo escolar. Esse espaço precisa ser um local organizado e decorado com muita criatividade, com brinquedos diversos, para que a criança se sinta estimulada a ficar ali, até mesmo se esquecendo de que está em um hospital.
Resposta Marcada :
Ausência de estrutura física.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· No que se refere – se as aulas em classes hospitalares é INCORRETO afirmar:
Resposta Marcada :
Para um verdadeiro atendimento pedagógico-educacional hospitalar, é essencial a compreensão da composição atividades diárias que não seja limitada por uma figura, que é movida por si mesma e é sentida pelo tato, visão, audição ou olfato; mas é conhecida diretamente.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· No que se refere- se a brinquedoteca hospitalar é correto afirmar:
Resposta Marcada :
Porque, brincando, a criança desenvolve a sociabilidade, faz amigos e aprende a conviver respeitando, a existência do pensamento em que possui essa característica do corpo, mas tampouco é algo de que se possa duvidar da existência.
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· Texto 01       
A presença dos profissionais da educação “pedagogo” nas instituições hospitalares traz um grande avanço para educação e com isso, visa também muitos desafios e empecilhos para que este exerça seu papel com conformidade e qualidade em seus atendimentos. Essa modalidade de ensino em hospitais favorece a continuidade no desenvolvimento pedagógico da criança e adolescente hospitalizado para tratamento de saúde.
Texto 02
É importante destacar que, outro desafio é o tempo e espaço para atendimentos nos hospitais, pois muitos profissionais ignoram essa necessidade por parte do educando, dando prioridade em Análise do Comportamento, que se pauta na verificação de relações entre ambiente e organismo, com ênfase na medida fundamental que é a frequência de respostas, tem sido utilizado por neurocientistas que investigam processos básicos de aprendizagem.
 
Resposta Marcada :
O texto 1 e o texto 2 são verdadeiros, porém não estabelecem relações entre eles.
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