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PPB Sensação e Percepção com referências

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FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ
UNIVERSIDADE DE FORTALEZA
Centro de Ciências da Saúde - CCS
Psicologia
Prática Integrativa II
Dicionário teórico-conceitual dos PPBs - Sensação e Percepção
Profa.: Marcia Frezza
Aluna: Maryane Ellen Medeiros Silva - 2114535
1- Definição de Sensação e Percepção
Temos partido do princípio de que o termo sensação refere-se à experiência sensorial iniciada
por um estímulo externo cuja origem está nos mecanismos biológicos dos sentidos, tais como
a audição ou a visão. Diferentemente, a percepção relaciona-se à interpretação que o sistema
cognitivo, principalmente o cérebro, tem da sensação recebida ou que ele mesmo é capaz de
produzir. (SILVA; MARINHO; SILVA; BARTELMEBS; SILVEIRA, 2014. P. 3)
A diferenciação entre sensação e percepção torna-se mais clara quando se evidenciam os dois
tipos de percepção mencionadas por Wolfe (2004). Para o autor, podemos ter percepções do
tipo botton up (de baixo para cima) e do tipo push down (de cima para baixo). O primeiro
tipo refere-se àquelas que se originam a partir de sensações externas, por exemplo, quando
em um ambiente frio passamos a tremer. No segundo caso, tratam-se de percepções que
temos a partir de um fenômeno interno, tal como sentir frio e tremer em função do medo que
surge ao avistar um cachorro na iminência do ataque. Como se vê, é possível que o próprio
cérebro crie percepções. (SILVA; MARINHO; SILVA; BARTELMEBS; SILVEIRA, 2014. P.
A sensação e a percepção compreendem processos biológicos e psicológicos distintos que nos
permitem conhecer a realidade. Todo conhecimento é construído pelo sujeito e pressupõe
elementos de criatividade pessoal. (RIES, 2004. P. 49)
2- Características estruturais, funcionais e processuais da Sensação e Percepção
A percepção representa um dos fenômenos psíquicos mais complexos. Ela não pode ser
reduzida a um processo eminentemente fisiológico e, nem tampouco, ser considerada
independente desta atividade. Portanto, a compreensão deste fenômeno exige uma análise dos
processos fisiológicos envolvidos, da influência da cultura e do conjunto de experiências e
aprendizagens efetivadas pelo indivíduo até um dado momento. (RIES, 2004. P. 50)
Denominamos sensação o processo envolvido na recepção do estímulo, de origem interna ou
externa, sua transformação em impulso elétrico e sua transmissão ao córtex sensorial
correspondente. Portanto, ela compreende basicamente a atividade dos sentidos, e pode ser
frequentemente associada ao início do processo de percepção. (RIES, 2004. P. 50)
A percepção compreende geralmente a interpretação pessoal dada aos estímulos que nos
chegam através de algum ou do conjunto de canais sensoriais. Logo, o que percebemos não
se constitui apenas numa decodificação efetivada pelo cérebro dos estímulos sensoriais.
(RIES, 2004. P. 50)
(...) assimilamos os estímulos de acordo com nossas possibilidades, podendo enquadrar a
sensação em uma percepção diferente. O que queremos dizer é que toda a percepção, na
verdade, é uma atividade perceptiva, que se organiza na ação sobre o estímulo. (SILVA;
MARINHO; SILVA; BARTELMEBS; SILVEIRA, 2014. P. 4)
A partir daí, mostramos que é a relação entre percepção de si mesmo, estímulo e
sensoriamento aquilo que qualifica o “processo perceptivo”. (LEOTE, 2015, p. 3)
A atenção constitui-se em um aspecto básico da percepção (RIES, 2004. P. 65)
3- Modos como usualmente a Sensação e Percepção se expressam no comportamento
humano e como usualmente podem ser observados por terceiros.
Consideramos que a experiência perceptiva envolve, tanto o fruir, quanto o realizar Arte, por
qualquer pessoa, apesar da diversidade de qualidades físicas, emotivas e cognitivas entre os
indivíduos. (LEOTE, 2015, p. 3).
Historicamente a psicologia vem relacionando percepção com aprendizagem. Uma das
questões que centraliza os debates diz respeito à importância da hereditariedade e da
aprendizagem sobre este processo. (RIES, 2004. P. 61)
4- Problemas, dificuldades, alterações etc. que podem acometer o funcionamento padrão da
Sensação e Percepção.
Assim, unicamente a capacidade de ver não possibilita que um sujeito conheça um objeto por
completo. É preciso também construir estruturas assimiladoras, por meio da interação entre
sensação e percepção, através do desenvolvimento de sua inteligência. (SILVA; MARINHO;
SILVA; BARTELMEBS; SILVEIRA, 2014. P. 18)
As nossas percepções são influenciadas pelas expectativas que temos em relação a objetos,
pessoas, grupos, ideias ou crenças. (RIES, 2004. P. 64)
5- Atuação da prática psicológica acerca da Sensação e Percepção
A sensação e a percepção compreendem processos biológicos e psicológicos distintos que nos
permitem conhecer a realidade. Todo conhecimento é construído pelo sujeito e pressupõe
elementos de criatividade pessoal. (RIES, 2004. P. 49)
Podemos explicar o fenômeno da percepção como sendo o resultado da interação entre
aspectos inatos e aprendidos. (RIES, 2004. P. 65)
Embora nenhum campo científico, até o momento, tenha conseguido clarear a operação
cerebral que se efetua para gerar os processos mentais, é pela Neurociência que se encontra
maior aproximação com a qualidade destes processos. (LEOTE, 2015, p. 4)
- Referências Bibliográficas.
LEOTE, R. Processos perceptivos e multissensorialidade: entendendo a arte multimodal sob
conceitos neurocientíficos. In: ArteCiênciaArte [online]. São Paulo: Editora UNESP, 2015,
pp. 23-44. ISBN 978-85-68334-65-2. Available from SciELO Books .
SILVA, João Alberto da; MARINHO, Julio Cesar Bresolin; SILVA, Grasiele Ruiz;
BARTELMEBS, Roberta Chiesa; SILVEIRA, Janaína Borges da. Sensação e percepção no
contexto dos estudos em Epistemologia Genética. Shème: Revista Eletrônica de Psicologia e
Epistemologia Genéticas, São Paulo, v. 6, n. 2, p. 1-17, ago. 2014. Disponível em:
https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme. Acesso em: 26 ago. 2021.
RIES, Bruno Edgar. Sensação e Percepção. In: RIES, Bruno Edgar; WAINBERG, Elaine.
Psicologia e Educação: fundamentos e reflexões. Rio Grande do Sul: Edipucrs, 2004. p.
49-66. Disponível em:
https://www.academia.edu/download/59498991/Sensacao_e_Percepcao_-_Ries_2004201906
03-114526-1d529b4.pdf. Acesso em: 26 ago. 2021.

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