Questionário PEI

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1- O Plano de Ação é um documento de gestão escolar, de elaboração coletiva, 
que contém diagnóstico, definição de indicadores e metas a serem 
alcançadas, estratégias a serem empregadas e avaliação dos resultados. 
Sobre este Instrumento de Gestão, é correto afirmar: 
 Nas escolas do Programa Ensino Integral, o Plano de Ação descreve o ciclo 
mensal de operacionalização da gestão escolar e seus respectivos programas de 
ação. 
 O Plano de Ação deve ser constantemente ajustado tal qual proposto na 
metodologia do ciclo PDCA, que visa buscar resultados eficazes e confiáveis 
nas atividades de uma organização. 
 
 
2- O Programa de Ação é um documento de gestão a ser elaborado por toda 
a equipe escolar, com os objetivos, metas e resultados de aprendizagem a 
serem atingidos pelos seus alunos, a partir das diretrizes e metas 
estabelecidas pela Secretaria da Educação e na conformidade do que for 
definido no Plano de Ação da escola 
 Falso 
 Verdadeiro 
 
 
3-Os Clubes Juvenis são espaços destinados à prática do Protagonismo 
Juvenil, principalmente quanto à autonomia e à capacidade de organização 
e gestão. Sobre o assunto, é INCORRETO afirmar: 
 São concebidos para se constituírem a partir dos interesses dos estudantes. 
 Devem sempre atender a exigências de relevância para a formação escolar. 
 Para que um Clube Juvenil possa ser formado, é preciso que os alunos 
interessados proponham uma forma de organização para o clube e metas a serem 
atingidas. 
 Os Clubes Juvenis são criados pelo Diretor e Vice-diretor, e contam sempre 
com o apoio dos estudantes protagonistas. 
 
 
 
4- O integrante do Quadro do Magistério em Regime de Dedicação Plena e 
Integral – RDPI nas unidades escolares do Programa Ensino Integral deve 
se dedicar por 40 horas semanal para a unidade escolar. 
 Falso 
 Verdadeiro 
 
 
5- É uma atribuição do Diretor de Escola no Programa Ensino Integral: 
planejar, implantar e articular todas as atividades destinadas a desenvolver 
o conteúdo pedagógico, método didático e gestão escolar 
 Falso 
 Verdadeiro 
 
 
6 -É uma atribuição específica do Diretor de Escola no Programa Ensino 
Integral: Mediar conflitos no ambiente escolar 
 Falso 
 Verdadeiro 
 
 
7- É uma atribuição do Diretor de Escola no Programa Ensino Integral: 
Organizar, entre os membros do corpo docente da respectiva Escola, a 
realização das substituições dos professores, em áreas afins, nos seus 
impedimentos legais e temporários. 
 Falso 
 Verdadeiro 
 
 
8-Segundo o Mapa de Competências, espera-se que o Diretor de Escola, em 
Regime de Dedicação Plena e Integral, realize a formação dos Professores 
Coordenadores de Área (PCA) e dos professores 
 Falso 
 Verdadeiro 
 
 
9- O Mapa de Competências do Programa Ensino Integral define as 
competências esperadas dos profissionais em Regime de Dedicação Plena e 
Integral. Assinale a alternativa que corresponde a um indicador de 
competência do Diretor de Escola: 
 Domina técnicas de prevenção e mediação de conflitos. 
 Garante a formação e o desenvolvimento dos Grêmio Estudantil, Clube 
Juvenis e dos Líderes de Turma como forma de promover o Protagonismo 
Juvenil (tempo, espaço, materiais etc.). 
 Mostra como os recursos da tecnologia podem ser usados para facilitar o 
processo de ensino-aprendizagem. 
 
 
10 - O integrante do Quadro do Magistério em Regime de Dedicação Plena 
e Integral – RDPI nas unidades escolares do Programa Ensino Integral deve 
se dedicar por 40 horas semanais para a unidade escolar. 
 Falso 
 Verdadeiro