AV 3PSC (1)

Prévia do material em texto

31/10/2021 13:59 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
 
Avaliando o
Aprendizado
 teste seus conhecimentos
 
Disc.: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
Aluno(a): ANA LUCIA ALMEIDA DOS SANTOS Matríc.: 201901182861
Acertos: 0,5 de 0,5 18/10/2021 (Finaliz.)
 
 
Acerto: 0,1 / 0,1
 
O condicionamento respondente é a forma de aprendizagem que ocorre quando dois estímulos são realizados de
maneira repetida em um período de tempo. O resultado é que o primeiro estímulo predispõe à ocorrência do
segundo estímulo aquele que está aprendendo.
O período de tempo em que o estímulo condicionado vem em primeiro lugar para evocar a resposta condicionada é
chamado:
 Aquisição.
Incentivo.
Discriminação.
Habituação.
Adaptação.
Respondido em 18/10/2021 20:19:57
Compare com a sua resposta:
 
Acerto: 0,1 / 0,1
 
A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua definição
precária de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a complexidade de seu objeto. Tal situação
tem o potencial de propiciar a construção de novas formas e práticas de se pensar o saber psicológico. Todavia,
convida à realização de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla tarefa impõe-
se: dialogar, ultrapassando fronteiras antes demarcadas, e sustentar um discurso construtor de uma identidade
específica do saber psicológico.
Considerando-se o texto, assinale a afirmação correta.
A psicologia como ciência foi marcada pela tensão dos projetos de sua constituição, estabelecendo uma
epistemologia única que se expressa em múltiplos métodos, que podem dialogar com outros saberes.
O diálogo inter, multi e transdisciplinar dificulta a definição formal da psicologia como ciência, pois dissolve a
identidade já bem constituída do saber psicológico, propondo uma identificação com outras formas do saber
sobre o homem.
A identidade emergente da psicologia contemporânea supera as suas dicotomias epistemológicas, ao dialogar
com outros saberes, referendando-se neles, pois esses saberes possuem uma maior segurança
metodológica.
O psicólogo tem sido convidado a realizar diálogos que o desafiam a construir uma linguagem inter, multi e
transdisciplinar, centrada no discurso epistemológico das ciências exatas, como a física quântica, e das
ciências biológicas, como a genética.
 A psicologia, ao participar do diálogo inter, multi e transdisciplinar, têm reconstruído as fronteiras de sua
identidade, pois, no contato com saberes diversos, revela sua característica: a complexidade epistemológica
e metodológica.
 Questão1
 Questão2
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
31/10/2021 13:59 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
Respondido em 18/10/2021 19:54:06
Compare com a sua resposta:
 
Acerto: 0,1 / 0,1
 
Condicionamento operante é o processo de aprendizagem provocado pela apresentação de um estímulo após o
comportamento, com o intuito de aumentar ou diminuir sua frequência, causando a associação entre o
comportamento e a sua consequência.
Considerando os princípios da Análise do Comportamento, analise a seguinte situação:
Sempre que Claudia desobedece, sua mãe lhe dá palmadas. Como podemos caracterizar a consequência fornecida
pela mãe de Cláudia?
Punição Negativa
Extinção
 Punição Positiva
Reforço Positivo
Reforço Negativo
Respondido em 18/10/2021 19:58:53
Compare com a sua resposta:
 
Acerto: 0,1 / 0,1
 
Skinner foi o maior defensor do behaviorismo. As experiências com os ratos, na caixa de Skinner ajudaram a
construir, rever e postular teorias consistentes na área da aprendizagem, como os conceitos de condicionamento
operante e reforço. As pesquisas de Skinner levaram-no a questionar também os métodos de ensino utilizados nas
escolas. Nos anos 1950, época em que seus filhos recebiam educação formal, era frequente os alunos terem que
cumprir longas tarefas, compostas por vários estágios, e precisar esperar até que o professor corrigisse todo o
projeto para obter uma resposta. Essa abordagem contrariava as descobertas de Skinner sobre o processo de
aprendizagem e, em sua opinião, prejudicava o progresso. Em resposta, Skinner desenvolveu um programa de
ensino que acumulava feedbacks a cada etapa de um projeto - prática mais tarde adotada por diversos sistemas
educacionais. 
Sobre os conceitos primordiais do Behaviorismo, leia as afirmativas abaixo. 
I. Um reforço é um estímulo que ocorre após uma resposta e aumenta a probabilidade de essa resposta ser repetida.
II. O condicionamento clássico envolve a associação aprendida entre estímulos neutros e reflexivos.
III. O condicionamento operante é uma forma de aprendizagem em que os estímulos que se seguem a
comportamentos determinam a probabilidade de os comportamentos serem repetidos.
IV. Os reforços positivos aumentam o comportamento ao proporcionar uma recompensa, ao passo que os reforços
negativos aumentam o comportamento ao remover um estímulo aversivo.
V. A punição não se efetiva quando é aplicada imediatamente após o comportamento indesejado.
A respeito dessas afirmativas, assinale a resposta correta.
 
Apenas as afirmativas I, III e V são verdadeiras.
 Apenas as afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras.
Apenas as afirmativas I, II, III e V são verdadeiras.
Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
Respondido em 18/10/2021 21:05:03
Compare com a sua resposta:
 
Acerto: 0,1 / 0,1
 
Dentre as várias contribuições do psiquiatra Sigmund Freud, criador da psicanálise, podemos citar a que estrutura
 Questão3
 Questão4
 Questão5
31/10/2021 13:59 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3
uma teoria de desenvolvimento que tinha como fundamento o inconsciente a fim de construir respostas aos
problemas psicológicos. Esses estudos foram divididos em três partes chamadas de aparelho psíquico (psicológico)
que vivem em uma interação dinâmica e, digamos, medindo forças.
Considerando o contexto apresentado acima, assinale a alternativa que apresenta a denominação destas três
estruturas do aparelho psicológico.
ID, ego e anal.
Genital, ego e superego.
 ID, ego e superego.
ID, ego e fase oral.
ID, fálica e superego.
Respondido em 18/10/2021 20:44:17
Compare com a sua resposta:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
javascript:abre_colabore('39627','269947441','4911155211');