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: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Aluno(a): LUCINÉIA VICENTE DE REZENDE Matríc.: 201807156036 Acertos: 0,3 de 0,5 08/09/2021 (Finaliz.) 1 Questão Acerto: 0,1 / 0,1 De acordo com a perspectiva construtivista, o desenvolvimento cognitivo da criança está ligado à interação social e aos afetos, desde o nascimento até a vida adulta. Considerando a afirmação acima, pode-se concluir que: o desenvolvimento cognitivo na idade adulta faz com que o indivíduo fique impermeável à interferência do mundo social e das emoções. a qualidade do desenvolvimento cognitivo na infância será transformada na idade adulta, nada restando no adulto do que foi adquirido na infância. o desenvolvimento cognitivo segue junto com o desenvolvimento social e afetivo, em relações de correspondência ou alternância. a pobreza cognitiva leva a dificuldades de interação social ei impede a construção de esquemas afetivos. a qualidade cognitiva é consequência do tipo de interação social das emoções, que não afetam retroativamente. Respondido em 08/09/2021 19:38:40 Compare com a sua resposta: 2 Questão Acerto: 0,0 / 0,1 É inegável a importância de compreender o passado, uma vez que ele auxilia a compreender o momento atual e planejar o futuro. Observando-se a história da Psicologia, verifica-se exemplos de acertos e erros. Estes foram e são importantes para a Psicologia que se apresenta no século presente. Relembrando sobre os movimentos, áreas, pensadores e cientistas que influenciaram o desenvolvimento da Psicologia, chega-se aos filósofos gregos. Assinale a alternativa que cita filósofos e estudiosos influenciadores da tradição histórica grega. Tales de Mileto, Heráclito, Parmênides, Sócrates, Platão, Aristóteles e Descartes. Tales de Mileto, Pitágoras, Heráclito, Parmênides, Sócrates, Platão, Aristóteles e Descartes. Tales de Mileto, Pitágoras, Heráclito, Parmênides, Sócrates, Platão e Aristóteles. Tales de Mileto, Pitágoras, Heráclito, Sócrates, Platão, Aristóteles e Descartes. Tales de Mileto, Heráclito, Platão, Sócrates, Aristóteles e Descartes. Respondido em 08/09/2021 19:51:19 Compare com a sua resposta: 3 Questão Acerto: 0,1 / 0,1 Watson insistia em que a psicologia devia se limitar aos dados das ciências naturais, ao que pudesse ser observado. Em poucas palavras: a psicologia devia limitar‐se ao estudo objetivo do comportamento; somente os métodos objetivos rígidos de investigação deviam ser adotados nos laboratórios dos behavioristas. Para Watson, quais eram estes métodos? Somente o método de relato verbal. observação, com e sem o uso de instrumentos, métodos de teste, método de relato verbal, método do reflexo condicionado. O uso de instrumentos, métodos de teste e método de relato auditivo. Somente o método de método do reflexo condicionado. observação, sem o uso de instrumentos e método do reflexo condicionado. Respondido em 08/09/2021 19:53:35 Compare com a sua resposta: 4 Questão Acerto: 0,1 / 0,1 O processo terapêutico que auxilia o paciente a explicitar as variáveis que influenciam seu comportamento, podendo, a partir disso, levar a pessoa a modificar seu ambiente para que possam ocorrer mudanças no seu comportamento é: terapia de suporte. terapia de orientação analítica. terapia de grupo de base analítica. terapia cognitivo-comportamental. terapia energética. Respondido em 08/09/2021 19:54:36 Compare com a sua resposta: 5 Questão Acerto: 0,0 / 0,1 A psicologia constitui-se como ciência autônoma no final do século XIX e, desde então, caracteriza-se por diversas tensões entre a natureza da subjetiva dos fenômenos psicológicos e a imposição de uma abordagem objetiva, típica da ciência. Nesse contexto, avalie as afirmações a seguir. I. Atualmente, é consenso na psicologia que o seu objeto de estudo é comportamento e a cognição. II. O comportamentalismo, objetivo, toma o comportamento manifesto como objeto de estudo, embasando-se na ideia de que todo conhecimento provém da experiência. III. O humanismo, subjetivo, apoia-se na ideia da autonomia do ser humano, sustentando a tese de que o conhecimento é anterior à experiência. É correto apenas o que se afirma em: I, II, apenas. I, II e III. II e III, apenas. II, apenas. I, apenas. Respondido em 08/09/2021 19:56:19 Compare com a sua resposta: Questão Acerto: 0,0 / 0,1 O condicionamento respondente é a forma de aprendizagem que ocorre quando dois estímulos são realizados de maneira repetida em um período de tempo. O resultado é que o primeiro estímulo predispõe à ocorrência do segundo estímulo aquele que está aprendendo. O período de tempo em que o estímulo condicionado vem em primeiro lugar para evocar a resposta condicionada é chamado: Adaptação. Incentivo. Aquisição. Discriminação. Habituação. Respondido em 05/10/2021 09:02:19 Compare com a sua resposta: 2 Questão Acerto: 0,1 / 0,1 A psicologia científica nasceu em 1875, na Alemanha em função do excelente padrão de ensino e pesquisa das universidades de Berlim. Propagou-se rapidamente para outras universidades alemãs que eram mantidas pelo Estado. Recebiam grande quantidade de equipamentos e livros, além de laboratórios muito bem equipados para pesquisa em química, física e fisiologia. Assinale, dentre as alternativas abaixo, o teórico considerado responsável pelo marco fundante da Psicologia moderna ou científica. Carl G. Jung Edward B. Titchener William James Wilhelm M. Wundt Alfred Binet Respondido em 05/10/2021 09:05:43 Compare com a sua resposta: 3 Questão Acerto: 0,1 / 0,1 No início do século XX um médico vienense mudou consideravelmente a maneira de pensar a vida psíquica. Seus estudos se pautaram sobretudo na ideia de que os pensamentos e desejos reprimidos referem-se a conflitos de ordem sexual, com isto apresentou as fases do desenvolvimento psicossexual (oral, anal, fálica, período de latência, genital). Assinale o nome do teórico que contrariou as ideias predominantes de que o sexo estava associado exclusivamente à reprodução humana. Joan Broadus Watson Jean Piaget Carl Gustav Jung Burrhus Frederic Skinner Sigmund Freud Respondido em 05/10/2021 09:09:09 Compare com a sua resposta: 4 Questão Acerto: 0,1 / 0,1 Em geral, comete-se o erro de pensar que a aprendizagem começa apenas na idade escolar. Consequentemente, parte-se do princípio de que os ensinamentos que ocorrem na escola principiam na sala de aula. Na verdade, muito antes de entrar na escola, a criança vem desenvolvendo hipóteses e construindo um conhecimento sobre o mundo. A partir dessa análise, assinale a alternativa correta. A tarefa de ensinar, em nossa sociedade, está concentrada apenas nas mãos dos professores A tarefa de ensinar, em nossa sociedade, não está concentrada apenas nas mãos dos professores A tarefa de ensinar, em nossa sociedade, está concentrada, nos artefatos culturais A tarefa de ensinar, em nossa sociedade, está concentrada na família. A tarefa de ensinar, em nossa sociedade, está concentrada no esforço das crianças Respondido em 05/10/2021 09:11:07 Compare com a sua resposta: 5 Questão Acerto: 0,1 / 0,1 A aprendizagem descoberta por Pavlov, baseada na associação de um estímulo que normalmente não provoca uma resposta com outro, que faz com que ela apareça, denomina-se condicionamento: Reverso Operante Conexionista Radical Clássico Respondido em 05/10/2021 09:16:40 Compare com a sua resposta: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Aluno(a): LUCINÉIAVICENTE DE REZENDE Matríc.: 201807156036 Acertos: 0,3 de 0,5 28/10/2021 (Finaliz.) 1 Questão Acerto: 0,1 / 0,1 A psicologia científica nasceu em 1875, na Alemanha em função do excelente padrão de ensino e pesquisa das universidades de Berlim. Propagou-se rapidamente para outras universidades alemãs que eram mantidas pelo Estado. Recebiam grande quantidade de equipamentos e livros, além de laboratórios muito bem equipados para pesquisa em química, física e fisiologia. Assinale, dentre as alternativas abaixo, o teórico considerado responsável pelo marco fundante da Psicologia moderna ou científica. Carl G. Jung Wilhelm M. Wundt Alfred Binet William James Edward B. Titchener Respondido em 28/10/2021 19:48:46 Compare com a sua resposta: 2 Questão Acerto: 0,0 / 0,1 Leia as afirmativas abaixo com atenção: I - O termo alemão Gestalt quer dizer forma ou configuração. II - Os psicólogos da Gestalt estavam interessados em conduzir pesquisas sobre percepção e a interpretação da informação pelos sentidos. III - Os Gestaltistas acreditam que todo comportamento pode ser observado como resposta a um estímulo. A respeito dessas afirmativas, assinale a resposta correta: Apenas as afirmativas I e III são corretas. Apenas a afirmativa III está correta. As afirmativas I, II e III são corretas. Apenas as afirmativas I e II são corretas. Apenas as afirmativas II e III são corretas. Respondido em 28/10/2021 19:52:28 Compare com a sua resposta: 3 Questão Acerto: 0,0 / 0,1 Condicionamento operante é o processo de aprendizagem provocado pela apresentação de um estímulo após o comportamento, com o intuito de aumentar ou diminuir sua frequência, causando a associação entre o comportamento e a sua consequência. Considerando os princípios da Análise do Comportamento, analise a seguinte situação: Sempre que Claudia desobedece, sua mãe lhe dá palmadas. Como podemos caracterizar a consequência fornecida pela mãe de Cláudia? Reforço Negativo Extinção Reforço Positivo Punição Positiva Punição Negativa Respondido em 28/10/2021 19:55:14 Compare com a sua resposta: 4 Questão Acerto: 0,1 / 0,1 O estudo do comportamento humano, concebido como fenômeno observável e modificável através da manipulação planejada de estímulos, e a preocupação com a precisão metodológica são características de que corrente teórica? Humanismo Comportamentalismo ou Behaviorismo. Psicanálise Gestalt. Construtivismo Respondido em 28/10/2021 19:55:41 Compare com a sua resposta: 5 Questão Acerto: 0,1 / 0,1 A teoria da Psicologia da Educação Humanista que propõe a "liberdade para aprender" foi elaborada por: Daniel Goleman. Kut Lewin. Alexander Sutherland Neill. Carl Rogers. Abraham Maslow. Respondido em 28/10/2021 19:58:55 Compare com a sua resposta: Questão Acerto: 0,0 / 0,1 Leia o texto, a seguir. A psicologia ocupou um papel importante na sociedade durante o século XX, ajudando a construir o mundo e as pessoas em que nos transformamos. Nesse sentido, constituiu-se como uma "ciência social", promovendo uma "psicologização" das vidas individual e coletiva, inventando e transformando diversas ideias em termos psicológicos. Este texto busca compreender esta caminhada da psicologia, que encontrou seu espaço como uma técnica de regulamentação, um pretenso conhecimento sobre as pessoas com o objetivo institucional de administrá-las, moldá-las, reformá-las. Passa pela psicologia social do pós primeira e segunda guerras, com suas pesquisas de atitudes e trabalhos sobre grupos, culminando na noção de empreendimento, construindo e regulando as ações humanas. Termina problematizando a primazia do corpo biológico no século XXI, onde as novas tecnologias de imagem, a psiquiatria biológica, a neuroquímica e a neurobiologia emergem, na mesma medida em que uma "subjetividade cerebral" se fortalece. Disponível em: ROSE, Nikolas. Psicologia como uma ciência social. Psicol. Soc., Porto Alegre , v. 20, n. 2, p. 155-164, ago. 2008 . acessos em 26 abr. 2021. A Psicologia, no final do século XIX para o início do século XX, alcançou visibilidade nas universidades alemães principalmente, mas também em outras universidades europeias e americanas. Nesse período, tem-se uma marca forte de movimentos importantes para o desenvolvimento da Psicologia como ciência. Assinale abaixo os movimentos que representam esse período. Estruturalismo, Funcionalismo e Racionalismo. Estruturalismo e Funcionalismo. Funcionalismo e Racionalismo. Racionalismo e Funcionalismo. Estruturalismo e Racionalismo. Respondido em 12/11/2021 18:55:24 Compare com a sua resposta: 2 Questão Acerto: 0,1 / 0,1 Leia o texto a seguir. Skinner, influenciado pela teoria dos reflexos condicionados de Pavlov e pelo estudo do comportamento de John B. Watson, buscava explicar a conduta dos indivíduos como um conjunto de respostas fisiológicas condicionadas e se dedicou ao estudo das possibilidades que ofereciam o controle científico da conduta mediante técnicas de reforço (estímulo do comportamento desejado). Para ele, a aprendizagem gestava-se na capacidade de estimular ou reprimir comportamentos, desejáveis ou indesejáveis. Disponível https://bityli.com/s6GgW. Acesso em 27 abr 2021. Qual é o processo de aprendizagem que BF Skinner descreve? condicionamento operante. condicionamento clássico. estímulo incondicionado. modelagem. aprendizagem por observação. Respondido em 12/11/2021 18:39:09 Compare com a sua resposta: 3 Questão Acerto: 0,1 / 0,1 A concepção interacionista de Piaget e Vygotski destaca que o organismo e o meio exercem ação recíproca. Um influencia o outro e essa interação acarreta mudanças sobre o indivíduo. É, pois, na interação da criança com o mundo físico e social que as características e peculiaridades desse mundo vão sendo conhecidas. Para cada criança, a construção desse conhecimento exige elaboração, ou seja, uma ação sobre o mundo. Portanto a concepção interacionista de desenvolvimento, apoia-se. Na ideia de separação entre o organismo e meio e vê a aquisição de conhecimento como um processo construído pelo indivíduo durante toda vida Na ideia de interação entre o organismo de cada um e vê a aquisição de conhecimento como um processo construído pelo indivíduo durante toda vida Na ideia de interação entre o organismo e meio e vê a aquisição de conhecimento como um processo construído pelo indivíduo durante toda vida Na ideia de interação entre o organismo e meio e vê a aquisição de conhecimento como um processo construído pelo indivíduo e a tecnologia Na ideia de interação entre o organismo e meio e vê a perda de conhecimento como um processo construído pelo indivíduo durante toda vida Respondido em 12/11/2021 18:41:52 Compare com a sua resposta: 4 Questão Acerto: 0,0 / 0,1 Leia o texto, a seguir. A Psicologia Centrada na Pessoa, foi a abordagem psicoterapêutica criada por Carl Rogers, que considerava a saúde mental como principal questão da Psicologia, contradizendo, por exemplo, a ênfase na neurose, da Psicanálise e na modificação do comportamento observável, do Behaviorismo. O terapeuta precisa criar um clima de empatia, compreensão e aceitação, permitindo ao cliente expressar-se abertamente. Atua como um facilitador, sabendo que o paciente tem recursos para a autocompreensão e para mudar o próprio comportamento. Disponível em encurtador.com.br/gstxB. Acessso em 30 abr 2021. Um dos elementos que caracterizam a Terapia Centrada na Pessoa, de Carl Rogers, é: a aceitação do valorde uma pessoa pelo simples fato de ser um ser humano. o reconhecimento de que a transferência é a via preferencial para a cura. o compromisso do terapeuta com o diagnóstico e o tratamento de seu cliente. a premissa de que o terapeuta não pode, ele próprio, ter comprometimentos emocionais. a concepção de que os princípios dessa abordagem só se aplicam ao contexto terapêutico. Respondido em 12/11/2021 18:47:03 Compare com a sua resposta: 5 Questão Acerto: 0,0 / 0,1 Na Teoria Humanista segundo Carl Rogers, visa despertar as forças positivas de crescimento que há dentro de todos os Seres Humanos. Todas as pessoas têm uma tendência natural para crescer em direções saudáveis. A Teoria Rogeriana concebe o papel do professor na prática pedagógica como: Facilitador, cuja base é um clima afetuoso, ambiente de liberdade, empatia, aceitação, autenticidade, respeito, cooperação, proativo e democrático. Orientador, foca o seu estudo na organização do processo mental, pois a maneira como o aluno percebe um determinado estímulo irá desencadear comportamentos. Condicionador, cuja a base está na aplicação de reforçamento das atitudes positivas, que aumenta a probabilidade do comportamento ocorrer em situações semelhantes. Pesquisador, centrado nas conexões entre as situações verificáveis objetivamente e as respostas no aluno. Terapeuta, precisa investigar e interpretar o significado do inconsciente no aluno, prestes a serem manisfestados por meio de ações, palavras, produções imaginárias e reistências. Respondido em 12/11/2021 18:48:52 Compare com a sua resposta:
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