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Prova de psicologia Pepe

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Prévia do material em texto

: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
Aluno(a): LUCINÉIA VICENTE DE REZENDE Matríc.: 201807156036 
Acertos: 0,3 de 0,5 08/09/2021 (Finaliz.) 
 
 
 
1 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
De acordo com a perspectiva construtivista, o desenvolvimento cognitivo 
da criança está ligado à interação social e aos afetos, desde o nascimento 
até a vida adulta. 
Considerando a afirmação acima, pode-se concluir que: 
 
 o desenvolvimento cognitivo na idade adulta faz com que o indivíduo 
fique impermeável à interferência do mundo social e das emoções. 
 a qualidade do desenvolvimento cognitivo na infância será 
transformada na idade adulta, nada restando no adulto do que foi 
adquirido na infância. 
 o desenvolvimento cognitivo segue junto com o desenvolvimento 
social e afetivo, em relações de correspondência ou alternância. 
 a pobreza cognitiva leva a dificuldades de interação social ei impede 
a construção de esquemas afetivos. 
 a qualidade cognitiva é consequência do tipo de interação social das 
emoções, que não afetam retroativamente. 
Respondido em 08/09/2021 19:38:40 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
2 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
 
É inegável a importância de compreender o passado, uma vez que ele auxilia a compreender 
o momento atual e planejar o futuro. Observando-se a história da Psicologia, verifica-se 
exemplos de acertos e erros. Estes foram e são importantes para a Psicologia que se 
apresenta no século presente. Relembrando sobre os movimentos, áreas, pensadores e 
cientistas que influenciaram o desenvolvimento da Psicologia, chega-se aos filósofos gregos. 
Assinale a alternativa que cita filósofos e estudiosos influenciadores da tradição histórica 
grega. 
 
 
Tales de Mileto, Heráclito, Parmênides, Sócrates, Platão, 
Aristóteles e Descartes. 
 
Tales de Mileto, Pitágoras, Heráclito, Parmênides, Sócrates, Platão, 
Aristóteles e Descartes. 
 Tales de Mileto, Pitágoras, Heráclito, Parmênides, Sócrates, Platão 
e Aristóteles. 
 Tales de Mileto, Pitágoras, Heráclito, Sócrates, Platão, Aristóteles e 
Descartes. 
 
Tales de Mileto, Heráclito, Platão, Sócrates, Aristóteles e 
Descartes. 
Respondido em 08/09/2021 19:51:19 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
3 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
Watson insistia em que a psicologia devia se limitar aos dados das ciências naturais, ao que 
pudesse ser observado. Em poucas palavras: a psicologia devia limitar‐se ao estudo objetivo 
do comportamento; somente os métodos objetivos rígidos de investigação deviam ser 
adotados nos laboratórios dos behavioristas. Para Watson, quais eram estes métodos? 
 
 
Somente o método de relato verbal. 
 observação, com e sem o uso de instrumentos, métodos de teste, método 
de relato verbal, método do reflexo condicionado. 
 
O uso de instrumentos, métodos de teste e método de relato auditivo. 
 
Somente o método de método do reflexo condicionado. 
 
observação, sem o uso de instrumentos e método do reflexo 
condicionado. 
Respondido em 08/09/2021 19:53:35 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
4 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
O processo terapêutico que auxilia o paciente a explicitar as variáveis que 
influenciam seu comportamento, podendo, a partir disso, levar a pessoa a 
modificar seu ambiente para que possam ocorrer mudanças no seu 
comportamento é: 
 
 terapia de suporte. 
 terapia de orientação analítica. 
 terapia de grupo de base analítica. 
 terapia cognitivo-comportamental. 
 terapia energética. 
Respondido em 08/09/2021 19:54:36 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
5 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
 
A psicologia constitui-se como ciência autônoma no final do século XIX e, 
desde então, caracteriza-se por diversas tensões entre a natureza da 
subjetiva dos fenômenos psicológicos e a imposição de uma abordagem 
objetiva, típica da ciência. 
Nesse contexto, avalie as afirmações a seguir. 
I. Atualmente, é consenso na psicologia que o seu objeto de estudo 
é comportamento e a cognição. 
II. O comportamentalismo, objetivo, toma o comportamento 
manifesto como objeto de estudo, embasando-se na ideia de que 
todo conhecimento provém da experiência. 
III. O humanismo, subjetivo, apoia-se na ideia da autonomia do ser 
humano, sustentando a tese de que o conhecimento é anterior à 
experiência. 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
 I, II, apenas. 
 I, II e III. 
 II e III, apenas. 
 II, apenas. 
 I, apenas. 
Respondido em 08/09/2021 19:56:19 
 
 
Compare com a sua resposta: 
Questão Acerto: 0,0 / 0,1 
 
 
O condicionamento respondente é a forma de aprendizagem que ocorre quando dois 
estímulos são realizados de maneira repetida em um período de tempo. O resultado é que o 
primeiro estímulo predispõe à ocorrência do segundo estímulo aquele que está aprendendo. 
O período de tempo em que o estímulo condicionado vem em primeiro lugar para evocar a 
resposta condicionada é chamado: 
 
 Adaptação. 
 
Incentivo. 
 Aquisição. 
 
Discriminação. 
 
Habituação. 
Respondido em 05/10/2021 09:02:19 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
2 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
A psicologia científica nasceu em 1875, na Alemanha em função do excelente padrão de 
ensino e pesquisa das universidades de Berlim. Propagou-se rapidamente para outras 
universidades alemãs que eram mantidas pelo Estado. Recebiam grande quantidade de 
equipamentos e livros, além de laboratórios muito bem equipados para pesquisa em 
química, física e fisiologia. Assinale, dentre as alternativas abaixo, o teórico 
considerado responsável pelo marco fundante da Psicologia moderna ou científica. 
 
 
Carl G. Jung 
 
Edward B. 
Titchener 
 
William James 
 Wilhelm M. Wundt 
 
Alfred Binet 
Respondido em 05/10/2021 09:05:43 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
3 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
No início do século XX um médico vienense mudou consideravelmente a maneira de pensar a 
vida psíquica. Seus estudos se pautaram sobretudo na ideia de que os pensamentos e 
desejos reprimidos referem-se a conflitos de ordem sexual, com isto apresentou as fases 
do desenvolvimento psicossexual (oral, anal, fálica, período de latência, genital). Assinale o 
nome do teórico que contrariou as ideias predominantes de que o sexo estava associado 
exclusivamente à reprodução humana. 
 
 
Joan Broadus 
Watson 
 
Jean Piaget 
 
Carl Gustav 
Jung 
 
Burrhus 
Frederic 
Skinner 
 Sigmund 
Freud 
Respondido em 05/10/2021 09:09:09 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
4 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
Em geral, comete-se o erro de pensar que a aprendizagem começa apenas na idade escolar. 
Consequentemente, parte-se do princípio de que os ensinamentos que ocorrem na escola 
principiam na sala de aula. Na verdade, muito antes de entrar na escola, a criança vem 
desenvolvendo hipóteses e construindo um conhecimento sobre o mundo. A partir dessa 
análise, assinale a alternativa correta. 
 
 
A tarefa de ensinar, em nossa sociedade, está concentrada apenas 
nas mãos dos professores 
 A tarefa de ensinar, em nossa sociedade, não está concentrada 
apenas nas mãos dos professores 
 
A tarefa de ensinar, em nossa sociedade, está concentrada, nos 
artefatos culturais 
 
A tarefa de ensinar, em nossa sociedade, está concentrada na 
família. 
 
A tarefa de ensinar, em nossa sociedade, está concentrada no 
esforço das crianças 
Respondido em 05/10/2021 09:11:07 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
5 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
A aprendizagem descoberta por Pavlov, baseada na associação de um 
estímulo que normalmente não provoca uma resposta com outro, que faz 
com que ela apareça, denomina-se condicionamento: 
 
 Reverso 
 Operante 
 Conexionista 
 Radical 
 Clássico 
Respondido em 05/10/2021 09:16:40 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
Aluno(a): LUCINÉIAVICENTE DE REZENDE Matríc.: 201807156036 
Acertos: 0,3 de 0,5 28/10/2021 (Finaliz.) 
 
 
1 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
A psicologia científica nasceu em 1875, na Alemanha em função do excelente padrão de 
ensino e pesquisa das universidades de Berlim. Propagou-se rapidamente para outras 
universidades alemãs que eram mantidas pelo Estado. Recebiam grande quantidade de 
equipamentos e livros, além de laboratórios muito bem equipados para pesquisa em 
química, física e fisiologia. Assinale, dentre as alternativas abaixo, o teórico 
considerado responsável pelo marco fundante da Psicologia moderna ou científica. 
 
 
Carl G. Jung 
 Wilhelm M. Wundt 
 
Alfred Binet 
 
William James 
 
Edward B. 
Titchener 
Respondido em 28/10/2021 19:48:46 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
2 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
 
Leia as afirmativas abaixo com atenção: 
I - O termo alemão Gestalt quer dizer forma ou configuração. 
II - Os psicólogos da Gestalt estavam interessados em conduzir pesquisas sobre percepção 
e a interpretação da informação pelos sentidos. 
III - Os Gestaltistas acreditam que todo comportamento pode ser observado como resposta 
a um estímulo. 
A respeito dessas afirmativas, assinale a resposta correta: 
 
 
 
 
Apenas as afirmativas I e III são corretas. 
 
Apenas a afirmativa III está correta. 
 
As afirmativas I, II e III são corretas. 
 Apenas as afirmativas I e II são corretas. 
 Apenas as afirmativas II e III são corretas. 
Respondido em 28/10/2021 19:52:28 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
3 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
 
Condicionamento operante é o processo de aprendizagem provocado pela apresentação de 
um estímulo após o comportamento, com o intuito de aumentar ou diminuir sua frequência, 
causando a associação entre o comportamento e a sua consequência. 
Considerando os princípios da Análise do Comportamento, analise a seguinte situação: 
Sempre que Claudia desobedece, sua mãe lhe dá palmadas. Como podemos caracterizar a 
consequência fornecida pela mãe de Cláudia? 
 
 
Reforço Negativo 
 
Extinção 
 
Reforço Positivo 
 Punição Positiva 
 Punição Negativa 
Respondido em 28/10/2021 19:55:14 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
4 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
O estudo do comportamento humano, concebido como fenômeno 
observável e modificável através da manipulação planejada de estímulos, e 
a preocupação com a precisão metodológica são características de que 
corrente teórica? 
 
 Humanismo 
 Comportamentalismo ou Behaviorismo. 
 Psicanálise 
 Gestalt. 
 Construtivismo 
Respondido em 28/10/2021 19:55:41 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
5 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
A teoria da Psicologia da Educação Humanista que propõe a "liberdade para 
aprender" foi elaborada por: 
 
 Daniel Goleman. 
 Kut Lewin. 
 Alexander Sutherland 
Neill. 
 Carl Rogers. 
 Abraham Maslow. 
Respondido em 28/10/2021 19:58:55 
 
 
Compare com a sua resposta: 
Questão Acerto: 0,0 / 0,1 
 
 
Leia o texto, a seguir. 
A psicologia ocupou um papel importante na sociedade durante o século XX, ajudando a 
construir o mundo e as pessoas em que nos transformamos. Nesse sentido, constituiu-se como 
uma "ciência social", promovendo uma "psicologização" das vidas individual e coletiva, 
inventando e transformando diversas ideias em termos psicológicos. Este texto busca 
compreender esta caminhada da psicologia, que encontrou seu espaço como uma técnica de 
regulamentação, um pretenso conhecimento sobre as pessoas com o objetivo institucional de 
administrá-las, moldá-las, reformá-las. Passa pela psicologia social do pós primeira e segunda 
guerras, com suas pesquisas de atitudes e trabalhos sobre grupos, culminando na noção de 
empreendimento, construindo e regulando as ações humanas. Termina problematizando a 
primazia do corpo biológico no século XXI, onde as novas tecnologias de imagem, a psiquiatria 
biológica, a neuroquímica e a neurobiologia emergem, na mesma medida em que uma 
"subjetividade cerebral" se fortalece. 
Disponível em: ROSE, Nikolas. Psicologia como uma ciência social. Psicol. Soc., Porto Alegre , v. 20, n. 
2, p. 155-164, ago. 2008 . acessos em 26 abr. 2021. 
A Psicologia, no final do século XIX para o início do século XX, alcançou visibilidade nas 
universidades alemães principalmente, mas também em outras universidades europeias e 
americanas. Nesse período, tem-se uma marca forte de movimentos importantes para o 
desenvolvimento da Psicologia como ciência. Assinale abaixo os movimentos que 
representam esse período. 
 
 Estruturalismo, Funcionalismo e 
Racionalismo. 
 Estruturalismo e Funcionalismo. 
 
Funcionalismo e Racionalismo. 
 
Racionalismo e Funcionalismo. 
 
Estruturalismo e Racionalismo. 
Respondido em 12/11/2021 18:55:24 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
2 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
Leia o texto a seguir. 
Skinner, influenciado pela teoria dos reflexos condicionados de Pavlov e pelo estudo do 
comportamento de John B. Watson, buscava explicar a conduta dos indivíduos como um 
conjunto de respostas fisiológicas condicionadas e se dedicou ao estudo das possibilidades 
que ofereciam o controle científico da conduta mediante técnicas de reforço (estímulo do 
comportamento desejado). Para ele, a aprendizagem gestava-se na capacidade de estimular 
ou reprimir comportamentos, desejáveis ou indesejáveis. 
Disponível https://bityli.com/s6GgW. Acesso em 27 abr 2021. 
Qual é o processo de aprendizagem que BF Skinner descreve? 
 
 condicionamento 
operante. 
 
condicionamento clássico. 
 
estímulo incondicionado. 
 
modelagem. 
 
aprendizagem por 
observação. 
Respondido em 12/11/2021 18:39:09 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
3 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
A concepção interacionista de Piaget e Vygotski destaca que o organismo e o meio exercem 
ação recíproca. Um influencia o outro e essa interação acarreta mudanças sobre o indivíduo. 
É, pois, na interação da criança com o mundo físico e social que as características e 
peculiaridades desse mundo vão sendo conhecidas. Para cada criança, a construção desse 
conhecimento exige elaboração, ou seja, uma ação sobre o mundo. Portanto a concepção 
interacionista de desenvolvimento, apoia-se. 
 
 
Na ideia de separação entre o organismo e meio e vê a aquisição de 
conhecimento como um processo construído pelo indivíduo durante toda 
vida 
 
Na ideia de interação entre o organismo de cada um e vê a aquisição de 
conhecimento como um processo construído pelo indivíduo durante toda 
vida 
 Na ideia de interação entre o organismo e meio e vê a aquisição de 
conhecimento como um processo construído pelo indivíduo durante toda 
vida 
 
Na ideia de interação entre o organismo e meio e vê a aquisição de 
conhecimento como um processo construído pelo indivíduo e a tecnologia 
 
Na ideia de interação entre o organismo e meio e vê a perda de 
conhecimento como um processo construído pelo indivíduo durante toda 
vida 
Respondido em 12/11/2021 18:41:52 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
4 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
 
Leia o texto, a seguir. 
A Psicologia Centrada na Pessoa, foi a abordagem psicoterapêutica criada por Carl Rogers, 
que considerava a saúde mental como principal questão da Psicologia, contradizendo, por 
exemplo, a ênfase na neurose, da Psicanálise e na modificação do comportamento 
observável, do Behaviorismo. O terapeuta precisa criar um clima de empatia, compreensão e 
aceitação, permitindo ao cliente expressar-se abertamente. Atua como um facilitador, 
sabendo que o paciente tem recursos para a autocompreensão e para mudar o próprio 
comportamento. 
Disponível em encurtador.com.br/gstxB. Acessso em 30 abr 2021. 
Um dos elementos que caracterizam a Terapia Centrada na Pessoa, de Carl Rogers, é: 
 
 a aceitação do valorde uma pessoa pelo simples fato de ser um 
ser humano. 
 
o reconhecimento de que a transferência é a via preferencial para 
a cura. 
 o compromisso do terapeuta com o diagnóstico e o tratamento de 
seu cliente. 
 
 a premissa de que o terapeuta não pode, ele próprio, ter 
comprometimentos emocionais. 
 
a concepção de que os princípios dessa abordagem só se aplicam 
ao contexto terapêutico. 
Respondido em 12/11/2021 18:47:03 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
5 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
 
Na Teoria Humanista segundo Carl Rogers, visa despertar as forças positivas de crescimento 
que há dentro de todos os Seres Humanos. Todas as pessoas têm uma tendência natural para 
crescer em direções saudáveis. A Teoria Rogeriana concebe o papel do professor na prática 
pedagógica como: 
 
 Facilitador, cuja base é um clima afetuoso, ambiente de liberdade, empatia, 
aceitação, autenticidade, respeito, cooperação, proativo e democrático. 
 Orientador, foca o seu estudo na organização do processo mental, pois a 
maneira como o aluno percebe um determinado estímulo irá desencadear 
comportamentos. 
 
Condicionador, cuja a base está na aplicação de reforçamento das atitudes 
positivas, que aumenta a probabilidade do comportamento ocorrer em situações 
semelhantes. 
 
Pesquisador, centrado nas conexões entre as situações verificáveis objetivamente 
e as respostas no aluno. 
 
Terapeuta, precisa investigar e interpretar o significado do inconsciente no 
aluno, prestes a serem manisfestados por meio de ações, palavras, produções 
imaginárias e reistências. 
Respondido em 12/11/2021 18:48:52 
 
 
Compare com a sua resposta:

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