CCJ0004-WL-RA-AV1-Psicologia Aplicada ao Direito-Exercicio Aula-01 _29-02-2012_

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Curso de Direito 
Turma A – Manhã - 2012.1 
Psicologia Aplicada ao Direito 
Prof.: Fernando Antônio Domingos Lins 
Disciplina: 
CCJ0004 
Aula: 
001 
Alunos: -Marcelle dos Santos Lima Scher 
-Waldeck Lemos de Arruda Júnior 
Folha: 
1 de 2 
Data: 
29/02/2012 
 
MD/Direito/Estácio/Período-01/CCJ0004/Aula-001-Exercício/WLAJ/DP 
 
 
EXERCÍCIO: PLANO DE AULA-01 
 
TEXTO 
 
A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua 
definição precária de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a complexidade de seu objeto. 
Tal situação tem o potencial de propiciar a construção de novas formas e práticas de se pensar o saber 
psicológico. Todavia, convida à realização de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, 
uma dupla tarefa impõe-se: dialogar, ultrapassando fronteiras antes demarcadas, e sustentar um discurso 
construtor de uma identidade específica do saber psicológico. 
Responder 1-Considerando-se o texto, assinale a afirmação CORRETA: 
 
(a) A identidade emergente da psicologia contemporânea supera as suas dicotomias 
epistemológicas, ao dialogar com outros saberes, referendando-se neles, pois esses saberes 
possuem uma maior segurança metodológica; 
 
(b) A psicologia como ciência foi marcada pela tensão dos projetos de sua constituição, 
estabelecendo uma epistemologia única que se expressa em múltiplos métodos, que podem 
dialogar com outros saberes; 
 
(c) A psicologia, ao participar do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem reconstruído as fronteiras 
de sua identidade, pois, no contato com saberes diversos, revela sua característica: a complexidade 
epistemológica e metodológica; 
 
(d) O diálogo inter, multi e transdisciplinar dificultam a definição formal da psicologia como ciência, 
pois dissolve a identidade já bem constituída do saber psicológico, propondo uma identificação com 
outras formas do saber sobre o homem; 
 
(e) O psicólogo tem sido convidado a realizar diálogos que o desafiam a construir uma linguagem 
inter, multi e transdisciplinar, centrada no discurso epistemológico das ciências exatas, como a física 
quântica, e das ciências biológicas, como a genética. 
 
RESPOSTA: 
 
(c) A psicologia, ao participar do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem reconstruído as fronteiras 
de sua identidade, pois, no contato com saberes diversos, revela sua característica: a complexidade 
epistemológica e metodológica. 
Responder 2- Assinale a afirmativa CORRETA, a respeito da concepção de homem, entendido como um 
ser “sócio-histórico”, segundo Bock, Furtado & Teixeira (1999): 
 
(a) Existe um conjunto de traços herdados que, em contato com um ambiente determinado, tem 
como resultado um ser específico, individual e particular; 
 
(b) As modificações biológicas hereditárias determinam o desenvolvimento sócio-histórico do 
homem e da humanidade; 
 
(c) A assimilação pelo homem de sua cultura é um processo de reprodução no indivíduo das 
propriedades e aptidões historicamente passadas pela espécie humana; 
 
(d) O homem é primitivamente um ser isolado e não social, desenvolve gradualmente a 
necessidade de relacionar-se com os outros indivíduos; 
 
(e) O homem surge como ser único cujas aptidões para relacionar-se dependem das situações de 
 
Curso de Direito 
Turma A – Manhã - 2012.1 
Psicologia Aplicada ao Direito 
Prof.: Fernando Antônio Domingos Lins 
Disciplina: 
CCJ0004 
Aula: 
001 
Alunos: -Marcelle dos Santos Lima Scher 
-Waldeck Lemos de Arruda Júnior 
Folha: 
2 de 2 
Data: 
29/02/2012 
 
MD/Direito/Estácio/Período-01/CCJ0004/Aula-001-Exercício/WLAJ/DP 
vida e históricas presentes no seu dia a dia. 
 
RESPOSTA: 
 
(e) O homem surge como ser único cujas aptidões para relacionar-se dependem das situações de 
vida e históricas presentes no seu dia a dia. 
TEXTO 
 
Os cientistas fazem estudos, fazem pesquisas, que levam às descobertas. As descobertas precisam ser 
apresentadas aos demais cientistas, e estes precisam ficar convencidos de que a descoberta é verdadeira. Novas 
pesquisas estão sempre sendo feitas. Uma nova pesquisa pode questionar o que se pensava antes, pode provocar 
polêmica, pode dar margem a várias teorias. Uma ciência é, portanto, bem mais interessante do que uma coleção 
de fatos, leis e fórmulas. Ela é mais parecida com uma novela de televisão, ou melhor ainda, com um romance de 
mistério. A ciência tem enigmas, tem suspense, tem divergências e controvérsias, pistas falsas, becos sem saída, 
idas e vindas, reviravoltas e revoluções. (Prof. Julio Cesar de Rose – UFSCAR). 
Responder 3- Partindo do texto apresentado e do conhecimento adquirido nas aulas e leituras de textos 
complementares, explique de que forma a Psicologia se tornou uma ciência. 
 
RESPOSTA: 
 
A partir do momento que a Psicologia passou a utilizar a Metodologia Científica (observação 
sistemática controlada, análise dos fatos verificáveis, criação de hipóteses testáveis e falseáveis, 
elaboração de teoria científica, com conclusão do observado) no estudo do comportamento afim de, 
produzir Conhecimento Científico. 
Responder 4- Você observou na aula que existem a Psicologia científica e a Psicologia do senso 
comum. Supondo que seu contato até o momento tenha sido apenas com a Psicologia do 
senso comum, relacione situações do cotidiano em que você e as pessoas com quem 
convive usem esta Psicologia. 
 
RESPOSTA: 
 
Ao ter conhecimento que a Psicologia do Senso Comum é uma teoria cultural, desenvolvida 
através dos conhecimentos adquiridos no dia a dia. Exemplos: a) Nossos pais sempre mandavam 
tomar água com açúcar quando estiver nervoso; b) Nossos avós diziam que chupar laranja e tomar 
leite faz mal; c) Comer e tomar banho causa indigestão. Daí acreditamos em todas elas, até que se 
prove ao contrário, sempre que necessário recomendamos e as utilizamos. 
 
 
 
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Marcelle dos Santos Lima Scher Waldeck Lemos de Arruda Junior 
 
 
 
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