TAREFA 28 - QUIZZ APRENDIZAGEM DA ORTOGRAFIA

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CURSO ABC – AVAMEC – TAREFA: 28. QUIZZ APRENDIZAGEM DA ORTOGRAFIA
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LEMBRE-SE: AS QUESTÕES MUDAM A ORDEM CONFORME AS TENTATIVAS.
 
1- A escrita pode ser definida à luz de que princípios? 
A - Fonográfico (notação das unidades sonoras de uma língua).
B - Semiográfico (notação das unidades significativas).
C - Fonográfico (notação das unidades significativas).
D - Fonográfico (notação das unidades sonoras de uma língua) e semiográfico (notação das unidades significativas).
2- Quais destas afirmações descreve a fase alfabética da aprendizagem da ortografia:
A - As crianças tentam imitar a escrita dos adultos, geralmente dos seus nomes próprios, muitas vezes tendo em conta a direccionalidade da escrita.
B - As crianças descobrem que a escrita codifica ou transcreve a língua oral e procuram fazer correspondências entre os sons das palavras e as letras que os representam.
C - As crianças utilizam as normas do sistema da escrita, tendo em conta as associações irregulares entre fonemas e grafemas, bem como as regras que regem essas associações.
D - As crianças criar conexões entre as palavras através dos seus aspetos visuais.
3- Qual destes erros de ortografia que ocorrem em fases iniciais da aprendizagem é particularmente comum no Português brasileiro?
A - Dificuldade na distinção entre sons que são próximos, como os fonemas /p/ e /b/, por exemplo a escrita de cabivara em vez de capivara.
B - O desconhecimento das regras contextuais que regulam as correspondências, por exemplo a escrita de esceleto em vez de esqueleto.
C - Erro na escrita de fonemas vocálicos devido à forma como certos fonemas são pronunciados, por exemplo a escrita de sorveti em vez de sorvete.
D - Erros na estrutura silábica CVV devido à influência da fala sobre a escrita, por exemplo a escrita de pexe em vez de peixe	
4- Em qual das seguintes opções há inconsistência ortográfica?
A - /b/ – barco e bola.
B - /ʎ/ – folha e rolha.
C - /z/ – zebra e arroz.
D - /p/ – foto e fato.
	
5 - Quais das seguintes atividades melhoram o desempenho ortográfico das crianças?
A - O ensino de regras contextuais e a sua análise em grupo.
B - O ensino de regras contextuais e exemplos de erros comuns, seguida de um processo de revisão individual ou a pares.
C - Escrita ou revisão a pares e a autocorreção.
D - Todas as opções anteriores.
6 - A ortografia do Português brasileiro é:
A - Mais transparente do que a do Português europeu.
B - Menos transparente do que a do Português europeu.
C - Opaca.
D - Semi-transparente.
7 - Quais destes fatores influenciam a aprendizagem da ortografia?
A - A consciência fonológica, o dialeto oral e a experiência de exposição à escrita imprensa.
B - A frequência de uso das palavras na língua escrita impressa.
C - A regularidade ou irregularidade na correspondência entre fonemas e grafemas.
D - Todas as opções anteriores.
8 - O que é uma ortografia transparente?
A - Uma ortografia em que as correspondências entre fonemas e grafemas são consistentes.
B - Uma ortografia imprevisível.
C - Uma ortografia em que as correspondências entre fonemas e grafemas não são consistentes.
D - Uma ortografia em que um mesmo fonema pode ser representado por diferentes grafemas.
9 - Qual destas opções é uma característica das línguas com estruturas silábicas complexas?
A - Sílabas constituídas por uma consoante e uma vogal (sílaba CV).
B - Encontros consonantais frequentes (sequência de duas ou mais consoantes sem uma vogal intermédia).
C - Encontros consonantais pouco frequentes.
D - Todas as opções anteriores.
10 - Complete a seguinte frase. Na grande maioria das escritas alfabéticas:
A - Há correspondência termo a termo entre letras e som.
B - Cada letra corresponde apenas a um fonema.
C - Um mesmo fonema pode corresponder a diferentes letras ou conjuntos de letras (grafemas).
D - O número de fonemas é inferior ao número de letras do alfabeto.