ATIVIDADES COMPLEMENTARES Filmes e Livros

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ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Aluna: Mariana Cypriano Oliveira (RA: 1808713)
ESCRITORES DA LIBERDADE
O filme conta a história da professora Erin Gruwell que começa a dar aulas em uma turma de alunos problemáticos que são divididos em gangues e etnias. A professora novata decide ajudá-los, mesmo não contando com a ajuda dos outros professores e da direção da escola. Erin Gruwell começou a fazer algumas atividades na tentativa de envolver os alunos a fim de que estes se identificassem e tivessem maior interesse pelas aulas. Ela criou um projeto para que seus alunos lessem “O Diário de Anne Frank” e que, após a leitura, fizessem seu próprio diário, contando tudo que quisessem: seus sentimentos, pensamentos, o que já havia se passado na vida deles, o que sonhavam. Ao ler os diários, Erin reforçou a ideia de não desistir de seus alunos e como a escola não emprestaria nenhum livro a eles, ela arrumou um segundo emprego para comprar os livros e depois um terceiro emprego para pagar as viagens culturais com a classe. Depois que os alunos leram o livro “O Diário de Anne Frank”, ela pediu que eles escrevessem uma carta para a mulher que protegeu Anne Frank. Os alunos ficaram empolgados e arrecadaram fundos para pagar as despesas da mulher. Os alunos uniram suas histórias e fizeram um livro.
A partir deste filme podemos refletir sobre os fatores que contribuem para indisciplina e a violência na escola, assim como a professora Erin, nós futuros educadores devemos estar preparados para enfrentar todos os obstáculos da vida, e agir sempre com profissionalismo e cuidado para com os nossos alunos, pensando sempre na educação e disciplina em primeiro lugar.
COUCH CARTER – TREINO PARA A VIDA
Baseado em fatos reais, o longa conta a história do técnico de basquete Ken Carter (Samuel L. Jackson), que ficou famoso em 1999 por suspender seu time invicto do ensino médio por conta de notas baixas dos jogadores. Tudo começa na cidade de Richmond, Califórnia, onde o dono de uma loja de artigos esportivos recebe um convite para treinar o time de basquete de sua antiga escola. Ken Carter, o protagonista, já havia ganhado inúmeros títulos pelo mesmo time em sua época e então decide aceitar o desafio de liderar uma equipe de garotos indisciplinados em uma área pobre da cidade. Ao se deparar com a má conduta e situação social vulnerável dos jovens, Carter resolve assumir uma postura linha-dura e impõe um regime rígido ao time. Logo de início, os jogadores são obrigados a assinar um contrato para participar da equipe, em que se comprometem a respeitar o técnico, vestir-se adequadamente e ter um bom desempenho escolar. Apesar da rebeldia e até reações violentas dos garotos, aos poucos o treinador Carter vai vencendo a resistência e se envolvendo com a vida dura de seus jogadores. No decorrer do filme, percebemos que o propósito de Carter vai muito além de montar um time de basquete imbatível: sua missão é dar uma perspectiva de futuro a jovens ameaçados pela pobreza e pelo crime. Para cumprir essa tarefa, o técnico está disposto a tudo, até mesmo desafiar a própria escola, famílias e comunidade em nome da educação dos garotos. Em um dos momentos mais marcantes da obra, ele toma uma atitude radical ao descobrir que os jogadores estão faltando às aulas e reprovando em matérias. Graças à persistência do treinador, os jovens passam a compreender a importância do sucesso acadêmico antes do êxito nos esportes, e o time segue cada vez mais fortalecido. Vemos que o foco principal do filme, é o poder que de liderança que o personagem principal exerce com sua firmeza, doutrina e conhecimento, que com certeza foi o que libertou aqueles alunos da alienação e da falta de perspectiva de vida, que é fundamental nos dias de hoje.
O dono de uma loja de artigos esportivos, Ken Carter (Samuel L. Jackson), aceita ser o técnico de basquete de sua antiga escola, localizada em uma área pobre da cidade. Para surpresa de muitos ele impõe seu regime, em que os alunos que queriam participar do time tinham de assinar um contrato que incluía um comportamento respeitoso, modo adequado de se vestir e ter boas notas em todas as matérias. A resistência inicial dos jovens acaba e o time sob o comando de Carter vai se tornando imbatível. Quando o comportamento do time fica muito abaixo do desejável Carter descobre que muitos dos seus jogadores estão tendo um desempenho muito fraco nas salas de aula. Assim Carter toma uma atitude que espanta o time, o colégio e a comunidade. 
Carter nos mostra que o potencial para vencer existe em todas as pessoas, mas que precisamos de disciplina e dedicação para atingir os resultados desejados. Mas os fins não justificam os meios. Por isso, um dos papeis do Coach é despertar a consciência e a responsabilidade de cada um em relação à sua própria vida, e que tudo tem seu preço.
MEU NOME É RÁDIO
Harold Jones é o treinador local de futebol americano de uma escola, e conhece um jovem "lento" - James Robert Kennedy. Porém, nem Jones nem ninguém sabem o seu nome, pois ele não fala, apenas perambula em volta do campo de treinamento. Jones se preocupa com o jovem quando alguns dos jogadores da equipe fazem uma "brincadeira" de péssimo gosto com ele. Tentando compensar o que tinham feito, o treinador coloca-o sob sua proteção, além de lhe dar uma ocupação. Como ainda não sabe seu nome, e pelo fato de James gostar de rádios, passou a chamá-lo de Rádio. 
Em relação a escola, a diretora via James como um problema, preocupando apenas como ele poderia reagir perante aos outros alunos, tentando afastá-lo devido a sua deficiência. Já o pai de um aluno criticava o treinador Harold, afirmando que deveria se distanciar de James. No entanto, Harold acreditava em seu potencial, bastasse que lhe desse uma oportunidade. O filme apresenta vários momentos significativos entre eles; quando James foi trancado no quarto e o que sentiu, a perda da mãe ainda na sua formatura, ao se tornar treinador e o tratamento na qual ele tinha com as outras pessoas que estava ao seu redor.
Diante de tudo isto é possível refletir, junto com os professores e pais, a respeito de quem ensina e de quem aprende com a inclusão, bem como a importância do diálogo, da compreensão e da convivência familiar.
ALÉM DA SALA DE AULA
 
Um filme que sem dúvida, mostra a realidade de muitos professores. A História do filme Além da Sala de Aula é real, baseado na vida de Stacey Bess, famosa palestrante americana sobre educação. Stacey se formou tardiamente na faculdade, teve que interromper os estudos por um tempo por causa de uma gravidez. Quando finalmente consegue se formar, consegue emprego como professora em uma "escola" para crianças sem teto. Pelas leis da época, crianças sem teto não tinham o direito de se matricular em escolas normais.
Ao chegar no local, percebe que não trata de uma escola mas sim, de um improviso, um tampão para que as crianças não fiquem sem atividade. A sala de aula é precária, os alunos com sérios problemas familiares e a professora ainda terá o desafio de ensinar para vários níveis do fundamental ao mesmo tempo. A região é um local de passagem para pessoas sem teto, quase como um albergue a céu aberto. Os moradores moram em contêineres adaptados quartos, ao lado da sala de aula passa a linha férrea que faz tremer tudo durante a passagem de trens. A primeira reação da professora Stacey é desistir. Este não é o cenário para o qual fora preparada e que desejava. No entanto, reuni forças para encarar o desafio. Com seu esforço conquista a simpatia dos alunos, dos pais e até da supervisão da educação local que, ignorava a dificuldade dos professores e parecia pouco se importar com a situação dos alunos. Para deixar a escola mais agradável, Stacey investe do próprio bolso em pintura, carteiras e material didático. No filme Além da Sala de Aula, essa situação parece absurda, mas é comum em várias escolas do Brasil. Se envolvendo cada vez mais, Stacey consegue apoio da direção de educação para carteiras e material didático. Tendo que se afastar do local por causa deuma gravidez, retorna após um tempo em que permanece por mais 8 anos. Graças aos seus esforços a escola é ampliada e é iniciada a construção de um prédio próprio para a escola.
O filme Além da Sala de Aula apresenta alguns acontecimentos absurdos em 1980, na rica cidade de Salt Lake City, mas que é a realidade em pleno 2017 em várias escolas brasileiras. O supervisor escolar demonstra pouco se importar com a situação, chegando a afirmar que sua função era "apenas encontrar professores" para as vagas abertas. Esse descaso é muito visto em várias secretarias de educação dos estados e municípios brasileiros. Muitas vezes a questão da educação é tratada de forma burocrática e não humana. A falta de apoio e compreensão dos pais, com a vida escolar dos filhos, é outro tema abordado que se conecta com a realidade atual. Os pais demonstram no decorrer do filme serem mais difíceis de lidar do que com os alunos. Existem as exceções onde escolas os acolhem e apoiam os professores em novos projetos, mas a realidade em que vivemos hoje em dia é que essas são em pequena minoria. Esse file desperta uma vontade de fazer a diferença em sala de aula, de não ser apenas mais um professor frustrado que aceita tudo o que é imposto.
O MILAGRE DE ANNE SULLIVAN
Foi baseado no livro The Story of my Life, de Helen Keller (filme de 1692). O filme conta a história de Helen Keller, uma menina surda e cega, que aos 7 anos não tinha nenhum meio de se comunicar com os outros e muito menos de entender o que acontece ao redor dela. A família decide contratar uma professora, Anne Sullivan, que com todas as lutas como a dificuldade da aceitação por Helen Keller e impasses com a família da aluna, conseguiu que ela compreendesse e aprendesse. A mãe de Hellen Keller, descobri que sua filha ainda bebê, não responde a sons e que seus olhos não a seguem, ela entra em desespero pois sua filha é surda e cega, como eles não sabiam ligar com a situação Hellen acaba controlando a casa com seu comportamento sem consciência. A mãe de Hellen que ainda tinha esperanças, pede ajuda a uma escola e eles lhe enviam Anne Sullivan uma jovem professora, que fez várias cirurgias para tratar sua deficiência visual. Na casa da família, Anne se depara com o grande desafio de fazer Hellen compreender o que acontece a sua volta, o que não seria fácil pois Hellen encarava a professora como algo ruim e tinha medo dela por causa da insistência em ensiná-la, outro desafio era fazer a família aprender a não tratar Hellen como uma incapaz e não interferir na aprendizagem da menina. Anne acaba conseguindo uma oportunidade de ficar só numa casa com sua aluna e consegue progressos incríveis, uma grande mudança em seu comportamento mas não era isso que ela queria, a professora queria que Hellen tivesse consciência do que fazia não apenas fosse “adestrada”, a família de Hellen se satisfez com os resultados e achavam que era o suficiente e quando a professora já achava difícil que ele realmente aprendesse Hellen surpreende quando numa fonte sente a água em suas mãos e entende o que é água e começa a perguntar o que são as outras coisas nesse momento Anne Sullivan percebe que sua aluna está tendo compreensão do mundo a sua volta. O maior exemplo nessa história é a admirável persistência de Anne Sullivan que vence todas as barreiras para alcançar seu objetivo, quantos teriam desistido no lugar dela. Ensinar é sempre um desafio, agora com todas essas circunstâncias: a deficiência de Hellen, ela não querer ser ensinada pois estava acostumada a fazer o que quisesse, sua família que por pena não queria desafia-la, um exemplo para todos os professores pois Anne fez a diferença na vida de uma criança, e que diferença sem Anne essa menina nunca teria compreendido o mundo e teria ficado presa a sua limitação. 
PRECIOSA, UMA HISTÓRIA DE ESPERANÇA
 
Preciosa, como preferia ser chamada, cresceu e viveu em um ambiente hostil, no qual se defrontou como muitas adversidades, tais como a pobreza e o preconceito, pois Preciosa, além de negra, era também obesa e mãe adolescente. Preciosa foi vítima de múltiplas formas de violência em seu próprio lar, tais como negligência dos pais com relação a sua saúde e educação, episódios constantes de violência psicológica de sua mãe e também violência física e sexual perpetradas pela mãe e o pai, sendo que seus dois filhos foram frutos do abuso sexual sofrido.
Além das agressões sofridas em casa, Preciosa foi vítima de bullying pelos colegas da escola, fazendo com que a mesma não se relacionasse e ficasse sentada em silêncio na última carteira da sala de aula durante todo o ano letivo, não saindo nem mesmo para utilizar o banheiro, de tal modo que ela chega aos 14 anos de idade sem compreender o que os professores diziam, sendo abandonada no fundo da sala de aula pelos professores e colegas. Ao engravidar pela segunda vez, Preciosa foi expulsa da escola regular e convidada a frequentar uma escola alternativa, onde ela conhece a professora Rain que lhe oferece uma educação inclusiva e um relacionamento mais próximo e respeitoso, que, juntamente com as amizades estabelecidas, vão auxiliar Preciosa a dar rumo novo a sua vida.
O olhar atento de um pedagogo capacitado, consegue ver em alunos, como Preciosa, a deficiência de distúrbios emocionais no geral, também consegue criar caminhos para sanar esses problemas.
MÃOS TALENTOSAS: A HISTÓRIA DE BEN CARSON
Ben Carson era um menino pobre que, além de sofrer preconceito racial, não tinha perspectiva de um grande futuro, já que seu rendimento escolar era muito baixo. A mãe de Ben, apesar de analfabeta e possuir dificuldades para ensinar o filho, procura uma forma de motivá-lo. Ela descobre a biblioteca do patrão e faz com que o garoto leia dois livros por semana. Ao se tornar um leitor voraz, o desempenho de Ben modifica completamente e, a partir de então, sua história toma um novo rumo, jamais esperado pelas pessoas ao redor.
O filme é baseado na história real de Benjamin Solomon Carson, o primeiro neurocirurgião que separou cirurgicamente crianças siamesas. Além disso, Ben é pediatra, psicólogo, escritor, professor, filantrópico e, atualmente, político estadunidense. 
Diante da leitura de livros literários, Ben tem a visão sobre si modificada, o que o impulsiona a ir mais longe, o menino aprende a lidar com esses desafios e sai do papel de vítima para protagonista de sua própria história. O filme também aborda o papel fundamental dos pais que, no caso de Ben e de muitas famílias no mundo, são compostas somente pela figura materna. Mesmo com suas limitações, Sonya se esforça e desempenha um papel fundamental para mudar a história do filho.
UMA LIÇÃO DE VIDA
O filme conta a história de uma professora que tinha câncer, e estava em estágio terminal fazendo quimioterapia e sem poder sair de dentro do hospital, criando assim uma ligação forte com uma enfermeira na qual a ajuda e a considera uma amiga. A professora acaba falecendo no hospital. Este filme retrata mais a vida dentro de um hospital. Como o nome mesmo diz, o filme é uma lição de vida, pois a maior parte da trama é dentro de um hospital, onde a professora permanece até falecer. 
Para mim como futura pedagoga, considerei ter assistido este filme, pelo relato da professora doente, contando muitas coisas para a enfermeira as razões de ter escolhido esta profissão e o mais importante o prazer de ser uma educadora, poder ensinar os alunos a que ela sabe, porque o conhecimento ninguém nos tirar. É uma história linda, porque apesar dela ter a doença e saber que não saia mais do hospital ela quis ajudar dentro do hospital passar seus ensinamentos adiante, pois, vemos muito filmes de professores com dificuldades dentro da sala de aula pois bem este filme retrata a educação dentro de um hospital um ambiente totalmente diferente do que estamos acostumados a vivenciar.
INTOCÁVEIS
O filme foi inspirado em fatos reais. Esse filme nos mostra a história de Philippe, um milionário tetraplégico que está à procura de uma pessoa para trabalhar como seu cuidador.Entre tantos candidatos para a vaga, o milionário contrata Driss, um jovem negro, morador da periferia que só se interessa pela vaga para a vaga para receber o seu seguro-desemprego. O jeito pouco convencional de Driss e a sua personalidade totalmente diferente da de Philippe, faz com que o tetraplégico sinta um carinho muito especial pelo jovem. Driss proporciona a Philippe momentos prazerosos e radicais que ele jamais viveria sem a ajuda do seu novo amigo. Este filme me emocionou muito, pois é uma lição de vida e que nos mostra o quanto uma amizade é importante e que independente da classe social pode sim existir uma bela amizade.
UM CHAMADO ESPECIAL
Uma aluna luta para ser aceita entre os populares da escola, para impressionar e chamar atenção de um garoto, ela faz amizade com uma menina com Síndrome de Down. Mas quando e aceita pelas mais populares da escola tenta esconder sua amizade com garota portadora de Síndrome de Down. Para mim como futura pedagoga este filme é muito importante pois em nossa sociedade ainda há muito preconceito com pessoas portadoras de deficiências, e precisamos lutar diariamente para mudar isso, começando com nossas crianças em sala de aula pois serão os adultos do nosso futuro.
O MENINO DO PIJAMA LISTRADO
O filme o menino do pijama listrado retrata a vida de Bruno, um garoto de apenas oito anos que se muda para perto de um campo de concentração, onde seu pai é comandante. Solitário e sem amigos para brincar Bruno começa a caminhar até que encontra Shmuel, um garoto judeu da mesma idade que a dele, porém do outro lado de uma cerca de arame farpado que fechava o campo de concentração. Mesmo em tempo de guerra e sem ambos saberem que não poderiam nem ao menos conversar, eles formam uma amizade e as visitas de Bruno ficam cada vez mais frequentes. Na cabeça de Bruno, Shmuel é apenas uma criança de pijama listrado que não se parece nada com o monstro judeus que todos os nazistas citam
Aos poucos, Bruno descobre a profissão do pai e percebe o que acontece ao redor da sua casa. Um dia Shmuelse desespera por não ter notícias do pai e para ajudar o garoto, Bruno veste um pijama listrado e consegue entrar no campo de concentração por um buraco que eles cavam. O resultado da história é trágico: sendo levados no meio de um grupo que vai para câmara de gás os meninos acabam morrendo, Bruno é assassinado ao lado de Shmuel assim como todos os outros judeus que se encontravam no campo. A família de Bruno fica sem notícias do garoto e entra em desespero, especialmente o pai, que sabe intimamente ser culpado pela morte do filho ao vê-lo morto da mesma maneira como ele matava os judeus 
O filme nos deixa emocionado mostrando a exploração da inocência e da pureza da criança que é incompreendida pelos adultos. Bruno não entende por que as pessoas são tratadas daquela maneira sendo que não fizeram nada. A humanidade e a compaixão da criança é algo lindo, elas não julgam por cor, raça ou crença, elas apenas amam.
O LIDER DA CLASSE
O primeiro da classe é um filme que narra a vida de Brad Cohen, um professor americano que convive com Síndrome de Tourette desde os 6 anos retrata a batalha desde a infância entre Brad e o preconceito e ele sofreu por ter Tourette. O filme mostra a realidade vivida por muitas crianças e jovens que por serem portadoras de síndromes sofrem discriminação ao longo de suas vidas Brad Cohen personagem vivido nesse filme, desde a infância sofre de rejeições tanto na escola quanto o seu pai, tendo apenas o poio de seu irmão e sua mãe, mesmo assim apesar de se sentir excluído por conta de seu pai, ele não desiste.
Sua mãe ao ver o sofrimento em meio a tentativas frustradas de buscar ajuda, inclusive psicológica, ela acaba descobrindo que seu filho é portador da síndrome de Tourette. No decorrer do tempo ela o leva a um grupo de apoio buscando alguma ajuda, mas o grupo trazia opressão a ele. 
Nesta caminhada difícil, Brad encontra apoio do diretor da escola onde ele estudava e assim se sentindo incluso percebeu que se abria novos horizontes e possibilidades de conquistas e sonhos. Um de seus sonhos era se tomar professor, após formado busca vagas porem continuou sofrendo preconceitos e rejeições
Nessa caminhada Brad conheceu Nancy uma mulher que viu suas dificuldades mais não o rejeitou pelo contrário o apoiou e incentivou a prosseguir onde qual Nancy e Brad se apaixonaram e a acabaram se casando, finalmente com muito esforço Brad realiza o sonho de lecionar, ganhando o prêmio de Professor do ano de Georgia realizando uma pedagogia diferente, e respeitando as diferenças, ajudando inclusive crianças que necessitavam de atenção especial pois sabia exatamente o que as crianças passavam. 
Graças ao apoio de sua mãe e de sua própria perseverança lutou conta a inclusão social pois diante de inúmeras situações difíceis no decorrer de sua vida, não desistiu de seu sonho, e venceu o Tourette.
ESCOLA DA VIDA
O filme “Escola da vida” de Wilson Dear mostra a história de um jovem professor que veio substituir um "velho" professor de história que veio a falecer, na qual era admirado por todos e que por 43 anos teria ganho o prêmio de melhor professor daquela instituição escolar. Sendo ele um jovem extrovertido e muito dinâmico despertou certa preocupação no professor de biologia que por sua vez era filho do professor Normam e candidato ao prêmio de melhor professor do ano. O professor substituto adotara uma metodologia em que o aluno deixa de ser um mero receptor e passa a ser um aluno crítico e autônomo.
Permitindo assim que eles tenham direito de discutir e questionar as informações que lhe são apresentadas um professor idealista que vai além dos conteúdos e com isso conquista alunos e colegas de trabalho assustando aqueles conservadores que fazem dos alunos meros receptores suas aulas são dinâmicas fazendo com que os seus alunos participem e aprendam. O filme nos apresenta a realidade de muitas escolas, aonde as maiorias dos professores ainda usam uma metodologia que não desperta o interesse dos alunos, ao contrário os repelem, achando que estudar é só um de ver.
A importância dos educadores de se reinventar, buscar novos métodos para aplicar de uma forma que seja interessante tanto para o aluno, como prazerosa para o professor. A pedagogia, é o curso que mais precisa de mudanças, para que não sejamos meros pedagogos, mais sim aquelas que fazem a diferença.
A ONDA 
O filme trata-se de uma história baseado em fatos reais onde um professor tenta, de uma maneira envolvente e diferente, ensinar seus alunos sobre autocracia. Para isso, deixa-os completamente motivados fazendo da sala de aula um exemplo de regime autocrata com normas a serem seguidas pelos participantes e exigências comportamentais imitando uma autocracia, que tinha como figura de liderança o próprio professor Sr. Wegner.
O grupo formado crio uniformes, cumprimento com sinal a qual denominaram "a onda". O professor com seu comportamento, capacidade de liderança e a forma de todos os alunos para a realidade acaba por envolvê-los de uma maneira tal que alguns alunos acabam levando esses regimes estudados para dentro de casa.
A interação dos alunos com essa realidade criada pelo professor, deixa-os tão próximos do movimento autocrata que eles acabam por exagerar de forma tal que começam a praticar vandalismo na cidade, na tentativa de envolver todos nessa "onda". Só após o conhecimento da situação o Sr. Wegner resolve reunir todos os alunos que faziam parte da onda para desfazer o movimento. É nesse momento que Tim, o aluno mais envolvido com o grupo, se revolta e por não aceitar o fim da onda acaba por se matar afirmando que a onda era sua vida.
E importante, como professor saber dosar até que ponto se deve exercer influência no comportamento dos alunos, ter consciência do forte impacto que as ideias pregadas pela figura do professor em sala de aula e até mesmo fora dela principalmente quando se lida com o público jovem que, mesmo sem querer, ainda estão em processo de formação de ideias.
A VOZ DO CORAÇÃO
Um lindofilme inspirado na história de Clément Mathieu, um compositor sem grande reconhecimento, mas que possui a sensibilidade de enxergar um grande artista quando vê. Após ser contratado para ser o novo inspetor do orfanato para meninos com problemas de comportamento na sociedade, ele percebe que o local de forma agressiva, alunos que não seguem as regras sofrem com castigos físicos. Em algumas ocasiões pode-se observar que são apenas crianças respondendo a aquilo que lhes foi ofertado, sendo assim agem também de forma agressiva, um ciclo vicioso. Mas Mathieu não concorda, porém tem que fingir para o diretor, por isso demora a ganhar a confiança dos meninos, para isso iniciou escondido do diretor um grupo de coral, que para a surpresa de Mathieu descobre um grande talento, um garoto que possui um lindo agudo, porém desrespeita as regras e é retirado do coral.
A fama do coral corre por toda França, trazendo para o orfanato ilustre visitas, para a alegria do diretor que pensa no dinheiro que pode receber em doações. Tudo se alegra dentro do orfanato, porém um aluno transferido por indisciplina resolve se vingar, ateando fogo no prédio. Por sorte Mathieu havia tirado as crianças para um passeio. Mas o diretor descobre e demite Mathieu para tristeza geral do orfanato, porém para a surpresa de todos o lindo garotinho Pépinot vai atrás de seu professor, Mathieu o aceita levá-lo embora. É lindo e emocionante, nos faz refletir sobre o nosso dever perante a educação.
O TRIUNFO
O Triunfo relata a história do professor Ron Clark, a partir de sua mudança para Nova York em busca de novas conquistas. Mas nada acontece facilmente, para sobreviver Clark passa a trabalhar de garçom e nas horas vagas a procura de trabalho nas escolas. Certo dia Clark se depara com uma escola que está a procura de um professor para lecionar na sala considerada a pior da escola, são crianças de baixa renda que vivem em meio a violência e pobreza. Apesar das inúmeras advertências do diretor para desmotivá-lo, Clark não deu importância e seguiu com seu ideal de transformar a turma, não foi fácil convencer a turma de seu potencial, inclusive dos pais que não acreditavam no novo professor idealista, porém Clark não desistiu fácil e fez com que seus alunos se formassem, além disso pode mostrar que seus sonhos. Podem tornar realidade. Ser professor é assim, mostrar aos seus alunos o quanto são capazes.
SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS
O filme é estrelado por Robin Willians, aonde ele interpreta um professor que chega a uma escola tradicional dos EUA, a academia de Welton centro formal de estudos, o ambiente Welton começa a ser subvertida pelo professor de literatura inglesa com atividades muito criativas, trazendo textos estimulantes e em determinado momento rasgando a introdução do livro de literatura. Naquela época os alunos não tinham opção de escolher suas profissões, quem as escolhiam eram seus pais, então o professor incentiva seus alunos a pensar de maneira própria, mas a direção da escola ficava insatisfeita com a atuação dele, principalmente quando ele falava sobre a Sociedade dos Poetas Mortos. Os alunos gostavam do novo professor e começaram a superar seus medos e problemas. 
Em determinado momento um dos alunos do professor sendo contrariado na sua vontade de ser ator de teatro, acaba se suicidando levando a um questionamento e fazendo com que o professor seja acusado de ser responsável pela morte do aluno. O diretor assume suas aulas e os alunos fazem uma manifestação a favor do ex-professor.
O filme mostra a beleza e os riscos de sair do modo tradicional. Desde o início até o fim mostra que nem todos os alunos foram transformados, nunca ocorre uma catarse apoteótica para todos.
Através do filme podemos ver que como professor nem sempre o que fizermos será influenciado por todos os alunos, as vezes teremos que sair do modo tradicional e optar por um modo onde todos sejam capazes de compreender o que o professor está disposto a ensinar, por que a cada dia vem uma nova dificuldade mais juntos poderão encontrar uma solução para tornar um ambiente onde possam se respeitar, trabalhar com seres humanos é sempre imprevisível, mais sempre fascinante.
O ESTUDANTE
O filme conta a história de um idoso de 70 anos chamado Chano que era casado com Alicia. Chano decidiu se matricular na faculdade no curso de literatura, de princípio sua mulher e sua filha mais velhas queriam impedi-lo de ir, pelo fato de possuir idade avançada. Mesmo assim o idoso foi em frente e ingressou na faculdade fazendo amizade com um senhor que cuidava da biblioteca.
Nos primeiros dias de aula, Chano tinha certa dificuldade de se enturmar com os colegas de classe que eram todos mais jovens. Depois de um tempo. ele conseguiu fazer amizades com alguns jovens e se deparou com a verdadeira realidade deles, sentindo uma imensa necessidade de ajudá-los a se tornarem pessoas melhores
O idoso era dotado de sabedoria e tinha muita experiência sobre a vida, ele sabia aproveitar cada momento de sua vida juntamente com sua esposa que logo começou a apoiá-lo nos seus estudos e na dedicação de ajudar os jovens. Esses jovens não davam valor para as coisas simples da vida e foi Chano quem os ensinou o verdadeiro significado do amor.
Chano perde sua esposa, e por não suportar a perda da amada ele deixa a faculdade, ele passou muito tempo sofrendo, e foi ai que seus amigos jovens a quem Chano ajudou conseguem reanima-lo e encoraja-lo a voltar novamente aos estudos. E ele juntamente com outros amigos idosos voltam para a faculdade com animo e coragem.
Da para se perceber que o filme é muito interessante e inspirador, pois mostra uma pessoa idosa que possui uma sabedoria e experiencia de vida incrível. Através dele consegue-se entender a importância de um professor valorizar seus educandos independentemente de sua idade ou fase do ciclo vital.
LER E ESCREVER NA ESCOLA, O REAL, O POSSÍVEL E O NECESSÁRIO
Autora: Delia Lerner
Em ler e Escrever na Escola- O real, o possível e o necessário (128 págs., Ed. Artmed), Delia Lerner discute as tensões envolvidas entre a responsabilidade da escola de formar leitores e escritores competentes e as dificuldades que esta, instituição tem enfrentado para dar conta deste papel, propondo soluções teóricas e práticas com vistas a transformar este cenário.
Desta forma, com um embasamento teórico apoiado no uso social da leitura e da escrita, Lerner ajuda os professores a compreender o que precisa ser ensinado para que, de fato, seja possível formar leitores e escritores de fato, além de ressaltar a importância dos alunos, desde o início do processo de alfabetização, possam estar envolvidos ativamente na cultura escrita, uma vez que, o conhecimento sobre a língua escrita e a linguagem que se escreve é construído simultaneamente. Trata-se de uma leitura necessária não apenas para o estudante de pedagogia, mas para o educador que trabalha com turma de Educação Infantil, alfabetização e leciona as aulas de Língua Portuguesa.
PEDAGOGIA DA AUTONOMIA
Autor: Paulo Freire
O autor nos retrata no livro com uma linguagem exemplificada e didática que o exercício do professor está voltado às mudanças e que o ministrador por mais postura e ética profissional que tenha, não pode se limitar apenas em ensinar os conteúdos e sim de uma forma dinâmica que os educando possam absorver o que lhes forem passados.
A prática pedagógica apontada no livro inicia a partir do ser do professor, seu bom senso, sua generosidade, suas experiências, fundamentada numa ética pedagógica, resumidamente a palavra EMPATIA deve ser uma prática diária e exercida pelo professor.
E de suma importância que os educadores absorvam nesse livro, reflexões sobre sua prática pedagógica com o intuito de doar seu melhor na profissão.