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ATIVIDADE 3 - CCONT - ESTATÍSTICA - 54/2021 Período:18/10/2021 08:00 a 05/11/2021 23:59 (Horário de Brasília) Status:ABERTO Nota máxima:1,50 Gabarito:Gabarito será liberado no dia 06/11/2021 00:00 (Horário de Brasília) Nota obtida: 1ª QUESTÃO O coeficiente de determinação expressa a porcentagem de variação dos valores de Y em função do valor X, ou seja, esse coeficiente mostra até que ponto a variação conjunta dos dados e de fato linear. CHATALOV, Renata C. de S.; OLIVEIRA, Ivnna G. de. Estatística. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2017. Acerca desse assunto, se a correlação linear entre dois conjuntos de dados é r = 0,95, o coeficiente de determinação será: ALTERNATIVAS 0,9746. 0,9505. 0,9302. 0,9025. 0,8756. 2ª QUESTÃO Uma loja de departamento de roupas fez uma pesquisa com 1.085 adultos, onde perguntou: “você gosta de comprar roupas para si mesmo?” Após a tabulação de todos os dados obtidos, os resultados dessa pesquisa foram os apresentados na Tabela a seguir: Considerando os dados acima, a probabilidade de selecionar uma pessoa do sexo feminino e ela (Sim) gostar de comprar roupas para si mesmo é de: ALTERNATIVAS 49,95%. 53,65%. 63,58%. 69,85%. 75,39%. 3ª QUESTÃO A distribuição de Poisson é normalmente útil para avaliar o número de ocorrências sobre um intervalo de tempo ou de espaços específicos. Sendo assim, considere que o número de acidentes de trabalho, por mês, em uma unidade de produção, segue uma distribuição de Poisson, com uma média aritmética de 2,5 acidentes mensais. Elaborado pelo professor, 2021. Com base nas informações acima, a probabilidade de que, em um determinado mês, nenhum acidente de trabalho ocorra é de: ALTERNATIVAS 5,30%. 6,75%. 8,20%. 9,15%. 12,10%. Atenção! Questão anulada. ALTERNATIVAS 5,75%. 6,89%. 7,85%. 8,95%. 9,52%. 5ª QUESTÃO Os quartis dividem o conjunto de dados em quatro partes iguais (Q1, Q2, Q3 e Q4). Assim, os dados a seguir seguem os níveis de ruído medidos em decibéis, (lembrando que uma conversa humana normal produz um nível de ruído cerca de 75 decibéis) produzidos por 15 máquinas em uma grande fábrica de manufatura. 85, 80, 88, 95, 115, 110, 105, 104, 89, 87, 96, 140, 75, 79, 99 LEVINE, D.; STEPHAN, D. F.; SZABAT, K. Estatística – teoria e aplicações. 7.ed. Rio de Janeiro, LTC, 2016. (adaptado) O primeiro quartil referente aos dados apresentados é igual a: ALTERNATIVAS 80 decibéis. 85 decibéis. 96 decibéis. 105 decibéis. 110 decibéis. 6ª QUESTÃO Segundo Oliveira e Souza (2016), as principais medidas de dispersão são variância, desvio padrão e coeficiente de variação. Analisamos que as medidas de dispersão são utilizadas para um estudo descritivo de um conjunto de dados numéricos qualquer, que tem por objetivo determinar a variabilidade ou a dispersão dos dados, em relação à medida de localização do centro da amostra em análise. OLIVEIRA, Ivnna G. de; SOUZA, Renata C. de. Estatística. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2016. Diante desse contexto, analise a tabela a seguir: A partir dos dados dispostos na tabela, analise as afirmações que seguem: I. A partir do Coeficiente de Variação (C.V.) do conjunto dos homens, verifica-se que este é mais heterogêneo e mais disperso em relação ao das mulheres. II. A partir do Coeficiente de Variação (C.V.) do conjunto das mulheres, verifica-se que este é mais heterogêneo e mais disperso em relação ao dos homens. III. A partir do Coeficiente de Variação (C.V.) dos conjuntos, verifica-se que o das mulheres é mais homogêneo em relação ao dos homens. IV. Podemos afirmar que em ambos os conjuntos de alunos (homens e mulheres), temos um conjunto de dados bem heterogêneos. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS II, apenas. II e III, apenas. I e III, apenas. I, II e III, apenas. I, III e IV, apenas. 7ª QUESTÃO Uma empresa está investindo na venda de bebidas, no entanto, percebeu que a margem de lucros é bem variável. A tabela abaixo nos mostra a margem de lucro no período de seis meses. Sabe-se, por definição, que a moda é o valor que mais se repete em um intervalo de dados. Porém, quando temos uma distribuição de frequências com intervalo de classes, além de encontrar a classe modal (que tem o valor que mais se repete), precisamos ainda determinar a moda. Neste sentido e considerando os dados apresentados, indique a opção que apresenta a moda referente aos valores da tabela. ALTERNATIVAS 51,75. 52,86. 53,45. 54,75. 55,89. 8ª QUESTÃO No curso de Ciências Contábeis, uma questão da avaliação da disciplina de Matemática Financeira tem grau médio de dificuldade e, o acadêmico precisa entender de raciocínio lógico para resolvê-la. Um dos alunos do curso, Carlos, tem 65% de chance de resolvê-la, enquanto outro, Flávio, tem 40% de probabilidade de não resolvê-la. Elaborado pelo professor, 2021. Se os dois alunos, Carlos e Flávio, tentarem resolver essa questão de maneira independente, a probabilidade de que a questão seja resolvida é de: ALTERNATIVAS 39%. 55%. 72%. 86%. 92%. 9ª QUESTÃO Um gás pode ser mantido a uma pressão constante se colocado em um cilindro com pistão que se move. O volume de gás nesse cilindro (y) aumenta com a temperatura (x). Um experimento pode ser realizado, no qual o volume de gás no cilindro é medido em vários contextos pré-selecionados de temperatura. Os dados estão apresentados a seguir: Sabemos que a correlação linear entre temperatura e volume é igual r = 0,99. O gráfico de dispersão está apresentado a seguir: A partir do momento que temos uma forte relação entre as variáveis x e y, podemos estimar valores a partir de um x conhecido e, com isso, utilizamos a regressão linear. Assim, sabemos que a equação é igual a: Y = 0,18 x + 50. Elaborado pelo professor, 2021. Acerca desse assunto, avalie as afirmações abaixo, considerando V para Verdadeiro e F para Falso. I. A correlação linear é forte, positiva e quase perfeita. II. Se desejarmos calcular a temperatura em 120ºC, o volume estimado será igual a 71,6 cm . III. Ao estimar a temperatura em 180ºC, o volume de gás será igual a 78,5 cm . As afirmações I, II e III são, respectivamente. ALTERNATIVAS V, F, F. F, F, F. V, V, V. V, V, F. V, F, V. 10ª QUESTÃO 3 3 Uma escola fez uma peça teatral sobre lendas urbanas com uma turma e, no final da peça, a platéia participou de uma pesquisa de opinião sobre a mesma. Dentre as opções para voto haviam: divertido, assustador, chato e, ainda, havia a opção de não opinar. O resultado pode ser observado no gráfico a seguir: Descrição de imagem: Na figura temos um gráfico de barras na cor azul e na direção horizontal. O título do gráfico é “Resultado da Pesquisa”. Nele temos que 21% dos espectadores decidiram não opinar; 12% votaram em "chato"; 15% votaram em "assustador" e 52% votaram em "divertido". Para incentivar a participação da platéia na pesquisa, o responsável pela direção da peça irá sortear um ingresso para o cinema da cidade local. Sabe-se que nenhum espectador votou mais de uma vez, portanto, considerando as pessoas que opinaram, a probabilidade do sorteado ter assinalado a opção “assustador” é de, aproximadamente: ALTERNATIVAS 10%. 12%. 15%. 19%. 23%.
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