Princípios e Tendências Pedagógicas

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08/11/2021 14:38 AVA
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Peso da Avaliação
1,50
Prova
39989417
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
6/4
Nota
6,00
Os princípios da relação entre professor e aluno deve ser baseada no amor e no respeito mútuo; professor deve respeitar a
individualidade do aluno; a finalidade da educação deve se basear no seu fim mais elevado, ou seja, favorecer o desenvolvimento físico,
mental e moral do educando; o ensino não deve objetivar a exposição dogmática e a memorização mecânica, mas o desenvolvimento das
capacidades intelectuais e a educação deve auxiliar no desenvolvimento orgânico, por isso a atividade física é tão importante quanto a
intelectual. De quem são os princípios formulados?
A Jean-Jacques Rousseau.
B Johann Friedrich Herbart.
C Johann Heinrich Pestalozzi.
D John Dewey.
As tendências pedagógicas são, normalmente, agrupadas em duas grandes correntes: a Pedagogia Liberal e a Pedagogia Progressista. 
Sobre o papel da escola na Pedagogia Liberal, assinale a alternativa INCORRETA:
A Tradicional: visa à preparação moral e intelectual; o compromisso da escola é com a cultura, não com os problemas sociais; os
"menos capazes" devem buscar o ensino profissionalizante.
B Tecnicista: a tarefa primordial é a difusão de conteúdos vivos e concretos; como a escola é parte integrante do todo social, agir dentro
dela é também agir rumo à transformação da sociedade; deve-se garantir a todos um bom ensino.
C Renovada não diretiva (Escola Nova): deve formar atitudes, por isso a preocupação com problemas psicológicos em detrimento dos
pedagógicos e sociais; deve buscar o autodesenvolvimento e a realização pessoal.
D Renovada Progressista: adequar as necessidades individuais ao meio social; deve retratar o quanto possível a vida; o aluno deve se
educar num processo de construção e reconstrução do objeto.
Considerado o “pai das didática moderna”, seu método, dentre outras coisas, previa que “tudo o que se deve saber deve ser ensinado”. A
quem pertence essa ideia?
A Platão.
B Sócrates.
C Aristóteles.
D Comenius.
A pedagogia apresenta diversas tendências que foram surgindo ao longo dos séculos. Foram diversos educadores que contribuíram para
o desenvolvimento dessas tendências. A pedagogia acaba sendo dividida em duas correntes. Dentro da Pedagogia Progressista tem uma
tendência chamada Crítico-Social dos Conteúdos que defende os conteúdos culturais universais incorporados pela humanidade, que
devem ser assimilados e não simplesmente reinventados. O papel do adulto (professor) é insubstituível, mas acentua-se também a
participação do aluno. O professor é um mediador entre o aluno e o conteúdo. Qual é um dos pecursores dessa tendência?
A Libâneo.
B Paulo Freire.
C Carl Rogers.
D Miguel Arroyo.
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Para fazer um bom plano de aula, o primeiro passo é refletir sobre algumas questões.
Sobre essas questões, assinale a alternativa INCORRETA:
A Como posso dificultar as avaliações?
B Quem é o meu público?
C Qual é o meu objetivo?
D Qual é a minha intenção com essas aulas?
No século XX, existiu um educador que contrapôs o ensino tradicional. Seus pensamentos deram origem a um movimento que recebeu o
nome de Escola Nova. Ele considerava que os motivos morais precisam estar a serviço de finalidades sociais e que a cooperação e o
trabalho grupal são os elementos fundamentais da vida coletiva. Que educador foi esse?
A Émile Durkheim.
B John Dewey.
C Lev Vygotsky.
D Paulo Freire.
O plano de aula é um detalhamento do plano de ensino, no qual os tópicos previstos são sistematizados e especificados, tendo em vista
uma
situação didática real. É a descrição do que vai ser desenvolvido em um dia letivo, detalhando-se as atividades a serem desenvolvidas
por alunos e professor. Sobre os aspectos que ao planejar uma aula o professor deve se atentar, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Prevê os objetivos imediatos a serem alcançados (conhecimentos, habilidades, atitudes).
( ) Especifica os itens e subitens do conteúdo que serão trabalhados durante a aula.
( ) Define os procedimentos de ensino e organiza as atividades de ensino-aprendizagem de seus alunos.
( ) Indica os recursos (cartazes, mapas, jornais, livros, slides etc.) a serem utilizados durante a aula para despertar o interesse, estimular
a participação e facilitar a compreensão.
( ) Estabelece procedimentos para a avaliação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F - F.
B F - F - V - F - F.
C V - F - F - V - V.
D V - V - V - V - V.
Dentro da Pedagogia Liberal existe uma tendência que defendia que o papel da escola incluia uma preparação moral e intelectual. O
compromisso da escola é com a cultura, não com problemas sociais. Utiliza como métodos a demonstração e exposição verbal. Dá
ênfase em exercícios e repetição de conceitos e fórmulas utilizando memorização. Qual tendência é essa?
A Renovada progressivista.
B Tradicional.
C Renovada não diretiva.
D Tecnicista.
Há diversos desdobramentos dos objetivos gerais.Sobre esses desdobramentos, assinale a alternativa CORRETA:
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A Objetivos educacionais.
B Objetivos específicos.
C Objetivos psicomotores.
D Objetivos afetivos.
Também chamada de pedagogia do condicionamento, trouxe diversas consequências no âmbito individual e social, como por exemplo:
alta eficiência da aprendizagem de dados e processos; aluno que não questiona os objetivos, nem o método, tampouco participa em sua
seleção; tendência à robotização da população, com maior ênfase na produtividade e eficiência do que na criatividade e na originalidade
(Martins & Sasse, 2011).
 
Assinale a alternativa correta que corresponde a afirmação acima:
A ( ) A Tendência Tecnicista
B ( ) A Tendência Renovada Progressivista
C ( ) A Tendência Renovada Não Diretiva
D ( ) Pedagogia Tradicional
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