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Pergunta 1 -- /1
Do art. 15 ao 18 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) fica estabelecida a garantia dos direitos 
fundamentais para a criança e o adolescente. Leia atentamente as afirmações abaixo e marque a 
alternativa correta.
 
I.Direito à liberdade: o direito da criança de ir e vir, expressar sua opinião, brincar, ter uma religião, buscar 
orientação e participar da vida familiar e comunitária.
II.Direito ao respeito: toda criança tem o direito de proteção para sua integridade física, psíquica e moral.
 
III.Direito à dignidade: é dever de todos zelar pela dignidade da criança, colocando-as a salvo de correção 
em forma de castigo físico.
Resposta corretaTodas as afirmações estão corretas.
Apenas as afirmações II e III estão corretas.
Apenas as afirmações I e II estão corretas.
Apenas a afirmação I está correta.
Apenas as afirmações I e III estão corretas.
Pergunta 2 -- /1
As definições sobre Zona de Desenvolvimento Proximal, na teoria da aprendizagem desenvolvida por Lev 
Vygotsky, são adequadamente representadas pela alternativa:
Em tais circunstâncias o conhecimento já se transformou em um instrumento objetivo das 
capacidades cognitivas da criança, podendo ser utilizado em seu contexto diário e prático.
Uma região da cognição da criança que representa a zona de conforto que possibilita uma 
aprendizagem com a necessidade de uma interferência técnica.
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Tal etapa define o processo final de assimilação e absorção dos conteúdos aprendidos pela 
criança nas atividades pedagógicas elaboradas.
Resposta correta
Nesse processo da aprendizagem, poderá surgir o amadurecimento necessário 
que irá definir um desenvolvimento real consolidando o nível adquirido.
 No processo de aprendizagem a assimilação do conteúdo aprendido é de responsabilidades da 
família.
Pergunta 3 -- /1
É considerada trabalho infantil toda forma de trabalho remunerado ou não que priva a criança e o 
adolescente de experiências próprias de suas idades, como estudar e brincar. O Estatuto da Criança e do 
Adolescente (Lei nº 8.069/1990) prevê normas relativas ao direito à profissionalização e à proteção no 
trabalho, entre as quais:
 
I.ao adolescente entre 13 e 16 anos de idade, o trabalho é permitido apenas na condição de aprendiz, 
devendo frequentar a escola em qualquer período que não coincida com o horário de trabalho 
supervisionado.
II.ao adolescente entre 13 e 16 anos de idade, o trabalho é permitido apenas na condição de aprendiz, 
devendo frequentar a escola em um período do dia e no outro realizar ensino profissionalizante 
supervisionado.
 
III.ao adolescente entre 16 e 18 anos de idade, o trabalho é permitido, porém é obrigatório estar 
matriculado no ensino regular, estando as atividades correlatas entre trabalho e escola, proporcionando um 
melhor desenvolvimento do adolescente.
 
IV.ao adolescente entre 16 e 18 anos de idade o trabalho é permitido, exceto no período noturno. Também 
não é permitida nenhuma atividade considerada de risco.
Todas as afirmações estão corretas.
Apenas as afirmações I, III e IV estão corretas.
Resposta corretaApenas as afirmações II e IV estão corretas.
Apenas as afirmações II e III estão corretas. 
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Apenas a afirmação I está correta.
Pergunta 4 -- /1
Vygotsky afirma que o sujeito é formado por meio de interações no seu meio social, sendo que, com esta 
estrutura social, as funções psicológicas do indivíduo são construídas, resultando em aprendizagem e seu 
desenvolvimento. Afirma também que o brincar é um seguimento muito importante no desenvolvimento da 
criança e que neste momento surge a:
 
I)“Zona de desenvolvimento proximal”.
II)“Zona de desenvolvimento emocional”.
III)“Zona de desenvolvimento intelectual”.
IV)“Zona de desenvolvimento sociocultural”.
V)“Zona de desenvolvimento primordial”.
A opção II está correta.
A opção IV está correta.
Resposta corretaA opção I está correta.
A opção III está correta.
A opção V está correta.
Pergunta 5 -- /1
Observe a atividade proposta abaixo.
Ligue o conjunto de frutas à numeração correspondente:
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A teoria da aprendizagem que poderia ter inspirado a elaboração e a utilização desta atividade é a:
IMG_07(2).JPG
Behaviorista.
 Sociointeracionista.
Resposta corretaConstrutivista.
Humanista.
Cognitivista.
Pergunta 6 -- /1
Muitos pensadores antes do psicólogo suíço Edouard Claparède pregaram a importância de se levar em 
conta os processos mentais e a evolução das crianças. Porém Claparède, ao contrário, tinha formação em 
medicina e pretendeu construir uma teoria científica da infância. Ele afirmou que “É a necessidade que põe 
em movimento os indivíduos – animais e homens – e que faz vibrar os estímulos interiores para suas 
atividades”. Esta frase refere-se à teoria da:
Educação Mecânica.
Função Social.
Resposta corretaEducação Funcional.
Função Psicológica.
Formação Individual.
P t 7 /1
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Pergunta 7 -- /1
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) foi estabelecido pela Lei 8.069/1990 e é considerado um 
marco na defesa dos direitos das crianças e dos adolescentes brasileiros. 
O objetivo do ECA é garantir à criança e ao adolescente todos os ... inerentes ao ser humano e específicos 
à sua ..., independente de raça, ..., etnia, classe social e ..., garantindo-lhes o desenvolvimento físico, 
mental, ...., .... e social. 
Assinale a alternativa que contém os vocábulos que preenchem, correta e respectivamente, as lacunas do 
dispositivo legal apresentado.
Direitos – idade – cor – condição familiar – moral – espiritual.
Direitos – condição – cor – espiritualidade – moral – educacional.
Resposta corretaDireitos – condição – crença – condição familiar – moral – espiritual.
Deveres – idade – crença – educacional – moral – religioso.
Deveres – idade – crença – espiritualidade – normal – educacional.
Pergunta 8 -- /1
As Diretrizes Curriculares Nacionais foram fixadas pelo Conselho Nacional de Educação em atendimento 
ao que está prescrito na Lei de Diretrizes e Bases como sendo incumbência da União “estabelecer, em 
colaboração com os Estados, Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação 
infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os currículos e os seus conteúdos mínimos, 
de modo a assegurar a formação básica comum”.
 
Leia as afirmações que completam a frase abaixo e assinale V (verdadeiro) ou F (falso). Depois assinale a 
alternativa correspondente à sequência correta.
Assim, as Diretrizes Curriculares Nacionais:
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( ) São referenciais curriculares elaborados pela União para garantir a qualidade da educação básica.
 
( ) São normas obrigatórias que orientam as escolas na organização, articulação, desenvolvimento e 
avaliação de suas propostas pedagógicas.( ) Abrangem as orientações práticas de organização de conteúdos e formas de abordagem das matérias 
com os alunos.
 
( ) Correspondem à grade curricular a ser seguida pelas escolas públicas e particulares com a definição da 
base nacional comum.
 
( ) Definem a proposta pedagógica das escolas no que se refere ao reconhecimento da identidade pessoal 
de alunos da unidade escolar.
A sequência correta é:
F, V, F, V e F.
F, V, V, F e V.
V, F, V, V e F.
Resposta corretaF, V, F, F e F.
V, F, V, F e V.
Pergunta 9 -- /1
Na organização dos conhecimentos escolares, o enfoque globalizador tem suas raízes no pensamento 
educativo de Decroly, estando vinculado aos centros de interesses e à intenção de oferecer aos alunos a 
possibilidade de compreender o ambiente em que vive e os indivíduos em sua volta, proporcionando um 
ensino de forma global e contextualizada, baseado em três estágios:
Exposição, preparação e expressão.
Observação, associação e avaliação.
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ç , ç ç
Intenção, preparação e avaliação.
Intenção, preparação e associação.
Resposta corretaObservação, associação e expressão.
Pergunta 10 -- /1
Outros aspectos importantes para a formação e o desenvolvimento da criança são a emoção e a 
imaginação. A emoção está diretamente associada ao temperamento, personalidade e motivação, e a 
imaginação é uma capacidade mental que permite a representação de objetos segundo aquelas qualidades 
dos indivíduos que são dadas à mente por meio dos sentidos. Identifique com verdadeiro (V) ou falso (F) 
como esses aspectos funcionam:
( ) Emoção funciona apenas como “escape” durante um processo frustrado de aprendizagem.
( ) Emoção funciona como medidor interno ligado ao estímulo externo. 
( ) Imaginação funciona para despertar novas emoções e estratégias.
( ) Imaginação favorece o mnemônico, que funciona como auxiliar no aprendizado a partir de experiências. 
( ) Emoção e imaginação têm funcionamento concomitante.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Resposta corretaF, V, V, V e F.
V, V, V, F e F.
F, F, V, F e V.
V, F, V, F e F.
F, V, F, V e F.