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AO2 Substitutiva Entrega 25 jun em 23:59 Pontos 6 Perguntas 10 Disponível 22 jun em 0:00 - 25 jun em 23:59 4 dias Limite de tempo Nenhum Instruções Este teste não está mais disponível, pois o curso foi concluído. Histórico de tentativas Tentativa Tempo Pontuação MAIS RECENTE Tentativa 1 12 minutos 6 de 6 Pontuação deste teste: 6 de 6 Enviado 24 jun em 19:47 Esta tentativa levou 12 minutos. Importante: Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 1 Leia o texto a seguir: Apresentam possibilidades diversificadas de experiências para o sujeito, que podem transformar, por meio de imaginação elementos de realidade numa nova configuração. Narrativas, jogos, construção de objetos e diversificadas produções são elementos que podem ser compartilhados e participam, em essência, dos relacionamentos que usamos ao tecer a intricada teia do significado que é a “tessitura real da vida humana”, facilitadores da criação de uma nova realidade. Fonte: CASTRO, E.; LIMA, E.A.; BRUNELLO, M.I.B. Atividades humanas e Terapia Ocupacional. In: DE CARLO, M.R.P.; BARTALOTTI, C.C. (org.). Terapia Ocupacional no Brasil. São Paulo: Plexus, 2001, p. 52. As crianças em suas brincadeiras de “faz de conta” desenvolvem a https://famonline.instructure.com/courses/13037/quizzes/47479/history?version=1 possibilidade de transferência do mundo real para o imaginário, e com isso, aliviam tensões de problemas e criam sentimentos de controle das situações que na realidade as incomodam muito, o prazer da companhia de alguém que não está presente, é percebido através do carinho e conversas com brinquedos, é uma transferência muito comum da realidade para o mundo da fantasia. Nesse contexto, a recreação deve ser estimulada desde a infância e podemos enfatizar que direcionar os comandos orientando como devem ser as brincadeiras é a melhor maneira de desenvolvimento do imaginário para as crianças. o desenvolvimento de atividades que estimulam o imaginário devem ser livres para que haja o contato com a realidade através dos sentimentos. Correto!Correto! Alternativa correta. O desenvolvimento de atividades que estimulam o imaginário deve ser livre para que haja o contato com a realidade através dos sentimentos. A interação da criança com a fantasia deve ocorrer de forma natural para que os sentimentos sejam aflorados. as atividades recreativas realizadas de forma individual proporcionam melhor concentração da criança resultando numa maior interação da realidade com a fantasia. o desenvolvimento de atividades recreativas com o tempo controlado proporciona para a criança o retorno da fantasia para a realidade. as atividades recreativas devam ser desenvolvidas somente nos intervalos do recreio para que não ocorra o prejuízo das atividades pedagógicas das crianças. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 2 Leia o texto a seguir: Na sociedade atual as inovações tecnológicas estão assumindo o controle da vida das pessoas, no entanto essa tecnologia apresenta aspectos positivos e negativos, telefones celulares, computadores e internet tornaram a vida de todos melhor, mas é inegável que esses dispositivos, de nova tecnologia, fazem com que algumas outras atividades sejam deixadas de lado. Ao andar pelas ruas, é fácil perceber que a maioria das pessoas está em seus smartphones, quase como se estes aparelhos fossem a continuação do corpo e tivessem o poder de aliená-las. Essa intoxicação tecnológica impõe a necessidade de que as pessoas mudem o foco de suas ações e busquem atividades que promovam o bem-estar, essa promoção de desintoxicação pode acontecer quando se explora as atividades ao ar livre, muitas pessoas atualmente buscam esse contato com a natureza com a ideia de não serem interrompidas por uma mensagem de texto ou um telefonema. Para o profissional de Educação Física atuar neste segmento da recreação é algo prazeroso e de muita responsabilidade, é um amplo campo de trabalho e que necessita de muita preparação e conhecimento técnico. Considerando as informações apresentadas e entendendo a importância do desenvolvimento de características específicas para o trabalho de recreação em atividades ao livre junto à natureza, analise as afirmações a seguir: I. O profissional de Educação Física que promove atividades junto à natureza deve possuir características de individualidade e competitividade para promover a integração do grupo. II. É imprescindível que o profissional de recreação tenha conhecimentos aprofundados sobre os equipamentos de segurança que são utilizados pelos participantes das atividades. III. O profissional que desenvolve suas atividades junto à natureza deve possuir grande conhecimento sobre primeiros socorros e ser um facilitador da integração de grupos. É correto o que se afirma em: II, apenas. II e III, apenas. Correto!Correto! A alternativa está correta. A afirmativa I está incorreta, pois o profissional de Educação Física que promove atividades junto à natureza deve possuir características de coletividade e cooperação para promover a integração do grupo. A afirmativa II está correta, pois é imprescindível que o profissional de recreação tenha conhecimentos aprofundados sobre os equipamentos de segurança que são utilizados pelos participantes das atividades. A afirmativa III está correta, pois o profissional que desenvolve suas atividades junto à natureza deve possuir grande conhecimento sobre primeiros socorros e ser um facilitador da integração de grupos. Portanto a afirmativa correta é apenas a II e III. I, II e III. III, apenas. I e II, apenas. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 3 Leia o texto a seguir: Os jogos competitivos proporcionam diversos benefícios para os participantes, porém a maneira como são orientados podem ou não alcançar esses benefícios, a competição permeia uma linha muito tênue entre o que é benéfico e o que é prejudicial, o profissional de Educação Física deve estar atento a todas as reações e consequências quando propõe os jogos competitivos, não somente durante as atividades, mas principalmente após a aula e até mesmo em outros ambientes. A competição pode estimular o respeito às regras, a amizade, a disciplina, a superação e a integração entre os participantes, além de auxiliar na formação social do aluno. A competição não pode ser considerada como algo ruim e que deve ser evitada, muito pelo contrário, ela deve ser estimulada, porém é a condução por parte dos profissionais envolvidos que fará a diferença e resultará no benefício ou no prejuízo para os participantes. Analisando os jogos competitivos como uma atividade positiva para ser trabalhada nas aulas de Educação Física, inerente a atuação responsável do professor, considere as afirmações a seguir: I. O professor deve proporcionar a divisão dos grupos de forma equilibrada, mesclando as equipes pelo nível de habilidade. II. O direcionamento das atividades competitivas deve proporcionar oportunidades iguais de participação, independentemente do nível técnico da modalidade específica. III. O professor deve realizar o rodízio das equipes em quadra proporcionando aos vencedores maior participação nos jogos. IV. Privilegiar o desempenho técnico, resultando na vitória dos mais habilidosos é fundamental nas aulas de Educação Física. Estão corretas apenas as afirmativas: I e II. Correto!Correto! A alternativa está correta. A afirmativa I está correta, pois o professor deve proporcionar a divisão dos grupos de forma equilibrada, mesclando as equipes pelo nível de habilidade. A afirmativa II está correta, pois o direcionamento das atividades competitivas deve proporcionar oportunidades iguais de participação, independentemente do nível técnico da modalidade específica. A afirmativa III está incorreta, pois o professor deve estimular a participação de todo o grupo e não privilegiar os vencedores em decorrência do resultado. A afirmativa IV está incorreta,pois o objetivo nas aulas de Educação Física é estimular a participação de todos independentemente do nível técnico dos alunos. Portanto as afirmativas corretas são a I e II. I e III. III e IV. II e IV. II e III. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 4 Leia o texto a seguir: Trabalho e o lazer são atividades e atitudes separadas em nossas vidas, alguns autores defendem a possibilidade de desenvolver a brincadeira no ambiente de trabalho de forma a tornar os colaboradores mais produtivos e empenhados no desenvolvimento de suas tarefas, afirmam que há muito mais a ganhar quando combinados. O trabalho lúdico baseia-se em explorar e experimentar, aprender e adaptar é a expressão da liberdade e que proporciona divertimento. As crianças, aprendem brincando. É a maneira como elas testam e ampliam suas habilidades, ensina a cooperar com os colegas e assim aprendem a respeitar as regras e individualidades. O brincar ainda é natural para os adultos, e é uma estratégia crucial para sobreviver e prosperar no trabalho. Tornar o trabalho mais divertido proporciona melhor conhecimento e significado do que acontece no ambiente corporativo, o objetivo e a experiência de um elemento importante da vida de todos os colaboradores pode estar num ambiente laboral agradável. Considerando a brincadeira e o jogo com instrumentos que possibilitam a melhora do ambiente de trabalho dentro de uma empresa, interprete as afirmações a seguir: I. A capacidade de jogar é fundamental, não apenas para ser feliz, mas também para manter relações sociais e ser uma pessoa criativa e inovadora, agradável para os outros trabalharem e colaborarem. II. O jogo permite que os indivíduos se relacionem e cresçam individualmente por meio de uma interação competitiva e classificatória, que podem proporcionar relacionamentos de rivalidade e desconfiança dentro e fora do ambiente de trabalho. III. Quando se participa de jogos e brincadeiras dentro de uma empresa, não se cria muralhas defensivas, o brincar possibilita a sociabilização cooperativa e nutre a confiança, a empatia e o compartilhamento. IV. Jogar e brincar dentro de uma empresa proporciona que os colaboradores se tornem competitivos e desenvolvam características arrojadas para o alcance de metas individuais, onde a empresa ganha com um em detrimento aos outros colaboradores. Estão corretas apenas as afirmativas: II e IV. I e II. I e III. Correto!Correto! A alternativa está correta. A afirmativa I está correta, pois a capacidade de jogar é fundamental, não apenas para ser feliz, mas também para manter relações sociais e ser uma pessoa criativa e inovadora, agradável para os outros trabalharem e colaborarem. A afirmativa II está incorreta, pois o jogo permite que os indivíduos se relacionem e cresçam de forma coletiva por meio de uma interação cooperativa, que pode proporcionar relacionamentos de confiança e colaboração dentro e fora do ambiente de trabalho. A afirmativa III está correta, pois quando se participa de jogos e brincadeiras dentro de uma empresa, não se cria muralhas defensivas, o brincar possibilita a sociabilização cooperativa e nutre a confiança, a empatia e o compartilhamento. A afirmativa IV está incorreta, pois jogar e brincar dentro de uma empresa proporciona que os colaboradores se tornem parceiros e desenvolvam características arrojadas para o alcance de metas coletivas, onde a empresa ganha com todos os colaboradores. Portanto as afirmativas corretas são a I e a III. I e IV. II e III. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 5 Leia o texto a seguir: Como princípio de um programa de lazer, a qualidade de vida é pensada como uma expressão humana que possui características objetivas, como os índices do IDH (Índice de Desenvolvimento Humano), e subjetivas (como se sentir bem). Podemos pensá-las em ações concretas como atividades que busquem a diminuição do estresse físico e psíquico, ou que procurem melhorar a relação: indivíduo e comunidade. O lazer deve interagir com outras propostas, através de um programa de responsabilidade social complexo que tratará desde aspectos educacionais, físicos, biológicos e pessoais, isto é, programas que possibilitem maior acesso aos bens materiais (condição de vida) e reflexão sobre as ações no mundo (estilo de vida), até propostas de eventos culturais. Fonte: GUTIERREZ, G.; ALMEIDA, M. Conflito e gestão da qualidade de vida nas organizações. In: VILARTA, Roberto (Org.). Qualidade de vida e fadiga institucional. Campinas: IPES, pp. 85-96., 2006. Na supervisão de um projeto de lazer, o profissional de Educação Física deve elaborar estratégias que definem o sucesso e o alcance do objetivo inicial da proposta, dessa maneira é importante estar atento a algumas características fundamentais. Analise as afirmativas a seguir: I. Realizar um diagnóstico inicial dos indivíduos, grupo ou comunidade onde será realizado o projeto e interesses comuns dos participantes, conhecendo assim, os objetivos a serem alcançados. II. Desenvolver um planejamento, considerando as atividades práticas, realização dos jogos, regras e execução das atividades, além da conduta dos professores na aplicação é a primeira etapa do projeto. III. A execução prática do projeto acontece de forma independente do diagnóstico inicial e planejamento, pois as atividades de lazer são amplamente divulgadas na sociedade. IV. Uma avaliação ao final do projeto possibilita a análise dos resultados obtidos, das decisões que foram tomadas e da contribuição social para a comunidade envolvida. Estão corretas apenas as afirmativas: I e III. II e III. III e IV. I e IV. Correto!Correto! A alternativa está correta. A afirmativa I está correta, pois é fundamental iniciar um projeto realizando um diagnóstico dos indivíduos, grupo ou comunidade onde será realizado e interesses comuns dos participantes, conhecendo assim, os objetivos a serem alcançados. A afirmativa II está incorreta, pois no planejamento inicial é necessário considerar diversos outros fatores organizacionais além das atividades práticas, realização dos jogos, regras e execução das atividades e a conduta dos professores na aplicação, a análise destes itens está na fase final do planejamento. A afirmativa III está incorreta, pois a execução prática do projeto deve acontecer de forma totalmente alinhada com o diagnóstico e planejamento inicial, as atividades de lazer são amplamente divulgadas na sociedade, porém devem estar alinhadas aos objetivos específicos dos participantes. A afirmativa IV está correta, pois uma avaliação ao final do projeto possibilita a análise dos resultados obtidos, das decisões que foram tomadas e da contribuição social para a comunidade envolvida. Portanto as afirmativas corretas são a I e IV. II e IV. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 6 Leia o texto a seguir: Considerando essas áreas de desenvolvimento, o lúdico traz benefício físico para o crescimento da criança e para o desenvolvimento das habilidades motoras e de expressão corporal. Em relação ao desenvolvimento cognitivo, o brincar estimula as ações intelectuais, desenvolve habilidades perceptuais, como a atenção e, consequentemente, a memória. As contribuições sociais são percebidas quando a criança simboliza uma realidade que ainda não pode alcançar, mesmo considerando a fruição e aprende a interagir com outras pessoas, compartilhando, relacionando-se a criança também recorre ao lúdico para representar e significar com outros sentidos situações vividas, não se restringindo apenas à fantasia de um vir a ser, de um desejo não alcançado. As atividades lúdicas possibilitam que as crianças reelaborem criativamente sentimentos e conhecimentos, e edifiquem novas possibilidades de interpretação e representação do real. Fonte: BRASIL. Secretaria de Educação Básica. Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: Educação Inclusiva/ Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, Diretoria de Apoio à Gestão Educacional- Brasília: MEC, SEB,2014. Considerando as informações apresentadas e entendendo as atividades lúdicas como ferramentas de inclusão social, analise as afirmativas a seguir: I. O profissional de Educação Física deve proporcionar atividades competitivas para as crianças aplicando as mesmas regras para todos. II. As atividades lúdicas devem ser generalizadas para todas as crianças independente do desenvolvimento motor. III. As oportunidades devem ser asseguradas para todas as crianças respeitando suas individualidades e limitações. É correto o que se afirma em: III, apenas. Correto!Correto! A alternativa está correta. A afirmativa I está incorreta, pois o profissional de Educação Física deve proporcionar atividades lúdicas evitando atividades competitivas que expõem o nível de habilidade técnica dos alunos, as regras devem ser adaptadas. A afirmativa II está incorreta, pois as atividades lúdicas devem ser adaptadas de acordo com o desenvolvimento motor das crianças. A afirmativa III está correta, pois as oportunidades devem ser asseguradas para todas as crianças respeitando suas individualidades e limitações. Portanto a afirmativa correta é apenas a III. II, apenas. I e II, apenas. II e III, apenas. I, II e III. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 7 Leia o texto a seguir: As atividades circenses realizadas dentro de uma contextualização pedagógica são enriquecedoras e proporcionam aos alunos o desenvolvimento de capacidades como a concentração, o esforço, a resiliência, a atenção, entre outros, isso promove a ampliação da autoestima e da autoconfiança para enfrentar novos desafios. As atividades circenses despertam a motivação e o interesse na prática de atividades físicas. Diante da possiblidade do desenvolvimento de um trabalho desafiador nas aulas de Educação Física, assinale a alternativa que melhor expresse a postura do professor para ministrar essas atividades durante as aulas. As atividades circenses pouco contribuem no desenvolvimento intelectual dos alunos, pois é um momento de distração, e mesmo em alinhamento pedagógico com as demais disciplinas, as atividades circenses não oferecem enriquecimento do intelecto, somente corporal. As atividades circenses, mesmo com muitos benefícios, não devem ser ministradas para os alunos nas aulas de Educação Física, pois oferecem riscos posturais e ortopédicos aos praticantes, elas devem ser realizadas somente por profissionais. O professor de Educação Física deve compreender, de forma clara, quais os objetivos que podem ser alcançados com as atividades circenses, alinhando as expectativas da aula com o planejamento pedagógico da instituição. Correto!Correto! A alternativa está correta, pois o professor de Educação Física deve compreender, de forma clara, quais os objetivos que podem ser alcançados com as atividades circenses, alinhando as expectativas da aula com o planejamento pedagógico da instituição. Durante as aulas o professor deve observar atentamente as atitudes e comportamentos dos alunos, fornecendo subsídios e troca de informações aos demais professores. Oferecer atividades circenses, nas aulas de Educação Física, nada mais é do que oferecer uma distração para os alunos, a fim de combater o estresse da sala de aula, principalmente em períodos avaliativos. Independentemente do alinhamento pedagógico das atividades oferecidas durante as aulas de Educação Física com as atividades da sala de aula, as atividades circenses trazem diversos benefícios aos alunos, mesmo sendo impossível uma fundamentação pedagógica. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 8 Leia o texto a seguir: A conceituação de lazer é muito controversa, basicamente os pesquisadores tendem a duas vertentes mais explícitas, porém opostas. Definir cronologicamente o conceito de lazer implica em algumas dificuldades, pois acontecimentos culturais evidenciados em povos primitivos não podem ser relacionados diretamente ao conceito de lazer moderno, porém não podem ser descartados devido a algumas semelhanças inerentes ao que é conceitualizado atualmente. Considerando a informação apresentada e cronologicamente relacionando lazer com a Revolução Industrial, analise as afirmações a seguir: I. A Revolução Industrial proporcionou uma delimitação evidente do tempo de trabalho e tempo de não trabalho, proporcionando o lazer. II. Em decorrência da Revolução Industrial os trabalhadores foram obrigados a trabalhar em casa não diferenciando mais o local de trabalho e residência. III. A delimitação da carga horária de trabalho fez surgir o lazer como forma de abster a sociedade da prática de hábitos negativos. IV. Com a Revolução Industrial o lazer que existia foi suprimido, pois o tempo de trabalho passou a ocupar integralmente a vida dos trabalhadores. Estão corretas apenas as afirmativas: I e III. Correto!Correto! A alternativa está correta. A afirmativa I está correta, pois a Revolução Industrial proporcionou uma delimitação evidente do tempo de trabalho e tempo de não trabalho, proporcionando o lazer. A afirmativa II está incorreta, pois a Revolução Industrial delimitou o local de trabalho da residência dos trabalhadores. A afirmativa III está correta, pois a delimitação da carga horária de trabalho, fez surgir o lazer como forma de abster a sociedade da prática de hábitos negativos. A afirmativa IV está incorreta, pois anteriormente à Revolução Industrial não havia distinção de tempo de trabalho e tempo de não trabalho. Portanto as afirmativas corretas são a I e III. II e IV. II e III. I e II. III e IV. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 9 Analise o quadrinho abaixo e leia o texto a seguir: Fonte: As melhores tiradas de Menino Maluquinho, Ziraldo. São Paulo: Melhoramentos, 2000. O professor de Educação Física de uma instituição particular de ensino foi incumbido de realizar uma atividade envolvendo alunos de todas as turmas do ensino fundamental. Já tendo analisado o destaque dado aos alunos com melhor desempenho esportivo, que acabam sendo idolatrados pelos colegas, sentiu a necessidade de proporcionar uma atividade que fosse mais abrangente e que permitisse a participação em igualdade de destaque ao maior número de alunos. Considerando as informações apresentadas e a intenção do professor diante da incumbência recebida, analise as afirmações a seguir: I. A realização de um campeonato escolar interclasses enfatiza o destaque aos alunos com melhores habilidades esportivas e por consequência os alunos menos habilidosos, integrantes das equipes também se destacam nas competições. II. Realizar uma atividade competitiva interclasses com turmas de idades distintas proporciona maior experiência e censo de desafio aos alunos mais novos, que acabam participando com grande interesse e entusiasmo do evento escolar. III. Realizar uma atividade onde haja a divisão em grandes grupos, independente de idade, e que o objetivo maior seja alcançado somente com a participação e interesses comuns proporcionam um equilíbrio de sentimentos. É correto o que se afirma em: I, II e III. I e II, apenas. III, apenas. Correto!Correto! A alternativa está correta. A afirmativa I está incorreta, a participação em atividades competitivas com alunos de diferentes níveis de habilidade, irá proporcionar destaque aos que melhor efetuarem os movimentos técnicos, mesmo que os menos habilidosos participem juntos dentro da equipe. A afirmativa II está incorreta, pois realizar uma atividade competitiva entre alunos de diferentes faixas etárias, provocam a sensação de desvantagem e isso proporciona o desinteresse pela atividade. A afirmativa III está correta, pois numa atividade onde a oportunidade de participação é igual para todos e que o nível de habilidade não é fator determinante para a realização da tarefa proposta, isso proporciona entusiasmo e igualdade de sentimentos pelo objetivo alcançado. Portanto a afirmativa correta é apenas a III. II, apenas. II e III, apenas. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 10 Leia o texto a seguir: Objetos, sons, movimentos,espaços, cores, figuras, pessoas, tudo pode virar brinquedo através de um processo de interação em que estes recursos funcionam como alimentos que nutrem a atividade lúdica, enriquecendo-a. Todos os recursos são validos para estimular a brincadeira. Fantasias, tecidos, chapéus, sapatos, fitas, tintas, pregos e martelos, quanto maior for a variedade de materiais para subsidiar a criatividade e a vontade de inventar, melhor. O valor de um brinquedo para uma criança pode ser medido pela intensidade do desafio que ele representa para ela. Fonte: CUNHA, N. H. Brinquedoteca: um mergulho no brincar. Aquariana, 2007.p. 29. Analisando a importância das atividades lúdicas no desenvolvimento das crianças, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. A escola estimula e prepara a criança para que desenvolva o convívio social através dos brinquedos confeccionados em grupo e, de forma harmoniosa, consegue entender as frustrações e a necessidade do próximo como se fosse a sua, isso quer dizer que o lúdico promove diversas emoções na criança individualmente e em grupo, ou seja, o uso em comum de brinquedos partilhados com outros alunos torna a criança um ser sociável. PORQUE II. As atividades lúdicas fazem com que a criança valorize sua individualidade e respeito por si, dessa maneira torna-se um ser criativo, crítico e conhecedor dos seus direitos, capaz de diferenciar o que lhe pode ser favorável sem a preocupação com o próximo, ela estará preparada para uma sociedade competitiva, onde as conquistas pessoais estão acima do coletivo. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Correto!Correto! A alternativa está correta, pois a asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. A escola estimula e prepara a criança para que desenvolva o convívio social, através dos brinquedos confeccionados em grupo e de forma harmoniosa, consegue entender as frustrações e a necessidade do próximo como se fosse a sua, o lúdico promove diversas emoções na criança individualmente e em grupo, o uso em comum de brinquedos partilhados com outros alunos torna a criança um ser sociável, “porque” as atividades lúdicas fazem com que a criança valorize sua individualidade e respeito por si e pelo próximo, dessa maneira torna-se um ser criativo, crítico e conhecedor dos seus direitos e também dos seus deveres, capaz de diferenciar o que pode ser favorável a si e à sociedade, a criança estará preparada para as conquistas pessoais e coletivas. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são ambas proposições falsas. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Pontuação do teste: 6 de 6
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