(AOL 4) - Antropologia Social e Cultural Questionário UNESC

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1. As sociedades passaram a ter excedentes. Os clãs começaram a ter bens 
além da necessidade de sobrevivência de cada um de seus membros. E esse 
excedente de grãos e animais não permaneceu dividido igualmente entre 
todos. Alguns tornaram-se donos dele, ficando mais ricos que os demais. 
Surgiu a diferença entre ricos e pobres dentro dos clãs e entre os 
clãs”.Fonte: SALLES, J. M. História um mundo de conhecimento. Curitiba: 
Grupo Uninter, 2013, p. 48. 
 
Segundo a análise proposta pela autora, a desigualdade social surge a partir 
do momento em que os clãs produzem excedentes e essa produção é 
dominada por alguns grupos, perdendo o ideal de igualdade. 
Considerando a citação apresentada e os conteúdos abordados na unidade, 
analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas 
I. A revolução agrícola garantiu a sobrevivência e perpetuação da espécie 
humana como dominante. 
Porque: 
II. Estabeleceram a divisão do trabalho coletivo, transmitiram 
conhecimentos, construíram ferramentas que garantiam o cultivo e a 
alimentação de todos. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
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1. 
As asserções I e II são falsas. 
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e II é uma 
justificativa correta da I. 
 
Resposta correta 
3. 
A asserção I e II são proposições verdadeiras e a II é uma 
justificativa correta da I. 
4. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e II é uma proposição 
falsa. 
5. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II, mas II não é uma 
proposição verdadeira. 
2. Pergunta 2 
Leia o excerto a seguir. 
“Quando os antropólogos discutem a humanidade na pré-história, 
costumam se concentrar no papel que o homem, o caçador, desempenhava, 
ignorando ou deixando de enfatizar o papel mais importante da mulher, a 
coletora de alimentos. Coletar, e não caçar, era a atividade de sobrevivência 
primária de nossos ancestrais e esse papel era desempenhado quase que 
exclusivamente pelas mulheres, que desenvolveram as ferramentas e a 
tecnologia necessárias para adquirir, preparar e preservar os 
alimentos”. Fonte: ROLKA, G.M. 100 mulheres que mudaram a história 
do mundo. Rio de Janeiro: Ediouro, 2004, p. 11. 
O autor evidencia o importante papel das mulheres nas atividades 
relacionadas à coleta e ao cultivo de alimentos. 
A partir do excerto, assinale a alternativa correspondente às causas que 
levaram os seres humanos a desenvolver as técnicas da agricultura. 
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1. 
As práticas religiosas que permitiram aos seres humanos 
conhecer a regularidade dos fenomenos naturais, criaram 
rituais e cerimônias de agradecimento às divindades que 
asseguravam uma boa colheita. 
 
2. 
O aperfeiçoamento dos instrumentos de ferro e bronze 
possibilitaram o desenvolvimento da agricultura e da pesca. Há 
cerca de 30 mil anos, o ser humano criou o trabalho coletivo 
que facilitou o plantio das terras. 
3. 
A invenção da roda, que acarretou na construção de 
instrumentos utilizando a força animal, auxiliando no plantio 
de grandes planícies férteis e a fabricação de meios de 
transportes arcaicos, que garantiram o escoamento da 
produção. 
4. 
Os grupos humanos perderam a característica nômade e 
estabeleceram residências fixas próximas aos rios. Por meio da 
observação da natureza, passaram cultivar a terra e os animais, 
não sendo mais necessário migrar. 
Resposta correta 
5. 
A criação de pequenas comunidades foi a principal razão para o 
desenvolvimento da agricultura. Os líderes definiram regras 
para o trabalho coletivo que garantiam a sobrevivência de todo 
o grupo. 
3. Pergunta 3 
Leia o fragmento a seguir. 
“Muito provavelmente, nossos ancestrais paleolíticos desenvolveram 
crenças mítico-religiosas para explicar os mistérios da natureza, do 
nascimento, da enfermidade e da morte [...]. Foram os povos do paleolítico 
também que deram inicio à prática de sepultar os mortos – às vezes com 
oferendas, o que sugere uma crença na vida após a morte”. Fonte: PERRY, 
M. Civilização ocidental: uma história concisa. São Paulo: Martins Fontes, 
2002, p. 5-6. 
Acerca da religião como instituição social, é correto afirmar que: 
I. A religião satisfaz necessidades humanas, como a curiosidade e o desejo 
de segurança. 
II. Regula e determina o comportamento do grupo em relação aos 
indivíduos. 
III. É um fenômeno social que estabelece a relação do indivíduo com o 
sagrado. 
IV. Surge da necessidade de explicar a origem da vida e os fenômenos 
naturais. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
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1. 
I e IV. 
2. 
I, II e IV. 
3. 
I, III e IV. 
 
Resposta correta 
4. 
I e III. 
5. 
II e III. 
4. Pergunta 4 
Leia o fragmento a seguir. 
“O homem venceu as limitações inerentes à existência dos animais. Não tem 
que se dobrar às necessidades do ambiente. Não é obrigado a viver num 
nicho ecológico. Instala-se facilmente em qualquer lugar [...]. Se o homem 
consegue vencer assim as limitações [...] é porque possui uma superioridade 
indiscutível: a inteligência criadora, o espírito de invenção, que lhe 
permitem resolver problemas que nenhum animal sabe solucionar.”Fonte: 
CLARKE, R. Do Universo ao homem. Lisboa: Edições 70, 1985, p. 11. 
O autor destaca a superioridade humana no sentido intelectual em relação 
às demais espécies animais, que também possuem certo nível de 
inteligência, porém não tão complexo como o do ser humano. 
A partir da leitura do trecho e do conteúdo estudado, escolha a alternativa 
que corresponde às características de adaptação dos seres humanos ao 
longo de seu desenvolvimento evolutivo. 
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1. 
As mudanças climáticas impulsionaram o desenvolvimento da 
memória, elemento primordial no processo de reunir 
conhecimentos. 
2. 
O desenvolvimento do raciocínio lógico foi fundamental para a 
criação de explicações mitológicas para os fenômenos naturais. 
3. 
Os seres humanos são superiores as demais espécies, 
subjugando através da força e manipulando as condições 
naturais. 
 
4. 
A inteligência criadora do ser humano supera suas criações 
culturais, uma vez que foi por meio dela que os seres humanos 
se adaptaram. 
5. 
Diferente de todas as espécies animais, o ser humano interferiu 
em seu ambiente, utilizando os recursos naturais em seu 
benefício. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
Leia o fragmento a seguir. 
“Por volta do ano 12.000 a.C., ocorreu uma revolução agrícola, quando os 
humanos progrediram de coletores e caçadores. Essa transição foi facilitada 
pelas mulheres que, através dos tempos, cultivaram plantas selvagens e 
desenvolveram novos alimentos comestíveis. Nos vales dos rios Tigre e 
Eufrates, na Mesopotâmia, as mulheres tornaram de uso cotidiano a cevada, 
a linhaça e o trigo a partir de capins selvagens. [...] o legado dessas 
primeiras mulheres foi preservado pela história transmitida 
oralmente”. Fonte: ROLKA, G.M. 100 mulheres que mudaram a história 
do mundo. Rio de Janeiro: Ediouro, 2004, p. 12. 
O autor concebe a revolução agrícola como o resultado de um conjunto de 
técnicas aplicadas pelas coletoras, trabalho que era concedido quase que 
exclusivamente às mulheres. Considerando essas informações e o conteúdo 
estudado, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) A expansão agrícola ocorreu no período histórico do Neolítico. 
II. ( ) A agricultura se desenvolveu nas margens de rios férteis. 
III. ( ) Os seres humanos do Neolítico já possuíam instrumentos elaborados 
feitos de pedra e barro. 
IV. ( ) Simultâneo ao desenvolvimento agrícola, surge a vida móvel que se 
caracterizava pelo nomadismo. 
V. ( ) No neolítico surgem os primeiros clãs com líderes que geralmente 
eram os anciãos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, F, V, F, F 
2. 
V, F, F, V, F. 
3. 
V, V, V, F, V. 
Resposta correta 
4. 
F, V, F, V, F. 
5. 
F,V, V, F, V. 
6. Pergunta 6 
Leia o trecho a seguir. 
“Fonte histórica, documento, registro, vestígio são todos termos correlatos 
para definir aquilo produzido pela humanidade no tempo e no espaço; a 
herança material e imaterial deixada pelos antepassados que serve de base 
para a construção do conhecimento histórico”. 
Fonte: SILVA, K. V; SILVA, M. H. Dicionário de conceitos históricos. São 
Paulo: Contexto, 2006, p. 158. 
A partir da leitura do trecho e do conteúdo estudado, escolha a alternativa 
que corresponde à análise histórica. 
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1. 
Por meio da análise histórica, podemos verificar as etapas da 
evolução biológica das espécies de vida animal. 
2. 
Através da analise histórica o ser humano é capaz de antecipar 
os eventos futuros, evitando as circunstancias vividas pelos 
antepassados. 
 
3. 
Os conhecimentos do senso comum garantem sua validade 
científica por meio da análise histórica. 
4. 
Compreendemos a analise histórica como fonte de 
conhecimento da cultura e das práticas míticas-religiosas. 
5. 
A análise histórica é construída com colaboração de outras 
áreas da ciência e nos permite reconstituir o modo de vida de 
nossos ascendentes. 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
Leia o texto a seguir. 
“Normalmente consideramos que a vida surgiu há 3,8 mil milhões de anos, 
porque é essa a idade que os geólogos atribuem às rochas mais antigas que 
contem carbonatos, elementos tradicionalmente associados à vida. Os mais 
velhos fósseis de seres vivos rudimentares, que eram algas, são datados de 
3,5 mil milhões de anos”. Fonte: CLARKE, R. Do Universo ao homem. 
Lisboa: Edições 70, 1985, p. 9. 
O autor revela de que maneira os pesquisadores estabelecem uma data 
estimada do surgimento da vida na Terra, principalmente pela análise do 
carbono 14 presentes nos fósseis. 
Refletindo sobre as origens do homem, analise as afirmativas a seguir e 
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) A origem da humanidade é marcada por teorias e mitos que predem 
explicá-la. 
II. ( ) A criação do mundo em muitas culturas está relacionada a divindades 
ou aos elementos da natureza. 
III. ( ) A teoria evolucionista foi revolucionária na compreensão da origem 
do ser humano. 
IV. ( ) O evolucionismo afirma que os primatas deram origem ao ser 
humano, com relação direta. 
V. ( ) Evidências apontam que o continente europeu é o berço da civilização 
humana. 
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1. 
F, F, V, V, V. 
2. 
V, V, F, F, V. 
3. 
V, V, V, F, F. 
Resposta correta 
4. 
F, V, V, V, F. 
 
5. 
F, V, F, V, F. 
8. Pergunta 8 
Leia o trecho a seguir. 
“A sociedade então se modificou. Deixou de ser um bando e foi se 
organizando em grandes famílias chamadas clãs. Pertenciam a um clã todos 
aqueles que tinham o mesmo antepassado. Portanto, eram famílias 
enormes, das quais faziam parte pessoas que tinham um parentesco muito 
longínquo. [...] Acredita-se que, nessa época, os anciãos cuidavam das 
normas.” Fonte: SALLES, J. M. História um mundo de conhecimento. 
Curitiba: Grupo Uninter, 2013, p. 48. 
A autora concebe a formação das famílias, organizadas em clãs, 
fundamentais para o estabelecimento das relações de poder e hierarquia e 
para a manutenção das normas. 
Diante dessa perspectiva e dos conhecimentos anteriormente assimilados, 
assinale a alternativa correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As instituições sociais são o princípio do pensamento racional 
da espécie humana, por meio do convívio coletivo, 
aperfeiçoaram a cognição. 
2. 
Através das instituições socioculturais surgem os elementos 
base da cultura, determinando o papel social que cada 
indivíduo possui no grupo. 
3. 
As instituições socioculturais inspiraram as transformações do 
meio ambiente em que os grupos se instalaram, era necessário 
adaptar a realidade. 
4. 
Por meio das instituições sociais, os seres humanos 
modificaram o modo de vida e aprimoraram suas 
características físicas. 
 
5. 
As instituições socioculturais são a base da civilização humana e 
da estrutura da sociedade por estabelecer as relações sociais 
dos indivíduos. 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
Leia o trecho a seguir. 
“Dizem que a primeira e maior invenção foi o fogo. Seria? E a fala? Não é 
mais importante? Outros querem que a primeira invenção seja a roda. Até 
pode ser. Mas aqui, nas Américas, os incas e os astecas não usavam a roda e 
se davam muito bem”. Fonte: RIBEIRO, D. Noções de coisas. São Paulo: 
FTD, 2000, p. 63. 
O autor relata sobre as diferentes técnicas desenvolvidas por distintas 
sociedades. 
Considerando as técnicas empreendidas pelo ser humano para o domínio 
do fogo, assinale a alternativa que melhor caracteriza como o ser humano 
obtinha o fogo antes do domínio da técnica. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Por meio dos recursos naturais, principalmente a partir do 
atrito de determinadas superfícies. 
2. 
Os hominídeos obtinham fogo a partir dos fenômenos naturais, 
raios e queimadas oriundas do clima. 
 
Resposta correta 
3. 
Os seres humanos sempre dominaram o fogo, foi uma tradição 
cultural transmitida hereditariamente. 
4. 
Os hominídeos conquistavam o fogo por meio das celebrações 
mítico-religiosas. 
5. 
As tribos humanas disputavam e guerreavam umas com as 
outras pelo domínio do fogo. 
10. Pergunta 10 
“Os fósseis nos contam que, há 100.000 anos, havia cuidados especiais com 
os mortos, o que talvez signifique algum tipo de crença em uma vida depois 
da morte. Foi encontrado no Iraque, por exemplo, um esqueleto sobre 
grande quantidade de pólen, o que indica que ele foi enterrado sob 
flores”. Fonte: SALLES, J. M. História um mundo de conhecimento. 
Curitiba: Grupo Uninter, 2013, p. 44. 
A autora se refere, no trecho acima, aos vestígios culturais encontrados nas 
pesquisas arqueológicas, que comprovam nossa criação cultural como 
resultado da evolução biológica e intelectual. 
Refletindo sobre o desenvolvimento biológico e cultural do homem, analise 
as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) 
falsa(s). 
I. ( ) Apesar de muitas diferenças físicas e genéticas, o que distingue o ser 
humano das outras espécies é a cultura. 
II. ( ) Os neanderthalensis possuíam alguns traços de cultura, acredita-se 
que já possuíam linguagem falada. 
III. ( ) O homo sapiens garantiu sua sobrevivência devido à evolução do 
pensamento cultural. 
IV. ( ) A mudança nos hábitos alimentares levaram à evolução intelectual do 
homo sapiens. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, F, V, V. 
2. 
V, V, F, F. 
3. 
F, V, F, V. 
4. 
V, V, F, V. 
 
Resposta correta 
5. 
F, V, V, V.