Orientação de Estudos - módulo 4

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21/10/2021 10:49 Questionário avaliativo do Módulo 4: Revisão da tentativa
https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=1579624&cmid=7364 1/4
Início \ Orientação de Estudos 1ª Edição/2021
Iniciado em quarta, 6 out 2021, 08:02
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 6 out 2021, 14:11
Tempo
empregado
6 horas 9 minutos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia as a�rmações a seguir e assinale a alternativa que expressa corretamente as ações de suporte organizacional aos
projetos de trabalhos interdisciplinares que podem ser desenvolvidas nas aulas de OE.
I. Orientar a sequência de procedimentos em cada atividade e auxiliar os estudantes na construção dos grupos para
que sejam produtivos.
II. Conduzir a produção das pesquisas para que os estudantes não percam o foco a cada tarefa especí�ca e articular a
conjunção das atividades chamando a atenção para pontos de conexão importantes à compreensão do todo.
III. Orientar a organização do encerramento ou “culminância” do projeto e atribuir uma nota a cada grupo,
encaminhando o feedback para aos demais professores da turma.
a. Apenas I e II são corretas.  Resposta correta. As a�rmações I e II estão corretas, uma vez que expressam ações
de suporte organizacional que podem ser implementadas pelos professores de OE
em suas aulas, visando à integração de habilidades a�ns propostas no Currículo
Paulista e à ampliação das oportunidades de aprendizagem signi�cativa dos
estudantes.
b. Apenas I e III são corretas.
c. Todas são incorretas.
d. I, II e III são corretas.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O principal objetivo da Aprendizagem Cooperativa é o aprendizado do conteúdo acadêmico por meio da aquisição e do
desenvolvimento de competências socioemocionais, transformando assim o ambiente escolar num espaço de
cooperação. Assinale a alternativa que apresenta um cenário em que o professor utilizou, de maneira correta, uma
estrutura de aprendizagem condizente com essa metodologia.
a. Troca em Pares: O professor Jailson coloca uma música para tocar e vai escolhendo alguns estudantes, que, por sua
vez, vão escolhendo seus pares.
b. Esquinas: A professora Jaqueline
leva quatro imagens para a sala e
coloca uma em cada canto; em
seguida, orienta que os estudantes
escolham um canto, formem grupos
e estudem a imagem,
compartilhando seus saberes.
 Resposta correta. Troca em pares, Roda Viva Escrita, Pense Rápido,
Esquinas e O Informante são estruturas de aprendizagem que fazem parte
dessa metodologia. Nesse cenário, a professora Jaqueline usou a Esquinas
de maneira correta.
c. Pense Rápido: A professora Jandira solicita que os estudantes se sentem em grupos; em seguida faz um
questionamento com múltiplas respostas, pede que os estudantes compartilhem seus pensamentos e escolham a
resposta do grupo.
d. O Informante: O professor Januário escolhe os quatro estudantes que são destaque da turma e solicita que sejam
os informantes e passem de grupo em grupo para auxiliá-los com suas dúvidas.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Escolha a alternativa que representa as etapas da Aprendizagem baseada em problemas:
a. �. De�ne o objetivo da atividade.
�. Apresenta a proposta para os grupos.
�. Permite a troca de conhecimentos.
�. Faz o acompanhamento/monitoramento.
�. Apresenta as atividades realizadas.
b. �. O professor de�ne seus objetivos e planeja quantas estações oferecerá.
�. Para cada estação, o professor elabora uma atividade diferente.
�. Na hora da prática, o professor divide a turma em grupos e informa que todos devem passar por todas as
estações.
�. Em pelo menos uma estação, o professor deve planejar o uso de recursos digitais.
�. O professor escolhe em que estação �cará disponível para tirar dúvidas.
�. O professor de�ne se a última estação encerra a rotação com debates ou uma atividade-desa�o.
c. �. De�nir o problema.
�. Explorar os conhecimentos prévios dos estudantes
relacionados com o problema.
�. Identi�car que conhecimentos são necessários para a
resolução do problema.
�. Investigar sobre o problema e procurar soluções.
�. Avaliar possíveis soluções para o problema.
�. Solucionar o problema.
�. Apresentar os resultados.
 Resposta correta. Essas etapas pertencem à
Aprendizagem baseada em problemas.
d. �. Relação entre os pares.
�. In�uência dos pares.
�. Pressão dos pares.
�. Aceitação dos pares.
�. Rejeição dos pares.
�. Vitimização dos pares.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Apropriar-se da interdisciplinaridade aliada à metodologia de projetos possibilita avanços às práticas desenvolvidas pelos
professores em suas aulas. Podemos a�rmar que nas aulas de OE essa prática possibilita:
a. Criar uma rotina sistemática que determine os momentos mais apropriados para a interação dos estudantes entre si
e com os professores.
b. Conduzir os estudantes para que construam seus conhecimentos de maneira fragmentada, buscando informações
dispersas em diversos componentes curriculares.
c. Elaborar projetos que demarquem os limites dos objetos de conhecimento propostos para cada componente
curricular, facilitando a construção das habilidades especí�cas para as aulas de OE.
d. Ampliar as possibilidades de
construção de conhecimentos,
combinando habilidades a�ns
e correlatas dos diversos
componentes e áreas do
Currículo Paulista, trazendo
maior dinamismo às aulas de
OE.
 Resposta correta. Aliar a interdisciplinaridade à metodologia de projetos traz
possibilidades inovadoras às aulas de OE, pois permite a construção de
conhecimentos de maneira integradora, uma vez que viabiliza a associação e a
integração de habilidades a�ns de diversos componentes curriculares.
Leia as a�rmações a seguir e assinale a alternativa que expressa corretamente o que são as Metodologias ativas:
I. Constituem-se como alternativas pedagógicas que colocam o foco no docente durante o processo de aprendizagem.
II. Colocam o estudante no centro do processo de aprendizagem, por meio de situações-problemas, indagações e
investigações que favorecem a construção do conhecimento.
III. Há menor engajamento dos estudantes no desenvolvimento de sua autonomia.
a. Apenas I é correta.
b. Apenas II é correta.  Resposta correta. As Metodologias ativas colocam o estudante no
centro do processo de aprendizagem, por meio de situações-problemas,
indagações e investigações que favorecem a construção do
conhecimento.
c. Apenas I e II são corretas.
d. Apenas I e III são corretas.
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