questoes oraçoes subordinadas

Prévia do material em texto

ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS E FICHA DE ATIVIDADES 
 
I. PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO (Orações coordenadas 
assindéticas e sindéticas) apostila 7/8 pág. 17 a 19 e Apostila9/10 
pág.197e 198 e 215 a 218. 
1. Chamamos de orações coordenadas assindéticas, as que não possuem conjunção. 
As orações coordenadas sindéticas são divididas em cinco tipos e recebem o nome da 
conjunção que as introduz: 
 
Assim, classifique as orações destacadas em: 
 
( A) coordenada assindética 
( B ) coordenada sindética aditiva 
( C ) coordenada sindética adversativa 
( D ) coordenada sindética alternativa 
(E ) coordenada sindética conclusiva 
( F ) coordenada sindética explicativa 
a) ( ) Ele estudou o ano inteiro para o vestibular, logo conseguiu entrar na tão sonhada faculdade. 
b) ( ) Não deixe de estudar, pois amanhã haverá prova. 
c) ( ) Fale depressa que eu preciso ir embora. 
e) ( ) Ou você me conta a verdade, ou sai daqui. 
f) ( ) Terminou toda a obrigação; portanto pôde sair. 
g) ( ) Queriam caminhar muito; contudo não tiveram forças. 
h) ( ) Sempre foi atenta às aulas, mas nunca gostou da matéria. 
i) ( ) Foram ao shopping; nada compraram. 
 
2. Leia o trecho e faça o que se pede: 
 “Não se faça de rogado, que as moças querem ir embora.” 
a) Sublinhe os verbos, separe as orações com barras e numere-as. 
b) Classifique cada oração. 
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________ 
 
c) Classifique o período. 
__________________________________________________________________________________ 
II. PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO (Orações subordinadas 
substantivas) – Apostila 7/8 pág. 25 a 29 e Apostila9/10 pág. 199 a 201; 218 a 
220. 
 Há três tipos de orações subordinadas: substantivas, as adjetivas e as adverbiais. 
 
Marília, ___________ de __________________________de________. 
 
NOME: __________________________________________________ 
 
Nº: _____________________ TURMA: ________________ 
 ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS - São aquelas que exercem sentido dentro dos 
substantivos (sujeito, objeto direto, objeto indireto, aposto, complemento nominal e predicativo), 
iniciam por conjunções integrantes (que e se). Na oração subordinada substantiva a oração 
subordinada pode ser: 
 Subjetiva: exercem função de sujeito do verbo da oração principal. É provável que ele chegue 
ainda hoje. (O que é provável?);Pode ser também quando a oração principal começa com verbo de 
ligação. 
 Objetiva Direta: exercem função de objeto direto (não possui preposição). Desejo que todos 
venham. (Quem deseja, deseja algo, alguma coisa); 
 Objetiva Indireta: exercem função de objeto indireto (possui preposição obrigatória, que vem 
depois de um VERBO). Necessitamos de que todos nos ajudem; (Quem necessita,necessita DE 
algo, DE alguma coisa ou DE alguém) 
 Predicativa: exercem função de predicativo. Meu desejo era [verbo de ligação] que me dessem 
uma camisa; Pode ser também quando a oração principal termina com verbo de ligação. 
 Completivas Nominais: exercem função de complemento nominal de um nome da oração 
principal. Tenho esperança de que ela ainda volte; 
 
 Apositivas: nem todas as apositivas têm dois pontos (:)ou ponto e virgula (;) no meio da oração 
mas exercem função de aposto do mesmo jeito. Desejo-te uma coisa: que sejas muito feliz 
Leia: 
 
Agora: 
a) Transcreva, do último quadrinho, a subordinada substantiva. 
____________________________________________________________________________________ 
 
b) Classifique-a. 
_______________________________________________________________________________________ 
 
c) Explique o humor. 
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________ 
 
 
4. Leia: 
http://pt.wikipedia.org/wiki/Conjun%C3%A7%C3%B5es
http://pt.wikipedia.org/wiki/Sujeito
http://pt.wikipedia.org/wiki/Verbo
http://pt.wikipedia.org/wiki/Objeto_direto
http://pt.wikipedia.org/wiki/Preposi%C3%A7%C3%A3o
http://pt.wikipedia.org/wiki/Objeto_indireto
http://pt.wikipedia.org/wiki/Preposi%C3%A7%C3%A3o
http://pt.wikipedia.org/wiki/Predicativo
http://pt.wikipedia.org/wiki/Complemento_nominal
http://pt.wikipedia.org/wiki/Aposto
 
4. No último quadrinho ocorre: 
 I. Uma oração 
II. Duas orações 
III. Período simples 
IV. Período Composto por subordinação 
V. Período Composto por coordenação 
Estão corretas: 
a) I e II. b) II e IV. c) II e V. d) I e III. 
5. Na oração “Acho que exagerei”, a oração subordinada substantiva em destaque completa o sentido do verbo 
“acho”. Portanto classifica-se como: 
 ( ) subjetiva ( ) objetiva direta ( ) completiva nominal ( ) predicativa 
Observe e recorde: Verbo transitivo direto → objeto direto 
 Verbo transitivo indireto + preposição: → Objeto indireto 
 Substantivo, adjetivo ou advérbio + preposição: complemento nominal 
6. Agora coloque O.D. para objeto direto , O.I. para objeto indireto e C.N. para complemento nominal. 
1.( ) Penso muito em você. 2.( ) Minha casa é longe da escola. 
3..( ) Tenho medo de assombração. 4 ( ) Disse a ela que voltasse logo. 
5.( ) Gastei todo o meu salário. 6 ( ) Nós tínhamos receio de uma catástrofe 
7. Verifique se a oração destacada é: 
(A) O.S.S. objetiva direta (B) O.S.S. objetiva indireta (C) O.S.S. completiva nominal (D ) O.S.S. subjetiva 
 ( ) Os pais desejam que os filhos sejam felizes. 
( ) Tenho conhecimento de que tu voltarás amanhã. 
( ) Parece que o resultado não os deixou tristes. 
( ) Eu não me esqueço de que deverei resolver tudo amanhã. 
8. Classifique a oração destacada: ( A) principal, (B) subordinada substantiva predicativa, ou subordinada 
substantiva apositiva (C). 
( ) Tínhamos uma esperança: que dias melhores viriam. 
( ) O correto seria o seguinte: que todos colaborassem. 
( ) A maior tristeza da criançada foi que o palhaço não veio. 
( ) Deu-nos este conselho: que cobrássemos mais.. 
III. PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO (Orações subordinadas 
adjetivas) – Apostila 7/8 pág. 30 a 32 
9. Orações Subordinadas Adjetivas são aquelas orações que exercem a função de um adjetivo dentro da 
estrutura da oração principal. Elas são sempre iniciadas por um pronome relativo e servem para caracterizar 
algum nome que aparece na estrutura da frase. Há dois tipos de orações adjetivas: as restritivas e 
as explicativas. 
Numa cidade, houve uma epidemia de GRIPE SUÍNA. Certo dia, um jornal publica uma notícia sobre o assunto, 
usando a seguinte manchete: 
OS CIDADÃOS, QUE SE VACINARAM CONTRA A GRIPE SUÍNA, ESTÃO IMUNIZADOS. 
Uma pessoa lê essa frase e comenta: “Toda a população está protegida.” Em relação a esses fatos, responda aos 
itens abaixo. 
a) Como se classifica a oração “QUE SE VACINARAM CONTRA A GRIPE SUÍNA”? 
_______________________________________________________________________ 
b) Levando em conta a resposta anterior, explique se a pessoa leu corretamente a manchete do jornal. 
_______________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________ 
10. Explique a diferença de sentido entre os pares de orações adjetivas e classifique-as em EXPLICATIVA ou 
RESTRITIVA: 
a. I. O homem, que se considera racional, muitas vezes age animalescamente. 
 II. O homem que se considera racional muitas vezes age animalescamente. 
 
b.I. Mandei um telegrama para o meu irmão que mora em Roma. 
 II. Mandei um telegrama para o meu irmão, que mora em Roma. 
 
c. I. Os idosos, que gostam de dançar, se divertiram muito. 
 II. Os idosos que gostam de dançar se divertiram muito. 
V. FIGURAS DE LINGUAGEM– Apostila 7/8 pág.268 a 273 e Apostila9/10 pág. 
202 a 206; 225 a 229. 
11. Os textos seguintes tornaram-se mais expressivos entre outros recursos, devido ao uso das figuras de 
linguagem: antítese, paradoxo, ironia, ambiguidade (*), metáfora, comparação, hipérbole, ou 
eufemismo. (*) A ambiguidade é considerada um vício de linguagem, mas pode ser empregada para provocar 
humor, nesses casos é muito empregada nas propagandas. 
a) O amor e o ódio caminham lado a lado. 
b) A verdade e a mentira fazem parte do dia a dia. 
c) Os mesmo braços que serviram de abrigo hoje transmitem solidão. 
d) “Dor, tu és um prazer!” (Castro Alves) 
http://www.infoescola.com/portugues/oracoes-subordinadas-adjetivas-e-adverbiais/
http://www.infoescola.com/portugues/pronome-relativo/
e) “Meu pensamento é um rio subterrâneo. 
f) "O olhar dela é como a lua, brilha maravilhosamente.". 
g) "Onde está a piranha da sua mãe?" 
h) “Quem foi o inteligente que usou o computador e apagou tudo o que estava gravado?” 
i) “Todos estão morrendo de sede” 
j) Ele enriqueceu por meios ilícitos (roubou); 
k) Você não foi feliz nos exames (foi reprovado); 
l) José passou desta para melhor (morreu). 
m) “Rios te correrão dos olhos, se chorares (...)” (Olavo Bilac) 
n) “Pela lente do amor 
Vejo tudo crescer 
Vejo a vida mil vezes melhor”. (Gilberto Gil) 
 
12. 
 
a) Na propaganda ao lado, onde está a ambiguidade? Explique-a. 
b) Qual a intenção do uso dessa ambiguidade? 
c) Qual o objetivo desse texto publicitário? 
d) Qual seu público-alvo? 
e) A linguagem não verbal é fundamental para o entendimento da mensagem? Explique.
VI. CONCORDÂNCIA VERBAL – Apostila 11 pág. 19 a 23. 
É a relação existente entre o [verbo e seu sujeito]. Concordar significa que o termo subordinado, o 
verbo, ajusta suas flexões, de número e pessoa ao número e pessoa do termo subordinante, 
o sujeito: Eu estudo, tu estudas, nós estudamos. 
EXERCÍCIOS 
1. Faça a Concordância Correta Rasurando o Verbo Incorreto 
 
1) O Jasmineiro e a roseira [florescerá / florescerão]. 
2) Ela e o namorado [segue / seguem] sua marcha. 
3) [Passaram / Passou] o medo e a angústia. 
4) Esta é a herança que lhe [deu / deram] avô e pai. 
5) Ela e eu [consulto / consultamos] a enciclopédia. 
6) Tu e ela [passeia / passeais / passeiam] no parque. 
7) Eu, tu e ele [sairá / sairemos] agora. 
8) Deus e tu [és / sois / são] testemunhas. 
9) [Saíram / Saiu] seu tio e suas primas. 
 
2. Complete com a(s) forma(s) correta(s). 
1. Sabes quantos meses...............................que não vou ao cinema? ( faz) 
2. Já........................algumas semanas que não ................................... tais crimes em Porto 
Alegre.( fazia, faziam - acontecia-aconteciam) 
3. Amanhã .........................sete meses que nos mudamos para cá.( fará, farão) 
4. ..............................fazer duas semanas que se encontrava doente.(devia, deviam) 
5. Hoje ......................28 de fevereiro.(é,são) 
6. Se ...................................condições, nossa cidade daria apoio ao projeto.(houvesse, 
houvessem) 
7. Entre mim e o eminente homem público não ................................... nem 
jamais............................problemas.(existe, existem - existiu, existiram) 
8. Aos dias de amargura..............................de suceder momentos de felicidade.(haveria, 
haveriam) 
9. Setenta por cento dos ônibus que .........................na cidade .........................em péssimas 
condições.( trafega, trafegam - está, estão) 
10. As inscrições ao concurso estão abertas, devendo os candidatos.........................diploma de 
curso superior.(possuir, possuírem) 
11. Eles .....................................serem companheiros há tempo.( parece, parecem) 
12. ............................................muitas controvérsias sobre a aplicação da reforma do ensino.( 
surgiu, surgiram) 
13. Como .................................haver pessoas tão malvadas?( pode, podem) 
14. ..................................................., ao longe, os sinos replicando!( ouvia-se, ouviam-se) 
15. ................................três dias de expectativas! ( é, são). 
16. ................................ muito nos últimos finais de tarde.(choveu, choveram) 
17. ................................ perguntas inconvenientes. (choveu, choveram). 
18. As meninas ........................ telefonado. (havia, haviam) 
19. Todos os professores ............................... participado do congresso. (havia, haviam) 
20. ........................................ quatro horas. (deu, deram) 
 
CONCORDÂNCIA DE VERBOS + SE 
 
3. Faça a Concordância Correta sublinhando o verbo correto: 
01 – [Assistiu-se / Assistiram-se] a belos filmes. 
02 - [Vende-se / Vendem-se] a casa e [compra-se / compram-se] dois apartamentos. 
03 – [Assistiu-se / Assistiram-se] à demonstração de força. 
04 - [Bebeu-se / Beberam-se] vários copos de cerveja. 
05 – [Plantam-se / Planta-se] mudas novas. 
06 - [Gastaram-se / Gastou-se] milhões. 
07 - [Recebia-se / Recebiam-se] taxas de luz a toda hora. 
08 – [Aluga-se / Alugam-se] casas. 
09 – [Tratava-se / Tratavam-se] de problemas sérios. 
10 – Em nossos dias [necessitam-se / necessita-se] de projetos arrojados. 
11 – Não [se obedeceu / se obedeceram] aos costumes de sempre. 
12 – [Construiu-se / Construíram-se] novos postos de saúde. 
13 – Agora já não [se fazem / se faz] destes carros. 
 
4. Faça a Concordância Correta sublinhando o verbo correto. 
01. Cratéus [são / é] uma cidade cearense. 
02. Os Estados Unidos [é / são] um país desenvolvido. 
03. Metade das alunas [fez / fizeram] o dever de casa. 
04. Um bloco de foliões [animavam / animava] a festa de carnaval ontem. 
05. Uma porção de pessoas [surgiram / surgiu] do nada. 
06. Um bando de ladrões [roubou / roubaram] as casas de praia. 
07. A maior parte dos recursos se [esgotou / esgotaram]. 
08. O povo [aplaudiu / aplaudiram] o candidato. 
09. A multidão [invadiu / invadiram] o campo de futebol. 
10. A turma [gostou / gostaram] da aula de anteontem. 
11. Minas Gerais [são / é] uma bela cidade do sudeste do país. 
12. Os Andes [fica / ficam] na América do Sul. 
13. A maior parte dos carros [tinham / tinha] defeitos. 
14. O bando [fuçava / fuçavam] o cofre à procura de dinheiro. 
15. A maioria [está / estão] contra o aumento dos impostos. 
16. Foram nós quem [levamos / leva] o prejuízo com esse produto. 
17. Nenhum de nós [entendíamos / entendia] isso. 
18. Os Imigrantes [agradou / agradaram] as pessoas que ali estavam. 
19. . Mais de duas mil pessoas [acertaram / acertou] na mega sena. 
20. Fui eu quem [enviei / enviou] o dinheiro. 
21. Foram eles quem [datilografou / datilografaram] a carta. 
22. Fomos nós que [pichou / pichamos] a parede da residência. 
23. Fui eu que [espalhei / espalhou] as fofocas. 
24. O professor com os alunos [organizou / organizaram] a excursão. 
25. Nem uma nem outra [respondeu / responderam] à questão. 
26. Pedro ou Paulo [casará / casarão] com Luciana. 
 
VII. CONCORDÂNCIA NOMINAL Apostila11/12 pág16 a 19 
 
1.Complete os espaços com um dos nomes colocados nos parênteses. 
a) Será que é __________________ essa confusão toda? (necessário/ necessária) 
b) Quero que todos fiquem ________________.(alerta/ alertas) 
c) Houve ____________ razões para eu não voltar lá. (bastante/ bastantes) 
d) Encontrei ____________ a sala e os quartos.(vazia/vazios) 
e) A dona do imóvel ficou __________ desiludida com o inquilino.(meio/ meia) 
 
2. (CESBRANRIO) “Noites pesadas de cheiros e calores amontoados...” 
Aponte a opção em que, substituídos os substantivos destacados acima, fica incorreta a concordância de 
“amontoado”.a. nuvens e brisas amontoadas 
b. odores e brisas amontoadas 
c. nuvens e morros amontoados 
d. morros e nuvens amontoados 
e. brisas e odores amontoadas 
 
3. Assinale a alternativa em que ocorreu erro de concordância nominal. 
a. livro e revista velhos 
b. aliança e anel bonito 
c. rio e floresta antiga 
d. homem, mulher e criança distraídas. 
 
4. Assinale a frase que contraria a norma culta quanto à concordância nominal. 
a. Falou bastantes verdades. 
b. Haverá menos dificuldades na prova. 
5. Cometeu-se erro no emprego de ANEXO em: 
a) Anexas seguirão as fotocópias. 
b) Em anexo estou mandando dois documentos. 
c) Estão anexos a certidão e o requerimento. 
d) Anexo seguiu uma foto. 
4. Assinale a frase imperfeita quanto à concordância nominal. 
a) O artista andava por longes terras. 
b) Realizava uma tarefa monstro. 
c) Os garotos eram tal qual o avô. 
d) Aquela é a todo-poderosa. 
6. Preencha os espaços, observando a concordância nominal: 
1) O argumento e o modo de exposição ................................convenceram os ouvintes.(adequado) 
2) Devemos ser ............................... e ............................(atento e cuidadoso) 
3) É ..................................a entrada.(proibido) 
4) É.................................entrada.(proibido) 
5) Cerveja é ...............................(bom) 
6) A cerveja é ..........................(bom) 
7) Ela ................................ presenciou a cena.(mesmo) 
8) A conquista foi festejada com .................................guaraná.(bastante) 
9) É .................................... muita compreensão.(necessário)) 
10) Comprara colares e sapatos ...............................(caro) 
11) Considero essas afirmações................................duvidosas.(meio) 
12) Após as 22 horas, é .........................a entrada no condomínio.(proibido) 
13) Muito ............................., disse ela, com um largo sorriso.(obrigado) 
14) O expediente começa meio-dia e ..........................(meio) 
15) São cada vez...................as pessoas que vêm aqui.(menos) 
16) Creio que já os alertei .....................................vezes sobre este perigo.( bastante) 
17) Encaminhamos-lhes, ........................... as fichas de inscrição.(anexo) 
18) Elas..............................providenciaram os atestados que enviaram......................(mesmo, anexo) 
19) Estava .............................a vila, a casa e o templo.(deserto) 
20) Estavam ............................a vila, a casa e o templo.(deserto) 
21) Tratava-se de vaidade e orgulho ........................(excessivo) 
22) Permaneceram ................................. o juiz, o advogado e o réu.(quieto) 
23) Na carreira de repórter , é ..................................perseverança.(necessário) 
24) Aquelas senhoritas me parecem ..........................tímidas.(meio) 
25) Tiveram paciência e coragem ......................................(extraordinário) 
26) Não será .............................a entrada de repórteres.(permitido) 
27) Nem sempre vemos as coisas.............................. elas realmente são (tal qual) 
28) Ela estava ....................................narcotizada.(meio) 
29) Vai ...............................à carta a minha fotografia.(anexo) 
30) São pessoas .....................................agradáveis.( bastante) 
31) Aguardava ocasião e momento ...................................(oportuno) 
32) Manteiga é ............................(bom) 
33) A manteiga é ..........................(bom) 
VII. REGÊNCIA VERBAL e NOMINAL - Apostila 11/12 pág. 214 a 216. 
Rasure a Concordância Incorreta. Exemplo: 
• O caçador visou [o / ao] alvo. 
1. [Esqueci / Esqueci-me] todo o dinheiro em casa. 
2. [Esqueci-me / Esqueci] de todo o dinheiro em casa. 
3. Não [esquecerei / me esquecerei] de você, Cláudia. 
4. O cargo está vago, mas não [lhe aspiro / aspiro a ele]. 
5. Todos em casa assistem [telenovelas / a telenovelas]. 
6. Ópera é gratuita, mas ninguém quis [assisti-la / assistir a ela]. 
7. A empregada aspirou [o pó / ao pó] do tapete.. 
8. . Aos domingos meu pai vai [ao / no] maracanã. 
9. Nunca namorei [com essa / essa] garota.. 
10. Prefiro ser prejudicado [do que / a] prejudicar os outros. 
11. . Prefiro a companhia de Paulo [que a / a] de Joaquim. 
12. Prefiro crítica sincera [do que / a] elogios exagerados. 
13. [Esqueci / Esqueci-me] meu caderno de anotações. 
14. [Esqueci / Esqueci-me] da promessa. 
15. Sempre antipatizei [com todos / a todos]. 
16. . Eles obedeciam [os / aos] estatutos? 
17. Preferia [mais o / o] campo [do que a / a] cidade. 
18. . Os corpos obedecem [leis / às leis] da gravidade. 
19. Por que não [simpatizas / simpatizas com] o diretor? 
20. . Obedeça [o / ao] regulamento. 
21. Aspire [o / ao] ar da manhã. 
22. Ele aspira [o / ao] sucesso. 
23. Ele assistiu [o / ao] jogo. 
24. O médico assiste [o / ao] ferido. 
25. Prefere [mais sair / sair] [do que ficar / a ficar]. 
26. O escritório situa-se [à / na] Praça Tiradentes. 
27. Obedeçam [os / aos] sinais de trânsito. 
28. Ele [se simpatizava / simpatizava] com Fernanda. 
29. [Paguei o / Paguei ao] quitandeiro. 
30. [Perdoei as / Perdoei às] crianças. 
31. Preferiu [sair do que / sair a] ser humilhado. 
VIII. CRASE- Apostila 11/12 pág. 217 219. 
Use, nas Palavras Abaixo, o Acento Grave Quando For Necessário: 
1. O plano dos bandidos saiu [as] avessas. 
2. Não chegaram [a] saber quem era [a] autoridade. 
3. Encontramos os barcos [as] margens da lagoa. 
4. Fui [a] casa, mas voltei logo. 
5. Não fui [aquela] farmácia. 
6. Entregamos o prêmio [aquele] aluno. 
7. Submeterei [aqueles] alunos a uma prova. 
8. Reprovo [aquela] atitude. 
9. Encontrei-o [a] porta de minha casa. 
10. [A] noite, se reuniam para ouvi-lo. 
11. Sua aversão [a] estrangeiros era censurada. 
12. [As] dez e meia todos dormiam. 
13. Enviei a encomenda [a] Fernanda. 
14. Você vai [a] aula hoje? 
15. Não desobedeça [a] ninguém. 
16. Os guardas ficaram [a] uma grande distância. 
17. Os meninos chegaram [a] uma hora. 
18. Você entregou [a] encomenda [a] Dona Luísa? 
19. Você deu parabéns [a] Sua Alteza? 
20. Ofereci um presente [a] Carolina? 
21. Tomou o remédio gota [a] gota. 
22. Dia [a] dia, a empresa foi crescendo. 
23. Os romeiros chegaram [a] Bahia.