Sistema de Ensino e Legislação Educacional

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Questão 1/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o extrato de texto: 
“[...] as reais possibilidades de garantia da escolaridade obrigatória, compreendendo de 
[uma] forma indissociável os aspectos de matrícula, permanência e conclusão com 
sucesso, tiem sido questionadas [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 94. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que 
explica corretamente a necessidade de oferta de transporte escolar pelo poder público: 
Nota: 0.0 
 A O transporte escolar destina-se especialmente às cidades em que as escolas ficam todas localizadas em regiões metropolitanas.
 B O transporte escolar destina-se especialmente aos alunos matriculados em escolas públicas dos centros urbanos.
 C Esse benefício aplica-se a casos específicos, quando é comprovada a sua necessidade por questões de limite de locomoção dos alunos.
 D A oferta de transporte escolar gratuito é necessária onde a distância entre as residências dos alunos e as instituições escol
metrópoles. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] não basta a existência de vagas em número suficiente para atender à demanda; é preciso que os alunos consigam chegar até 
por vezes, implica outras questões, como a do transporte escolar, necessário em muitas regiões rurais, onde a dist
que nas regiões centrais e urbanas das metrópoles” (livro-base, p. 95). 
 E A oferta de transporte escolar gratuito é necessário onde a distância entre as residências dos alunos é inferior à 10 km.
 
Questão 2/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o extrato de texto: 
“Um outro ponto importante no quesito qualidade do ensino ofertado é a questão da 
formação de professores. O art. 62 da LDBEN – Lei de n. 9.394, de 20 de dezembro de 
1996, destaca que deve ocorrer em nível superior, em curso de licenciatura [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 97. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica sobre a formação 
continuada de professores, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 A A formação inicial de qualidade dos professores deve ser garantida pelas escolas em que estão inseridos.
 B Além de uma formação inicial é também necessário um curso de pós-graduação. 
 C A formação inicial é suficiente para a garantia de qualidade no ensino fundamental. 
 D Além de uma formação inicial é também necessária a garantia de uma boa formação continuada dos docentes.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Além de uma formação inicial de qualidade, garantida preferencialmente em nível superior [...] é também necessária a g
continuada dos docentes, que lhes permita o aprimoramento constante em relação aos conhecimentos que permeiam o ato educativo” (l
 E A formação continuada de professores fica sob a responsabilidade dos governos estaduais e federais.
 
Questão 3/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o extrato de texto: 
“Embora a LDBEN refira-se ao campo da escolarização formal, a Constituição 
reconhece a organização da educação nacional distinguindo dois tipos de escola: a livre 
e a regular”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 33. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de- ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica sobre as escolas 
regulares, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 A As escolas regulares são caracterizadas pela informalidade em seus projetos sociais.
 B As escolas regulares têm a participação da sociedade civil na sua manutenção. 
 C Os diplomas expedidos pelas escolas livres têm valor oficial e são de caráter público.
 D As escolas livres são privadas e se submetem à LDBEN e à Constituição Federal. 
 E As escolas regulares são reconhecidas formalmente e têm a possibilidade de emitir certificados
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] as escolas regulares se submetem à LDBEN, inclusive no reconhecimento formal de seus atos e na possibilidade da 
escolas regulares podem ser públicas ou privadas e ambas seguem as determinações da LDBEN”. (livro
 
Questão 4/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o fragmento de texto: 
“A educação acompanha o desenvolvimento humano desde seus primórdios.Podemos 
dizer que envolve todos os processos educativos historicamente voltados para a 
transmissão de conhecimentos de a geração a geração”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 22. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica sobre os processos de 
educação informal, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 A Os processos educativos que acontecem na vida familiar e na convivência humana estão relacionados ao processo educativo form
 B Os processos educativos que acontecem nas instituições de ensino e pesquisa estão relacionados ao processo educativo informal
 C Os processos educativos informais ocorrem na sociedade por meio das relações entre pais e filhos, familiares, vizinhos e pess
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] a educação acontece em diferentes tempos e espaços sociais e de maneiras diversas, podendo ser informal ou formal. Os 
educativos informais ocorrem na sociedade por meio das relações entre pais e filhos, familiares, vizinhos
p. 22). 
 D Os processos educativos que acontecem nas instituições de ensino e pesquisa estão relacionados ao processo de políticas de ensino.
 E Os processos educativos informais desenvolvem-se com base em leis, regras, métodos e são organizados intencionalmente.
 
Questão 5/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Atente para a citação: 
“No campo da escolarização formal , de acordo com a atual LDBEN existem dois níveis 
na educação nacional : a educação básica e a educação superior”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p 34. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação 
e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que identifica 
corretamente como se constitui a educação básica: 
Nota: 10.0 
 A A educação básica é organizada em educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. Segundo o livro-base: “[...] a educação básica é organizada em três etapas sucessivas 
 B A educação básica é organizada em duas etapas sucessivas: educação infantil e ensino médio.
 C A educação brasileira é dividida em dois níveis: ensino básico e ensino profissionalizante.
 D A educação básica está prevista na LDBEN e se organiza em cursos sequenciais. 
 E A organização da educação básica se estrutura em ensino fundamental I e fundamental II.
 
Questão 6/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia a citação: 
“Podemos dizer que o ato de sistematizar, como atividadepropriamente humana, 
encerra um caráter teleológico, ou seja, diz respeito a definir finalidades a serem 
alcançadas [...]” . 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 24. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação 
e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que identifica 
corretamente conceito de sistema: 
Nota: 0.0 
 A Os sistemas apresentam coerência interna, a depender do nível educacional. 
 B Os sistemas deixam de portar uma intencionalidade, assumindo um conjunto de ações espontâneas.
 C Os sistemas têm como característica os mecanismos e os prazos para conclusão de etapas.
 D É a unidade de vários elementos intencionalmente reunidos de modo a formar um conjunto coerente e operante.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Chegamos, então, ai conceito de 
e operante' [...]” (texto-base, p. 27). 
 E A organização os sistemas se dá de acordo com a compreensão naturalista dos homens.
 
Questão 7/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o fragmento de texto: 
“A questão do investimento na educação infantil nos remete à necessária discussão 
sobre o acompanhamento das políticas públicas desde sua proposição até a execução 
e a avaliação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 77. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica sobre os índices de 
matrículas na educação infantil, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A O índice de matrículas na educação infantil está aumentando no Brasil, principalmente nas regiões mais pobres.
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com livro-base: “Em reação ao acesso, [...] o índice de matrículas na educação infantil est
qualidade do serviço varia de acordo com as diferentes regiões" (livro-base, p. 76). 
 B As crianças que vivem em regiões urbanas têm menos necessidade de vagas. 
 C As vagas para a educação infantil estão atreladas ao nível socioeconômico das famílias.
 D As matrículas na educação infantil crescem na medida em que se diminui a carga horária.
 E O índice de matrículas na educação infantil está aumentando, principalmente nas regiões mais ricas.
 
Questão 8/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o fragmento de texto: 
“O ensino fundamental regular corresponde à etapa da educação básica que atende 
crianças e adolescentes, com duração de nove anos, obrigatória e gratuita a partir dos 
6 anos de idade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 91. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que 
identifica corretamente o que dispõe a LDBEN sobre a quantidade de horas e dias 
letivos previstos para a etapa do ensino fundamental: 
Nota: 0.0 
 A 800 horas e 100 dias de efetivo trabalho escolar. 
 B 789 horas e 150 dias efetivos de trabalho na escola. 
 C 800 horas e 180 dias letivos de trabalho escolar. 
 D 800 horas e 200 dias de efetivo trabalho escolar. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com livro-base: “'[...] De acordo com a mesma LDB, o ensino fundamental será organizado em 800 horas anuais, distribuídas em 200
(livro-base, p. 91). 
 E 200 horas e 365 dias letivos de trabalho escolar. 
 
Questão 9/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o trecho de texto: 
“De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) 
a educação básica é organizada em três etapas sucessivas – educação infantil, ensino 
fundamental e ensino médio”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 32. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que 
descreve corretamente em qual nível as crianças de 6 anos devem ser obrigatoriamente 
matriculadas: 
Nota: 0.0 
 A Educação infantil. 
 B Ensino fundamental. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O ensino fundamental regular corresponde à etapa da educação básica que atende crianças e adolescentes, com duração de nove 
e gratuita a partir dos 6 anos de idade” (livro-base, p. 91). 
 C Ensino médio. 
 D Educação de jovens e adultos. 
 E Educação básica. 
 
Questão 10/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o fragmento de texto: 
“Outro fator importante a ser destacado no processo de elaboração da legislação e das 
politicas públicas é a questão do financiamento da educação, uma vez que é 
fundamental para a ampliação do acesso e da melhoria da qualidade de ensino”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 38. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica sobre o financiamento da 
educação, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 A O financiamento da educação sempre esteve presente na história da educação brasileira desde o Império.
 B O financiamento da educação é um importante fator a ser considerado no processo de elaboração da legislação e das políticas p
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Outro fator importante a ser destacado no processo de elaboração da legislação e das políticas públicas é a questão do
uma vez que é fundamental para a ampliação do acesso e da melhoria da qualidade de ensino. No decorrer da histó
desenvolvimento do processo educacional, muito pelo contrário; mesmo em períodos em que ocorreu a vinculação orçamentária de 
educação que atendesse a toda a demanda quantitativa, muito menos a qualitativa” (livro-base, p. 38).
 C Os recursos destinados ao financiamento da educação foram sempre suficientes para promover uma educação de qualidade.
 D É fundamental para a ampliação do acesso e da melhoria da qualidade de ensino das escolas regulares e de características
 E A vinculação orçamentária de recursos financeiros, sempre foram suficientes para promover uma educação que atendesse a toda a
Questão 1/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o extrato de texto: 
“[...] as reais possibilidades de garantia da escolaridade obrigatória, compreendendo de 
[uma] forma indissociável os aspectos de matrícula, permanência e conclusão com 
sucesso, tiem sido questionadas [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 94. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que 
explica corretamente a necessidade de oferta de transporte escolar pelo poder público: 
Nota: 0.0 
 A O transporte escolar destina-se especialmente às cidades em que as escolas ficam todas localizadas em regiões metropolitanas.
 B O transporte escolar destina-se especialmenteaos alunos matriculados em escolas públicas dos centros urbanos.
 C Esse benefício aplica-se a casos específicos, quando é comprovada a sua necessidade por questões de limite de locomoção dos alunos.
 D A oferta de transporte escolar gratuito é necessária onde a distância entre as residências dos alunos e as instituições escolares seja maior do que nas regiões centrais e ur
metrópoles. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] não basta a existência de vagas em número su
por vezes, implica outras questões, como a do transporte escolar, necessário em muitas regiões rurais, onde a distância entre
que nas regiões centrais e urbanas das metrópoles” (livro-base, p. 95). 
 E A oferta de transporte escolar gratuito é necessário onde a distância entre as residências dos alunos é inferior à 10 km.
 
Questão 2/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o extrato de texto: 
“Um outro ponto importante no quesito qualidade do ensino ofertado é a questão da 
formação de professores. O art. 62 da LDBEN – Lei de n. 9.394, de 20 de dezembro de 
1996, destaca que deve ocorrer em nível superior, em curso de licenciatura [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 97. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica sobre a formação 
continuada de professores, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 A A formação inicial de qualidade dos professores deve ser garantida pelas escolas em que estão inseridos.
 B Além de uma formação inicial é também necessário um curso de pós-graduação. 
 C A formação inicial é suficiente para a garantia de qualidade no ensino fundamental. 
 D Além de uma formação inicial é também necessária a garantia de uma boa formação continuada dos docentes.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Além de uma formação inicial de qualidade, garantida preferencialmente em nível superior [...] é também necessária a g
continuada dos docentes, que lhes permita o aprimoramento constante em relação aos conhecimentos que permeiam o ato educativo” (l
 E A formação continuada de professores fica sob a responsabilidade dos governos estaduais e federais.
 
Questão 3/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o extrato de texto: 
“Embora a LDBEN refira-se ao campo da escolarização formal, a Constituição 
reconhece a organização da educação nacional distinguindo dois tipos de escola: a livre 
e a regular”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 33. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de- ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica sobre as escolas 
regulares, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 A As escolas regulares são caracterizadas pela informalidade em seus projetos sociais.
 B As escolas regulares têm a participação da sociedade civil na sua manutenção. 
 C Os diplomas expedidos pelas escolas livres têm valor oficial e são de caráter público.
 D As escolas livres são privadas e se submetem à LDBEN e à Constituição Federal. 
 E As escolas regulares são reconhecidas formalmente e têm a possibilidade de emitir certificados
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] as escolas regulares se submetem à LDBEN, inclusive no reconhecimento formal de seus atos e na possibilidade da 
escolas regulares podem ser públicas ou privadas e ambas seguem as determinações da LDBEN”. (livro
 
Questão 4/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o fragmento de texto: 
“A educação acompanha o desenvolvimento humano desde seus primórdios.Podemos 
dizer que envolve todos os processos educativos historicamente voltados para a 
transmissão de conhecimentos de a geração a geração”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 22. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica sobre os processos de 
educação informal, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 A Os processos educativos que acontecem na vida familiar e na convivência humana estão relacionados ao processo educativo formal.
 B Os processos educativos que acontecem nas instituições de ensino e pesquisa estão relacionados ao processo educativo informal
 C Os processos educativos informais ocorrem na sociedade por meio das relações entre pais e filhos, familiares, vizinhos e pessoas que trabalha
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] a educação acontece em diferent
educativos informais ocorrem na sociedade por meio das relações entre pais e filhos, familiares, vizinhos, pessoas que trabalham juntas, mas não e
p. 22). 
 D Os processos educativos que acontecem nas instituições de ensino e pesquisa estão relacionados ao processo de políticas de en
 E Os processos educativos informais desenvolvem-se com base em leis, regras, métodos e são organizados intencionalmente.
 
Questão 5/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Atente para a citação: 
“No campo da escolarização formal , de acordo com a atual LDBEN existem dois níveis 
na educação nacional : a educação básica e a educação superior”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p 34. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação 
e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que identifica 
corretamente como se constitui a educação básica: 
Nota: 10.0 
 A A educação básica é organizada em educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. Segundo o livro-base: “[...] a educação básica é organizada em três etapas sucessivas 
 B A educação básica é organizada em duas etapas sucessivas: educação infantil e ensino médio.
 C A educação brasileira é dividida em dois níveis: ensino básico e ensino profissionalizante.
 D A educação básica está prevista na LDBEN e se organiza em cursos sequenciais. 
 E A organização da educação básica se estrutura em ensino fundamental I e fundamental II.
 
Questão 6/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia a citação: 
“Podemos dizer que o ato de sistematizar, como atividade propriamente humana, 
encerra um caráter teleológico, ou seja, diz respeito a definir finalidades a serem 
alcançadas [...]” . 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 24. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação 
e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que identifica 
corretamente conceito de sistema: 
Nota: 0.0 
 A Os sistemas apresentam coerência interna, a depender do nível educacional. 
 B Os sistemas deixam de portar uma intencionalidade, assumindo um conjunto de ações espontâneas.
 C Os sistemas têm como característica os mecanismos e os prazos para conclusão de etapas.
 D É a unidade de vários elementos intencionalmente reunidos de modo a formar um conjunto coerente e operante.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base:“Chegamos, então, ai conceito de 
e operante' [...]” (texto-base, p. 27). 
 E A organização os sistemas se dá de acordo com a compreensão naturalista dos homens.
 
Questão 7/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o fragmento de texto: 
“A questão do investimento na educação infantil nos remete à necessária discussão 
sobre o acompanhamento das políticas públicas desde sua proposição até a execução 
e a avaliação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 77. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica sobre os índices de 
matrículas na educação infantil, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A O índice de matrículas na educação infantil está aumentando no Brasil, principalmente nas regiões mais pobres.
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com livro-base: “Em reação ao acesso, [...] o índice de matrículas na educação infantil est
qualidade do serviço varia de acordo com as diferentes regiões" (livro-base, p. 76). 
 B As crianças que vivem em regiões urbanas têm menos necessidade de vagas. 
 C As vagas para a educação infantil estão atreladas ao nível socioeconômico das famílias.
 D As matrículas na educação infantil crescem na medida em que se diminui a carga horária.
 E O índice de matrículas na educação infantil está aumentando, principalmente nas regiões mais ricas.
 
Questão 8/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o fragmento de texto: 
“O ensino fundamental regular corresponde à etapa da educação básica que atende 
crianças e adolescentes, com duração de nove anos, obrigatória e gratuita a partir dos 
6 anos de idade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 91. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que 
identifica corretamente o que dispõe a LDBEN sobre a quantidade de horas e dias 
letivos previstos para a etapa do ensino fundamental: 
Nota: 0.0 
 A 800 horas e 100 dias de efetivo trabalho escolar. 
 B 789 horas e 150 dias efetivos de trabalho na escola. 
 C 800 horas e 180 dias letivos de trabalho escolar. 
 D 800 horas e 200 dias de efetivo trabalho escolar. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com livro-base: “'[...] De acordo com a mesma LDB, o ensino fundamental será organizado em 800 horas anuais, distribuídas em 200
(livro-base, p. 91). 
 E 200 horas e 365 dias letivos de trabalho escolar. 
 
Questão 9/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o trecho de texto: 
“De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) 
a educação básica é organizada em três etapas sucessivas – educação infantil, ensino 
fundamental e ensino médio”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 32. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que 
descreve corretamente em qual nível as crianças de 6 anos devem ser obrigatoriamente 
matriculadas: 
Nota: 0.0 
 A Educação infantil. 
 B Ensino fundamental. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O ensino fundamental regular corresponde à etapa da educação básica que atende crianças e adolescentes, com duração de nove 
e gratuita a partir dos 6 anos de idade” (livro-base, p. 91). 
 C Ensino médio. 
 D Educação de jovens e adultos. 
 E Educação básica. 
 
Questão 10/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o fragmento de texto: 
“Outro fator importante a ser destacado no processo de elaboração da legislação e das 
politicas públicas é a questão do financiamento da educação, uma vez que é 
fundamental para a ampliação do acesso e da melhoria da qualidade de ensino”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 38. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica sobre o financiamento da 
educação, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 A O financiamento da educação sempre esteve presente na história da educação brasileira desde o Império.
 B O financiamento da educação é um importante fator a ser considerado no processo de elaboração da legislação e das políticas p
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Outro fator importante a ser destacado no processo de elaboração da legislação e das políticas públicas é a questão do
uma vez que é fundamental para a ampliação do acesso e da melhoria da qualidade de ensino. No decorrer da histó
desenvolvimento do processo educacional, muito pelo contrário; mesmo em períodos em que ocorreu a vinculação orçamentária de 
educação que atendesse a toda a demanda quantitativa, muito menos a qualitativa” (livro-base, p. 38).
 C Os recursos destinados ao financiamento da educação foram sempre suficientes para promover uma educação de qualidade.
 D É fundamental para a ampliação do acesso e da melhoria da qualidade de ensino das escolas regulares e de características
 E A vinculação orçamentária de recursos financeiros, sempre foram suficientes para promover uma educação que atendesse a toda a
Questão 1/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o fragmento de texto: 
“Podemos afirmar que o início da educação infantil no Brasil, vinculado à área da 
assistência social , com cunho por vezes filantrópico, atrasou consideravelmente a 
preocupação com políticas educacionais na área”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 63. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que 
descreve corretamente de quem é a responsabilidade pela oferta da educação infantil 
de acordo com a LDBEN: 
Nota: 0.0 
 A Os dispositivos da LDBEN determinam que a oferta da educação infantil em creches e pré
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Os dispositivos da LDBEN [...] determinam que a oferta da educação infantil em creches e pré
base, p. 69). 
 B Os dispositivos legais indicam que a educação infantil seja ofertada por instituições de ensino privadas.
 C A LDBEN determina que a oferta da educação infantil seja ofertada exclusivamente pelo governo de Estado em creches e pré
 D Os dispositivos da LDBEN determinam que a oferta da educação infantil seja feita em escolas regulares e com responsabilidade dos governos estaduais.
 E Os dispositivos da LDBEN determinam que a oferta da educação infantil em creches e
 
Questão 2/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o excerto de texto: 
“Assim a educação é um direito constitutivo da pessoa , de todo cidadão brasileiro, e o 
Estado (governo) é responsável por assegurar que esse direito seja de fato efetivado, 
garantido”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislaçãoe política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 32. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que 
descreve corretamente as etapas da educação básica: 
Nota: 0.0 
 A A educação escolar indígena; a educação quilombola; a educação do campo. 
 B A educação do campo; a educação quilombola. 
 C Educação especial; educação a distância. 
 D Educação infantil; ensino fundamental; ensino médio. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] A educação básica, a partir da Lei de Diretrizes e Bases da educação Nacional (LDBEN)
a ser estruturada por etapas e modalidades de ensino. As etapas da educação básica são: educação infantil, ensino fundamental
 E A educação escolar quilombola e a educação profissionalizante são etapas da educação básica.
 
Questão 3/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o extrato de texto: 
“Um outro ponto importante no quesito qualidade do ensino ofertado é a questão da 
formação de professores. O art. 62 da LDBEN – Lei de n. 9.394, de 20 de dezembro de 
1996, destaca que deve ocorrer em nível superior, em curso de licenciatura [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 97. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica sobre a formação 
continuada de professores, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 A A formação inicial de qualidade dos professores deve ser garantida pelas escolas em que estão inseridos.
 B Além de uma formação inicial é também necessário um curso de pós-graduação. 
 C A formação inicial é suficiente para a garantia de qualidade no ensino fundamental. 
 D Além de uma formação inicial é também necessária a garantia de uma boa formação continuada dos docentes.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Além de uma formação inicial de qualidade, garantida preferencialmente em nível superior [...] é também necessária a g
continuada dos docentes, que lhes permita o aprimoramento constante em relação aos conhecimentos que permeiam o ato educativo” (l
 E A formação continuada de professores fica sob a responsabilidade dos governos estaduais e federais.
 
Questão 4/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia a citação: 
“Podemos dizer que o ato de sistematizar, como atividade propriamente humana, 
encerra um caráter teleológico, ou seja, diz respeito a definir finalidades a serem 
alcançadas [...]” . 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 24. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação 
e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que identifica 
corretamente conceito de sistema: 
Nota: 0.0 
 A Os sistemas apresentam coerência interna, a depender do nível educacional. 
 B Os sistemas deixam de portar uma intencionalidade, assumindo um conjunto de ações espontâneas.
 C Os sistemas têm como característica os mecanismos e os prazos para conclusão de etapas
 D É a unidade de vários elementos intencionalmente reunidos de modo a formar um conjunto coerente e operante.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Chegamos, então, ai conceito de 
e operante' [...]” (texto-base, p. 27). 
 E A organização os sistemas se dá de acordo com a compreensão naturalista dos homens.
 
Questão 5/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o fragmento de texto: 
“A questão do investimento na educação infantil nos remete à necessária discussão 
sobre o acompanhamento das políticas públicas desde sua proposição até a execução 
e a avaliação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 77. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica sobre os índices de 
matrículas na educação infantil, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 A O índice de matrículas na educação infantil está aumentando no Brasil, principalmente nas regiões mais pobres.
Esta é a alternativa correta. De acordo com livro-base: “Em reação ao acesso, [...] o índice de matrículas na educação infantil está aumentando no Brasil, principalmente nas regiões mais pobres, mas a 
qualidade do serviço varia de acordo com as diferentes regiões" (livro-base, p. 76). 
 B As crianças que vivem em regiões urbanas têm menos necessidade de vagas. 
 C As vagas para a educação infantil estão atreladas ao nível socioeconômico das famílias.
 D As matrículas na educação infantil crescem na medida em que se diminui a carga horária.
 E O índice de matrículas na educação infantil está aumentando, principalmente nas regiões mais ricas.
 
Questão 6/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o fragmento de texto: 
“O ensino fundamental regular corresponde à etapa da educação básica que atende 
crianças e adolescentes, com duração de nove anos, obrigatória e gratuita a partir dos 
6 anos de idade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 91. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que 
identifica corretamente o que dispõe a LDBEN sobre a quantidade de horas e dias 
letivos previstos para a etapa do ensino fundamental: 
Nota: 0.0 
 A 800 horas e 100 dias de efetivo trabalho escolar. 
 B 789 horas e 150 dias efetivos de trabalho na escola. 
 C 800 horas e 180 dias letivos de trabalho escolar. 
 D 800 horas e 200 dias de efetivo trabalho escolar. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com livro-base: “'[...] De acordo com a mesma LDB, o ensino fundamental será organizado em 8
(livro-base, p. 91). 
 E 200 horas e 365 dias letivos de trabalho escolar. 
 
Questão 7/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o fragmento de texto: 
“Outro fator importante a ser destacado no processo de elaboração da legislação e das 
politicas públicas é a questão do financiamento da educação, uma vez que é 
fundamental para a ampliação do acesso e da melhoria da qualidade de ensino”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 38. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica sobre o financiamento da 
educação, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 A O financiamento da educação sempre esteve presente na história da educação brasileira desde o Império.
 B O financiamento da educação é um importante fator a ser considerado no processo de elaboração da legislação e das políticas p
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Outro fator importante a ser destacado no processo de elaboração da legislação e das políticas públicas é a questão do
uma vez que é fundamental para a ampliação do acesso e da melhoria da qualidade de ensino. No decorrer da histó
desenvolvimento do processo educacional, muito pelo contrário;mesmo em períodos em que ocorreu a vinculação orçamentária de 
educação que atendesse a toda a demanda quantitativa, muito menos a qualitativa” (livro-base, p. 38).
 C Os recursos destinados ao financiamento da educação foram sempre suficientes para promover uma educação de qualidade.
 D É fundamental para a ampliação do acesso e da melhoria da qualidade de ensino das escolas regulares e de características
 E A vinculação orçamentária de recursos financeiros, sempre foram suficientes para promover uma educação que atendesse a toda a
 
Questão 8/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o trecho de texto: 
“De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) 
a educação básica é organizada em três etapas sucessivas – educação infantil, ensino 
fundamental e ensino médio”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 32. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que 
descreve corretamente em qual nível as crianças de 6 anos devem ser obrigatoriamente 
matriculadas: 
Nota: 0.0 
 A Educação infantil. 
 B Ensino fundamental. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O ensino fundamental regular corresponde à etapa da educação básica que atende crianças e adolescentes, com duração de nove 
e gratuita a partir dos 6 anos de idade” (livro-base, p. 91). 
 C Ensino médio. 
 D Educação de jovens e adultos. 
 E Educação básica. 
 
Questão 9/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Atente para a citação: 
“No campo da escolarização formal , de acordo com a atual LDBEN existem dois níveis 
na educação nacional : a educação básica e a educação superior”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p 34. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação 
e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que identifica 
corretamente como se constitui a educação básica: 
Nota: 0.0 
 A A educação básica é organizada em educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
Esta é a alternativa correta. Segundo o livro-base: “[...] a educação básica é organizada em três etapas sucessivas 
 B A educação básica é organizada em duas etapas sucessivas: educação infantil e ensino médio.
 C A educação brasileira é dividida em dois níveis: ensino básico e ensino profissionalizante.
 D A educação básica está prevista na LDBEN e se organiza em cursos sequenciais. 
 E A organização da educação básica se estrutura em ensino fundamental I e fundamental II.
 
Questão 10/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o extrato de texto: 
“Embora a LDBEN refira-se ao campo da escolarização formal, a Constituição 
reconhece a organização da educação nacional distinguindo dois tipos de escola: a livre 
e a regular”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 33. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de- ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica sobre as escolas 
regulares, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 A As escolas regulares são caracterizadas pela informalidade em seus projetos sociais.
 B As escolas regulares têm a participação da sociedade civil na sua manutenção. 
 C Os diplomas expedidos pelas escolas livres têm valor oficial e são de caráter público.
 D As escolas livres são privadas e se submetem à LDBEN e à Constituição Federal. 
 E As escolas regulares são reconhecidas formalmente e têm a possibilidade de emitir certificados
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] as escolas regulares se submetem à LDBEN, inclusive no reconhecimento formal de seus atos e na possibili
escolas regulares podem ser públicas ou privadas e ambas seguem as determinações da LDBEN”. (livro
Questão 1/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia a citação: 
“Podemos dizer que o ato de sistematizar, como atividade propriamente humana, 
encerra um caráter teleológico, ou seja, diz respeito a definir finalidades a serem 
alcançadas [...]” . 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 24. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação 
e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que identifica 
corretamente conceito de sistema: 
Nota: 10.0 
 A Os sistemas apresentam coerência interna, a depender do nível educacional. 
 B Os sistemas deixam de portar uma intencionalidade, assumindo um conjunto de ações espontâneas.
 C Os sistemas têm como característica os mecanismos e os prazos para conclusão de etapas.
 D É a unidade de vários elementos intencionalmente reunidos de modo a formar um conjunto coerente e operante.
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Chegamos, então, ai conceito de 
e operante' [...]” (texto-base, p. 27). 
 E A organização os sistemas se dá de acordo com a compreensão naturalista dos homens.
 
Questão 2/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o fragmento de texto: 
“A educação acompanha o desenvolvimento humano desde seus primórdios.Podemos 
dizer que envolve todos os processos educativos historicamente voltados para a 
transmissão de conhecimentos de a geração a geração”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 22. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica sobre os processos de 
educação informal, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A Os processos educativos que acontecem na vida familiar e na convivência humana estão relacionados ao processo educativo forma
 B Os processos educativos que acontecem nas instituições de ensino e pesquisa estão relacionados ao processo educativo informal
 C Os processos educativos informais ocorrem na sociedade por meio das relações entre pais e filhos, familiares, vizinhos e pessoas que trabalham junta, sem uma intencionalidade.
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] a educação acontece em diferentes tempos e espaços soci
educativos informais ocorrem na sociedade por meio das relações entre pais e filhos, familiares, vizinhos, pessoas que trabalham juntas, mas não e
p. 22). 
 D Os processos educativos que acontecem nas instituições de ensino e pesquisa estão relacionados ao processo de políticas de en
 E Os processos educativos informais desenvolvem-se com base em leis, regras, métodos e são organizados intencionalmente.
 
Questão 3/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o fragmento de texto: 
“O ensino fundamental regular corresponde à etapa da educação básica que atende 
crianças e adolescentes, com duração de nove anos, obrigatória e gratuita a partir dos 
6 anos de idade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes,2017. p. 91. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que 
identifica corretamente o que dispõe a LDBEN sobre a quantidade de horas e dias 
letivos previstos para a etapa do ensino fundamental: 
Nota: 10.0 
 A 800 horas e 100 dias de efetivo trabalho escolar. 
 B 789 horas e 150 dias efetivos de trabalho na escola. 
 C 800 horas e 180 dias letivos de trabalho escolar. 
 D 800 horas e 200 dias de efetivo trabalho escolar. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com livro-base: “'[...] De acordo com a mesma LDB, o ensino fundamental será organizado em 800 horas anuais, distr
(livro-base, p. 91). 
 E 200 horas e 365 dias letivos de trabalho escolar. 
 
Questão 4/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o extrato de texto: 
“Um outro ponto importante no quesito qualidade do ensino ofertado é a questão da 
formação de professores. O art. 62 da LDBEN – Lei de n. 9.394, de 20 de dezembro de 
1996, destaca que deve ocorrer em nível superior, em curso de licenciatura [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 97. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica sobre a formação 
continuada de professores, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A A formação inicial de qualidade dos professores deve ser garantida pelas escolas em que estão inseridos.
 B Além de uma formação inicial é também necessário um curso de pós-graduação. 
 C A formação inicial é suficiente para a garantia de qualidade no ensino fundamental. 
 D Além de uma formação inicial é também necessária a garantia de uma boa formação continuada dos docentes.
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Além de uma formação inicial de qualidade, garantida preferencialmente em nível superior [...] é também necessária a g
continuada dos docentes, que lhes permita o aprimoramento constante em relação aos conheciment
 E A formação continuada de professores fica sob a responsabilidade dos governos estaduais e federais.
 
Questão 5/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o fragmento de texto: 
“Podemos afirmar que o início da educação infantil no Brasil, vinculado à área da 
assistência social , com cunho por vezes filantrópico, atrasou consideravelmente a 
preocupação com políticas educacionais na área”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 63. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que 
descreve corretamente de quem é a responsabilidade pela oferta da educação infantil 
de acordo com a LDBEN: 
Nota: 10.0 
 A Os dispositivos da LDBEN determinam que a oferta da educação infantil em creches e pré
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Os dispositivos da LDBEN [...] determinam que a oferta da educação infantil em creches e pré
base, p. 69). 
 B Os dispositivos legais indicam que a educação infantil seja ofertada por instituições de ensino privadas.
 C A LDBEN determina que a oferta da educação infantil seja ofertada exclusivamente pelo governo de Estado em creches e pré
 D Os dispositivos da LDBEN determinam que a oferta da educação infantil seja feita em es
 E Os dispositivos da LDBEN determinam que a oferta da educação infantil em creches e pré
 
Questão 6/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o extrato de texto: 
“Embora a LDBEN refira-se ao campo da escolarização formal, a Constituição 
reconhece a organização da educação nacional distinguindo dois tipos de escola: a livre 
e a regular”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 33. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de- ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica sobre as escolas 
regulares, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A As escolas regulares são caracterizadas pela informalidade em seus projetos sociais.
 B As escolas regulares têm a participação da sociedade civil na sua manutenção. 
 C Os diplomas expedidos pelas escolas livres têm valor oficial e são de caráter público.
 D As escolas livres são privadas e se submetem à LDBEN e à Constituição Federal. 
 E As escolas regulares são reconhecidas formalmente e têm a possibilidade de emitir certificados
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] as escolas regulares se submetem à LDBEN, inclusive no reconhecimento formal de seus atos 
escolas regulares podem ser públicas ou privadas e ambas seguem as determinações da LDBEN”. (livro
 
Questão 7/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o excerto de texto: 
“Assim a educação é um direito constitutivo da pessoa , de todo cidadão brasileiro, e o 
Estado (governo) é responsável por assegurar que esse direito seja de fato efetivado, 
garantido”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 32. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que 
descreve corretamente as etapas da educação básica: 
Nota: 10.0 
 A A educação escolar indígena; a educação quilombola; a educação do campo. 
 B A educação do campo; a educação quilombola. 
 C Educação especial; educação a distância. 
 D Educação infantil; ensino fundamental; ensino médio. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] A educação básica, a partir da Lei de Diretrizes e Bases da educação Nacional (LDBEN)
a ser estruturada por etapas e modalidades de ensino. As etapas da educação básica são: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio” (livro
 E A educação escolar quilombola e a educação profissionalizante são etapas da educação básica.
 
Questão 8/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o trecho de texto: 
“De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) 
a educação básica é organizada em três etapas sucessivas – educação infantil, ensino 
fundamental e ensino médio”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 32. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que 
descreve corretamente em qual nível as crianças de 6 anos devem ser obrigatoriamente 
matriculadas: 
Nota: 10.0 
 A Educação infantil. 
 B Ensino fundamental. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O ensino fundamental regular corresponde à etapa da educação básica que atende crianças e adolescentes, com duração de nove 
e gratuita a partir dos 6 anos de idade” (livro-base, p. 91). 
 C Ensino médio. 
 D Educação de jovens e adultos. 
 E Educação básica. 
 
Questão 9/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o extrato de texto:“[...] as reais possibilidades de garantia da escolaridade obrigatória, compreendendo de 
[uma] forma indissociável os aspectos de matrícula, permanência e conclusão com 
sucesso, tiem sido questionadas [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 94. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que 
explica corretamente a necessidade de oferta de transporte escolar pelo poder público: 
Nota: 10.0 
 A O transporte escolar destina-se especialmente às cidades em que as escolas ficam todas localizadas em regiões metropolitanas.
 B O transporte escolar destina-se especialmente aos alunos matriculados em escolas públicas dos centros urbanos.
 C Esse benefício aplica-se a casos específicos, quando é comprovada a sua necessidade por questões de limite de locomoção dos alunos.
 D A oferta de transporte escolar gratuito é necessária onde a distância entre as residências dos alunos e as instituiçõe
metrópoles. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] não basta a existência de vagas em número suficiente para atender à demanda; é preciso que os alunos
por vezes, implica outras questões, como a do transporte escolar, necessário em muitas regiões rurais, onde a distância entre
que nas regiões centrais e urbanas das metrópoles” (livro-base, p. 95). 
 E A oferta de transporte escolar gratuito é necessário onde a distância entre as residências dos alunos é inferior à 10 km.
 
Questão 10/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o fragmento de texto: 
“A questão do investimento na educação infantil nos remete à necessária discussão 
sobre o acompanhamento das políticas públicas desde sua proposição até a execução 
e a avaliação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 77. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica sobre os índices de 
matrículas na educação infantil, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A O índice de matrículas na educação infantil está aumentando no Brasil, principalmente nas regiões mais pobres.
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com livro-base: “Em reação ao acesso, [...] o índice de matrículas na educação infantil est
qualidade do serviço varia de acordo com as diferentes regiões" (livro-base, p. 76). 
 B As crianças que vivem em regiões urbanas têm menos necessidade de vagas. 
 C As vagas para a educação infantil estão atreladas ao nível socioeconômico das famílias.
 D As matrículas na educação infantil crescem na medida em que se diminui a carga horária.
 E O índice de matrículas na educação infantil está aumentando, principalmente nas regiões mais ricas.
Questão 1/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o fragmento de texto: 
“A educação acompanha o desenvolvimento humano desde seus primórdios.Podemos 
dizer que envolve todos os processos educativos historicamente voltados para a 
transmissão de conhecimentos de a geração a geração”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 22. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica sobre os processos de 
educação informal, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 A Os processos educativos que acontecem na vida familiar e na convivência humana estão relacionados ao processo educativ
 B Os processos educativos que acontecem nas instituições de ensino e pesquisa estão relacionados ao processo educativo informal
 C Os processos educativos informais ocorrem na sociedade por meio das relações entre pais e filhos, familiares, vizinhos e pess
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] a educação acontece em diferentes tempos e espaços sociais e de maneiras diversas, podendo ser informal ou formal. Os processos 
educativos informais ocorrem na sociedade por meio das relações entre pais e filhos, familiares, vizinhos, pessoas que trabalham juntas, mas nã
p. 22). 
 D Os processos educativos que acontecem nas instituições de ensino e pesquisa estão relacionados ao processo de po
 E Os processos educativos informais desenvolvem-se com base em leis, regras, métodos e são organizados intencionalmente.
 
Questão 2/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Atente para a citação: 
“No campo da escolarização formal , de acordo com a atual LDBEN existem dois níveis 
na educação nacional : a educação básica e a educação superior”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p 34. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação 
e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que identifica 
corretamente como se constitui a educação básica: 
Nota: 0.0 
 A A educação básica é organizada em educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
Esta é a alternativa correta. Segundo o livro-base: “[...] a educação básica é organizada em três etapas sucessivas 
 B A educação básica é organizada em duas etapas sucessivas: educação infantil e ensino médio.
 C A educação brasileira é dividida em dois níveis: ensino básico e ensino profissionalizante.
 D A educação básica está prevista na LDBEN e se organiza em cursos sequenciais. 
 E A organização da educação básica se estrutura em ensino fundamental I e fundamental II.
 
Questão 3/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia a citação: 
“Podemos dizer que o ato de sistematizar, como atividade propriamente humana, 
encerra um caráter teleológico, ou seja, diz respeito a definir finalidades a serem 
alcançadas [...]” . 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 24. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação 
e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que identifica 
corretamente conceito de sistema: 
Nota: 10.0 
 A Os sistemas apresentam coerência interna, a depender do nível educacional. 
 B Os sistemas deixam de portar uma intencionalidade, assumindo um conjunto de ações espontâneas.
 C Os sistemas têm como característica os mecanismos e os prazos para conclusão de etapas.
 D É a unidade de vários elementos intencionalmente reunidos de modo a formar um conjunto coerente e operante.
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Chegamos, então, ai conceito de 
e operante' [...]” (texto-base, p. 27). 
 E A organização os sistemas se dá de acordo com a compreensão naturalista dos homens.
 
Questão 4/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o extrato de texto: 
“Um outro ponto importante no quesito qualidade do ensino ofertado é a questão da 
formação de professores. O art. 62 da LDBEN – Lei de n. 9.394, de 20 de dezembro de 
1996, destaca que deve ocorrer em nível superior, em curso de licenciatura [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES,M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 97. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica sobre a formação 
continuada de professores, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A A formação inicial de qualidade dos professores deve ser garantida pelas escolas em que estão inseridos.
 B Além de uma formação inicial é também necessário um curso de pós-graduação. 
 C A formação inicial é suficiente para a garantia de qualidade no ensino fundamental. 
 D Além de uma formação inicial é também necessária a garantia de uma boa formação continuada dos docentes.
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Além de uma formação inicial de qualidade, garantida preferencialmente em nível superior [...] é também necessária a g
continuada dos docentes, que lhes permita o aprimoramento constante em relação aos conheciment
 E A formação continuada de professores fica sob a responsabilidade dos governos estaduais e federais.
 
Questão 5/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o fragmento de texto: 
“Podemos afirmar que o início da educação infantil no Brasil, vinculado à área da 
assistência social , com cunho por vezes filantrópico, atrasou consideravelmente a 
preocupação com políticas educacionais na área”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 63. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que 
descreve corretamente de quem é a responsabilidade pela oferta da educação infantil 
de acordo com a LDBEN: 
Nota: 0.0 
 A Os dispositivos da LDBEN determinam que a oferta da educação infantil em creches e pré
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Os dispositivos da LDBEN [...] determinam que a oferta da educação infantil em creches e pré
base, p. 69). 
 B Os dispositivos legais indicam que a educação infantil seja ofertada por instituições de ensino privadas.
 C A LDBEN determina que a oferta da educação infantil seja ofertada exclusivamente pelo governo de Estado em creches e pré
 D Os dispositivos da LDBEN determinam que a oferta da educação infantil seja feita em es
 E Os dispositivos da LDBEN determinam que a oferta da educação infantil em creches e pré
 
Questão 6/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o fragmento de texto: 
“A questão do investimento na educação infantil nos remete à necessária discussão 
sobre o acompanhamento das políticas públicas desde sua proposição até a execução 
e a avaliação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 77. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica sobre os índices de 
matrículas na educação infantil, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 A O índice de matrículas na educação infantil está aumentando no Brasil, principalmente nas regiões mais pobres.
Esta é a alternativa correta. De acordo com livro-base: “Em reação ao acesso, [...] o índice de matrículas na educação infantil está aumentando no Brasil, principalmente nas regiões mais pobres, mas a 
qualidade do serviço varia de acordo com as diferentes regiões" (livro-base, p. 76). 
 B As crianças que vivem em regiões urbanas têm menos necessidade de vagas. 
 C As vagas para a educação infantil estão atreladas ao nível socioeconômico das famílias.
 D As matrículas na educação infantil crescem na medida em que se diminui a carga horária.
 E O índice de matrículas na educação infantil está aumentando, principalmente nas regiões mais ricas.
 
Questão 7/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o excerto de texto: 
“Assim a educação é um direito constitutivo da pessoa , de todo cidadão brasileiro, e o 
Estado (governo) é responsável por assegurar que esse direito seja de fato efetivado, 
garantido”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 32. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que 
descreve corretamente as etapas da educação básica: 
Nota: 10.0 
 A A educação escolar indígena; a educação quilombola; a educação do campo. 
 B A educação do campo; a educação quilombola. 
 C Educação especial; educação a distância. 
 D Educação infantil; ensino fundamental; ensino médio. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] A educação básica, a partir da Lei de Diretrizes e Bases da educação N
a ser estruturada por etapas e modalidades de ensino. As etapas da educação básica são: educação infantil, ensino fundamental
 E A educação escolar quilombola e a educação profissionalizante são etapas da educação básica.
 
Questão 8/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o fragmento de texto: 
“Outro fator importante a ser destacado no processo de elaboração da legislação e das 
politicas públicas é a questão do financiamento da educação, uma vez que é 
fundamental para a ampliação do acesso e da melhoria da qualidade de ensino”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 38. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica sobre o financiamento da 
educação, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 A O financiamento da educação sempre esteve presente na história da educação brasileira desde o Império.
 B O financiamento da educação é um importante fator a ser considerado no processo de elaboração da legislação e das políticas p
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Outro fator importante a ser destacado no processo de elaboração da legislação e das políticas públicas é a questão do
uma vez que é fundamental para a ampliação do acesso e da melhoria da qualidade de ensino. No decorrer da histó
desenvolvimento do processo educacional, muito pelo contrário; mesmo em períodos em que ocorreu a vinculação orçamentária de 
educação que atendesse a toda a demanda quantitativa, muito menos a qualitativa” (livro-base, p. 38).
 C Os recursos destinados ao financiamento da educação foram sempre suficientes para promover uma educação de qualidade.
 D É fundamental para a ampliação do acesso e da melhoria da qualidade de ensino das escolas regulares e de características
 E A vinculação orçamentária de recursos financeiros, sempre foram suficientes para promover uma educação que atendesse a toda a
 
Questão 9/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o extrato de texto: 
“Embora a LDBEN refira-se ao campo da escolarização formal, a Constituição 
reconhece a organização da educação nacional distinguindo dois tipos de escola: a livre 
e a regular”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 33. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Sistemasde- ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica sobre as escolas 
regulares, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 A As escolas regulares são caracterizadas pela informalidade em seus projetos sociais.
 B As escolas regulares têm a participação da sociedade civil na sua manutenção. 
 C Os diplomas expedidos pelas escolas livres têm valor oficial e são de caráter público.
 D As escolas livres são privadas e se submetem à LDBEN e à Constituição Federal. 
 E As escolas regulares são reconhecidas formalmente e têm a possibilidade de emitir certificados
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] as escolas regulares se submetem à LDBEN, inclusive no reconhecimento formal de seus atos e na possibilidade da 
escolas regulares podem ser públicas ou privadas e ambas seguem as determinações da LDBEN”. (livro
 
Questão 10/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o trecho de texto: 
“De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) 
a educação básica é organizada em três etapas sucessivas – educação infantil, ensino 
fundamental e ensino médio”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 32. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que 
descreve corretamente em qual nível as crianças de 6 anos devem ser obrigatoriamente 
matriculadas: 
Nota: 0.0 
 A Educação infantil. 
 B Ensino fundamental. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O ensino fundamental regular corresponde à etapa da educação básica que atende crianças e adolescentes, com duração de nove 
e gratuita a partir dos 6 anos de idade” (livro-base, p. 91). 
 C Ensino médio. 
 D Educação de jovens e adultos. 
 E Educação básica.