v1 psicologia

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Os mecanismos de defesa São os recursos que usamos para “distorcer” a percepção de uma realidade provocadora de sofrimento ou desorganização psíquica. São mecanismos realizados pelo ego, mas são inconscientes, portanto, não dependem da vontade do indivíduo. Reconheça os mecanismos de defesa e em seguida, explique apenas dois.
 Recalcamento, recalque ou repressão
Negação 
 Regressão
Deslocamento
 Projeção 
Isolamento
Sublimação: um dos principais mecanismos de defesa
Formação reativa
Racionalização
Negação : é um mecanismo de defesa que nega a realidade exterior e a substitue por outra realidade que não existe. Portanto, ela tem a capacidade de negar partes da realidade que não são agradáveis, pela fantasia de satisfação dos desejos ou pelo comportamento. Assim, a negação pode ser pontual (e ser uma neurose) ou se tornar sistêmica e combinar uma sequência de negações para a criação de um universo paralelo, que é uma condição essencial para o desencadeamento de uma psicose.
Recalcamento :mecanismo que impede que os impulsos que causam ameaças, desejos, pensamentos e sentimentos dolorosos cheguem à consciência.
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Questão 2
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Texto da questão
Pode-se entender que, para Vygotsky, a relação do homem com o meio não é uma relação simples e direta.  Com base nos estudos, analise o exemplo e marque a alternativa correspondente.
“Quando um indivíduo aproxima sua mão da chama e a retira rapidamente ao sentir dor, está estabelecida uma relação direta entre o calor da chama de uma vela e a retirada da mão. Se, no entanto, o indivíduo retirar a mão quando apenas sentir o calor e lembrar-se da dor sentida em outra ocasião, a relação entre chama da vela e a retirada da mão estará mediada pela lembrança da experiência anterior”.
Escolha uma opção:
a.
 Mediação
b.
Linguagem
c.
Genético
d.
Signos
e.
 Instrumento
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:  Mediação
Questão 3
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Texto da questão
Segundo Piaget, o desenvolvimento se dá por estágios sucessivos.
 “Matheus e Ana Luíza tem 5 anos e são alunos do segundo período da Educação Infantil. A professora da turma  relata que ambos demonstram resistência em dividir os brinquedos, merenda e em compreender e aceitar a opinião dos amiguinhos”. 
- Analisando o caso citado, identifique o estágio do desenvolvimento que Matheus e Ana Luíza se encontram:
Escolha uma opção:
a.
Operacional motor
b.
Operações Formais
c.
Pré Operacional
d.
Operacional Concreto
e.
Sensório motor
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Pré Operacional
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Os mecanismos de defesa são recursos que usamos para distorcer a percepção de uma realidade provocada de sofrimento ou desorganização psíquica. Observe o caso e reconheça o mecanismo de defesa.
            “Bianca tem 9 anos,  e acaba de ganhar um irmãozinho. A menina, sempre se relacionou bem no convívio social com outras crianças. Nos últimos dias, Bianca tem apresentado um comportamento infantilizado, chora para conseguir as coisas, mudou o tom de sua voz e começou a chupar o dedo."
Escolha uma opção:
a.
Regressão
b.
Racionalização
c.
 Projeção
d.
Formação reativa
e.
Recalque
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Regressão
Questão 5
Correto
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Texto da questão
São considerados fatores do desenvolvimento pela Psicologia do Desenvolvimento:
Escolha uma opção:
a.
As estruturas corporais, neurológicas, habilidades físicas e motivação.
b.
A aprendizagem, a maturação e a disposição e o conhecimento.
c.
A hereditariedade e o ambiente, a maturação e a aprendizagem.
d.
O ambiente, a maturação e o desinteresse do indivíduo.
e.
A hereditariedade e o ambiente, a maternidade e o paternalismo.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A hereditariedade e o ambiente, a maturação e a aprendizagem.
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
O desenvolvimento cognitivo é produzido pelo processo da interação social com materiais fornecidos pela cultura, sendo esse aspecto construído de fora para dentro. Para Vygotsky, a criança não é apenas ativa, mas interativa do processo de aprendizagem. Isto porque forma conhecimentos e se constitui a partir de relações. Entende-se que este processo parte do plano social para o plano individual interno quando a mesma interage com o grupo de forma socializadora. Para o autor, podemos chamar estas relações:
Escolha uma opção:
a.
interpessoais e técnicas
b.
intrapessoais e pessoais
c.
interpessoais e intrapessoais
d.
culturais e pessoais
e.
metodológicas e intrapessoais
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: interpessoais e intrapessoais
Questão 7
Completo
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Texto da questão
Segundo Piaget, o desenvolvimento se dá por estágios sucessivos.
Observe a imagem e leia o caso:
                                                     
“João Pedro tem 8 anos e está no 2° ano do Ensino Fundamental na escola. A professora da turma  relata que o menino usa  lógica e raciocínio de modo elementar, mas somente os aplica na manipulação de objetos concretos e compreende com muita facilidade termos de relação: maior, menor, direita, esquerda, mais alto, e mais largo”. 
- Analisando o caso acima, identifique e explique o estágio do desenvolvimento que João Pedro se encontra.
estágio das operações concretas 
* demonstra que já possui uma organização assimilativa rica e integrada, funcionando em equilíbrio comum mecanismo de acomodação.
* as operações fazem parte de um conjunto de atos interrelacionados:operações lógicas de adição, subtração,multiplicação, classificação, operações envolvendo quantidade, tempo, mensuração, espaço.
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Questão 8
Correto
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Texto da questão
Para Vygostky, a utilização da linguagem pela criança constitui uma das formas mais expressivas para a formação da consciência. Para o autor, os meios que auxiliam nos processos psicológicos, e não nas ações concretas são chamados de:
Escolha uma opção:
a.
instrumentos
b.
objetos
c.
intervenção
d.
mediação
e.
signos
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: signos