Atividade Objetiva 3_ Manifestações Culturais Rítmicas e Expressivas

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Atividade Objetiva 3
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0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
Observe atentamente a imagem abaixo e leia o texto a seguir:
https://famonline.instructure.com/courses/16310/quizzes/62623/history?version=2
https://famonline.instructure.com/courses/16310/quizzes/62623/history?version=2
https://famonline.instructure.com/courses/16310/quizzes/62623/history?version=1
  
 
Há exatos 40 anos, estreava a novela ‘Dancin´ Days’, um marco da
televisão brasileira. Com um interessante retrato social traçado por
Gilberto Braga (o autor) e Daniel Filho (o diretor), a produção, que virou
coqueluche nacional, fez multiplicar discotecas pelo país afora,
impulsionadas pela sua repercussão. A metáfora na letra da música de
abertura convidava o público: "abra suas asas, solte suas feras, caia na
gandaia, entre nessa festa!". Mas apenas através da vitrine de ilusões
do horário mais nobre da TV. Em pleno contexto do Regime Militar ("a
gente às vezes sente, sofre, dança sem querer dançar"), tudo era
devidamente vigiado de Brasília: as asas ainda eram podadas e nada
de soltar as feras contra o Governo Federal. O convite era apenas à
fantasia, à fuga da realidade: ‘na nossa festa vale tudo...’
Fonte: XAVIER, N. Durante Regime Militar, o povo abria asas com Dancin’Days, mas só na ficção. Uol tv e
famosos. 10/07/2018. Disponível em:
https://tvefamosos.uol.com.br/blog/nilsonxavier/2018/07/10/durante-regime-militar-o-povo-abria-
asas-com-dancindays-mas-so-na-ficcao/
(https://tvefamosos.uol.com.br/blog/nilsonxavier/2018/07/10/durante-regime-militar-o-povo-abria-asas-com-
dancindays-mas-so-na-ficcao/) . Acesso em: 07 de agosto de 2020. Adaptado.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as seguintes
asserções e a relação entre elas:
I. Outras formas de dança, que não o balé, tiveram destaque no último
século, rompendo com a tradição em detrimento da modernidade.
PORQUE
II. O estabelecimento do cinema e posteriormente da televisão como
formas de entretenimento impulsionaram profundas mudanças na
forma de vida.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
https://tvefamosos.uol.com.br/blog/nilsonxavier/2018/07/10/durante-regime-militar-o-povo-abria-asas-com-dancindays-mas-so-na-ficcao/
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa da I.
A alternativa está correta.
Se antes a dança se fazia presente maciçamente na forma da
dança em pares, como a dança de salão e o balé para moças da
alta classe, agora as coisas eram diferentes. Em um primeiro
momento, isso se deu graças ao cinema e a popularização dos
filmes musicais produzidos por Hollywood. Nesta época, as
capitais brasileiras assistiram a um grande número de escolas de
dança a se dedicarem ao ensino do sapateado e do jazz. Depois,
as mudanças vieram graças à TV. A popularização dos aparelhos
de televisão nos lares brasileiros influenciou de forma direta a
forma como vivíamos. Sendo assim, essa forma de
entretenimento moldou por completo a cultura e passou a ditar os
estilos de dança da moda, como o disco, a lambada, o axé etc.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa da I.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
  As asserções I e II são proposições falsas. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
 
Na véspera do Natal, o corpo de dança, a orquestra e técnicos da Ópera
de Paris resolveram protestar mostrando o que fazem de melhor:
oferecendo um espetáculo, em plena rua.
Sob o céu nublado e temperatura inferior a 10°C, cerca de quarenta
bailarinas se apresentaram na calçada diante do Palácio Garnier, no
centro de Paris.
A Ópera e a Comédie Française são as únicas instituições culturais
afetadas pelos planos do Executivo francês de reformar o sistema de
Previdência do país. O projeto, que paralisa os transportes públicos
franceses e revolta as centrais sindicais, prevê uniformizar a situação
de todos os trabalhadores, acabando com os 42 regimes especiais e
passando de 62 anos para 64 anos a idade mínima para a
aposentadoria.
Graças ao atual sistema, membros do corpo de dança da Ópera de
Paris podem se aposentar aos 42 anos. O regime é um dos mais
antigos da França, data de 1658, sob o reinado de Luís 16. No entanto,
os artistas lembram que, apesar do tabu em torno da idade
considerada precoce para a aposentadoria, a carreira começa muito
cedo e exige anos de sacrifícios.
‘O que as bailarinas mostraram hoje são 15 anos de sacrifícios, de
trabalho constante. Para chegar a esse nível há um limite. Se
quisermos continuar vendo belas dançarinas e belos dançarinos em
cena, não podemos continuar até os 64 anos, não é possível’, ressaltou
o bailarino Alexandre Carniato, de 41 anos.
‘Comecei a escola de dança aos oito anos. Deixei minha família e tive
que adaptar meu percurso escolar. Com cinco horas de dança por dia,
aos 17, 18 anos, enfrentamos lesões crônicas, tendinites, fraturas
devido ao cansaço, dores... Somos vários a não conseguir nem mesmo
terminar o Ensino Médio’, diz a bailarina Eloïse Jocqueviel, de 23 anos.
Fonte: EM GREVE, bailarinas protestam dançando ‘O lago dos Cisnes’ na calçada da Ópera de Paris. G1
mundo. 24/12/2019. Disponível em: https://g1.globo.com/mundo/noticia/2019/12/24/em-greve-
bailarinas-protestam-dancando-o-lago-do-cisnes-na-calcada-da-opera-de-paris.ghtml
(https://g1.globo.com/mundo/noticia/2019/12/24/em-greve-bailarinas-protestam-dancando-o-lago-do-cisnes-na-
calcada-da-opera-de-paris.ghtml) . Acesso em: 07 de agosto de 2020. Adaptado.
 
Além das questões sociais e econômicas, a bailarina ao final do texto
revela outro problema que acompanha a rotina daqueles que se
https://g1.globo.com/mundo/noticia/2019/12/24/em-greve-bailarinas-protestam-dancando-o-lago-do-cisnes-na-calcada-da-opera-de-paris.ghtml
dedicam à dança. A partir disso e das informações apresentadas no
texto, assinale a opção correta.
 
Para reduzir as chances de lesões os bailarinos podem realizar ensaios
normalmente, sem qualquer treino adicional. Basta incluir massagens
na rotina.
 
As lesões podem ser minimizadas com treinamentos de força máxima,
potência e explosão.
 
A fim de evitar lesões ou reduzir os seus danos, são indicados
treinamentos de força, equilíbrio e flexibilidade.
A alternativa está correta.
As lesões oriundas da prática dança podem ser minimizadas ou
ter as suas consequências atenuadas por meio da prática da
atividade física. Recomenda-se que bailarinos realizem
treinamentos de força. O corpo deve ser fortalecido como um
todo, com ênfase nos principais grupos musculares exigidos para
a execução dos movimentos. Naturalmente, ao pensarmos no
ganho de força, logo vem à mente a musculação. Essa é uma
prática indicada, embora não seja a única, e o seu objetivo não
precisa estar necessariamente atrelado à alta intensidade,
potência, força máxima etc. Devem ser incluídos também
exercícios que visem o ganho de força da região do core
abdominal e da pelve. Exercícios voltados para o equilíbrio e a
flexibilidade também são aconselhados para que lesões como
quedas e estiramentos musculares sejam evitados. Associado a
um programa de treinamento completo que abranja o ganho de
força, equilíbrio e flexibilidade, massagens e exercícios em meio
aquático podem ser benéficos.
 
No intuito de diminuir aschances de lesão, são indicadas sessões de
musculação intensa e corrida.
 
Treinamentos devem ser realizados no meio aquático para eliminar
qualquer chance de lesão.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Observe atentamente a imagem abaixo e leia o texto a seguir:
 
  
Transcrição da descrição da foto: Aspecto da brilhante vesperal
dançante realizada no Trianon, em benefício dos novos
empreendimentos da Sociedade Protetora dos Animais, por iniciativa de
distintas senhoras e senhoritas de nossa sociedade.
Fonte: COTRIM, L. Série Avenida Paulista: Belvedere ao MASP. O Estado de São Paulo. Disponível em:
http://netleland.net/2018/11 (http://netleland.net/2018/11) Acesso em: 07 de agosto de 2020.
 
 
A alta sociedade paulistana costumava frequentar muito o local (o
Belvedere Trianon), sendo um point de chá de fim de tarde. No fim da
década de 20, com a crise do café, o local se “popularizou”. O
restaurante e os salões foram fechados e um bar foi aberto para
atender ao novo público.
A título de curiosidade, e ainda segundo o Estadão, uma senhora
conhecida como Madame Poças Leitão, que por anos respondeu pelas
aulas de boas maneiras e desenvoltura no colégio Des Oiseaux, era
agora a responsável por ensinar a arte [...] aos rapazes e moças.
Fonte: BELVEDERE Trianon: a obra de arte antes do MASP. São Paulo in foco. 08/12/2019. Disponível em:
http://www.saopauloinfoco.com.br/belvedere-trianon-a-obra-de-arte-antes-do-masp/
(http://www.saopauloinfoco.com.br/belvedere-trianon-a-obra-de-arte-antes-do-masp/) Acesso em: 07 de agosto
de 2020. Adaptado.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a
seguir:
http://netleland.net/2018/11
http://www.saopauloinfoco.com.br/belvedere-trianon-a-obra-de-arte-antes-do-masp/
I. Durante muito tempo o ensino do balé foi democrático. Ensinado em
escolas públicas do Brasil para meninas de todas as idades.
II. A madame Poças Leitão teve facilidade para ensinar o balé em
nosso país, pois falava francês – fato admirado pela alta sociedade.
III. A dança de salão promoveu o aspecto social do ato de dançar, pois
a dança saiu dos palcos para a vida das pessoas.
É correto o que se afirma em:
  II, apenas. 
  I, apenas. 
  II e III, apenas. 
  I, II e III. 
  III, apenas. 
A alternativa está correta.
O item III está correto, pois durante muito tempo, só era possível
admirar a beleza da dança nos palcos e espetáculos. A dança de
salão, inicialmente ensinada nos lares da elite, promoveu a
socialização. Primeiro entre pessoas de uma mesma família,
depois entre membros de diferentes famílias abastadas, através
de bailes organizados com esse objetivo, para finalmente ser
democratizado para todas as classes sociais.
O item II está incorreto, pois a história do ensino da dança de
salão no Brasil nasce com a figura da madame Poças Leitão. A
suíça, falante da língua francesa, atraia alunos da elite paulistana,
uma vez que se trata de um período o qual a Europa (sobretudo a
França) ditavam a moda e a cultura.
O item I, está incorreto pois o ensino da dança no Brasil, fato foi
iniciado a partir do balé clássico, porém era reservado às moças
ricas, uma vez que o seu aprendizado estava ligado à imagem de
status e refinamento.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
Leia o texto a seguir:
 
No texto ‘Raça e História’, escrito para a UNESCO, Lévi-Strauss dirige
seu pensamento à diversidade cultural, elaborando sua teoria a partir
de uma crítica ao evolucionismo. Para o autor, o evolucionismo ocorre
porque o Ocidente vê a si mesmo como finalidade do desenvolvimento
humano. Isso gera o etnocentrismo, ou seja, o Ocidente vê e analisa as
outras culturas a partir de suas próprias categorias. É necessário que
haja um esforço de relativização para não julgar as outras culturas
através de nossa própria cultura. É preciso vê-las sem os pressupostos
da nossa.
O etnocentrismo é comum a todas as culturas. Todas as sociedades
veem as outras a partir de si mesmas. Mas o evolucionismo é produto
ocidental, não só o biológico, mas também aquele que o precedeu, isto
é, o evolucionismo social.
[...]
A diversidade é explicada pelo fato da humanidade apresentar
diferentes estágios de civilização. Os selvagens representariam, assim,
a infância da sociedade ocidental.
Fonte: CABRAL, J. F. P. A diversidade cultural em Lévi-Strauss. Brasil escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/filosofia/a-diversidade-cultural-levi-strauss.htm
(https://brasilescola.uol.com.br/filosofia/a-diversidade-cultural-levi-strauss.htm) . Acesso em: 07 de agosto de
2020. Adaptado.
Como produto do conceito apresentado no texto, qual ideia marcou o
início do ensino da dança no Brasil?
  Heliocentrismo 
  Romantismo 
  Racionalismo 
  Iluminismo 
  Neoclassicismo 
https://brasilescola.uol.com.br/filosofia/a-diversidade-cultural-levi-strauss.htm
A alternativa está correta.
O neoclassicismo chegou ao Brasil com a corte real portuguesa e
imperou a nossa noção de arte e cultura. Com a dança, isso não
foi diferente. O ensino da dança chegou por intermédio da vinda
de bailarinos europeus ao Brasil e se resumia ao tradicional
ensino do balé clássico, influenciados pelos valores aristocráticos
da Europa. O heliocentrismo foge à nossa concepção de cultura e
arte, pois trata-se de uma teoria astronômica que coloca o Sol
como o centro do Universo no lugar da Terra. O Iluminismo foi um
período histórico de valorização da arte, da ciência e da cultura na
Europa que influenciou a construção dos conceitos daquele
continente. O Romantismo foi um movimento artístico, político e
filosófico surgido em oposição às ideias propostas pelo
Iluminismo e pelo Racionalismo que vigoraram na Europa.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
Leia o texto a seguir:
Vivemos numa sociedade urgente, rápida e ansiosa. Nunca as pessoas
tiveram uma mente tão agitada e estressada. Paciência e tolerância a
contrariedades estão se tornando artigos de luxo. Quando o
computador demora para iniciar, não poucos se irritam. Quando as
pessoas não se dedicam a atividades interessantes, elas facilmente se
angustiam. Raros são os que contemplam as flores nas praças ou se
sentam para dialogar nas suas varandas ou sacadas. Estamos na era
da indústria do entretenimento e, paradoxalmente, na era do tédio. É
muito triste descobrir que grande parte dos seres humanos de todas
as nações não sabe ficar só, se interiorizar, refletir sobre as nuances da
existência, se curtir, ter um autodiálogo. Essas pessoas conhecem
muitos nas redes sociais, mas raramente conhecem alguém a fundo e,
o que é pior, raramente conhecem a si mesmas. Este livro fala do mal
do século. Muitos pensam que o mal do século é a depressão, mas
aqui apresento outro mal, talvez mais grave, mas menos perceptível: a
ansiedade decorrente da Síndrome do Pensamento Acelerado (SPA). 
Fonte: CURY, A. Ansiedade: como enfrentar o mal do século. São Paulo: Saraiva, 2016.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a
seguir:
I. A depressão é um transtorno de ordem psiquiátrica. Apesar dos
benefícios das expressões do corpo, como a dança, elas em nada
podem contribuir para a melhora da qualidade de vida das pessoas que
convivem com esse problema.
II. A depressão é caracterizada por alterações bioquímicas do cérebro.
Sabendo que o movimento (as múltiplas formas de expressão corporal,
por exemplo) estimula neurotransmissores, torna tal prática benéfica
para aqueles que convivem com a depressão.
III. A ansiedade, problema de ordem psiquiátrica, pode ser controlada e
prevenida por meio das manifestações corporais, como por exemplo a
dança, possibilitando maior qualidade de vida e controle sobre a
doença a partir do movimento e as suas variações.
É correto o que se afirma em:
  I e III, apenas. 
  III, apenas. 
  II e III, apenas. 
A alternativa está correta.
Sobre o item I - Em âmbito terapêutico, dança pode beneficiar
pessoas com depressão a partir da melhora da concentração, do
aspecto cognitivo, do autoconhecimento, da confiança, da
memória, do repertório motor, além da socialização.Sobre o item II - Melhora também a autoimagem, através do
estímulo das percepções, sensações cinestésicas e visuais, que
orientam o tempo e o espaço durante o dançar. Tais benefícios
podem ser explicados pelo fato da dança e da expressão corporal
estimularem a liberação de componentes bioquímicos presentes
no cérebro, como a serotonina, a noradrenalina e a dopamina.
Sobre o tem III a ansiedade, a dança e o movimento permitem
dentre muitas vantagens, o autoconhecimento e o aumento da
percepção corporal. Esse ganho é de grande valia para pessoas
com transtorno de ansiedade, uma vez que permite que o
indivíduo reconheça sintomas e características que em geral
antecedem uma crise. Dessa forma, ele pode desenvolver
estratégias que impeçam ou reduzam os seus desdobramentos.
  I, II e III. 
  I e II, apenas. 
Pontuação do teste: 1 de 1