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05/10/2021 14:03 U1S3 - Atividade Diagnóstica https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6020909 1/6 Acionamento de Motores Elétricos MANUAL MANUAL ANTIPLÁGIO PLANO DE ENSINO MANUAL AVALIAÇÃO CONTINUADA % % Andamento Geral Andamento do Tópico MEU DESEMPENHO MENU PÁGINA INICIAL / MEUS CURSOS / ACIONAMENTO DE MOTORES ELÉTRICOS / U1 - SEÇÃO 3 / U1S3 - ATIVIDADE DIAGNÓSTICA Livro Didático Aulas U1 - Seção 1 U1 - Seção 2 U1 - Seção 3 Unidade de Ensino 1 Unidade de Ensino 2 Unidade de Ensino 3 Unidade de Ensino 4 Atividade Discursiva Avaliação Minhas Mensagens Meus Pontos Avaliação de aula Contatos do curso Prova digital [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/url/view.php?id=82926 https://www.avaeduc.com.br/mod/url/view.php?id=82928 https://www.avaeduc.com.br/mod/pde/view.php?id=82929 https://www.avaeduc.com.br/mod/url/view.php?id=557426 https://www.avaeduc.com.br/ https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1371 https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/view.php?id=82938 https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1371&topic=25843 https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1371&topic=25844 https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1371&topic=25845 https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1371&topic=25846 https://www.avaeduc.com.br/local/mail/view.php?t=inbox javascript:void(0); javascript:void(0); javascript:void(0); javascript:void(0); https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 05/10/2021 14:03 U1S3 - Atividade Diagnóstica https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6020909 2/6 Iniciado em terça, 5 out 2021, 13:56 Estado Finalizada Concluída em terça, 5 out 2021, 13:59 Tempo empregado 3 minutos 22 segundos Notas 3,00/3,00 Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) U1S3 - Atividade Diagnóstica [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 05/10/2021 14:03 U1S3 - Atividade Diagnóstica https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6020909 3/6 a. I e II apenas. b. IV e V apenas. c. II, III e IV apenas. d. I, II, III, IV e V. e. I, III e V apenas. Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Após uma inspeção de rotina - manutenção preventiva, de um conjunto de motores elétricos - ligados em rede trifásica de 220 V, em uma usina metalúrgica de médio porte, os eletricistas enviaram relatório com alguns pontos com problemas: - Leitura da tensão nos condutores do trifásico com 208 V, 210 V e 200 V. - Temperatura acima de 40 C nos motores próximos ao alto-forno. - Janela de ventilação parcialmente obstruídas por detritos. - Vibrações e desgaste nos mancais do motor do elevador de carga. - Excesso de água nos motores do lado externo da fábrica. Com base nestas observações, avalie as seguintes ações que potencialmente corrigem estes problemas reportados: I. Estabelecer rotina frequente de limpeza das janelas de ventilação para não danificar os mancais com excesso de sujeira. II. Como a variação de tensão está em 5,5% é melhor instalar um estabilizador de tensão. III. Instalar motores com janelas de ventilação maiores para reduzir a temperatura de trabalho dos motores próximos do alto-forno. IV. Usar motores com carcaça fechada do lado externo. V. Realinhar e balancear o motor do elevador de carga. Assinale a alternativa com as ações que corrigem os problemas reportados. Escolha uma: o [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 05/10/2021 14:03 U1S3 - Atividade Diagnóstica https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6020909 4/6 [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 05/10/2021 14:03 U1S3 - Atividade Diagnóstica https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6020909 5/6 a. Somente a asserção I é verdadeira. b. As asserções I e II são verdadeiras, contudo a II justifica a I. c. Somente a asserção II é verdadeira. d. As asserções I e II são falsas. e. As asserções I e II são verdadeiras, porém a II não justifica a I. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A transmissão mecânica é composta por equipamentos que tem a função de transmitir potência, torque ou rotação entre dois ou mais elementos de uma máquina. Possui importância para o funcionamento correto de muitos elementos, que não dimensionados corretamente influenciam o rendimento e o manuseio. Pode-se transferir a potência por meio de corrente de rolos, pneumaticamente ou hidraulicamente, engrenagens, acomplamentos, ou inclusive, por correias de transmissão (como bicicletas). Dentre as vantagens das transmissões mecânicas pode-se destacar que permite a versatilidade de operação com eficiência em vários ambientes de trabalho, além de absorver choques, possuir elasticidade com película de óleo entre componentes, além de lubrificação como mecanismo para reduzir efeitos de choques e impactos. Sobre a transmissão com polias e correias, avalie as seguintes asserções a relação proposta entre elas: I. Os eixos devem ser separados de uma distância mínima de acordo com o tipo de correia. PORQUE II. As correias são elementos de transmissão e ligação entre as polias. A seguir assinale a alternativa correta. Escolha uma: [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 05/10/2021 14:03 U1S3 - Atividade Diagnóstica https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6020909 6/6 a. b. c. d. e. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O fator de potência é uma relação entre potência ativa e potência reativa, conseqüentemente energia ativa e reativa. Ele indica a eficiência com a qual a energia está sendo usada. Um alto fator de potência indica uma eficiência alta e inversamente um fator de potência baixo indica baixa eficiência. Um baixo fator de potência indica que você não está aproveitando plenamente a energia. O cálculo da fator de potência está associado ao triângulo de potências: Seja uma indústria de retífica que possua 10 motores trifásicos 220 V de 20 cv, sabendo que a corrente de linha de um motor é 38 A, determine o fator de potência dessa empresa. Escolha uma: [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
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