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U1S3 - Atividade Diagnóstica

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05/10/2021 14:03 U1S3 - Atividade Diagnóstica
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6020909 1/6
 Acionamento de Motores Elétricos
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MANUAL
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MANUAL
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Prova digital
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE

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https://www.avaeduc.com.br/mod/url/view.php?id=82926
https://www.avaeduc.com.br/mod/url/view.php?id=82928
https://www.avaeduc.com.br/mod/pde/view.php?id=82929
https://www.avaeduc.com.br/mod/url/view.php?id=557426
https://www.avaeduc.com.br/
https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1371
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/view.php?id=82938
https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1371&topic=25843
https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1371&topic=25844
https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1371&topic=25845
https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1371&topic=25846
https://www.avaeduc.com.br/local/mail/view.php?t=inbox
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05/10/2021 14:03 U1S3 - Atividade Diagnóstica
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6020909 2/6
Iniciado em terça, 5 out 2021, 13:56
Estado Finalizada
Concluída em terça, 5 out 2021, 13:59
Tempo
empregado
3 minutos 22 segundos
Notas 3,00/3,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
U1S3 - Atividade Diagnóstica
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE
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https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
05/10/2021 14:03 U1S3 - Atividade Diagnóstica
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6020909 3/6
a.
I e II apenas.
b.
IV e V apenas. 
c.
II, III e IV apenas.
d.
I, II, III, IV e V.
e.
I, III e V apenas.
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Após uma inspeção de rotina - manutenção preventiva, de um conjunto de motores
elétricos - ligados em rede trifásica de 220 V, em uma usina metalúrgica de médio
porte, os eletricistas enviaram relatório com alguns pontos com problemas:
 
- Leitura da tensão nos condutores do trifásico com 208 V, 210 V e 200 V. 
- Temperatura acima de 40 C nos motores próximos ao alto-forno.
- Janela de ventilação parcialmente obstruídas por detritos.
- Vibrações e desgaste nos mancais do motor do elevador de carga.
- Excesso de água nos motores do lado externo da fábrica. 
 
Com base nestas observações, avalie as seguintes ações que potencialmente corrigem
estes problemas reportados:
 
I.   Estabelecer rotina frequente de limpeza das janelas de ventilação para não danificar
os mancais com excesso de sujeira.
II.  Como a variação de tensão está em 5,5% é melhor instalar um estabilizador de
tensão.
III. Instalar motores com janelas de ventilação maiores para reduzir a temperatura de
trabalho dos motores próximos do alto-forno.
IV. Usar motores com carcaça fechada do lado externo.
V.  Realinhar e balancear o motor do elevador de carga.
 
Assinale a alternativa com as ações que corrigem os problemas reportados.
Escolha uma:
o
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE
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05/10/2021 14:03 U1S3 - Atividade Diagnóstica
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[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE
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05/10/2021 14:03 U1S3 - Atividade Diagnóstica
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6020909 5/6
a.
Somente a asserção I é verdadeira.
b.
As asserções I e II são verdadeiras, contudo a II justifica a I.
c.
Somente a asserção II é verdadeira.
d.
As asserções I e II são falsas.
e.
As asserções I e II são verdadeiras, porém a II não justifica a I. 
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A transmissão mecânica é composta por equipamentos que tem a função de transmitir
potência, torque ou rotação entre dois ou mais elementos de uma máquina. Possui
importância para o funcionamento correto de muitos elementos, que não
dimensionados corretamente influenciam o rendimento e o manuseio.
Pode-se transferir a potência por meio de corrente de rolos, pneumaticamente ou
hidraulicamente, engrenagens, acomplamentos, ou inclusive, por correias de
transmissão (como bicicletas).
Dentre as vantagens das transmissões mecânicas pode-se destacar que permite  a
versatilidade de operação com eficiência em vários ambientes de trabalho, além de
absorver choques, possuir elasticidade com película de óleo entre componentes, além
de lubrificação como mecanismo para reduzir efeitos de choques e impactos.
 
Sobre a transmissão com polias e correias, avalie as seguintes asserções a relação
proposta entre elas:
 
I.  Os eixos devem ser separados de uma distância mínima de acordo com o tipo de
correia.
 
PORQUE
 
II. As correias são elementos de transmissão e ligação entre as polias.
A seguir assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE
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https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
05/10/2021 14:03 U1S3 - Atividade Diagnóstica
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6020909 6/6
a. 
b.
 
c.
d.
 
e.
 
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O fator de potência é uma relação entre potência ativa e potência reativa,
conseqüentemente energia ativa e reativa. Ele indica a eficiência com a qual a energia
está sendo usada. Um alto fator de potência indica uma eficiência alta e inversamente
um fator de potência baixo indica baixa eficiência. Um baixo fator de potência indica
que você não está aproveitando plenamente a energia.
 
O cálculo da fator de potência está associado ao triângulo de potências:
 
Seja uma indústria de retífica que possua 10 motores trifásicos 220 V de 20 cv, sabendo
que a corrente de linha de um motor é 38 A, determine o fator de potência dessa
empresa.
Escolha uma:
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE

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https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1

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