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AV I Tópicos Especiais 
 
1 O cidadão é um indivíduo que tem consciência de seus direitos e deveres perante a sociedade. Ele participa de 
forma ativa no meio social, para melhorar sua vida e de outras pessoas. A cidadania transcende a simples lógica da 
garantia de direitos legais, pois vem expressar um conjunto de direitos que dá a pessoa possibilidades de 
participar da vida e do governo de seu povo. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) O cidadão é o indivíduo que se omite frente ao debate político. 
B) A cidadania é conquistada pela nossa participação nos momentos das discussões e decisões coletivas. 
C) O cidadão é aquele que vive em sociedade sem interferir nela. 
D) A cidadania expressa os direitos e deveres de todos as pessoas que vivem e convivem em sociedade apenas 
na esfera social. 
 
2Existe uma parte da filosofia que trata da reflexão dos princípios universais da humanidade. Sobre essa parte, 
assinale a alternativa CORRETA: 
A) Moral. B) Cidadania. 
C) Ética. D) Constituição. 
 
3Na França do século XVIII, mulheres foram envolvidas na luta feminina por equidade de direitos. Mulheres de 
todas as classes sociais juntaram-se ao movimento revolucionário em nome de um ideal. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esse ideal: 
A) Irmandade, sororidade e igualdade. 
B) Igualdade, fraternidade e solidariedade. 
C) Liberdade, igualdade e fraternidade. 
D) Irmandade, fraternidade e solidariedade. 
 
4O processo que se deu de miscigenação entre brancos, índios e negros foi marcado por uma série de crenças, 
hábitos, costumes e conceitos contraditórios, alimentando assim uma discussão permanente a respeito dos 
direitos e deveres dos seres humanos. Principalmente no combate aos preconceitos remanescentes e oriundos 
dessa relação, que perdurou por séculos, trazendo sérias consequências a uma imensa população de oprimidos, 
incluindo-se aí os negros, os índios, os pobres, os portadores de algum tipo de deficiência, tipos de preferências, 
relações e diferenças sexuais, doenças crônicas, dentre outras formas de relações consideradas por uma boa parte 
da sociedade como algo fora da normalidade e, por esse motivo, não aceitável. Sobre o exposto, assinale a 
alternativa CORRETA: 
A) Diversidade cultural brasileira. 
B) Diversidade cultural e econômica. 
C) Diversidade financeira. 
D) Diversidade financeira e tradicional. 
 
5No que tange às questões pertinentes à cidadania, partiremos de sua concepção advinda do Título I da 
Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, a qual expressa, no art. 1º, que a República Federativa do 
Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constituem um Estado 
democrático de direito. Sobre os fundamentos da cidadania, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Soberania e a cidadania. 
( ) O pluralismo político. 
( ) Os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa. 
( ) A indignidade da pessoa humana. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) F - F - V - V. B) V - F - F - V. 
C) V - V - V - F. D) F - V - V - V. 
 
 
6Podemos considerar que a cidadania se legitima quando os homens exercem seu poder de eleger e ser eleitos 
para o exercício do poder, independentemente da instituição pública ou privada na qual venham exercer suas 
atribuições. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a dimensão de cidadania a qual essas características pertencem: 
A) Cidadania civil. B) Cidadania moral. 
C) Cidadania política. D) Cidadania social. 
 
7Para a filósofa húngara Agnes Heller (1972, p. 4), “valor é tudo aquilo que faz parte do ser genérico do homem e 
contribui, direta ou mediatamente, para a explicação desse ser genérico”. Sobre a socialidade, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
FONTE: HELLER, Agnes. O quotidiano e a história. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1972. 
A) Toma ciência dos fatos ou de alguma coisa; reconhecimento da realidade; descoberta de algo; capacidade 
de perceber as coisas. 
B) Universal; o todo; fazer parte de um determinado grupo. 
C) Livre-arbítrio. 
D) Que se expressa com a convivência com o outro, em grupo; aprendizagem com o outro; assimilação de 
normas sociais. 
 
8Para a filósofa húngara Agnes Heller (1972, p. 4), “valor é tudo aquilo que faz parte do ser genérico do homem e 
contribui, direta ou mediatamente, para a explicação desse ser genérico”. Sobre a liberdade, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
FONTE: HELLER, Agnes. O quotidiano e a história. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1972. 
A) Tomar ciência dos fatos ou de alguma coisa; reconhecimento da realidade; descoberta de algo; capacidade 
de perceber as coisas. 
B) Se expressa com a convivência com o outro, em grupo; aprendizagem com o outro; assimilação de normas 
sociais. 
C) Universal; o todo; fazer parte de um determinado grupo. 
D) Livre-arbítrio. 
 
9O feminismo é um conceito múltiplo que possui uma dimensão política relacionada aos movimentos de luta por 
direitos, e uma dimensão acadêmica, que se refere aos estudos da condição feminina. Com relação ao Movimento 
Feminista, ele surgiu no século XVIII, na Europa: 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta em quais países ele surgiu: 
A) Suíça e Inglaterra. 
B) Inglaterra e França. 
C) Inglaterra e Itália. 
D) Espanha e Portugal. 
 
10A discriminação racial diz respeito à raça/cor/fenótipo, que é um fator inerente à pessoa. Tal discriminação é 
abominável, assim como a discriminação a deficientes físicos ou idosos, pois se tratam de aspectos involuntários e 
que, ademais, revelam a riqueza multifacetada da ordem criada, da diversidade natural. 
Com relação a outro tipo de discriminação, assinale a alternativa CORRETA: 
A) Outros aspectos do comportamento humano, como a opção por determinado produto ou questão do 
consumo. 
B) Outro tipo de discriminação é a avaliação dos atos e comportamentos, seja na escolha de uma religião e 
suas práticas ou nas ações que envolvem a sexualidade. 
C) No Brasil, não existem discriminações, pois as raças e opções de gênero são assimiladas por todos. 
D) A discussão sobre raça e cor não são motivos de discriminação no Brasil.

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