ATIVIDADE AVALIATIVA SEMANA 06 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO

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ATIVIDADE AVALIATIVA SEMANA 06 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO 
PERGUNTA 1 
1. As escolas que atuam a partir de abordagem progressista concebem seu espaço como local de 
troca, intercâmbio de saberes e de formação e resistência, inclusive política. Em contraste a 
esse modelo, como as escolas adeptas de abordagens tradicionais concebem o espaço 
escolar? 
 
a. Como um espaço de reprodução dos saberes oficiais, a serviço da manutenção da 
ordem dirigente. 
 
b. Como um local de troca e intercâmbio entre saberes, formação e resistência política. 
 
c. Como sustentáculo de um modelo racional e qualitativo de aprendizagem. 
 
d. Como um espaço permeado por dilemas que precisam de análise, crítica e discussão. 
 
e. Como um local para realização de ações democráticas nos âmbitos administrativo e 
pedagógico. 
 
PERGUNTA 2 
Conforme Silva e Gallego ([s.i.]), há estudos que demostram que a qualidade de uma escola 
está ligada a alguns fatores. Leia os fatores a seguir e assinale alternativa correta: 
I – Tipo de liderança. 
II – Expectativa dos professores sobre os alunos. 
III – Coerência e conhecimento das regras disciplinares. 
IV – Preocupação com a leitura. 
V – Avaliação frequente e cuidadosa dos trabalhos dos estudantes. 
Está correto o contido em: 
 
a. I, apenas. 
 
b. II e III, apenas. 
 
c. I, III e IV, apenas. 
 
d. I, II e III, apenas. 
 
e. I, II, III e V, apenas. 
 
PERGUNTA 3 
A escola é uma “máquina de ensinar e aprender”, com tempos e espaços calculados para essa 
finalidade. O autor dessa expressão é: 
 
a. Viñao Frago 
 
b. Agustín Escolano 
 
c. Dominique Julia 
 
d. António Nóvoa 
 
e. David Hamilton 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PERGUNTA 4 
As decisões sobre o tempo escolar: 
 
a. são idênticas em todas as escolas brasileiras. 
 
b. seguem as normas do tempo social como um todo. 
 
c. são naturalmente institucionalizadas. 
 
d. cabem a cada professor. 
 
e. afetam toda organização do trabalho pedagógico. 
 
PERGUNTA 5 
A sala de aula, como espaço específico de ensino e aprendizagem da escola organizada pelo 
Estado desde o século XIX: 
 
a. Racionaliza as atividades de modo a garantir que o professor ensine a todos os 
seus alunos o mesmo conteúdo, ao mesmo tempo. 
 
b. Otimiza as atividades de ensino, atentando para as múltiplas necessidades e modos de 
aprender dos alunos. 
 
c. Organiza as atividades para que os conhecimentos sejam ensinados de acordo com os 
interesses dos alunos. 
 
d. Planeja atividades de ensino lúdicas e que sempre estimulam a atividade dos alunos. 
 
e. Permite que cada estudante decida o que e quando estudar. 
 
PERGUNTA 6 
Leia a seguir um trecho extraído do texto base da semana 6: Gestão do tempo e espaço 
escolares, a seguir leias as alternativas e indique aquelas que complementam esta afirmação 
corretamente: 
 
“É preciso fazer a ressalva de que de nada vale um espaço que tenha sido organizado 
segundo uma dada corrente pedagógica se as atividades são desenvolvidas de modo distante 
do que sugere aquela organização”. 
 
I – Um espaço impecável dá uma ótima impressão e garante por si só a aprendizagem. 
II- Alunos estão sentados lado a lado, mas são altamente passivos no desenvolvimento da 
aula. 
III- Estar lado a lado e em círculo não indica por si só uma concepção de ensino-aprendizagem, 
porém pode ser um aliado na sua concretização. 
 
a. Apenas a alternativa I complementa corretamente o texto. 
 
b. As afirmativas I e II complementam corretamente o texto. 
 
c. As afirmativas I, II e III complementam corretamente o texto. 
 
d. As afirmativas II e III complementam corretamente o texto. 
 
e. As afirmativas I e III complementam corretamente o texto.