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ATIVIDADE A1 - LIBRAS "A Língua de Sinais alcançou o status de segunda língua oficial do Brasil no ano de 2002, a partir da Lei nº 10.436/2002. Esse marco representa não somente um avanço para a comunidade surda, mas para as políticas de inclusão como um todo. BRASIL. Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002. Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras e dá outras providências. Brasília, DF: Presidência da República, 2002. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10436.htm. Acesso em: 27 nov. 2020. Tendo como norte o fato de que as conquistas políticas sociais historicamente ocorreram sempre de modo ativo, isto é, a partir do enfrentamento e posicionamento de homens e mulheres contra as desigualdades e discriminações sociais, qual o comportamento esperado de um aluno que cursou uma disciplina como a de Libras? Ou seja, a partir do que você aprendeu até o momento sobre a história da Libras em nosso país, de que modo isso somará na construção de uma sociedade mais justa, independente de você ser uma pessoa com surda ou não?" RESPOSTA: O deficiente auditivo deve se integrar à vida social de todas as maneiras possíveis, e uma das formas mais básicas de se integrar à sociedade é por meio da linguagem. Aprender libras é uma forma de ajudar essas pessoas a se integrarem na sociedade. Como estudante de Libra, comecei a ter novas perspectivas sobre os mais excluídos e desfavorecidos, de forma a implementar essas políticas para a justiça e tolerância dessas pessoas. O comportamento esperado de um aluno que entra em contato com Libra é que ele possa observar a sociedade de uma perspectiva fora do habitual, para assim praticar ações de tolerância e influenciar os outros a respeitarem as limitações de qualquer seja o indivíduo, para assim tornar o mundo mais justo. Partindo desse pensamento, poderemos seguir coletivamente em um mundo melhor, mais igualitário; seja qual for limitação de cada um, nos tornando então cientes de que cada um tem suas próprias características.
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