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Unidade 1 – Movimento de Água e Solutos nas Plantas PERGUNTA 1 A transpiração é um processo fundamental para o funcionamento do metabolismo da planta. Mesmo sendo tão importante, por que é chamado de mal inevitável? a. Porque com a transpiração ocorre grande eliminação de oxigênio, o que prejudica a absorção de dióxido de carbono. b. É infundado afirmar que a transpiração é um mal inevitável, porque o transporte de água e de solutos não depende da transpiração. c. Porque a planta absorve mais dióxido de carbono do que realmente precisa e isso faz com que o seu metabolismo funcione mais devagar. d. Porque quando a planta faz fotossíntese, o transporte de água pelo xilema ocorre de forma mais lenta. e. Para que ocorram as trocas gasosas, sempre ocorre perda de água na forma gasosa. PERGUNTA 2 O carboidrato mais produzido na planta é a sacarose, formado após o processo de fotossíntese que ocorre principalmente nas folhas. Ele não somente fica acumulado no local de síntese, mas é transportado por toda a planta (folhas, caule, flores, frutos e sementes) através de qual estrutura? a. Estômatos. b. Plasmodesma. c. Cutícula. d. Floema. e. Xilema. PERGUNTA 3 As trocas gasosas, ao nível das folhas, ocorrem por meio de numerosas aberturas epidérmicas denominadas: a. Colênquima. b. Cutícula. c. Cloroplastos. d. Parênquima. e. Estômatos. PERGUNTA 4 As plantas eliminam, através das folhas, a maior parte da água absorvida pelas raízes. Essa perda de água obedece aos mesmos princípios da evaporação, mas pode, também, ocorrer eliminação sob a forma líquida. Esses processos se constituem, RESPECTIVAMENTE, em: a. Excreção e Sudação. b. Sudação e gutação. c. Transpiração e excreção. d. Transpiração e gutação. e. Gutação e transpiração. PERGUNTA 3 1. Diversas explicações foram criadas para explicar como ocorria o transporte de seiva dentro planta. A explicação mais aceita para a movimentação da seiva bruta até as folhas é que as moléculas de água formam colunas contínuas, que são puxadas em razão da evaporação nas porções mais altas do vegetal. Assinale a alternativa que indica o nome CORRETO dessa teoria: a. Teoria do uso e desuso. b. Teoria de Munch. c. Teoria da coesão e tensão. d. Teoria do fluxo de massa. e. Teoria da pressão negativa da raiz. Unidade 2 – Nutrição Vegetal e Solos PERGUNTA 1 Analise a imagem a seguir e responda qual a causa deste desastre ambiental: a. Saturação do solo. b. Fixação do terreno argiloso. c. Intemperização química. d. Remoção da vegetação. e. Nivelamento do relevo. PERGUNTA 2 As micorrizas são associações de fungos com as raízes de algumas leguminosas, que aumentam a área do sistema radicular. Quais são os nutrientes mais favorecidos, em relação à absorção, pela ocorrência de micorrizas? a. Oxigênio e nitrogênio. b. Mercúrio e ferro. c. Fósforo e carbono. d. Fósforo, potássio e zinco. e. Hidrogênio, oxigênio. PERGUNTA 3 Rhizobium é um exemplo de mutualismo envolvendo membros de reinos distintos: a associação entre plantas leguminosas e bactérias. Por se tratar de um mutualismo, ambos os organismos são beneficiados. Nessa associação, o papel das bactérias do gênero Rhizobium contribui significativamente para o ciclo global do: a. Carbono. b. Enxofre. c. Água. d. Nitrogênio. e. Fósforo. PERGUNTA 4 A atuação humana nos ambientes naturais tem gerado muitos danos. Um(a) dos(as) principais causadores(as) dos danos ao solo é a/o: a. Mineração. b. Cultivo de leguminosas. c. Extrativismo. d. Pecuária. e. Agricultura. Unidade 3 – Fatores Externos e Crescimento Vegetal PERGUNTA 1 A espécie vegetal Mimosa pudica, conhecida como dormideira, apresenta a capacidade de fechar os seus folíolos ao ser tocada. Esse movimento é consequência de um fenômeno conhecido como: Assinale uma das alternativas abaixo: a. Seismonatismo ou Movimentos Tigmonásticos. b. Fotonatismo. c. Fototropismo. d. Quimiotropismo. e. Fototactismo. PERGUNTA 2 Algumas plantas, como o maracujá, apresentam estruturas denominadas gavinhas, que aderem a diferentes tipos de suportes. Elas representam um tipo de crescimento causado pelo estímulo de contato, que recebe o nome de: Assinale uma das alternativas abaixo: a. Gravitropismo positivo. b. Gravitropismo negativo. c. Quimiotropismo. d. Tigmotropismo. e. Fototropismo. PERGUNTA 3 Assinale a alternativa CORRETA: Assinale uma das alternativas abaixo: a. Em geral, o caule das plantas apresenta geotropismo positivo. b. Quando o caule busca uma área sem luminosidade para o seu crescimento, o fenômeno é denominado tigmotropismo negativo. c. A planta apresenta fototropismo negativo quando o caule tende a crescer em direção à fonte de luz. d. Quando as folhas das plantas crescem em direção à fonte de luz, o fenômeno é denominado geotropismo negativo. e. Em geral, as raízes das plantas crescem em direção ao solo, apresentando, portanto, geotropismo positivo. PERGUNTA 4 As plantas, apesar de não se locomoverem, são seres que podem realizar movimentos. Um exemplo de movimento é o observado nas raízes, que crescem, normalmente, em direção ao centro da Terra. Marque a alternativa que indica CORRETAMENTE o nome do fenômeno que permite esse tipo de movimento das plantas: Assinale uma das alternativas abaixo: a. Tigmotropismo. b. Fototropismo. c. Gravitropismo. d. Tactismo. e. Quimiotropismo Unidade 4 – Regulação e Desenvolvimento das Plantas: Hormônios Vegetais PERGUNTA 1 As plantas, assim como os animais, possuem em seu corpo substâncias que regulam seu desenvolvimento e crescimento: os hormônios. Entre as alternativas a seguir, marque aquela que indica corretamente o nome do hormônio vegetal relacionado com o fechamento estomático: Assinale uma das alternativas abaixo: a. Ácido abscísico. b. Citocinina. c. Etileno. d. Giberelina. e. Auxina. PERGUNTA 2 Marque a alternativa que indica corretamente o nome do hormônio vegetal que é encontrado na forma de gás e atua estimulando a maturação dos frutos: Assinale uma das alternativas abaixo: a. Citocinina. b. Etileno. c. Giberelina. d. Ácido abscísico. e. Auxina. PERGUNTA 3 Os hormônios vegetais influenciam nas mais variadas atividades de uma planta, desde a germinação da semente até a maturação dos frutos. Entre os hormônios citados a seguir, marque a alternativa que indica corretamente o nome do hormônio que estimula a ação do câmbio vascular. Assinale uma das alternativas abaixo: a. Etileno. b. Citocinina. c. Giberelina d. Auxina. e. Ácido abscísico. PERGUNTA 4 Carros frigoríficos são usados para transportar frutos a grandes distâncias sem que amadureçam. Isso é possível, pois a baixa temperatura: Assinale uma das alternativas abaixo: a. Aumenta a quantidade de ácidos e interrompe a fotossíntese. b. Acelera o processo de respiração e aumenta a auxina. c. Inibe a respiração e acelera a fotossíntese. d. Inibe a síntese do gás etileno e reduz a respiração. e. Inibe a decomposição de clorofila e aumenta a produção de etileno. Unidade 5 – Respiração PERGUNTA 1 As mitocôndrias são corpúsculos citoplasmáticos, em geral com forma de bastonetes, extremamente importantes para o funcionamento celular, pois são responsáveis pela: a. síntese de lipídios. b. síntese de proteínas. c. respiração. d. transpiração. e. fotossíntese. PERGUNTA 2 Nas células vegetais, a produção de energia necessita de oxigênio, enzimas e substrato. Em relação ao processo de produção de energia, considere as afirmações abaixo. E assinale a alternativa CORRETA: I - A fosforilação oxidativa ocorre nas mitocôndrias. II - Na fase aeróbia, ocorre altaprodução de ATP. III - A glicólise possui uma fase aeróbia e outra anaeróbia. É CORRETO o que se afirma em: a. I, II, III. b. II c. I. d. II e III. e. I e II. PERGUNTA 3 Durante o processo de respiração celular, a célula consegue produzir energia para o seu funcionamento. Algumas etapas desse processo ocorrem no interior de uma organela denominada de: a. ribossomo. b. retículo endoplasmático. c. complexo golgiense. d. mitocôndria. e. cloroplasto. PERGUNTA 4 A maior parte dos seres vivos obtém energia por meio da respiração celular, conhecida como respiração aeróbica, pois utiliza o oxigênio atmosférico. Esse tipo de respiração é formado por três etapas: glicólise, ciclo de Krebs e cadeia respiratória. Indique corretamente em quais compartimentos da célula ocorrem, respectivamente, as diferentes etapas da respiração: a. Mitocôndria, citossol, mitocôndria. b. Citossol, citossol, mitocôndria. c. Mitocôndria, mitocôndria, citossol. d. Citossol, mitocôndria, mitocôndria. e. Citossol, mitocôndria, citossol. Unidade 6 – Fotossíntese PERGUNTA 1 A fotossíntese é um processo importante para garantir a sobrevivência da planta, e é dividida em duas etapas, tradicionalmente chamadas de fase clara e escura. A fase clara ocorre na membrana dos tilacóides do cloroplasto, já a fase escura ocorre no(a): a. Citossol b. Estroma dos cloroplastos c. Mitocôndria d. Parede celular e. Núcleo PERGUNTA 2 A capacidade de “absorver luz solar para sobreviver” que as plantas apresentam se deve à capacidade de converter energia luminosa em energia química. A organela __________, onde ocorre esse processo __________, contém um pigmento __________ capaz de captar a energia luminosa, que é posteriormente transformada em energia química. Preencha as lacunas que se referem, respectivamente à alternativa: a. Cloroplasto, respiração, clorofila b. Cloroplasto, fotossíntese, clorofila c. Cloroplasto, fotossíntese, citocromo d. Mitocôndria, respiração, citocromo e. Mitocôndria, fotossíntese, citocromo PERGUNTA 3 A fotossíntese ocorre resumidamente em duas etapas: a fotoquímica ou fase de claro, e a química ou fase de escuro. Na primeira fase NÃO ocorre: a. fotólise da água b. produção de ATP c. produção de NADPH d. produção de O2 e. redução do CO2 PERGUNTA 4 A fotossíntese é um processo que ocorre na maioria dos organismos autotróficos como forma de obtenção de alimento. Para a realização desse processo, vários fatores são necessários, como um pigmento de cor verde denominado de: a. flavonoide b. clorofila c. carotenoide d. xantofila e. eritofila
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