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Faculdade Adventista da Bahia Curso de Odontologia Módulo: Agressão e Defesa II ROTEIRO DE AULA PRÁTICA – Cálculo de medicamentos Esther Brito Victor Fergo Taliane Lombda Dias JuliãoRelatório solicitado pela professora Márcia Barrientos, na disciplina de Agressão e Defesa. Cachoeira- BA 2021 OBJETIVO O presente trabalho teve o objetivo de exercitar cálculos de dosagem de fármacos. Observar as reações práticas antes e após o uso de anestésico associado a um relaxante muscular. Além de avaliar o tempo de latência e o tempo de sedação frente a quantidade de fármacos ministrada. INTRODUÇÃO Rato wistar Cetamina Xilazina A aula prática tem o objetivo de aproximar os alunos dos saberes trabalhados em sala de aula, fazendo com que ele visualize, contextualize e compreenda determinado conteúdo. Além de dar suporte a um profundo entendimento do que trabalharam no futuro, visualizando todo conhecimento teórico na prática (GONÇALVES, 2020). MATERIAIS E MÉTODOS Os materiais utilizados para a aula prática foram: - Ratos Wistar 362 g, ciclo claro-escuro de 12 h, 25° C, ração e água à vontade. - Drogas: Cloridrato de cetamina dose única associado ao cloridrato de xilazina dose única diluído em solução salina isotônica 0,9% (i.p.). O rato Wistar foi pesado, encontrou-se 362 gramas, em seguida foi realizado o cálculo para encontrar a dosagem correta para a administração dos fármacos, então foi introduzida aproximadamente 0,06 ml de xilazina e aproximadamente 0,15 de cetamina, a seringa foi completada com soro fisiológico. Foi observado as reações de pré-sedação, o período de latência, o tempo de sedação e as reações pós-sedação. RESULTADOS Os dados observados na aula prática foram os seguintes: Dados a observar Resultados Latência (min) 3 min e 22 seg Tempo de sedação (min) 33 min e 03 seg Reações pré-sedação Tranquilo, curioso, depois que recebeu os fármacos ele ficou agitado até dormir. Reações pós-sedação Começou a explorar o ambiente, dificuldade de apoio, e de coordenação motora. O cálculo realizado para a administração dos fármacos foram: Cetamina Xilazina 40 mg --------- 1Kg X ---------- 0,362 Kg X= 14,48 100 ---------- 1ml 14,48 --------- X X= 14,48 ------- 100 X= 0,1448 3 mg ----------- 1Kg X ----------- 0,362 Kg X=1,086 20mg ----------- 1ml 1,086 ----------- X X= 1,086 ------- 20 X= 0,053 DISCUSSÃO E RESPOSTA CONCLUSÃO Em síntese, através da aula prática foi possível observar os efeitos do anestésico muscular através do tempo de latência e de sedação, visto que o animal dormiu no tempo previsto. Dessa forma, entende-se que os efeitos esperados foram alcançados com sucesso. REFERÊNCIAS GONÇALVES, R.; VINÍCIUS SOARES DE LARA, M.; BILLIG MELLO CARPES, P.; DA SILVA VARGAS, L. A importância das atividades práticas nas disciplinas básicas para a formação em saúde. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, v. 5, n. 1, 14 fev. 2020.
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