N2 - ESCOLA: PAPEL SOCIAL E DESAFIOS CONTEMPORANEOS

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• Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
Conforme vimos em nosso texto, quando a legislação propicia cultura e quando há 
um diálogo entre as esferas de governo, além de uma participação massiva da 
população, a educação, seja formal ou informal, estará ativa em pleno exercício, 
contribuindo, de fato, para uma identidade populacional crítica e que conviva com as 
diferenças do outro, respeitando o multiculturalismo existente. 
 
Sobre a educação ativa, assinale a alternativa correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
A educação aparece como ativa quando existe uma identidade 
populacional crítica e que conviva com as diferenças do outro, 
respeitando o multiculturalismo existente. 
Resposta 
Correta: 
 
A educação aparece como ativa quando existe uma identidade 
populacional crítica e que conviva com as diferenças do outro, 
respeitando o multiculturalismo existente. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a educação ativa é 
aquela em que existe diálogo entre as esferas de governo, além de 
uma participação massiva da população na escola, estando esta 
preocupada com a formação dos cidadãos. 
 
 
• Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
De acordo com Camila de Moraes, analista de educação da OCDE, o baixo custo por 
aluno no Brasil está relacionado aos baixos salários pagos a estes profissionais no 
país. 
O estudo aponta que o salário médio dos professores no Brasil é menor do que na 
maioria dos países da OCDE, e que também é ao menos 13% menor do que o salário 
médio dos trabalhadores brasileiros com ensino superior. 
 
Fonte: G1. Investimento por aluno no Brasil está abaixo da média dos países 
desenvolvidos, diz estudo da OCDE. G1 . [ S. l. ], 10 set. 2019. Disponível 
em: https://g1.globo.com/educacao/noticia/2019/09/10/investimento-por-aluno-no-
brasil-esta-abaixo-da-media-dos-paises-desenvolvidos-diz-estudo-da-ocde.ghtml . 
Acesso em: 7 out. 2020. 
 
Sobre as políticas públicas para a educação e o salário docente, assinale a 
alternativa correta. 
 
https://g1.globo.com/educacao/noticia/2019/09/10/investimento-por-aluno-no-brasil-esta-abaixo-da-media-dos-paises-desenvolvidos-diz-estudo-da-ocde.ghtml
https://g1.globo.com/educacao/noticia/2019/09/10/investimento-por-aluno-no-brasil-esta-abaixo-da-media-dos-paises-desenvolvidos-diz-estudo-da-ocde.ghtml
Resposta 
Selecionada: 
 
A má remuneração e ausência de planos de carreira aos docentes 
também influenciam diretamente a qualidade da educação, visto 
que desmotivam e, muitas vezes, obrigam o docente a trabalhar 
em mais de uma escola ou rede de ensino, resultando na queda de 
seu desempenho quando comparado à dedicação exclusiva. 
Resposta 
Correta: 
 
A má remuneração e ausência de planos de carreira aos docentes 
também influenciam diretamente a qualidade da educação, visto 
que desmotivam e, muitas vezes, obrigam o docente a trabalhar 
em mais de uma escola ou rede de ensino, resultando na queda de 
seu desempenho quando comparado à dedicação exclusiva. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois, entre as políticas 
públicas necessárias, está a valorização das estruturas físicas e dos 
docentes. A má remuneração e os planos de carreira 
desmotivadores estão diretamente relacionados com a qualidade 
da educação, uma vez que o professor não pode dedicar-se 
exclusivamente à escola ou a uma rede de ensino. 
 
 
• Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
Leia o trecho a seguir. 
Na área da educação existe um exemplo bem evidente: falamos de fracasso escolar 
e de dificuldades de aprendizagem nos referindo sempre ao aluno. [...] A escola é 
uma instituição eminentemente reprodutora. 
 
BLOCK, A. M. B. A Psicologia a caminho do novo século: identidade profissional e 
compromisso social. Estudos de Psicologia , Natal. 1999, v. 4, n. 2. Disponível 
em: http://www.scielo.br/pdf/epsic/v4n2/a08v4n2.pdf . Acesso em: 7 out. 2020. 
 
Após ler o trecho apresentado e refletir sobre seus conhecimentos, assinale a 
alternativa correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
A autora procura criticar a escola como um local que reproduz, 
isto é, repete problemas sociais e familiares. 
Resposta Correta: 
A autora procura criticar a escola como um local que reproduz, 
isto é, repete problemas sociais e familiares. 
 
http://www.scielo.br/pdf/epsic/v4n2/a08v4n2.pdf
Comentário 
da resposta: 
Alternativa correta. A alternativa está correta, pois a autora busca 
realizar uma crítica à instituição escolar, que, normalmente, apenas 
reproduz as desigualdades e situações do cotidiano dos alunos. 
Tais problemas sociais e familiares se tornam ainda mais evidentes 
e, se não cuidados, fazem da escola um local de exclusão. 
 
• Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
O Brasil investe mais em educação e menos por aluno do que a média dos países 
da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) , de acordo 
com o estudo Education at a Glance ("Educação em revista", na tradução livre do 
inglês), divulgado nesta terça-feira (10) [...]O percentual está acima da média dos 
países da OCDE (3,2%) para o mesmo ano, mas o investimento proporcional por 
aluno é inferior à média dos países desenvolvidos. 
 
G1. Investimento por aluno no Brasil está abaixo da média dos países desenvolvidos, 
diz estudo da OCDE. G1 . [ S.l. ], 10 set. 2019. Disponível 
em: https://g1.globo.com/educacao/noticia/2019/09/10/investimento-por-aluno-no-
brasil-esta-abaixo-da-media-dos-paises-desenvolvidos-diz-estudo-da-ocde.ghtml . 
Acesso em: 7 out. 2020. 
 
Sobre os índices que afetam a educação pública no Brasil, é possível afirmar: 
 
I. que a educação pública recebe altos investimentos no país, ficando com o 
percentual acima da média dos países da OCDE, o que nos leva a refletir sobre os 
motivos que causam os problemas na educação pública, podendo levantar a hipótese 
de desvio de verba proveniente da corrupção ou de problemas estruturais; 
II. que o maior investimento por aluno é no Ensino Médio e técnico, visando ao 
ingresso no mercado de trabalho, o que auxilia na melhora dos índices econômicos 
do país; 
III. que o maior investimento por aluno ocorre no Ensino Fundamental I, momento em 
que a educação mais afeta na formação e constituição do cidadão e de suas 
habilidades; 
IV. que, segundo a OCDE, o investimento por aluno está abaixo do realizado nos 
países desenvolvidos, indicando que, possivelmente, tal investimento é mais 
direcionado às estruturas do que ao aluno. 
 
Estão corretas as afirmações: 
 
Resposta Selecionada: 
I, II e IV. 
Resposta Correta: 
I, II e IV. 
 
https://g1.globo.com/tudo-sobre/ocde/
https://g1.globo.com/educacao/noticia/2019/09/10/investimento-por-aluno-no-brasil-esta-abaixo-da-media-dos-paises-desenvolvidos-diz-estudo-da-ocde.ghtml
https://g1.globo.com/educacao/noticia/2019/09/10/investimento-por-aluno-no-brasil-esta-abaixo-da-media-dos-paises-desenvolvidos-diz-estudo-da-ocde.ghtml
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois, de acordo com a 
reportagem e o gráfico apresentado, o Brasil tem investido em 
educação e conseguido um percentual acima da média dos demais 
países da OCDE. No entanto, esse investimento não é proporcional 
por aluno, de forma que podemos supor o direcionamento de tal 
verba, questionando sobre desvio desta ou apenas do 
investimento, que valoriza mais as estruturas do que o valor por 
aluno na escola. Atualmente, o maior investimento por aluno 
ocorre no Ensino Médio e técnico, momentos da escolaridade 
voltados à inserção do jovem no mercado de trabalho ou no ensino 
superior, o que seria positivo para a economia. 
 
• Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Leia o trecho, a seguir, a respeito do ambiente de desenvolvimento infantil. 
A criança que nasce em um ambiente hostil, em que impera o desamor, e que não é 
estimulada e nem recebe uma supervisãoadequada, terá maiores chances de 
desenvolver problemas cognitivos e emocionais. 
 
CERQUEIRA, D. A violência vai à escola. [Entrevista cedida a] Carolina Avansini. 
Folha de Londrina. [ S.l. ], [s.d.]. Disponível 
em: https://www.folhadelondrina.com.br/reportagem/a-violencia-vai-a-escola-
975675.html. Acesso em: 7 out. 2020. 
 
A partir do trecho apresentado e de seus conhecimentos sobre o ambiente de 
desenvolvimento da criança, assinale a alternativa correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
A criança que se desenvolve em um ambiente violento tem como 
possível consequência baixo aproveitamento escolar e 
isolamento. 
Resposta 
Correta: 
 
A criança que se desenvolve em um ambiente violento tem como 
possível consequência baixo aproveitamento escolar e 
isolamento. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A resposta está correta, pois a violência, bem 
como um ambiente hostil na escola, prejudica o desenvolvimento 
da criança, que sofre com diversas consequências, como baixo 
aproveitamento escolar e problemas cognitivos e emocionais. 
 
 
• Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
Para garantir o desenvolvimento dessas capacidades é preciso uma disponibilidade 
para a aprendizagem de modo geral. Esta, por sua vez, depende em boa parte da 
 
história de êxitos ou fracassos escolares que o aluno traz e vão determinar o grau de 
motivação que apresentará em relação às aprendizagens atualmente propostas. Mas 
depende também de que os conteúdos de aprendizagem tenham sentido para ele e 
sejam funcionais. O papel do professor nesse processo é, portanto, crucial, pois a ele 
cabe apresentar os conteúdos e atividades de aprendizagem de forma que os alunos 
compreendam o porquê e o para que do que aprendem, e assim desenvolvam 
expectativas positivas em relação à aprendizagem e sintam-se motivados para o 
trabalho escolar [...] A escola preocupada em fazer com que os alunos desenvolvam 
capacidades ajusta sua maneira de ensinar e seleciona os conteúdos de modo a 
auxiliá-los a se adequarem às várias vivências a que são expostos em seu universo 
cultural; considera as capacidades que os alunos já têm e as potencializa; preocupa-
se com aqueles alunos que encontram dificuldade no desenvolvimento das 
capacidades básicas. 
 
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares 
Nacionais . Brasília, DF: MEC/SEF, 1997. 2018. Disponível 
em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro01.pdf . Acesso em: 7 out. 2020. 
 
Sobre a instituição escolar, é possível afirmar: 
Resposta 
Selecionada: 
 
que as comunidades escolares devem pautar-se, principalmente, 
na busca de uma convivência sadia entre as diferentes culturas, de 
forma que as diversas capacidades objetivadas pelos PCNs se 
desenvolvam nos alunos, formando cidadãos plenos. 
Resposta 
Correta: 
 
que as comunidades escolares devem pautar-se, principalmente, 
na busca de uma convivência sadia entre as diferentes culturas, de 
forma que as diversas capacidades objetivadas pelos PCNs se 
desenvolvam nos alunos, formando cidadãos plenos. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois as comunidades 
escolares buscam a formação integral e ampla de seus estudantes. 
Assim, devem pautar-se, principalmente, na busca de uma 
convivência sadia entre as diversas culturas, mediante um pacto ou 
consenso primordial, em um processo de autorregulação que, no 
plano humano, manifesta-se no fenômeno da gestão democrática. 
 
 
• Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
“Ninguém vive plenamente a democracia nem tampouco a ajuda a crescer, primeiro, se é interditado no seu direito de falar, de ter voz, de fazer o seu discurso crítico; segundo, se não se engaja, de uma 
e outra forma, na briga em defesa deste direito, que, no fundo, é direito também a atuar” (FREIRE, 1997, p. 60). 
 
FREIRE. P. Professora sim, tia não : cartas a quem ousa ensinar. São Paulo: Olho d’Água, 1997. Disponível 
em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/5098764/mod_resource/content/1/Professora%20sim%2C%20tia%20n%C3%A3o%20cartas%20a%20quem%20ousa%20ensinar.%20%281997%29.pdf . 
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro01.pdf
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/5098764/mod_resource/content/1/Professora%20sim%2C%20tia%20n%C3%A3o%20cartas%20a%20quem%20ousa%20ensinar.%20%281997%29.pdf
Acesso em: 22 ago. 2021. 
 
Sobre a relação da escola com o desenvolvimento do aluno enquanto cidadão ativo na comunidade, descrita por Paulo Freire, assinale a alternativa correta. 
Resposta Selecionada: 
A escola deve reconhecer a comunidade na qual está inserida, considerando a realidade social local e trazendo debates críticos. 
Resposta Correta: 
A escola deve reconhecer a comunidade na qual está inserida, considerando a realidade social local e trazendo debates críticos. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois, segundo Paulo Freire, a escola deve reconhecer e valorizar a comunidade da qual faz parte, promovendo debates críticos e 
reflexões, sempre considerando a realidade social. 
 
• Pergunta 8 
0 em 1 pontos 
 
Os objetivos propostos nos Parâmetros Curriculares Nacionais concretizam as 
intenções educativas em termos de capacidades que devem ser desenvolvidas pelos 
alunos ao longo da escolaridade. A decisão de definir os objetivos educacionais em 
termos de capacidades é crucial nesta proposta, pois as capacidades, uma vez 
desenvolvidas, podem se expressar numa variedade de comportamentos. O 
professor, consciente de que condutas diversas podem estar vinculadas ao 
desenvolvimento de uma mesma capacidade, tem diante de si maiores possibilidades 
de atender à diversidade de seus alunos. Assim, os objetivos se definem em termos 
de capacidades de ordem cognitiva, física, afetiva, de relação interpessoal e inserção 
social, ética e estética, tendo em vista uma formação ampla. 
 
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares 
Nacionais . Brasília, DF: MEC/SEF, 1997. 2018. Disponível 
em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro01.pdf . Acesso em: 7 out. 2020. 
 
O texto faz referência à complexidade de fatores que compõem a educação de 
qualidade no Brasil. Entre elas, podemos afirmar: 
 
I. que as instituições escolares se constituem a partir das características das 
comunidades nas quais estão inseridas; 
II. é possível conseguir ensino público de qualidade com a formação de uma equipe 
que trabalhe com gestão democrática e que garanta um bom desenvolvimento das 
capacidades cognitivas; 
III. que, para ter uma escola de qualidade, é necessário trabalho coletivo de alunos, 
professores e comunidade com objetivos educacionais, visando a uma formação 
ampla; 
IV. que é possível ter ensino público de qualidade, ainda que em regiões distantes ou 
violentas. Nesse âmbito, o professor deve considerar todos como iguais dentro da 
escola, ignorando a vida fora do ambiente escolar a fim de não reproduzir 
preconceitos. 
 
Estão corretas as afirmações: 
 
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro01.pdf
Resposta Selecionada: 
II e III. 
Resposta Correta: 
I, III e IV. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta incorreta. A alternativa está incorreta, visto que não existe 
formação ideal de uma equipe que garanta o ensino de qualidade 
no Brasil. É necessário um trabalho coletivo e abrangente, visando 
não apenas ao conhecimento cognitivo, mas à formação integral 
dos indivíduos. Além disso, apenas pensando na formação do 
sujeito como um todo e respeitando as especificidades será 
possível ter um ensino de qualidade, ainda que em regiões 
violentas. 
 
 
• Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
“A educação tem na ação concreta uma de suas principais bases, envolvendo atitudes e 
comportamentos que, repetindo-se e transformando-se no dia a dia, poderão vir a consolidar-se 
como prática socialmente aceita. Aliás, a diferença entre o discurso e a prática é consideradaum dos motivos que justificam a dificuldade de assimilação/reprodução pelos estudantes de 
alguns dos “conteúdos” ministrados em classe pelos mestres” (ELALI, 2003, p. 309). 
 
ELALI, G. A. O ambiente da escola – o ambiente na escola: uma discussão sobre a relação 
escola-natureza em educação infantil. Revista Estudos de Psicologia , v. 8, n. 2, p. 309-319, 
2003. Disponível 
em: https://www.scielo.br/j/epsic/a/DFpfPmBzKqVDWNRbth7vtWN/?format=pdf&lang=pt . 
Acesso em: 10 ago. 2021. 
 
Partindo da leitura do texto apresentado e de seus conhecimentos sobre o ambiente escolar, 
assinale a alternativa correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
A necessidade de conviver com o outro é um dos pilares da educação, 
segundo Delors (1998). 
Resposta Correta: 
A necessidade de conviver com o outro é um dos pilares da educação, 
segundo Delors (1998). 
Comentário 
da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois, segundo Delors et al. (1998), 
dentre as bases da educação está a necessidade de conviver com o outro, isto é, 
ter contato e interação com outras pessoas. 
DELORS, J. et al. Educação: um tesouro a descobrir. Relatório para a UNESCO da 
Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. Tradução de José 
 
https://www.scielo.br/j/epsic/a/DFpfPmBzKqVDWNRbth7vtWN/?format=pdf&lang=pt
Carlos Eufrázio. São Paulo: Cortez; Brasília: Unesco, 1998. Disponível 
em http://dhnet.org.br/dados/relatorios/a_pdf/r_unesco_educ_tesouro_descobrir.pdf 
Acesso em 10 ago. 2021. 
 
• Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
Há muitos desafios a serem enfrentados na Educação brasileira em 2019. 
Posicionado entre os 10 países mais desiguais do mundo, o Brasil possui quase 12 
milhões de analfabetos e mais da metade dos adultos entre 25 e 64 anos não 
concluíram o Ensino Médio. São quase dois milhões de crianças e jovens de 4 a 17 
anos fora da escola e 6,8 milhões de crianças de 0 a 3 anos sem vaga em creche. Os 
dados mostram que há sérios problemas com a alfabetização na idade certa, as 
crianças e jovens não aprendem o que é esperado, a evasão escolar no ensino médio 
é grave e não há um projeto estruturado para a formação e a carreira docente. 
 
GOTTI, A. Os desafios da Educação brasileira em 2019: linhas e cores. Nova 
Escola . [ S.l. ], 30 jan. 2019. Disponível 
em: https://novaescola.org.br/conteudo/15432/os-desafios-da-educacao-brasileira-
em-2019-linhas-e-cores . Acesso em: 7 out. 2020. 
 
Sobre os desafios da educação nos dias de hoje, assinale a alternativa correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
A escola não é isolada. É um segmento da comunidade na qual 
está inserida. Portanto, a partir dela devem ser configuradas 
soluções frente aos impactos que sofrem as comunidades, como a 
desigualdade social e evasão escolar. 
Resposta 
Correta: 
 
A escola não é isolada. É um segmento da comunidade na qual 
está inserida. Portanto, a partir dela devem ser configuradas 
soluções frente aos impactos que sofrem as comunidades, como a 
desigualdade social e evasão escolar. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois considera a 
escola como parte integrante da comunidade, não sendo, 
portanto, isolada da realidade social. 
 
 
Quarta-feira, 17 de Novembro de 2021 15h07min01s BRT 
 
http://dhnet.org.br/dados/relatorios/a_pdf/r_unesco_educ_tesouro_descobrir.pdf
https://novaescola.org.br/conteudo/15432/os-desafios-da-educacao-brasileira-em-2019-linhas-e-cores
https://novaescola.org.br/conteudo/15432/os-desafios-da-educacao-brasileira-em-2019-linhas-e-cores
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