Buscar

Experimento 8 - Folha de relatório- Quimica experimental

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)
Instituto de Química
QG 102 - Química Experimental I
FOLHA DE RELATÓRIO
Experimento 8: Oxidação e redução – Série eletroquímica
Aluno(a):								RA:
Aluno(a):								RA:
1) Utilizando a série eletroquímica, escreva as equações químicas (semirreações e reação global) entre os respectivos metais e cátions em solução. Preencha a tabela abaixo com observações sobre a ocorrência das reações de oxirredução (SIM ou NÃO). Responda as perguntas.
	Cátions em solução Metais
 
	Fe(s)
	Zn(s)
	Cu(s)
	Sn(s)
	Fe3+(aq)
	___________
	
	
	
	Zn2+(aq)
	
	___________
	
	
	Cu2+(aq)
	
	
	___________
	
	Sn2+(aq)
	
	
	
	___________
	H+(aq)
	
	
	
	
a) A partir dos resultados descritos na tabela acima, qual é o melhor agente redutor e o melhor agente oxidante? Justifique sua resposta. 
	
b) Ordene os elementos testados por ordem crescente de poder redutor. 
	
2) Escreva na tabela abaixo a cor observada para cada reação, coloque SIM se a reação ocorreu e escreva a reação (semirreações e reação global) e NÃO se a reação não ocorreu. Em seguida, organize os halogênios e os haletos em ordem crescente de poder oxidante. Assista ao vídeo complementar para visualizar as respectivas reações:
https://www.youtube.com/watch?v=HW2jRyQ3dzo 
	
	Cl‒(aq)
	Br‒(aq)
	I‒(aq)
	Cl2 (aq)
	___________
	
	
	Br2 (aq)
	
	___________
	
	I2 (aq)
	
	
	___________
3) Em dois tubos de ensaio foram adicionados 2,0 mL de soluções de iodeto e brometo, separadamente. Em cada tubo 1,0 mL de solução de Fe3+ foi também adicionado. Após as reações, uma alíquota de uma solução de ferrocianeto de potássio foi adicionada em cada tubo para verificar a presença/formação de Fe2+ (redução de Fe3+) originando uma cor azul profunda pela formação de complexos contendo íons Fe2+ e cianeto (Azul da Prússia). Utilize a série eletroquímica para responder:
a) Qual dos dois haletos poderia ser oxidado e fornecer elétrons para reduzir o Fe3+ a Fe2+? Justifique a sua resposta. 
	
b) Escreva as semirreações e reações de oxirredução para cada um dos haletos (I‒ + Fe3+ e Br‒ + Fe3+). Indique qual é o agente redutor e o agente oxidante em cada reação?
	
EXERCÍCIO PRÁTICO
1) CUIDADO: PODE OCORRER LIBERAÇÃO DE GASES. Separe 3 copos transparentes. Adicione a cada um dos copos cerca de 50 mL dos seguintes componentes: 
· Copo 1) água sanitária;
· Copo 2) água potável; 
· Copo 3) vinagre. 
A seguir, adicione um pedaço de palha de aço a cada um dos copos. Fotografe os copos no tempo t=0. Fotografe e observe o que ocorre em intervalos de 30 min até completar 3 horas de reação em cada caso. Descreva e justifique suas observações utilizando equações químicas balanceadas.
	
2

Continue navegando