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Redação
ENEM 2016: Caminhos para combater a 
intolerância religiosa no Brasil
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 No limiar do século XXI, a intolerância religiosa é um dos principais problemas 
que o Brasil foi convidado a administrar, combater e resolver. Por um lado, o país é 
laico e defende a liberdade ao culto e à crença religiosa. Por outros, as minorias que se 
distanciam do convencional se afundam em abismos cada vez mais profundos, 
cavados diariamente por opressores intolerantes. 
 O Brasil é um país de diversas faces, etnias e crenças e defende em sua 
Constituição Federal o direito irrestrito à liberdade religiosa. Nesse cenário, tomando 
como base a legislação e acreditando na laicidade do Estado, as manifestações 
religiosas e a disseminação de ideologias fora do padrão não são bem aceitas por 
fundamentalistas. Assim, o que deveria caracterizar os diversos “Brasis” dentro da 
mesma nação é motivo de preocupação. 
 Paradoxalmente ao Estado laico, muitos ainda confundem liberdade de 
expressão com crimes inafiançáveis. Segundo dados do Instituto de Pesquisa da USP, 
a cada mês são registrados pelo menos 10 denúncias de intolerância religiosa e 
destas 15% envolvem violência física, sendo as principais vítimas fieis afro-brasileiros. 
Partindo dessa verdade, o então direito assegurado pela Constituição e reafirmado 
pela Secretaria dos Direitos Humanos é amputado e o abismo entre oprimidos e 
opressores torna-se, portanto, maior.
 Parafraseando o sociólogo Zygmunt Bauman, enquanto houver quem alimente a 
intolerância religiosa, haverá quem defenda a discriminação. Tomando como norte a 
máxima do autor, para combater a intolerância religiosa no Brasil são necessárias 
alternativas concretas que tenham como protagonistas a tríade Estado, escola e 
mídia.
 O Estado, por seu caráter socializante e abarcativo deverá promover políticas 
públicas que visem garantir uma maior autonomia religiosa e através dos 3 poderes 
deverá garantir, efetivamente, a liberdade de culto e proteção; a escola, formadora de 
caráter, deverá incluir matérias como religião em todos os anos da vida escolar; a 
mídia, quarto poder, deverá veicular campanhas de diversidade religiosa e respeito às 
diferenças. Somente assim, tirando as pedras do meio do caminho, construir-se-á um 
Brasil mais tolerante.
No meio do caminho tinha uma pedra
TEMA DA REDAÇÃO • Enem 2016
Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil
Redação de Marcela Sousa Araújo
Nota 1000REDAÇÃO NA ÍNTEGRA
Disponível em https://beduka.com/blog/materias/redacao/redacao-nota-1000-corrigida-e-comentada/ 2/4
TEMA DA REDAÇÃO • Enem 2016
Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil
Redação de Marcela Sousa Araújo
REDAÇÃO COMENTADA - PARTE 1
 No limiar do século XXI, a intolerância 
religiosa é um dos principais problemas que o 
Brasil foi convidado a administrar, combater 
e resolver. Por um lado, o país é laico e 
defende a liberdade ao culto e à crença 
religiosa. Por outros, as minorias que se 
distanciam do convencional se afundam em 
abismos cada vez mais profundos, cavados 
diariamente por opressores intolerantes. 
 O Brasil é um país de diversas faces, 
etnias e crenças e defende em sua 
Constituição Federal o direito irrestrito à 
liberdade religiosa. Nesse cenário, tomando 
como base a legislação e acreditando na 
laicidade do Estado, as manifestações 
religiosas e a disseminação de ideologias 
fora do padrão não são bem aceitas por 
fundamentalistas. Assim, o que deveria 
caracterizar os diversos “Brasis” dentro da 
mesma nação é motivo de preocupação. 
 Paradoxalmente ao Estado laico, muitos 
ainda confundem liberdade de expressão 
com crimes inafiançáveis. Segundo dados do 
Instituto de Pesquisa da USP, a cada mês são 
registrados pelo menos 10 denúncias de 
intolerância religiosa e destas 15% envolvem 
violência física, sendo as principais vítimas 
fieis afro-brasileiros.
No meio do caminho tinha uma pedra
Essa foi uma forma criativa 
e alternativa de 
contextualizar o período de 
que se vai falar
Perceba que a sequência 
lógica escolhida pela aluna já 
é uma organização do 
pensamento, o que é bem 
vindo numa dissertação 
argumentativa
Expor que um mesmo tema 
tem várias faces, demonstra 
domínio do conteúdo, pois 
vê-se considerações de 
perspectivas diferentes
Nesse trecho há linguagem 
conotativa, ou seja, trata-se 
de uma linguagem figurada, 
afinal não há um abismo real. 
Entretanto, no Enem é 
preferível sempre usar a 
linguagem denotativa e não 
recorrer a figuras de 
linguagem. A redação 
dissertativa tem de ser clara, 
objetiva e impessoal como 
se fosse um texto jornalístico
Nesse caso a palavra “lado” 
não precisou de ser repetida, 
pois já está implícita. Essa 
estruturação utiliza 
paralelismo sintático
Essa primeira frase é 
chamada “tópico frasal”. Ela é 
direta e anuncia o tema 
central do parágrafo, que na 
sequência deve ser 
explicado ou contextualizado
Essa expressão introduz uma 
outra perspectiva, que é 
muito bem vinda, pois 
demonstra que a aluna 
conhece a amplitude do 
problema discutido
Essa frase inicial foi outro 
tópico frasal. Essa estratégia 
é muito recomendada. A 
primeira frase do seu 
parágrafo já anuncia o que 
será abordado, de forma 
direta, clara e objetiva. O 
restante do parágrafo 
desenvolve a argumentação
O uso do plural está correto, 
mas há muito conteúdo 
implícito em seu uso e uma 
interpretação é necessária. 
Brasis nesse caso é uma 
forma figurada de falar do 
Brasil de cada brasileiro, da 
cultura e crença de cada um. 
Foi inteligente, porém 
arriscado, pois se essas 
referências não forem 
imediatamente entendidas, a 
redação pode ficar confusa. 
O ideal é que o corretor das 
redações não tenha o 
trabalho de ter de interpretar 
o que você quer dizer, tudo 
tem que estar claro e bem 
estruturado com coesão e 
coerência
Citar uma instituição de 
autoridade é um bom 
exemplo de como 
argumentar objetivamente, 
sem recorrer simplesmente à 
própria opinião
Esta sentença introduziu um 
exemplo concreto. É 
recomendável que para cada 
argumentação haja um 
exemplo evidenciando a 
verificabilidade do que se diz
Este trecho aponta a base de 
onde se procederá para a 
argumentação e defesa das 
ideias
Este é um conectivo que 
aponta para uma consequência
Esta redação recebeu um 
título, o que não é obrigatório. 
Esse título faz referência a um 
famoso poema modernista de 
Carlos Drummond de Andrade 
chamado “No meio do 
Caminho”, sendo inclusive um 
dos versos deste poema. 
Nessa poesia o autor aborda 
as dificuldades encontradas 
na vida, logo, no título, já está 
dada uma referência ao que 
se vai encontrar na redação
Disponível em https://beduka.com/blog/materias/redacao/redacao-nota-1000-corrigida-e-comentada/ 3/4
TEMA DA REDAÇÃO • Enem 2016
Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil
Redação de Marcela Sousa Araújo
REDAÇÃO COMENTADA - PARTE 2
Partindo dessa verdade, o então direito 
assegurado pela Constituição e reafirmado 
pela Secretaria dos Direitos Humanos é 
amputado e o abismo entre oprimidos e 
opressores torna-se, portanto, maior.
 Parafraseando o sociólogo Zygmunt 
Bauman, enquanto houver quem alimente a 
intolerância religiosa, haverá quem defenda 
a discriminação. Tomando como norte a 
máxima do autor, para combater a 
intolerância religiosa no Brasil são 
necessárias alternativas concretas que 
tenham como protagonistas a tríade Estado, 
escola e mídia.
 O Estado, por seu caráter socializante e 
abarcativo deverá promover políticas 
públicas que visem garantir uma maior 
autonomia religiosa e através dos 3 poderes 
deverá garantir, efetivamente, a liberdade de 
culto e proteção; a escola, formadora de 
caráter, deverá incluir matérias como 
religião em todos os anos da vida escolar; a 
mídia, quarto poder, deverá veicular 
campanhas de diversidade religiosa e 
respeito às diferenças. Somente assim, 
tirando as pedras domeio do caminho, 
construir-se-á um Brasil mais tolerante.
Mais uma vez a aluna 
recorreu a uma linguagem 
metafórica. É um risco, mas 
se bem feita demonstra 
habilidade com a língua 
portuguesa
Percebe-se o fechamento da 
referência. Foi demonstrada 
a capacidade de relacionar o 
tema da intolerância 
religiosa a um poema que 
dela não travava 
diretamente, mas cuja 
relação era possível
Esta estrutura chama-se 
mesóclise e substitui, por 
exemplo, “Poderá ser 
construído”, e seu uso é uma 
excelente demonstração do 
conhecimento da norma 
padrão culta
Este parágrafo final cumpriu 
o papel de oferecer uma 
proposta de intervenção 
para a resolução do 
problema, o que é um critério 
obrigatório nas redações do 
Enem
Em uma redação é preferível 
escrever o número por 
extenso)
Essa expressão conduz a uma 
conclusão inevitável
o mesmo que “rumo”, 
“direção”, guia para a 
argumentação e defesa da 
tese
A menção a um especialista 
no assunto ajuda a sustentar 
a argumentação e também 
demonstra que a aluna possui 
conhecimentos gerais 
juntamente com a capacidade 
de interligá-los
Significa “seu pensamento 
principal” e que pode resumir 
brevemente seu autor. 
Também cumpre o papel de 
retomar o início do parágrafo 
sem usar repetições
Capacidade de abarcar, ou 
seja, algo abrangente
Disponível em https://beduka.com/blog/materias/redacao/redacao-nota-1000-corrigida-e-comentada/ 4/4
	CAPA 2016
	4 - Redação na íntegra
	4 - Primeira parte
	4 - Segunda parte