PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO - AVA II

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Disc.: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO 
Aluno(a): LARYSSA CAROLYNE RAMOS DE SOUZA Matríc.: 202102080861
Acertos: 0,5 de 0,5 18/11/2021 (Finaliz.)
 
 
Acerto: 0,1 / 0,1
 
Os aspectos físicos, cognitivos, afetivos e sociais do desenvolvimento humano, com ênfase na concepção, gestação, nascimento, a
1ª infância, as fases da gestação e os aspectos psicológicos da gravidez, fazem parte do período que antecede a gestação e
prolonga até a 1ª infância. A dotação genética, interagindo com as influências ambientais desde o início, formam estruturas e
órgãos corporais. Neste sentido, falamos de :
 Desenvolvimento físico
Desenvolvimento cognitivo
Desenvolvimento emocional
Desenvolvimento psicossocial
Desenvolvimento social
Respondido em 18/11/2021 12:48:17
 
 
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Acerto: 0,1 / 0,1
 
Leia o trecho:
Com cerca de 6 semanas de vida, Serginho está deitado calmamente em seu berço perto de uma janela com uma chupeta na
boca. O dia está nublado, mas de repente o sol aparece e um raio de luz surge na extremidade do berço. Por alguns momentos
Serginho para de sugar sua chupeta e fica olhando para o padrão de luz e sombra. Então, ele desvia o olhar e começa a sugar
novamente.
Tendo por base a teoria do processamento de informações, e a partir da leitura do comportamento de Serginho, marque a
alternativa que melhor representa o tipo de aprendizado ocorrido.
Processo de Estimulação
 Processo de Habituação
Processo de Desabituação
Processo de Projeção
Processo de transferência intermodal
Respondido em 18/11/2021 12:49:31
 
 
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Acerto: 0,1 / 0,1
 
Ao falarmos de uma evolução ontogenética, percebemos que o desenvolvimento neuropsicomotor da criança segue alguns
padrões. Do nascimento até por volta de 3 meses, avalia-se a criança segurando suas mãos, analisando a sua atitude reflexa.
Sobre o exposto, assinale a alternativa correta.
 O reflexo de Moro costuma estar presente ao nascimento e perdura até o terceiro mês de vida.
A criança que não engatinha até um ano não encontra-se atrasada.
Arrastar, engatinhar e andar não fazem parte do processo neuropsicomotor, ao contrário da fala.
 Questão1
 Questão2
 Questão3
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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A posição homolateral aparece após um ano de vida.
A criança que anda direto sem passar pelas etapas ontogenéticas, ganha tempo evolutivo.
Respondido em 18/11/2021 12:52:35
 
 
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Acerto: 0,1 / 0,1
 
Observando um indivíduo e suas maturações, coletou-se as seguintes informações dele, utilizando a Teoria Psicossocial de Erik
Erikson:
(I) Existe uma dificuldade na separação da fase da infância e as figuras de ligação a esta fase;
(II) A vertente positiva incluída nessa fase é a socialização;
(III) Já o amor é a virtude social a ser desenvolvida;
(IV) "Quem sou eu?" é a questão chave que envolve esse estágio.
Analisando os dados, qual(is) dele(s) constroem o Quinto Estágio?
I, II e III.
I e II.
 I, II e IV.
III e IV.
I, II, III e IV.
Respondido em 18/11/2021 12:53:45
 
 
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Acerto: 0,1 / 0,1
 
De acordo com a teoria proposta por Erik Erikson, a personalidade humana se constitui a partir de uma série de estágios
caracterizados por crises que exigem sua superação, a fim de se avançar no seu desenvolvimento. A cada etapa, o indivíduo
cresce a partir das exigências internas de seu ego, mas também das exigências do meio em que vive, sendo portanto, essencial a
análise da cultura e da sociedade em que vive o sujeito em questão. Com base nessa breve explanação, analise as assertivas
abaixo:
I. O estágio da diligência versus inferioridade é estabelecido durante o estágio sensorial, de acordo com o avançar do
desenvolvimento da criança, bem como com a sua identificação com as suas vivências sensoriais, assim, por exemplo, ela
consegue distinguir as pessoas que cuidam dela.
II. O estágio da generatividade versus estagnação tem como característica a preocupação em investir na geração seguinte, pois
dessa maneira, transmitindo valores, é possível auxiliar no desenvolvimento dos indivíduos e da sociedade.
III. O estágio da confiança básica versus desconfiança básica ocorre quando a criança ingressa na escola e a coloca em contato
com a realidade, passando a experimentar a imaginação presente no estágio anterior ante às normas da realidade.
IV. No estágio da Autonomia versus Vergonha e Dúvida a criança já tem algum controle de seus movimentos musculares, então
direciona sua energia às experiências ligadas à atividade exploratória e à conquista da autonomia. Porém, logo a criança começa a
compreender que não pode usar sua energia exploratória à vontade, que tem que respeitar certas regras sociais e incorporá-las ao
seu ser, fazendo assim uma equação entre manutenção muscular, conservação e controle.
Está(ão) correta(s):
Apenas II e III estão corretas
Apenas I, II e III estão corretas
 Apenas II e IV estão corretas
Apenas I, III e IV estão corretas
Apenas I e IV estão corretas
Respondido em 18/11/2021 12:52:03
 
 
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 Questão4
 Questão5
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