Buscar

literatura brasileira III simulado

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

19/11/2021 13:24 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/6
 
Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado
 
Disc.: LITERATURA BRASILEIRA III 
Aluno(a): MARCIA MADALENA MARINHO 201903430674
Acertos: 9,0 de 10,0 19/11/2021
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
De acordo com a aula 1, podemos dizer que as obras de Euclides da Cunha e de Lima Barreto têm como
elemento comum:
O estilo conservador do antigo regionalismo árcade.
A intenção de retratar o Brasil de modo idealizante.
A utilização de uma linguagem coloquial das camadas elitistas do sertão.
Um experimentalismo linguístico exacerbado.
 A expressão de situações negligenciadas da realidade brasileira.
Respondido em 19/11/2021 12:18:52
 
 
Explicação:
Tanto a obra de Euclides da Cunha quanto a de Lima Barreto procuram tematizar os seres negligenciados pela
literatura, como o sertanejo e os cidadãos que habitam os subúrbios.
 
 
 
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Baseando-se no trecho abaixo, responda obedecendo ao código:
 
Trem de ferro
 Café com pão / Café com pão / Café com pão / Virge Maria que foi isto maquinista
(Manuel Bandeira)
 
I - A significação do trecho provém da sugestão sonora.
 II - O poeta utiliza expressões da fala popular brasileira.
 III - A temática e a estrutura do poema contrariam o programa poético do Modernismo.
 
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
19/11/2021 13:24 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/6
se I e III forem corretas
 se I e II forem corretas e III incorreta
 
se I, II e III forem corretas
se I e II forem incorretas e apenas III correta
 
se I,II e III forem incorretas
Respondido em 19/11/2021 13:20:54
 
 
Explicação:
No poema "Trem de ferro", de Manuel Bandeira, pode-se verificar que a repetição de uma expressão popular
"café com pão" pode resultar no mesmo som do trem. Dessa forma, ele privilegiou os ideiais estéticos do
Modernismo, valorizando a língua falada e a experimentação.. Logo as duas primeiras alternativas estão
corretas.
.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
No poema abaixo de Carlos Drummond de Andrade é flagrante: Cota zero Stop. A vida parou Ou foi o
automóvel?
 O humor
A valorização da métrica
A retomada do princípio parnasiano da ¿Arte pela Arte¿.
A importância da rima
A linguagem formal
Respondido em 19/11/2021 12:21:48
 
 
Explicação:
Anállise de Domício Proença Filho, sintetizada em
http://oficinadoescritor.blogspot.com.br/2008/07/literatura.html)
1- O título anuncia uma situação neutra: zero; simultaneamente positivo e negativo; com esta significativa
palavra cota, entendida como parte, quinhão que cabe a cada um, ou como na linguagem matemática, a
distância de um ponto a um plano de referência.
2 - Stop. Palavra universalmente conhecida e difundida que indica parada momentânea, estacionamento. Muito
usada na sinalização do trânsito para orientação de veículos.
3 - Mas quem pára é a vida; isto é muito mais sério e importante: se a vida pára, é a neutralidade, a ausência
de valores; é o desespero, a angústia de não saber aonde vamos e, às vezes, nem de onde viemos... E o poeta
surpreende o leitor: espera-se naturalmente que o automóvel pare; a parada da vida provoca um impacto de
surpresa.
4- Qual seria a solução? Fugir para Minas? Abrir a porta, cuspir? Tomar o bonde? Atingir uma utopia? Descobrir
uma teogonia? Ou dar de ombros, menosprezar a vida, como se ela não fosse mais do que um automóvel que
passa?
5 - Esta última, a solução: ironizar: ou foi um automóvel? Desvalorizar, para não chorar. Rir, num riso
chapliniano, onde, através do humor, se percebe a tragédia de quem se sente neutro, nulo, vazio, num instante
da existência em que pára a vida e a cota ainda é zero.
 
 
 
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 Questão3
a
 Questão4
a
19/11/2021 13:24 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/6
CPII-2018
A educação pela pedra
Uma educação pela pedra: por lições;
para aprender da pedra, frequentá-la;
captar sua voz inenfática, impessoal
(pela dicção ela começa as aulas).
MELLO NETO, João Cabral de. Poesias completas. Rio de Janeiro: José
Olympio, 1979, p. 11.
 
O Sertão não é unicamente um lugar; é um estilo. Captá-lo, traduzir-se nele, é estar
atento a suas incontáveis configurações, sobretudo as discursivas.(SECCHIN, Antônio
Carlos. In: AZEREDO, José Carlos de. Ensino de português: fundamentos, percursos,
objetos. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2007, p. 180.)
Em João Cabral de Melo Neto, a simples pontuação é discurso, uma vez que reverbera
certos efeitos de sentido elaborados pelo poeta. Nessa perspectiva, tal recurso
linguístico
preconiza um lirismo despojado de normas, experimental.
 produz uma leitura em permanente vigília, pedindo ao leitor que se detenha em
cada verso, palavra e fonema.
almeja uma poética fluida, marcada pelas repetições de vocábulos, por
paralelismos, aliterações e assonâncias.
busca uma expressão mínima, condensada, adjetiva, ansiando o onirismo
vigilante do eu lírico
aponta um lirismo altamente musical, que tropeça e embala, que prefere o
abstrato em vez do concreto.
Respondido em 19/11/2021 12:23:04
 
 
Explicação:
Se até a pontuação é elemento portador de sentido na poética cabralina, a leitura deve ser atenta.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A que obra de Graciliano Ramos essa fala de Alfredo Bosi se refere: "dispersa-se em farrapos de ideias, na
desagregação que o meio arrasta o destino inútil dos personagens Fabiano, Sinhá, Vitória e a cadela Baleia." ?
São Bernardo
 Vidas secas
Mar morto
O menino de engenho
Caetês
Respondido em 19/11/2021 13:16:41
 
 
Explicação:
Fabiano, Sinha Vitória, os meninos e a cadela Baleia são personagens do romance Vidas Secas
 
 Questão5
a
19/11/2021 13:24 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/6
 
 
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Clarice Lispector utiliza em suas obras dois aspectos inovadores:
o fluxo da consciência e o humor
o humor e a paródia
 o fluxo da consciência e a epifania
o fantástico e a paródia
o bifrontismo e e a paródia
Respondido em 19/11/2021 13:13:00
 
 
Explicação:
Além da linguagem, outro aspecto inovador da prosa de Clarice Lispector é o fluxo da consciência. Para alguns
teóricos, é uma experiência muito mais radical do que a introspecção psicológica já utilizada pelos escritores
realistas do século XIX. Vejamos a diferença entre introspecção psicológica e fluxo da consciência.
As personagens de Clarice Lispector experimentam um outro processo inaugurado pela escritora ¿ a epifania.
O termo epifania é de origem grega, tem sentido religioso e remete à ideia de ¿manifestação ou revelação
extraordinária¿. Nas obras de Clarice Lispector, esse processo pode surgir a partir de fatos corriqueiros, banais
do cotidiano das personagens: um encontrão, um beijo, um susto, dentre outros. A personagem, depois de
vivenciar o processo epifânico, passa a ver o mundo, as pessoas e a si mesma de outra forma. É como se, de
fato, tivesse tido uma revelação extraordinária e passasse a se relacionar com o mundo e com as pessoas de
maneira mais profunda.
Esses momentos epifânicos, na prosa de Clarice Lispector, resultam em questionamentos filosóficos e
existenciais por parte das personagens. 
( Conteúdo online)
 
 
 
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A autoria da peça teatral Vestido de Noiva é de
Plínio Marcos
Dias Gomes
José de Alencar
 Nelson Rodrigues
Rubem Fonseca
Respondido em 19/11/2021 12:45:51
 
 
Explicação:
"Vestido de Noiva, a segunda peça de Nelson Rodrigues, agradou ao público por trazer inovações para o palco
brasileiro. Essa peça traz para a cena três planos simultâneos: o da realidade, o da memória e o da alucinação
da personagem principal, Alaíde. Essa simultaneidade de planos rompe com a tradicional cronologia linear e
permite ao público experimentar, além da trama, o subconsciente de Alaíde.'( Conteúdo online)
 
 
 
Gabarito
 Questão6
aQuestão7
a
19/11/2021 13:24 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/6
Comentado
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A abolição do verso tradicional e a inovação com a incorporação de elementos visuais e sensoriais na poesia é
característica do:
realismo.
tropicalismo.
 concretismo.
romantismo.
simbolismo.
Respondido em 19/11/2021 13:13:11
 
 
Explicação:
"O concretismo traz novas formas de expressão na poesia com: ¿ A valorização da forma e da comunicação
visual, sobrepondo ao conteú- do. Desse modo, até o espaço do papel é elemento importante e significativo
para a construção da poesia. ¿ A abolição de versos e a inclusão de figuras geométricas na composição poética,
por isso os poemas concretos são denominados ¿poema-objeto¿. ¿ A desvalorização do lirismo e do tema,
colocando o poema como se fosse um quadro, em que a forma concreta tem maior valor que o significado. ¿ A
multiplicidade de leituras pela disposição gráfica das palavras." ( Livro proprietário, p.100)
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Leia o fragmento do poema VI retirado da obra Menino do Mato, de Manoel de
Barros.
Desde o começo do mundo água e chão se amam
e se entram amorosamente
e se fecundam [...].
Penso com humildade que fui convidado para o banquete dessas águas.
Porque sou de bugre.
Porque sou de brejo.
Acho agora que estas águas que bem conhecem a inocência de seus pássaros e de suas
árvores.
Que elas pertencem também de nossas origens.
(p. 455-6).
Com relação à construção poética de Manoel de Barros, assinale a alternativa
incorreta.
O rompimento da ordem sintática constrói imagens inesperadas que tiram o
leitor do lugar-comum.
 As imagens do universo surreal superam a categoria das particularidades
regionais.
Na experiência estética com a língua, o eu poético encontra ressonâncias no
 Questão8
a
 Questão9
a
19/11/2021 13:24 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 6/6
ato da criação.
 O real se torna visível pela experiência de vida do poeta que imprime realidade
ao local.
O complexo linguístico do pantanal manuelino valoriza o sublime das coisas
simples do chão.
Respondido em 19/11/2021 13:03:17
 
 
Explicação:
Ênio Silveira, editor das obras de Manoel de Barros, fala sobre a estratégia do poeta: ¿guiados por ele, vamos
abrindo horizontes de uma insuspeitada nova ordem natural, onde as verdades essenciais, escondidas sob a
ostensiva banalidade do óbvio e do cotidiano, vão se revelando em imagens surrealistas descritas com absoluta
concisão.¿
 
 
 
 
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(F.M. Santa Casa-SP) Obras de Dalton Trevisan, Rubem Fonseca, Clarice Lispector e Lygia Fagundes Telles
atestam o fato de que:
a poesia de caráter social e reivindicatória tem caracterizado a criação literária dos autores modernos.
o conto, de tendências diversas (de denúncia social, intimista, de especulação da existência), tem sido
uma constante da produção literária contemporânea.
a linguagem (desagregadora) e a visão de mundo (reivindicatória, anárquica) dos modernistas de
primeira geração constituem a fonte primeira de inspiração dos contistas contemporâneos.
romances politicamente comprometidos, neonaturalistas, de denúncia das mazelas da sociedade,
constituem o aspecto mais importante da literatura da geração de 30.
 estilos muito semelhantes, com traços de Neo-Romantismo, dominam a criação literária
contemporânea.
Respondido em 19/11/2021 12:59:19
 
 
Explicação:
Apesar das diferenças, os estilos são bastante semelhantes no que se refere à subjetividade e ao intimismo,
principalmente nos romances de Clarice Lispector e Lígia Fagundes Telles
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Questão10
a
javascript:abre_colabore('38403','273372341','5038055967');

Continue navegando