AS VI Psicomotriciade

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Pergunta 1 
1. Leia com atenção a atividade abaixo e identifique o objetivo geral. 
 
Atividade: Exercícios para o corpo 
Descrição: 
Engatinhar com auxílio: Deite a criança de barriga para baixo e levante-a 
delicadamente pela cintura, fazendo com que seus pés e mãos toquem o chão. 
Movimente um pouco a criança para a frente, de modo que ela comece a 
engatinhar. Engatinhar até a bola: No chão com suas pernas esticadas. Deite a 
criança no seu colo, na posição de barriga para baixo, depois que você já estiver 
sentado. Mostre a ela uma bola que está centímetros além do alcance das suas 
mãos. Faça-a rolar e motive-a a tentar chegar até ela. 
Exercito o meu corpo: Encha uma bandeja grande com bastante farinha. 
Coloque a criança perto da bandeja, usando somente fraldas, para que tenha a 
possibilidade de sentir todo o corpo a textura da farinha. Deixe-a entrar na 
bandeja e manusear seu conteúdo. 
 
a. Desenvolver a capacidade de segurar e manusear objetos. 
 
b. Afinar coordenação motora fina. 
 c. Fortalecer os músculos do corpo. 
 
d. Desenvolver a capacidade de segurar, manusear e modificar objetos. 
 
e. 
Afinar o tônus muscular e a preensão do lápis de cera em diversos tipos 
de traço. 
0,175 pontos 
Pergunta 2 
1. O momento em que a criança utiliza seu corpo como sua principal forma de 
comunicação é no(a): 
 
a. segunda infância 
 
b. nascimento 
 
c. pré-adolescência 
 d. primeira infância 
 
e. adolescência 
0,175 pontos 
Pergunta 3 
1. O movimento é a essência da infância, entretanto, pesquisadores destacam ainda 
outro fator importante para a criança. Qual é? 
 
a. Os gestos 
 
b. A comunicação 
 
c. A interação 
 d. O lúdico 
 
e. A internalização 
0,175 pontos 
Pergunta 4 
1. Leia com atenção a atividade abaixo e identifique o objetivo geral. 
 
Atividade: Sentar-se e ficar parada 
Descrição: 
Sentar sem auxílio: Deite o bebe de barriga para cima com o travesseiro nas suas 
costas, de tal forma que seu tronco fique geralmente erguido. 
Convide a criança a sentar-se na sua frente oferecendo um brinquedo que está 
acerca de 30 centímetros de distância. 
Coloque-se de pé e mantenha-se ereto, com auxílio: Ofereça a criança que está 
no berço um brinquedo para que se erga agarrando-se no berço. 
Transferir o peso de uma perna para a outra: Pare a criança em uma borda de 
uma cama. Uma vez nessa posição, coloque um brinquedo sobre ela, sempre ao 
alcance da criança, porém, às vezes do seu lado esquerdo e outras vezes do seu 
lado direito. 
Ensine a criança a transferir um peso de uma perna para a outra colocando em 
uma das suas mãos um objeto pequeno, quando ela estiver em pé. 
Observação: a capacidade de transferir o peso de uma perna para a outra é 
fundamental na ação de caminhar. 
 
a. Desenvolver a capacidade de segurar e manusear objetos. 
 b. Desenvolver diferentes capacidades posturais. 
 
c. Afinar coordenação motora fina. 
 
d. Desenvolver a capacidade de segurar, manusear e modificar objetos. 
 
e. Fortalecer os músculos do corpo.