Atividade de conclusão-1

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02/03/2021 Atividade de conclusão
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Painel / Meus cursos / AAC - Atividades Acadêmicas Complementares 2021/1
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Iniciado em terça, 2 Mar 2021, 14:56
Estado Finalizada
Concluída em terça, 2 Mar 2021, 16:53
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02/03/2021 Atividade de conclusão
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Diante de tantas ações que degradam o meio ambiente no Brasil, chega o momento que o planeta
Terra pede socorro, não nos permitindo mais ter as mesmas atitudes que tínhamos no passado.
Desta forma urge pensarmos em desenvolvimento de forma sustentável. Entretanto,
historicamente o conceito de desenvolvimento apresentava apenas duas vertentes.
 
 I - A evolução da sistemática de produção e a ideia de acumulação com o intuito de elevar a
produtividade da força de trabalho;
II - Produzir com preocupação com o meio ambiente evitando processo de degradação e
satisfazendo a qualquer custo as necessidades humanas;
III - O grau de satisfação das necessidades humanas.
De acordo com as alternativas acima aponte a resposta CORRETA. 
Escolha uma opção:
a. Alternativas I e II estão corretas.
b. Alternativa II está correta
c. Alternativas I, II e III estão corretas.
d. Alternativas II e III estão corretas;
e. Alternativas I e III estão corretas; 
Sua resposta está correta.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,66 de 0,66
Dominada pela perspectiva educacional da educação ambiental. Não se trata de resolver
problemas, mas de aproveitar a relação com o meio ambiente como cadinho de desenvolvimento
pessoal, para o fundamento
de um atuar significativo e responsável. O meio ambiente é percebido aqui como uma esfera de
interação essencial para a ecoformação ou para a eco-ontogênese. Distinguiremos aqui estas
duas proposições, muito próximas ambas, no entanto distintas, principalmente em relação a seus
respectivos contextos de referência.
A afirmação descreve a corrente: 
Escolha uma opção:
a. Ecoeducação 
b. Conservacionista/recursista
c. Biorregionalista
d. Da sustentabilidade
e. Humanista
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Sobre a agenda 21, seu capítulo 6 fala: Assinale a alternativa INCORRETA: 
Escolha uma opção:
a. Enfatiza a satisfação das necessidades de atendimento curativo da saúde, especialmente
nas zonas urbanas; 
b. Proteção dos grupos vulneráveis;
c. o desafio da saúde urbana e redução dos riscos para a saúde decorrentes da poluição e
dos perigos ambientais.
d. Controle das moléstias contagiosas;
e. Da proteção e promoção das condições da saúde humana,
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Na Seção I da agenda 21 trata das dimensões sociais e econômicas, onde são discutidas:
 I. As políticas internacionais que podem ajudar a viabilizar o desenvolvimento
sustentável nos países em desenvolvimento;
 II. As estratégias de combate à pobreza e à miséria;
 III. A necessidade de manter os padrões de produção e consumo;
 IV. As inter-relações entre sustentabilidade e dinâmica demográfica;
 V. E as propostas para a melhoria da saúde pública e da qualidade de vida dos
assentamentos humanos.
Com base nessas afirmativas, está correto afirmar que: 
Escolha uma opção:
a. Apenas a alternativa I está correta;
b. Apenas as alternativas I, II, IV e V estão corretas; 
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas as alternativas I, III, IV e V estão corretas
e. Apenas a alternativa II está correta;
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
São expressos no art. 4° da Lei 9.795/1999, os princípios básicos da Educação Ambiental. É
importantíssimo que tais princípios sejam levados ao conhecimento dos professores, para que, por
meio deles, possam desenvolver suas práticas integradas à educação de convivência no meio.
São princípios básicos da Educação Ambiental:
I – o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo;
II – conceber do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio
natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade;
III – o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e
transdisciplinaridade; a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais;
IV – e a garantia de continuidade e permanência do processo educativo e avaliação crítica do
processo educativo;
V– a abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais e o
reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.
 
Dentre os itens citados acima marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas II, III, IV e V estão corretas;
b. Estão corretas as alternativas I, II. III, IV e V ; 
c. Apenas a alternativa I e V estão corretas;
d. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas;
e. Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas;
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A construção da Agenda 21 reúne diversos grupos sociais para a mobilização, troca de
informações, geração de consensos em torno das potencialidades, problemas, soluções,
prioridades e meios de implementação seja a partir de um estado, município, bacia hidrográfica,
unidade de conservação, bairro, escola, empresa, etc. A oportunidade dada pelos processos de
construção de Agendas 21 locais permitem:
 I. Maior engajamento de cidadãos e organizações comunitárias na busca de soluções para
a melhoria da qualidade de vida e gestão do desenvolvimento local;
 II. Facilitam a consideração das peculiaridades culturais e ambientais da localidade;
Contribuem para sensibilizar políticos e gestores municipais para uma visão menos setorial e mais
sistêmica e transversal, no sentido de que se possa alcançar um desenvolvimento mais integrado
e sustentável. 
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas II e III estão corretas.
b. Apenas a alternativa I está correta
c. Apenas as alternativas I e II estão corretas.
d. Estão corretas as alternativas I, II e III. 
e. Apenas as alternativas I e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,66 de 0,66
Internet (Adaptada) 
“SEXO VIOLENTO”
Usou, Perdeu
Cada tipo de abelha tem uma função. A rainha vive para botar ovos, as operárias produzem mel e
os zangões fecundam as rainhas – mas a vida deles não é mole. Depois da transa, o órgão genital
fica preso na abelha-rainha e se rompe, levando o zangão à morte.
Jantar em Família
A aranha-caranguejeira merece, sim, a fama de assassina. Em alguns casos, após a cópula, a
fêmea enrola o amante na teia e guarda os restos mortais dele para servir de primeira refeição aos
filhotes, cerca de 60 dias após o acasalamento.
 (REVISTA MUNDO ESTRANHO, SãoPaulo, n. 113, p. 44-45, nov. 2017.)
As figuras mostram a aranha viúva-negra-americana (esquerda) e o inseto conhecido como louva-
a-deus (direita).
Os relacionamentos descritos acima recebem a correta denominação de: 
 
Escolha uma opção:
a. Relação interespecífica desarmônica do tipo predatismo
b. Relação interespecífica desarmônica do tipo comensalismo.
c. Relação interespecífica harmônica do tipo comensalismo.
d. Relação intraespecífica harmônica do tipo canibalismo.
e. b) Relação intraespecífica desarmônica do tipo canibalismo 
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,66 de 0,66
O homem sempre estabeleceu uma relação de dominação com a natureza, e com o passar dos
tempos, cada geração viveu em realidades sociais e culturais diferentes. No entanto, a descrição
dos relatos de um passado distante pode favorecer o enriquecimento dos argumentos nas
discussões e reflexões sobre a relação sociedade natureza no tempo e no espaço buscando
impedir a devastação de toda forma de vida no planeta. Desta forma marque a alternativa que
estabelece a política de incentivos fiscais dada pelo governo em nome do desenvolvimento
econômico. 
Escolha uma opção:
a. Incentivo ao desenvolvimento do ecoturismo, e de pesquisas para a área de fármaco, com
isso houve ganhos na qualidade da água, diminuição da resistência a doenças e pragas na
agricultura.
b. Apesar dos incentivos dado para que houvesse desmatamento e ocupação de terras, o
governo teve muitas dificuldades em atingir seu objetivo.
c. O governo entendia que para desenvolver havia necessidade de expansão de atividades
produtivas, requerendo maior obtenção de solo para a agropecuária, uso das árvores na
indústria madeireira e a especulação imobiliária. Objetivos estes alcançados pelo incentivo ao
desmatamento 
d. Para os agricultores terem direito em receber o incentivo financeiro para plantar e adquirir
equipamentos necessitava assumir compromisso de recuperar as áreas degradadas.
e. Fortalecimento da estrutura fundiária da época, com estímulo para adotarem o conceito
de desenvolvimento agroecológico.
Sua resposta está correta.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O Projeto do Milênio recomenda uma estratégia global para auxiliar as nações a mudar o curso
contra a pobreza. Usando as metas determinadas pelos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio,
as recomendações de políticas feitas pelo Projeto são centradas em:
I- Planejamento para o horizonte temporal de 2015;
II- Busca dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio como metas mínimas nos países em
desenvolvimento;
III- Especificações de como os países doadores devem agir em relação a seus compromissos de
ajuda, comércio e alívio da dívida externa para coerentemente apoiar os países mais pobres do
mundo no alcance dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio.
 
Com base nessas afirmativas acima, marque a alternativa correta. 
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas I e III estão corretas.
b. Estão corretas as alternativas I, II e III. 
c. Apenas as alternativas I e II estão corretas.
d. Apenas as alternativas II e III estão corretas.
e. Apenas a alternativa I esta correta.
Sua resposta está correta.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A preservação e conservação do ambiente natural das diferentes espécies são conceitos de
grande importância quando envolve as relações entre o homem e a biosfera. As relações entre os
diversos seres vivos existentes num ecossistema incluem a competição pelo espaço, pelo alimento
ou por parceiros para a reprodução, a predação de organismos por outros, a simbiose entre
diferentes espécies que cooperam para a sua mútua sobrevivência, o comensalismo, o parasitismo
e outras.
A respeito deste assunto, assinale o que for CORRETO:
I- O conceito de Ecologia Humana designa o estudo científico das relações entre os homens e o
meio ambiente, incluindo as condições naturais, as interações e os aspectos econômicos,
psicológicos, sociais e culturais.
II - Relações harmônicas são aquelas em que não há prejuízo para os indivíduos da associação.
Já nas relações desarmônicas, pelo menos um indivíduo da associação sofre algum tipo de
desvantagem.
III – Um ecossistemas em equilíbrio, o tamanho das populações mantém-se em queda ao longo
do tempo. Alteração no tamanho de uma população não determina alterações em outras
populações que com ela coexistem, provocando desequilíbrios ecológicos.
Com base nessas afirmativas acima, marque a alternativa correta. 
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas I e III estão corretas.
b. Apenas as alternativas I e II estão corretas 
c. Estão corretas as alternativas I, II e III
d. Apenas as alternativas II e III estão corretas.
e. Apenas a alternativa I esta correta.
Sua resposta está correta.
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A sustentabilidade deve ser concebida como a capacidade de manutenção e conservação da vida.
Desta forma assinale a alternativa INCORRETA: 
Escolha uma opção:
a. Desenvolvimento deve ser confundido apenas com crescimento econômico, pois este, em
princípio, depende do consumo crescente de energia e recursos naturais. 
b. Um processo de desenvolvimento em constante adaptação da sociedade na busca por
qualidade de vida, incluindo a satisfação de suas necessidades básicas e de ampliação de
suas liberdades e potencialidades.
c. O conceito de desenvolvimento com sustentabilidade pressupõe o atendimento das
necessidades não apenas atuais, mas também, das futuras gerações terem recursos naturais
em quantidade e qualidade necessária
d. Para desenvolver de forma sustentável uma sociedade necessita exercer atividades com
planejamento e o reconhecimento de que os recursos naturais são finitos.
e. Satisfazer a necessidades da geração atual e futura sem exaurir os recursos naturais não
é tarefa fácil, porém imprescindível para a própria manutenção da espécie humana no planeta
Terra
Sua resposta está correta.
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,66 de 0,66
A ideologia do desenvolvimento sustentável, que conheceu sua expansão em meados dos anos de
1980, penetrou pouco a pouco o movimento da educação ambiental e se impôs como uma
perspectiva dominante. Para responder as recomendações do Capítulo 36 da Agenda 21,
resultante da Cúpula da Terra em 1992, a UNESCO substituiu seu Programa Internacional de
Educação Ambiental por um Programa de Educação para um futuro viável (UNESCO, 1997), cujo
objetivo é o de contribuir para a promoção do desenvolvimento sustentável.
A afirmação descreve a corrente: 
Escolha uma opção:
a. Humanista
b. Biorregionalista
c. Conservacionista/recursista
d. Resolutiva
e. Da sustentabilidade 
Sua resposta está correta.
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,66 de 0,66
Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) são os pontos centrais da Agenda 2030 da
Organização das Nações Unidas (ONU). Eles foram propostos na Conferência sobre
Desenvolvimento Sustentável (Rio+20), ocorrida na cidade do Rio de Janeiro, em 2012. Após 3
anos de debates e um amplo processo de consultas, em setembro de 2015 foram aprovados os 17
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, com 169 metas, que fazem parte da Agenda global
para o período 2015-2030. Entre os objetivos do desenvolvimento sustentável que fazem parte da
agenda de 2030 está a erradicação da pobreza, que tem como meta acabar com a pobrezaem
todas as suas formas, em todos os lugares.
De acordo com o texto assinale a alternativa CORRETA. 
Escolha uma opção:
a. deve se criar programas que ofereça a população vulnerável condições mínimas de
sobrevivência e seja possível reduzir à metade a proporção de pessoas que vivem em
situação de pobreza. 
b. Para a ONU, a erradicação da pobreza constitui o menor desafio entre todos para o
atendimento do desenvolvimento sustentável.
c. estabelecer parcerias e programas que contemple o fornecimento de cestas básicas para
acabar com a pobreza em todas as suas dimensões
d. A ONU demonstra muita preocupação sobre o tema "erradicação da pobreza" e entende
que um dos caminhos para solucionar este sério problema é o estabelecimento de parcerias
que viabilizem a mobilização de recursos para a criação de programas e políticas que
erradiquem a pobreza somente no quesito relacionada a fome.
e. oferecer cesta básica para todas as pessoas que tem fome, desta forma o governo
gastará menos recurso do que se oferecer condições para que o cidadão tenha possibilidade
de se auto sustentar por meio de um trabalho e uma remuneração digna.
Sua resposta está correta.
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O primeiro grande passo global no âmbito do desenvolvimento sustentável foi a realização da
Conferência de Estocolmo em 1972 (UN Conference on the Human Environment), onde se
percebeu uma necessidade de reaprender a conviver com o planeta para garantir melhoria de
qualidade de vida para as pessoas e garantia de sustentação dos recursos naturais para as futuras
gerações. Para Sachs (2004) o conceito de sustentabilidade, deve tomar como base oito
dimensões partindo da premissa de que o desenvolvimento deve transcender o significado
econômico.
Diante do conceito apresentado por Sachs (2004) assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. O atendimento de todas as dimensões: ambientais, econômicas, sociais, culturais,
espaciais, psicológicas e a política local e regional;
b. O atendimento de todas as dimensões: ambientais, econômicas, sociais, culturais,
espaciais, fisiológicas e a política regional e internacional.
c. O atendimento de todas as dimensões: ambientais, econômicas, sociais, culturais,
espaciais, psicológicas e a política nacional e internacional. 
d. O atendimento de todas as dimensões: ambientais, econômicas, sociais, culturais,
espaciais, psicológicas e a política estadual e nacional
e. O atendimento de todas as dimensões: ambientais, econômicas, sociais, culturais,
espaciais, psicológicas e a política regional e estadual
Sua resposta está correta.
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
(Internet adaptada) com aumento de cardumes de piranhas nas águas do Rio Paraná, o homem
introduziu o peixe tucunaré originário da Amazônia. Os tucunarés são peixes que se alimentam de
ovos de piranhas, sendo, portanto, um predador natural. Desta forma a introdução dos tucunarés
nas águas do rio Paraná teve como objetivo?
I - Restabelecer o equilíbrio do ecossistema local, pois o número de piranhas diminuiu através de
controle biológico que não causa problemas ambientais.
II - Diminuir de taxa de mortalidade das piranhas.
III - Restabelecer o equilíbrio do ecossistema local com o aumento do número de piranhas.
Com base nessas afirmativas acima, marque a alternativa correta. 
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas I e II estão corretas.
b. Apenas a alternativa I esta correta. 
c. Estão corretas as alternativas I, II e III.
d. Apenas as alternativas II e III estão corretas.
e. Apenas as alternativas I e III estão corretas.
Sua resposta está correta.