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07/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4 Acadêmico: Marisete Denise Chiogna (2481359) Disciplina: Sociedade e Meio Ambiente (GAM08) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637453) ( peso.:3,00) Prova: 17390266 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. As questões ambientais passaram a fazer parte do cenário brasileiro devido às problemáticas ambientais. Praticamente não havia políticas públicas voltadas para o meio ambiente no Brasil, fazendo-se necessário e urgente o seu fortalecimento. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o momento em que foram criadas importantes estruturas públicas de regulação das políticas públicas ambientais no Brasil: a) Foi a partir da primeira reunião em Estocolmo, Suécia, em junho de 1972, quando foi realizada a Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano. b) Foi a partir da primeira reunião no Rio de Janeiro, Brasil, em 1992, quando foi realizada a Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano. c) Foi a partir da segunda reunião no Rio de Janeiro, Brasil, em 1992, quando foi realizada a Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano. d) Foi a partir da terceira reunião, a Rio+10, em Joanesburgo, África do Sul, em 2002, quando foi realizada a Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano. 2. O Protocolo de Kyoto é um tratado internacional que firma compromissos para a redução de gases que provocam o efeito estufa. Quais são os gases monitorados pelo Protocolo de Kyoto? a) Dióxido de Carbono, Oxigênio, Nitrogênio, Óxido Sulfídrico, Hexafluoreto de Enxofre. b) Metano, Nitrogênio, Óxido Nítrico, Carbono, Hidrofluorocarbono e Fósforo. c) Oxigênio, Nitrogênio, Hidrogênio, Carbono, Metano e Perfluorocarbono. d) Dióxido de Carbono, Metano, Óxido Nitroso, Hidrofluorocarbonos, Perfluorocarbonos e Hexafluoreto de Enxofre. 3. A produção e o consumo sustentáveis são conceitos que procuram expressar compromissos e estratégias de desenvolvimento econômico nos marcos da sustentabilidade socioambiental, são elementos fundamentais e necessários ao enfrentamento das grandes questões ambientais do nosso tempo. O que é uma produção sustentável? a) A utilização indefinida de um recurso renovável, sem prejudicar sua disponibilidade futura. b) A disponibilidade de um recurso não renovável, preocupando-se apenas com o lucro gerado. c) A exploração desenfreada dos recursos naturais, sem se preocupar com a disponibilidade futura desses recursos. d) A sustentabilidade da indústria, perante a utilização de recursos não renováveis. 4. A Lei nº 11.340, de 2006, mais conhecida como a Lei da Maria da Penha, foi criada na tentativa de coibir a violência contra a mulher. Assim como esta, muitas outras leis foram promulgadas com o objetivo de proteger as minorias e os grupos vulneráveis, como idosos, crianças, negros, deficientes físicos, entre outros. Estas leis foram criadas com base em um documento muito importante. Que documento é esse? a) Constituição de 1988. b) Reforma Constitucional de 1926. c) Carta Constitucional de 1824. d) Constituição de 1967. 07/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/4 5. Na sequência do desenvolvimento histórico a partir do modo de vida sedentário, as leis de propriedade alteram a relação homem ? homem para uma relação dono e propriedade. Diante dessas condições, evidencia-se a importância da propriedade privada e suas regras, surgindo o Código de Hamurábi, que preconizava o princípio do ?olho por olho, dente por dente?. Com relação ao Código de Hamurábi, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Se alguém furta bens do Deus ou da Corte deverá ser morto. ( ) Se uma pessoa arrombar uma casa, deverá ser condenada à morte na parte da frente do local do arrombamento e ser enterrada. ( ) Se uma pessoa roubar a propriedade de um templo ou corte, ele será condenado à morte e também aquele que receber o produto do roubo deverá ser igualmente condenado à morte. ( ) Se um homem tomar uma mulher como esposa, mantendo ou não relações sexuais com ela, esta mulher será considerada esposa deste homem e não propriedade dele. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - F. b) F - V - F - V. c) F - F - V - V. d) V - V - V - F. 6. A Educação Ambiental busca fomentar novas atitudes nos sujeitos ou seja, na sociedade como um todo e novos critérios de tomada de decisões por parte dos governos, conduzidos pelos princípios da sustentabilidade. A Educação Ambiental está estritamente ligada ao pleno exercício da cidadania. Considerando-se os desafios da Educação Ambiental, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Aliar a educação sensibilizadora, que procura formar pessoas amorosas e sensíveis à natureza a uma educação para a cidadania. ( ) Formar sujeitos conhecedores, atentos e não questionadores aos problemas socioambientais. ( ) Formar um ser humano portador de direitos e deveres, tornando-se corresponsável na defesa da vida e do nosso planeta. ( ) Formar cidadãos que participam, que buscam alternativas e soluções para a melhoria da qualidade de vida. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - V. b) F - V - V - V. c) V - F - F - F. d) V - V - V - V. 7. Ao longo da sua existência, as sociedades humanas evoluíram de aglomerados humanos de hábitos nômades para comunidades sedentárias, o que ocasionou uma série de mudanças comportamentais. Com relação ao período nômade, analise as sentenças a seguir: I- O hábito nômade ocasionava mais impactos sobre o ambiente do que o sedentarismo, fato que levou à insustentabilidade desse modo de vida e à sua consequente substituição. II- Durante esse período, as atividades relacionadas à alimentação baseavam-se na coleta de vegetais e na caça. III- Um dos fatores que dificultou a manutenção do modo de vida nômade foi o desconhecimento do fogo, cujo uso só foi administrado quando o sedentarismo já era a prática dominante. IV- O Vale da Mesopotâmia pode ser considerado o berço do sedentarismo, já que é onde se tem os primeiros registros desse modo de vida. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II e IV estão corretas. b) As sentenças II, III e IV estão corretas. c) As sentenças I, III e IV estão corretas. d) As sentenças I, II e III estão corretas. 07/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/4 8. A Declaração Universal dos Direitos Humanos teve origem após a Segunda Guerra Mundial, no ano de 1948, após várias lutas históricas, momento em que a soberania absoluta perde espaço para o direito internacional (MACIEL, 2012). Foi a indignação da sociedade com relação às atrocidades da guerra provocadas por Hitler e Mussolini que gerou a Declaração Universal dos Direitos Humanos, criada em 1948, devido à necessidade de se banir a intolerância étnica e racial da humanidade. Sobre este importante marco histórico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A dignidade da pessoa humana é um aspecto fundamental da Declaração. ( ) A igualdade, a liberdade e a fraternidade são preceitos pouco importantes para a Declaração. ( ) Os Direitos Humanos são classificação em gerações, obedecendo à ordem cronológica dos acontecimentos históricos. ( ) Os Direitos difusos e coletivos são classificados como Direitos de Terceira Geração. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: MACIEL, Marluse Castro. Direitos humanose cidadania. Indaial: Uniasselvi, 2012. a) F - V - F - V. b) V - F - F - F. c) V - F - V - F. d) V - F - V - V. 9. O princípio da dignidade da pessoa humana está consagrado na Constituição Federal (art. 1o), estabelecendo o que são fundamentos da República e do Estado Democrático de Direito, entre outros, a dignidade da pessoa humana. Com relação à dignidade humana, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Dignidade, uma palavra oriunda do latim dignitas, que significa honra, virtude. Fundada no conjunto de direitos inerentes à pessoa, à liberdade e à igualdade, como também no conjunto de direitos coletivos, sociais, econômicos e culturais. ( ) A condição de dignidade humana permite discriminação, seja de naturalidade, cor, sexo, idade, crenças, classe social, orientação sexual. ( ) A dignidade humana é objeto de defesa do Estado, que deve prever condições mínimas para uma vida digna. ( ) A proteção e a defesa da dignidade da pessoa humana alcançam importância significativa neste século, principalmente em virtude dos avanços tecnológicos e científicos experimentados pela humanidade. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - F. b) F - F - V - V. c) F - V - F - V. d) V - F - V - V. 10. Os ciclos econômicos brasileiros, como o do café, soja, mineração, borracha, pecuária extensiva, afetaram de maneiras diversas o meio ambiente e continuam causando problemas ambientais. Com relação aos principais problemas ambientais e suas causas, analise as sentenças a seguir: I- O crescimento populacional é uma das principais causas dos problemas ambientais. II- A utilização não sustentável dos recursos naturais associados à pobreza desencadeiam problemas ambientais. III- A falta de responsabilidade ambiental e a ignorância ecológica contribuem para o desequilíbrio ambiental. IV- O desenvolvimento tecnológico e biotecnológico polui e degrada o meio ambiente. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e III estão corretas. b) As sentenças II e IV estão corretas. c) As sentenças I e IV estão corretas. d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 07/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/4 11. (ENADE, 2005) As ciências sociais contemporâneas resgatam abordagens clássicas, como aquelas relacionadas à classe, ideologia, cultura, entre outras, e atualizam essas ideias com novos temas resultantes da complexidade da sociedade atual, como demonstram as categorias de análise de gênero, etnia, sexualidade, autoritarismo, ação solidária, exclusão social, novas identidades culturais, entre outras. Com relação a esses temas, assinale a opção CORRETA: a) A ação solidária é uma questão ideológica que não está contemplada pelas ciências sociais. b) Segundo as ciências sociais, a sociedade ocidental não possui elementos de cultura autoritária. c) A luta das mulheres contribuiu para que o estudo de gênero fizesse parte das ciências sociais contemporâneas. d) O fenômeno da exclusão social é um problema típico do século XXI. Prova finalizada com 10 acertos e 1 questões erradas.
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