Buscar

Estudo Transversal IV (17602) 0

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1º) É importante compreender os mecanismos que o corpo humano utiliza para nos 
ajudar a gerir as emoções. A busca pela inteligência emocional pode ser facilitada se 
o indivíduo utilizar o conhecimento científico a seu favor. Sobre o neocórtex, analise 
as sentenças a seguir: 
 
I- Neocórtex são as regiões cerebrais responsáveis pela coordenação de distintas 
informações obtidas pelas vias sensitivas e sensoriais do corpo humano. 
II- É o núcleo do planejamento de ações. 
III- Encontra-se no sistema cardíaco, e produz somente sensações vistas como 
maléficas, como raiva e tristeza. 
IV- Abrange a organização e administração até das ações desencadeadas pelas 
emoções. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A As sentenças II, III e IV estão corretas. 
B As sentenças I e III estão corretas. 
C As sentenças I, II e IV estão corretas. 
D Somente a sentença II está correta. 
 
2º) Sabe-se que a inteligência não é uma habilidade de teor exclusivamente 
cognitivo, isto é, intelectual/mental. Portanto, não basta o indivíduo se destacar em 
habilidades e competências intelectuais e não conseguir controlar as próprias 
emoções. Sobre o uso da inteligência emocional no desenvolvimento profissional do 
indivíduo, assinale a alternativa CORRETA: 
A As pessoas que investem no desenvolvimento de sua inteligência emocional 
dificilmente terão sucesso na sua vida profissional. 
B O uso da inteligência emocional possibilita que o indivíduo anteveja seu futuro 
desempenho profissional. Por isso, as empresas têm procurado analisar as 
habilidades cognitivas, comportamentais e emocionais, antes de efetuar a 
contratação de profissionais. 
C Ser emocionalmente inteligente não é vantagem para o desenvolvimento 
profissional do indivíduo. 
D As pessoas que investem no desenvolvimento de sua inteligência emocional não 
apresentam um diferencial, e têm poucas chances de empregabilidade. 
 
3º) O sistema límbico é uma unidade corporal que tem relação com as emoções. Esse 
sistema é composto por diversas partes. Sobre as partes que fazem parte do sistema 
límbico, analise as opções a seguir: 
 
I- Amígdala. 
II- Coração. 
III- Corpo mamilar. 
IV- Núcleo septal. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A Somente a opção IV está correta. 
B As opções II e III estão corretas. 
C As opções I, III e IV estão corretas. 
D Somente a opção II está correta. 
 
4º) Sabe-se que a inteligência emocional (IE) constitui um campo de estudo que 
reúne pesquisas extensivas sobre a inter-relação entre pensamentos, sentimentos e 
habilidades. Nesse sentido, se reforça a ideia de que o ser humano tem virtudes que 
lhe permite direcionar seu estado emocional de modo perspicaz, em sintonia com 
seus propósitos de vida. Sobre o domínio de si, assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta o argumento platônico: 
A Na filosofia platônica, as paixões e sensações pertencem ao mundo das sensações, 
portanto, correspondem às verdadeiras ideias. 
B Na filosofia platônica, a felicidades está atrelada ao domínio de si. Portanto, deve-
se buscar se guiar pelas paixões e impulsos. 
C Na filosofia platônica, as paixões e sensações pertencem ao mundo das ilusões, 
portanto corresponde às ideias imperfeitas. Para o pensador, não devemos nos 
conduzir pelas paixões, pois as paixões são efêmeras e passageiras. 
D Na filosofia platônica, as paixões devem ser buscadas e exercidas constantemente 
para um melhor domínio de si. 
 
5º) Goleman propõe cinco aptidões que é necessário que as pessoas desenvolvam 
para ter domínio sobre as emoções e desempenhar sua competência emocional. 
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o conceito da 
aptidão conhecer suas próprias emoções: 
A É a capacidade de identificar e controlar os sentimentos no momento em que 
ocorrem. 
B É a capacidade de colocar as emoções em prol de uma meta. 
C É a capacidade de não julgar e de compreender as emoções do outro. 
D É a capacidade de confortar-se, de livrar das emoções negativas que incapacitam 
as pessoas frente às situações. 
 
6º) A falta de inteligência emocional pode acarretar diversos dispêndios ou 
malefícios a si mesmo e/ou aos demais. Começando pelo fato de que pessoas que 
necessitam desenvolver sua inteligência emocional com urgência estão fadadas a 
dilacerar suas relações pessoais em qualquer uma das esferas. Sobre as formas de 
se agir durante discussões, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Demonstre estar prestando atenção a ele, responda de forma longa e complexa 
para comprovar que está presente na discussão. 
II- Se for possível adiar a continuação do diálogo para outro dia, quando ambos 
estiverem mais serenos, é melhor. 
III- Deixe claro que respeita a opinião que diverge da sua, ainda que você não 
concorde com ela. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A Somente a sentença III está correta. 
B As sentenças I e II estão corretas. 
C As sentenças I e III estão corretas. 
D As sentenças II e III estão corretas. 
 
7º) No decorrer da evolução humana, aspectos específicos foram sendo estudados 
buscando compreender o mistério de como o ser humano funciona. Um dos focos 
das pesquisas nessa área foi a inteligência e suas divisões. Considerando os tipos de 
inteligência, assinale a alternativa CORRETA que conceitua o que é Inteligência 
Global: 
A É a inteligência formada pelo conhecimento comum existente entre todos os 
países do mundo. 
B É a inteligência relacionada com as capacidades motoras do indivíduo. 
C É a inteligência resultante da junção de dimensões intelectuais e emocionais. 
D É a inteligência que busca entender como o mundo é influenciado pela 
globalização. 
 
8º) No ano de 1995, o professor e psicólogo Daniel Goleman publicou o livro 
intitulado Inteligência Emocional. Entretanto, ele não foi o pioneiro a pesquisar 
sobre essa temática. Em 1990, na primeira vez que utilizaram o termo "Inteligência 
Emocional", Peter Salovey e John Mayer partiam dos estudos do psicólogo Howard 
Gardner acerca das "Inteligências Múltiplas", com o intuito de questionar a 
supremacia da inteligência cognitiva nas pesquisas sobre inteligência. Sobre a 
supremacia da inteligência cognitiva, assinale a alternativa CORRETA: 
A Até os estudos de Peter Salovey e John Mayer, a quantidade massiva de pesquisas 
concebia que a inteligência se concentrava exclusivamente nas esferas intelectuais, 
como a lógica, razão, e as habilidades de memorizar e analisar proposições. 
B Até os estudos de Daniel Goleman, a quantidade massiva de pesquisas concebia 
que a inteligência se concentrava exclusivamente nas esferas intelectuais, como a 
lógica, razão, e as habilidades de memorizar e analisar proposições. 
C O psicólogo israelita Reuvem Baron, em 1985, foi o pesquisador que criou a 
denominação "quociente emocional", questionando a supremacia da inteligência 
cognitiva. 
D Até 1985, com os estudos de Peter Salovey e John Mayer, a quantidade massiva de 
pesquisas concebia que a inteligência se concentrava exclusivamente nas esferas 
intelectuais, como a lógica, razão, e as habilidades de memorizar e analisar 
proposições. 
 
9º) A Inteligência Emocional não é uma habilidade exclusivamente 
mental/intelectual, mas refere-se ao autocontrole e à gestão das próprias emoções, 
buscando adaptar-se às circunstâncias do dia a dia. No mercado de trabalho, ser 
emocionalmente inteligente está se tornando requisito imprescindível para todo 
profissional. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que expressa as 
vantagens de um profissional emocionalmente inteligente: 
A Os profissionais emocionalmente inteligentes conseguem discernir e calcular com 
maior precisão as tarefas e metas de uma empresa; são autossuficientes. 
B Os profissionais com inteligência emocional elevada são mais proativos e tem 
maiores chances de ganhar gratificações, entretanto são mais propícios à 
manipulação. 
C Os profissionais com inteligência emocional elevada são capazes de gerir a própria 
empresa, sem a colaboração de outros profissionais. 
D Os profissionais emocionalmente inteligentes conseguemcompreender como se 
efetuam os mecanismos de manejo relacionados ao controle, estabilização e 
utilização das emoções. 
 
10ª) Sabe-se que parte do corpo humano possui funções específicas que controlam 
e permitem o nosso bom funcionamento. Nesse sentido, assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta a parte cujas bases neurais estão associadas às emoções: 
A Sistema nervoso central. 
B Sistema límbico. 
C Sistema nervoso periférico. 
D Sistema linfático.

Mais conteúdos dessa disciplina