AOL 1 COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

Prévia do material em texto

21/11/2021 18:59 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_74129_1/grades/assessment/_4389352_1/overview/attempt/_15711511_1/review/inline-feedback?… 1/9
Conteúdo do exercício
Ocultar opções de resposta 
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário
Ana Paula Lessa Lima
Pergunta 1 -- /1
Em um verbete de dicionário Michaelis, buscando um conceito sobre “linguagem”, encontramos a seguinte 
informação: “linguagem – fala; conjunto de sinais falados, escritos ou gesticulados de que se serve o 
homem para exprimir suas ideias e sentimentos”.
Fonte: MICHAELIS: dicionário escolar língua portuguesa. São Paulo: Editora Melhoramentos, 2008. – 
(Dicionários Michaelis), p. 523. 
Considerando as informações apresentadas no verbete e os estudos realizados sobre a linguagem e suas 
características, analise as afirmativas a seguir. 
I. A comunicação é a base da linguagem.
II. A transmissão de conhecimentos e o funcionamento dos grupos sociais depende da linguagem.
III. A ausência de padronização na linguagem permite a transmissão de cultura entre os integrantes de um 
mesmo grupo social.
IV. A utilização de símbolos aceitos por convenção permite a expressão de emoções e desejos.
Está correto o que se afirma em:
III e IV.
I e II.
10/10
Nota final
Enviado: 21/11/21 18:57 (BRT)
21/11/2021 18:59 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_74129_1/grades/assessment/_4389352_1/overview/attempt/_15711511_1/review/inline-feedback?… 2/9
II e III.
Resposta corretaII e IV.
I e IV.
Pergunta 2 -- /1
Diante dos textos com os quais temos contato em nosso cotidiano, muitas vezes precisamos contar com o 
repertório que adquirimos com as experiências vividas, ou seja, precisamos contar com as informações 
que acumulamos durante a vida, para que possamos compreender as mensagens emitidas por nossos 
interlocutores. Isso ocorre porque há informações que não estão explícitas, ou que não são evidentes, e ter 
esse repertório ajuda a completar as mensagens veiculadas e informações trazidas pelos enunciados.
A seguir, leia os textos I e II.
Texto I
Meus oito anos
Oh! que saudades que tenho
Da aurora da minha vida,
Da minha infância querida
Que os anos não trazem mais!
Que amor, que sonhos, que flores,
Naquelas tardes fagueiras
À sombra das bananeiras,
Debaixo dos laranjais!
[...]
Fonte: ABREU, Casimiro de. In: MOISÉS, Massaud. A literatura brasileira através dos textos. 5ª ed. São 
Paulo: Cultrix, 1977. P. 161 (Fragmento). 
Texto II 
Meus oito anos
Oh que saudades que eu tenho
Da aurora de minha vida
Das horas
De minha infância
Que os anos não trazem mais
Naquele quintal de terra!
Da rua de Santo Antônio
Debaixo da bananeira
Sem nenhum laranjais
[...]
Fonte: ANDRADE, Oswald de. Primeiro caderno do aluno de poesia Oswald de Andrade. São Paulo: 
Globo, 1991. p. 28. 
21/11/2021 18:59 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_74129_1/grades/assessment/_4389352_1/overview/attempt/_15711511_1/review/inline-feedback?… 3/9
Ocultar opções de resposta 
Ocultar opções de resposta 
A partir das informações apresentadas, da análise dos textos e dos estudos realizados sobre 
procedimentos de leitura, é correto afirmar que o procedimento explorado no texto II foi:
a comparação.
a metalinguagem.
Resposta corretaa intertextualidade.
a inferência.
o implícito.
Pergunta 3 -- /1
Leia o trecho a seguir: 
“[...] o mundo humano é o mundo cultural que vai sendo construído de acordo com as necessidades e os 
desejos dos grupos e das comunidades. A cultura é uma invenção necessária para integrar as pessoas 
entre si ao ambiente em que vivem, para regular o comportamento, a fim de que nos tornemos humanos, 
exercitando a razão, a vontade, a efetividade e a imaginação, com liberdade e responsabilidade.”
Fonte: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de Filosofia. São Paulo. 
Moderna. 2005, p. 25.
Considerando o excerto apresentado, e com base nos estudos realizados a respeito da linguagem, analise 
as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. A palavra falada e a tradição causam a estagnação de gerações.
II. A linguagem tem importância extremada em qualquer esfera de atividade humana, possibilitando a 
renovação e o enriquecimento cultural.
III. As atividades cooperativas são asseguradas por comportamentos independentes da linguagem.
IV. O acúmulo de informações, transmitidas de uma geração a outra, permite a equiparação entre 
sociedades humanas e sociedades animais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, V, F, F.
V, V, V, F.
F, F, V, V.
21/11/2021 18:59 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_74129_1/grades/assessment/_4389352_1/overview/attempt/_15711511_1/review/inline-feedback?… 4/9
Resposta corretaF, V, F, F.
F, V, V, F.
Pergunta 4 -- /1
A teoria jakobsoniana sobre os esquemas de comunicação e as funções da linguagem propõe que se 
considerem os fatores que fazem parte de qualquer atividade comunicativa, levando em conta as 
intencionalidades dos interlocutores.
Assim, leia o texto a seguir, no qual o eu lírico faz uma reflexão sobre a composição de um poema, 
analisando as funções da linguagem nele expressas.
Psicologia da composição – VI
Não a forma encontrada
como uma concha, perdida
nos frouxos areais
como cabelos;
não a forma obtida
em lance santo ou raro,
tiro nas lebres de vidro
do invisível;
mas a forma atingida
como a ponta do novelo
que a atenção, lenta,
desenrola,
aranha; como o mais extremo
desse fio frágil, que se rompe
ao peso, sempre das mãos
enormes.
Fonte: MELO NETO, João Cabral de. In: Marly de (Org.) João Cabral de Melo Neto: obra completa. Rio de 
Janeiro: Nova Aguilar, 1994. pp. 95-96.
Dessa forma, observando as informações apresentadas e os estudos realizados sobre funções da 
linguagem, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Encontramos a função emotiva, pois o eu lírico expressa suas emoções, ocorrendo o uso de verbos 
conjugados na primeira pessoa e pronomes de primeira pessoa.
II. ( ) Encontramos a função metalinguística, pois o poeta usou um poema para falar da composição desse 
tipo de texto.
III. ( ) Encontramos a função poética, pois ocorre a manipulação das palavras, predominando a valorização 
da linguagem em si.
IV. ( ) Encontramos a função apelativa, pois o emissor deseja alterar o comportamento do leitor, o receptor 
da mensagem.
21/11/2021 18:59 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_74129_1/grades/assessment/_4389352_1/overview/attempt/_15711511_1/review/inline-feedback?… 5/9
Ocultar opções de resposta 
Ocultar opções de resposta 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
F, F, F, V.
V, V, F, F.
V, F, F, V.
Resposta corretaF, V, V, F.
V, V, F, V.
Pergunta 5 -- /1
Em seus estudos sobre as funções da linguagem, que consideram os fatores envolvidos no ato da 
comunicação e os objetivos do emissor da mensagem, Roman Jakobson declarou que “a estrutura de uma 
mensagem depende basicamente da função predominante”.
Fonte: JAKOBSON, R. Linguística e comunicação. 22. ed. São Paulo: Cultrix, 2010, p. 157.
Leia a tirinha a seguir, analisando as funções da linguagem. 
Fonte: BECK. Alexandre. Tiras do Armandinho. Disponível em: 
<https://oglobo.globo.com/cultura/megazine/as-questoes-travessuras-de-armandinho-8024251> Acesso 
em: 23/08/2019. 
Assim, considerando as informações apresentadas e os estudos realizados sobre as funções da 
linguagem, é correto afirmar que, no primeiro quadrinho da tira, predomina o uso da função:
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid1-q10.PNG
Resposta corretaapelativa (ou conativa).
metalinguística.
poética.
emotiva.
referencial.
21/11/2021 18:59 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_74129_1/grades/assessment/_4389352_1/overview/attempt/_15711511_1/review/inline-feedback?… 6/9
Ocultar opções de resposta 
Pergunta 6 -- /1
Analise os materiais a seguir:
A expressão oua representação de pensamentos é possível pelo uso da linguagem, que utiliza um sistema 
de signos. 
O que queremos?
Fonte: GRANDO, Francine. O que queremos? Disponível em: 
<https://oglobo.globo.com/cultura/megazine/conheca-algumas-tirinhas-do-que-queremos-6844123>. 
Acesso em: 24/08/2019. 
Considerando a informação dada, o texto que a segue e os estudos realizados a respeito das 
características da comunicação escrita e da comunicação não-verbal, analise as afirmativas a seguir e 
assinale V para a(s) verdadeiras e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Analisando o texto, podemos dizer que se trata de um texto não-verbal, porque os signos estão 
ausentes.
II. ( ) Analisando o texto, podemos dizer que se trata um texto verbal, porque os significantes estão 
ausentes.
III. ( ) Analisando o texto, podemos dizer que encontramos significados baseados em signos verbais e em 
signos não-verbais.
IV. ( ) Analisando o texto, podemos dizer que encontramos significantes como as expressões faciais e a 
exploração das linhas. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid1-q17.PNG
F, V, F, V.
V, F, V, F.
V, V, V, F.
V, V, F, F.
Resposta corretaF, F, V, V.
Pergunta 7
--
21/11/2021 18:59 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_74129_1/grades/assessment/_4389352_1/overview/attempt/_15711511_1/review/inline-feedback?… 7/9
Ocultar opções de resposta 
Pergunta 7
Leia o trecho a seguir:
“A palavra signo provém do termo latim signum. Trata-se de um objeto, fenômeno ou ação material que, 
por natureza ou por convenção, representa ou substitui outro. É algo que representa algo, é um sinal.Um 
signo linguístico é uma realidade perceptível por um ou vários sentidos humanos, que remete para outra 
realidade que não está presente.”
Fonte: Dicionário on-line de conceitos. Disponível em: <https://conceito.de/signos>. Acesso em: 
12/08/2019. (adaptado) 
Considerando as informações apresentadas nesse excerto e os estudos realizados sobre os signos dentro 
do processo comunicativo, analise as afirmativas a seguir. 
I. Ao encontrarmos em um texto a palavra “casa”, temos uma representação gráfica, pois trata-se de um 
signo, composto de significante e significado.
II. Ao realizarmos a leitura de um texto, pronunciando a sequência /sala/, temos uma representação 
sonora, pois trata-se de um significado. 
III. Ao observarmos, em um cartaz, a imagem de uma pessoa com o indicador sobre a boca, temos um 
signo, pois há um significante, a imagem, e um significado, o conceito de silêncio. 
IV. Ao observarmos a imagem de um conqueiro em um cartaz, temos um desenho; ou seja, trata-se de um 
significado. 
Está correto apenas o que se afirma em:
II e IV.
III e IV.
Resposta corretaI e III.
I e II.
II e III.
Pergunta 8 -- /1
O uso da linguagem permite a transmissão de informações, a persuasão ou o entretenimento e a distração 
do interlocutor; atendendo às intenções comunicativas dos emissores. Para isso, fazemos uso de 
diferentes sistemas de códigos.
21/11/2021 18:59 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_74129_1/grades/assessment/_4389352_1/overview/attempt/_15711511_1/review/inline-feedback?… 8/9
Ocultar opções de resposta 
Ocultar opções de resposta 
Considerando as informações apresentadas e os estudos sobre comunicação, analise as afirmativas a 
seguir sobre as características da comunicação oral e da comunicação escrita.
I. A linguagem verbal é baseada em significantes gráficos em sua oralidade.
II. A falta de planejamento é característica da linguagem verbal em sua forma escrita.
III. O significante, na linguagem falada, para a composição do signo, é sonoro.
IV. O significado, na linguagem escrita, para a composição do signo, é gráfico.
Está correto apenas o que se afirma em:
II e III.
I e III.
Resposta corretaIII e IV.
II e IV.
I e IV.
Pergunta 9 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“Durante o processo comunicativo, precisamos garantir que o interlocutor está prestando atenção na 
mensagem para que ele a compreenda. Esse cuidado deve ocorrer, porque existem fatores que 
atrapalham a comunicação.” 
Fonte: CORREA, V. L. Língua Portuguesa: da oralidade à escrita. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2009. p. 14. 
Considerando a informação apresentada e os estudos realizados sobre comunicação, analise as 
afirmativas a seguir a respeito dos fatores que impedem a validação das mensagens ocorridas dentro do 
ato comunicativo. 
I. As chamadas mensagens frias, com alto grau de formalização, exigem esforço de descodificação.
II. As chamadas mensagens quentes, com linguagem objetiva, são mais descontraídas e exigem pouco 
esforço de descodificação.
III. As mensagens podem sofrer interferências de elementos que são classificados como “ruídos”.
IV. As mensagens podem encontrar interferências de ordem semântica, o que quer dizer que ocorre 
dificuldade de entendimento do vocabulário usado.
Está correto apenas o que se afirma em:
I e III.
21/11/2021 18:59 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_74129_1/grades/assessment/_4389352_1/overview/attempt/_15711511_1/review/inline-feedback?… 9/9
Ocultar opções de resposta 
II e IV.
Resposta corretaIII e IV.
II e III.
I e II.
Pergunta 10 -- /1
Durante nossa participação em qualquer acontecimento social, para a o efetivo ato de comunicação, é 
necessário que as mensagens produzidas entre os falantes possam ser interpretadas e compreendidas 
entre os interlocutores durante o processo. 
Desse modo, considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre a comunicação e sua 
importância para o ser humano, é correto afirmar que, em momento de interlocução, é um exemplo de 
situação de ato comunicativo:
quando há um participante em uma palestra realizada em uma língua por ele desconhecida.
quando, diante de um cardápio, em um restaurante de comida regional, um turista precisa da 
ajuda de um falante da região para realizar sua escolha.
quando, diante de uma placa de trânsito cujo aviso de parada proibida ficou ilegível devido a 
uma pichação, um carro está estacionado.
Resposta correta
quando, diante de um médico, durante uma consulta, há um gesto realizado por 
um paciente, apontando uma parte do corpo na qual sente dor.
quando, diante de um aviso, em um aeroporto, escrito em uma língua diferente daquela do 
falante, ele precisa de ajuda para compreender as informações.