História (do grego antigo ἱστορία, transl.: historía, que significa "pesquisa", "conhecimento advindo da investigação") é a ciência que estuda o ser humano e sua ação no tempo e no espaço concomitantemente à análise de processos e eventos ocorridos no passado. O termo "História" também pode significar toda a informação do passado arquivada em todas as línguas por todo o mundo, por intermédio de registos históricos.

História

A História do Brasil começa com a chegada dos primeiros humanos na América do Sul há pelo menos 22 000 anos AP. Em fins do século XV, quando do Tratado de Tordesilhas, toda a área hoje conhecida como Brasil era habitada por tribos seminômades que subsistiam da caça, pesca, coleta e agricultura. Em 22 de abril de 1500, Pedro Álvares Cabral, capitão-mor de expedição portuguesa a caminho das Índias, chegou em Porto Seguro na Bahia, tornando a região colônia do Reino de Portugal.

História do Brasil

O Brasil Colônia, ou Brasil colonial, existiu entre o século XVI e o início do XIX, quando o atual território brasileiro abrigava colônias do Reino de Portugal, fazendo parte de um conceito mais amplo: a América Portuguesa. Brasil Colônia/Colonial são termos anacrônico, categorias da análise historiográfica baseadas no Estado do Brasil (uma província ultramarina do Reino de Portugal), referindo-se às colônias na América Portuguesa que passaram a integrar, em 1815, o Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves.

Brasil Colônia

Brasil

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Educação para As Relações Etnicas Raciais na Educação (e.r.e.r.)

A disciplina de Educação para as Relações Étnico-Raciais na Educação (E.R.E.R.) tem como objetivo promover a reflexão sobre a diversidade étnico-racial presente na sociedade brasileira e a importância de se trabalhar com essa temática no ambiente escolar. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a história e cultura afro-brasileira e indígena, além de discutir questões relacionadas ao preconceito, discriminação e racismo. A disciplina é importante para formar professores mais conscientes e preparados para lidar com a diversidade cultural presente em suas salas de aula, contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

Ao lermos as obras produzidas pelos indígenas é fundamental levar em conta que estas são marcadas pelos seguintes elementos, exceto

Julia Wanderley C E Ef M

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