Prova 1 - Psicologia da Educação - UniFCV - 2,00 de 2,00

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Questão 1
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Texto da questão
Edwin Guthrie (1886-1959) entende a intensidade observada em meio à associação estímulo-resposta como hábito, que deveria ser alvo no primeiro pareamento e não reforçado pela prática.. Guthrie se dedicou a quebrar paradigmas e trouxe alguns métodos. Quais são eles? 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Da incompatibilidade e da fadiga.
b. O do limiar e o da incompatibilidade.
c. Da fadiga, limiar e compatibilidade.
d. Da fadiga e limiar.
e. O da fadiga, do limiar e o da incompatibilidade. ✔️
Questão 2
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Texto da questão
Com base nos estudos realizados nesta disciplina, as teorias comportamentalistas que são embasadas  no condicionamento de estímulo-resposta, tem como estudiosos:
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Guthrie, Auguste Comte, Skinner e Jean Piaget.
b. Lev Vygotsky e Jean Piaget.
c. Lev Vygotsky, Jean Piaget e Watson.
d. Paulo Freire, Emília Ferreira e Auguste Comte.
e. Pavlov, Watson, Guthrie, Thorndike e Skinner. ✔️
Questão 3
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Texto da questão
Quais os comportamentos que são explicados pela relação entre um estímulo antecedente, estímulos eliciadores a uma resposta involuntária do organismo (exemplo: salivar), que Watson (1971) buscou compreender? 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Comportamentos repetitivos.
b. Comportamentos respondentes e voluntários.
c. Comportamentos voluntários e repetitivos.
d. Comportamentos reflexos ou respondentes. ✔️
e. Comportamentos voluntários.
Questão 4
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Texto da questão
Ausubel (1918-2008) é quem compreendeu a teoria da aprendizagem significativa, defendendo a ideia de que o fator relevante que influencia o aprendizado é o conceito que o aluno já conhece. 
Sobre este contexto, analise as afirmativas a seguir: 
I - Na perspectiva ausubeliana, o conhecimento já existente, que é a estrutura cognitiva do aprendiz, é o ponto crucial para a aprendizagem significativa. 
II – A essência da aprendizagem significativa está no que ocorre com o relacionamento não-arbitrário e substantivo de conhecimentos relevantes da estrutura do sujeito, ou seja, a pessoa já possui algum conceito significativo em relação a nova informação para interagir.
III - A aprendizagem significativa se caracteriza pela interação que ocorre entre conhecimentos prévios e novos de maneira acessível e livre.
É correto que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Apenas a I está correta.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Todas as afirmativas estão corretas. ✔️
d. Apenas a III está correta.
e. Apenas a II está correta.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Vergnaud (1982), toma como premissa que o “conhecimento está organizado em campos conceituais cujo domínio, por parte do sujeito, ocorre ao longo de um largo período de tempo, através de experiência, maturidade e aprendizagem” O autor define  CONCEITO sendo como um tripleto de conjuntos, simbolizado por C = (S, I, R). Sobre isso, analise as asserções: 
 
I – S é um conjunto de situações que dão sentido ao conceito.
II - I é um conjunto de invariantes (objetos, propriedades e relações) sobre os quais repousa a operacionalidade do conceito, ou o conjunto de invariantes operatórios associados ao conceito, ou, ainda, o conjunto de invariantes que podem ser reconhecidos e usados pelos sujeitos para analisar e dominar as situações do primeiro conjunto.
III - R é um conjunto de representações simbólicas (linguagem natural, gráficos e diagramas, sentenças formais, etc.) que podem ser usadas para indicar e representar esses invariantes e, consequentemente, representar as situações e os procedimentos para lidar com elas. 
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Apenas I e III estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Todas as afirmativas estão corretas.  ✔️
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas III está correta.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Quem é o defensor da teoria construtivista que propõe uma forma representacional que são os modelos mentais. Essa teoria considera , que os modelos mentais e as imagens são representações das mais relevantes para compreender a cognição humana
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Vygotsky.
b. Bruner.
c. Jean Piaget.
d. Vergnaud.
e. Johnson-Laird. ✔️
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Segundo Dewey (1964, p. 16) “A Educação é conseguida com as próprias experiências vividas inteligentemente. Simultaneamente vivemos, experimentamos e aprendemos.”. Diante disso, é por meio do conhecimento que o indivíduo terá consequências, experiências e crescimento decorrentes de sua relação e trocas com outras pessoas que o levarão a construir o seu raciocínio, experiência e pensamento crítico. 
Com base nesse contexto, analise as afirmativas abaixo: 
I – A teoria iniciada por Dewey e seguida por Bruner entende a aprendizagem como solução de problemas. 
II –  A aprendizagem coincide com as maneiras que a pessoa resolve problemas.
III- É por meio da solução dos problemas no dia a dia que os seres humanos se ajustam ao seu ambiente. 
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmativas estão corretas. ✔️
b. Apenas I está correta.
c. Apenas II e III estão corretas.
d. Apenas I e II estão corretas.
e. Apenas II está correta.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
O estudioso Skinner (1904-1990), destaca que o comportamento reflexo ou respondente é inato, ou seja,  já nascemos sabendo manifestá-lo, que para isso não precisamos ter passado por um processo de aprendizagem..
De acordo com esse contexto, podemos considerar que: 
I -  O comportamento reflexo é algo natural no ser humano. 
II – O fechar dos nossos olhos quando alguém bate palmas próximo a eles é um exemplo de comportamento reflexo. 
III – O comportamento reflexo que também chamamos de respondente produz alterações no ambiente e é afetado por essas alterações. 
IV- No comportamento reflexo, o estímulo é compreendido como todo e qualquer causa que possa dar uma resposta na pessoa.
Selecione a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas a III está correta.
b. Apenas I, II e IV estão corretas. ✔️
c. Apenas II e III estão corretas.
d. Apenas II está correta.
e. Apenas I e III estão corretas.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
De acordo com a teoria cognitiva compreendida por Ausubel (1918-2008), aprendizagem é entendida como significativa quando um novo conhecimento leva o aprendente a obter significados por meio de ancoragem em aspectos importantes encontrados na estrutura cognitiva preexistente do indivíduo, podendo ser um conceito, ideia ou proposições. 
De acordo com esse contexto, analise as asserções a seguir:
 
I – Não-arbitrariedade e substantividade são as características da aprendizagem significativa. 
 PORQUE.
II - A essência da aprendizagem significativa está no que ocorre com o relacionamento arbitrário e substantivo de conhecimentos não relevantes da estrutura do sujeito
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são verdadeiras, sendo a II uma justificativa da I.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não justifica a I.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e II é uma proposição falsa. ✔️
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Em seus estudos Watson (1971), buscou compreender os comportamentos reflexos  ou respondentes, são explicados pelarelação entre um estímulo antecedente, estímulos eliciadores a uma resposta involuntária do organismo. Assim, defende dois princípios relacionados ao comportamento, quais são eles?
Assinale  a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Recentidade e resposta.
b. Resposta e frequência.
c. Frequência e estímulo.
d. Frequência e recentidade. ✔️
e. Estímulo e recentidade.
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