prova psicologia da Educação I

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1Com referência ao objeto da aprendizagem, isso é, à matéria a ser aprendida, a motivação foi classificada em dois tipos. Um deles é a motivação extrínseca.Como pode ser definido esse conceito?
A) A motivação externa à própria atividade da aprendizagem; não resulta do interesse pelo conteúdo em si.
B) Essa motivação está consorciada com um tipo de aprendizagem mais significativa e mais construtiva.
C) É quando o elemento mobilizador da aprendizagem é interno; é o desejo de aprender.
D) É quando o elemento mobilizador da aprendizagem é volátil; é a ânsia por ensinar.
2l,A Teoria Conexionista assume que a aprendizagem é uma questão de certo aspecto.Qual é esse aspecto?
A) Conexões entre estímulos e respostas, analisando como a experiência modifica essas relações.
B) As mais variadas atividades da vida do pedagogo e gestor.
C) Existência de diversas espécies de aprendizagem entre o individual e organizacional.
D) Engajamento em pensar sobre o que está sendo aprendido.
3Atualmente, não há um consenso na literatura sobre a utilização dos termos "Psicologia Educacional" ou "Psicologia Escolar". Mesmo assim, diversos autores buscam realizar distinções quanto atribuições de cada uma.Sobre a Psicologia Educacional, assinale a alternativa CORRETA:
A) A Psicologia Educacional ignora as informações concebidas no âmbito prático da educação. É constituída unicamente de abstrações que se diferem da realidade física.
B) A Psicologia Educacional é considerada por muitos autores como ciência multidisciplinar. Compreende as noções psicológicas conectadas com a educação.
C) A Psicologia Educacional diz respeito à prática de professores tradicionais dos anos 1990.
D) A Psicologia Educacional é considerada o meio prático da educação.
4Com relação à psicologia da compreensão do processo de ensino-aprendizagem, temos várias questões associadas. Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA:
A) Grande parte das dificuldades da escola tem sua origem nos problemas da motivação do departamento da gestão escolar. 
B) Para o professor, não é suficiente conhecer o aluno. É necessário que ele saiba como funciona o processo de aprendizagem, quais os fatores que facilitam ou prejudicam a aprendizagem, como o aluno pode aprender de maneira mais eficiente, além de outros aspectos ligados à situação de aprendizagem, envolvendo o aluno, o professor e a sala de aula.
C) O indivíduo motivado se encontra disposto a despender esforços para alcançar seus objetivos. Motivação, didaticamente, é o processo de incentivo destinado a desencadear impulsos no individual.
D) Inclui a compreensão de suas necessidades, suas características individuais e seu desenvolvimento nos aspectos físico, emocional, intelectual e social. O aluno não é um ser ideal, abstrato, mas uma pessoa concreta, com qualidades e preocupações.
5 Sobre as características básicas da aprendizagem, há vários aspectos a serem considerados. Para certa característica, a aprendizagem constitui um processo cumulativo em que a experiência atual se aproveita das experiências anteriores. A organização de novos padrões de comportamento, que são incorporados pelo sujeito, é devida à acumulação das experiências.Qual é essa característica?
A) Processo dinâmico.
B) Processo cumulativo.
C) Processo global ou compósito.
D) Processo gradativo.
6 No que concerne ao processo dinâmico, temos várias questões associadas.Sobre o conceito ao qual esse termo faz referência, assinale a alternativa CORRETA:
A) É uma atividade que depende daquele que aprende, ou seja, a atividade do aprendiz depende do professor. Assim, a aprendizagem é um processo que envolve a participação total e global do indivíduo.
B) É uma atividade que depende daquele que aprende, ou seja, a aprendizagem depende do livro didático. Assim, a aprendizagem é um processo que envolve a participação total e global do indivíduo.
C) É uma atividade que depende daquele que aprende, ou seja, a aprendizagem depende da atividade do aprendiz. Assim, a aprendizagem é um processo que envolve a participação total e global do indivíduo.
D) É uma atividade que depende daquele que aprende, ou seja, a aprendizagem depende da atividade do professor. Assim, a aprendizagem é um processo que envolve a participação total e global do indivíduo.
7No que concerne à Psicologia da Educação e da Aprendizagem, temos várias questões associadas.O que a Psicologia da Educação estabelece?
A) Estabelece uma pesquisa das relações estáveis entre sujeito e objeto.
B) Estabelece um estudo de relações estáveis entre sujeito e objeto.
C) Estabelece um conjunto de relações estáveis entre sujeito e professores.
D) Estabelece um conjunto de relações estáveis entre sujeito e objeto.
8 No que concerne à Psicologia da Educação e da Aprendizagem, temos várias questões associadas. Sob qual tipo de processo é considerada a aprendizagem?
A) Momentâneo.
B) Físico.
C) Contínuo. x
D) Biológico. x
9 Diante da aprendizagem, aprendemos o que precisamos saber para sobreviver e para poder desenvolver-nos no meio com segurança e eficácia, ou seja, as formas fundamentais da vida. No meio, podemos distinguir a natureza e a sociedade. Devemos aprender como nos comportar no meio social. Aprendemos desde coisas aparentemente triviais, mas essenciais, como atravessar a rua, preparar um ovo frito ou evitar os objetos muito quentes, até as coisas mais importantes, como o amor, a solidariedade ou o respeito aos outros. Nesse sentido, existem quatro tipos de aprendizagem. Quais são os veículos principais do significado da vida?
A) Atividade guiada pelos adultos; companheiros; atividade própria.
B) Atividades na escola; transmissão de outros; leitura.
C) Narrações; rituais sociais.
D) Atividade social; atividade guiada pelos adultos; narrações.
10 Embora diversas correntes pedagógicas estejam à disposição, no cenário que envolve a Educação Escolar, o ensino e aprendizagem é um processo que requer muita paciência, pesquisa e atenção do professor. O incentivo e a motivação do aluno também é importante. Nesse sentido, para que o aluno aprenda, assinale a alternativa CORRETA:
A) Os conteúdos curriculares precisam ser escolhidos pelo estudante.
B) É necessário que queira aprender.
C) É necessária somente, a dedicação do professor.
D) A escola precisa oferecer somente uma estrutura física ideal.