Bloqueadores da Criatividade: Geração de Esboços e Bloqueios

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30/09/2021
Processo de 
Criatividade 
Bloqueadores da criatividade
Profa. Nicole Cerci Mostagi
Unidade de Ensino: Bloqueadores da Criatividade
Competência da Unidade: Conhecer e identificar os
principais bloqueadores da criatividade
Resumo: Refletir a respeito: da geração de esboços
(croquis), inércia psicológica e as paredes invisíveis,
Condições de “Criaticidades” e sobre os tipos de bloqueios
da criatividade.
Palavras-chave: (croquis); inércia psicológica; paredes
invisíveis, Condições “Criaticidades”; bloqueios da
criatividade.
Título da Teleaula: Bloqueadores da Criatividade
Teleaula nº: 3
Contextualização
Contextualização da Aula 
Estudaremos a geração de 
esboços (croquis), a inércia 
psicológica e as paredes invisíveis, 
as “criaticidades” e os tipos de 
bloqueios da criatividade.
Contextualização
Ana: docente de cursos de graduação e pós-
graduação. Ela é formada em publicidade e
propaganda, porém, todos de sua cidade a
consideram uma respeitada artista visual.
Com seus quase 30 anos de carreira na área da
propaganda e com sua paixão pela arte, Ana
busca orientar seus alunos a solucionarem
problemas de forma criativa!
Fonte: Kinga/istockphoto. ID: 1306976107
Contextualização
Recentemente, Ana foi convidada a dar uma
palestra para alunos do Ensino Superior.
Como auxiliá-la na apresentação desse
tema?
Quais são as informações que deverão ser
apresentadas aos alunos dessa faculdade que
tenham pertinência ao o mercado de trabalho?
Fonte: Kinga/istockphoto. ID: 1306976107
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Geração de esboços 
(croquis)
Desenho e o significar do mundo
O homem utilizou o desenho para construir e
significar o seu mundo, desenvolvendo formas
de apreensão e transmissão do conhecimento
de produção da cultura, aperfeiçoando a
comunicação escrita.
A “pictografia” (escrita pictográfica) consiste em
transmitir uma ideia, um conceito ou um objeto
através de um desenho (símbolo) figurativo e
estilizado.
Fonte: <https://dissertareargumentar.files.wordpress.com/2013/02/clip_image001.jpg>. Acesso em: 1 
mar. 2016.
Simbolismo 
Os homens precisam de signos, de
imagens, de gestos, dentre outros
aspectos carregados de sentido, através
dos quais possam se comunicar e ainda se
reconhecerem a si próprios no caminhar
como seres sociais e, por conseguinte,
como seres eminentemente simbólicos.
As imagens e as palavras, são matérias de
que somos feitos.
Fonte: Disponível em: <http://1.bp.blogspot.com/-
QSVPcUXLa4o/TgMsduYlSNI/AAAAAAAAARU/ASae40nMUCk/s400/067+%25282%2529.jpg>. Acesso em: 1 mar. 2016.
O desenho serve para passar 
informações e noções de 
como será a peça para quem 
irá desenvolvê-la, produzi-la 
ou até mesmo comprá-la.
O desenho à mão 
livre é importante 
para qualquer 
projeto que 
esteja em sua 
fase de iniciação. 
Independentemente da área, o desenho é a base 
para treinar a percepção visual, a criatividade, as 
habilidades técnicas, e durante o processo de 
projetar, o desenho é utilizado para guiar uma 
ideia, desde o conceito até a proposta concreta.
Fonte: Kinga/istockphoto. ID: 1305088660
SAIBA MAIS! 
Esboço: é considerado apenas as linhas iniciais
e gerais de uma obra intelectual, um projeto, um
ensaio (as grandes linhas de um desenho ou
pintura; delineamento)
Croqui: esboço de desenho ou pintura.
Rough: Primeiros rascunhos feitos por designer
ou diretor de arte na criação de um anúncio
publicitário. Primeira fase de estudos, antes do
layout e da arte final.
Devemos considerar a informática nesse processo?
A incorporação da informática no desenho
tradicional deve ser feita de maneira ponderada e
refletida, considerando-a apenas como uma
ferramenta, devendo-se preservar os conceitos
mais significativos que permitam a reflexão
através do desenho.
O emprego da tecnologia digital é parte do
processo de representação do objeto, mas não do
processo criativo.
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A importância dos 
esboços/croquis para 
a criatividade
Recentemente, Ana foi convidada para dar uma palestra aos
alunos do primeiro ano de cursos superiores - como Publicidade e
propaganda, Design gráfico, arquitetura, Design de moda, Design
de interiores e Administração - de uma conceituada faculdade de
sua cidade.
• Entender sobre a importância do 
croqui/esboço para a orientação da 
criatividade.
• Descrever a importância do esboço 
para o processo criativo.
• Comentar a respeito do uso do 
croqui/esboço em algumas profissões.
D
ES
AF
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Qual a importância do croqui/esboço para a 
orientação da criatividade?
Adotando o croqui como um meio de externar
uma ideia, é necessário compreender o
repertório e a contextualização em que é
desenvolvido e inclusive por quem, pois é um
momento de grande envolvimento entre criador
e obra.
É possível perceber que o croqui vai além de
um mero desenho com um resultado formal.
Qual a importância do esboço para o processo 
criativo?
A fase de esboço para é uma das partes mais
fascinantes e excitantes do processo criativo.
É o núcleo de todo o plano e permite organizar e
finalizar a ideia. Esta é a etapa em que todas as
ideias e pensamentos são conectados, e aqui é onde
a solução toma forma. Ideias, criatividade e esboço
são necessários para executar a base principal de
um produto de desempenho futuro, seja esse
produto um bem ou um serviço.
Inércia psicológica e as 
paredes invisíveis
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CRIATIVIDADE INOVAÇÃO 
Refere-se a gerar novas ideias Refere-se à adaptação ou a 
colocar em prática uma ideia
É um atributo que pode 
pertencer a um único 
indivíduo
Requer a colaboração de muitas 
pessoas 
UM DOS 
OBSTÁCULOS
Inércia psicológica 
Dentre os obstáculos que surgem nestas situações, a primeira
que se nos apresentam é a chamada inércia psicológica.
Este é um conceito que se refere ao que poderíamos
denominar vício ou ciclo vicioso do pensamento.
FORÇA DO HÁBITO
Fonte: <http://blogs.pme.estadao.com.br/blog-do-empreendedor/files/2014/05/MARCELO_PIMENTA_
PENSE_blog.jpg>. Acesso em: 2 mar. 2016.
Bloqueios mentais são obstáculos que nos
impedem de perceber corretamente o
problema ou conceber uma solução. Pela
ação destes bloqueios nós nos sentimos
incapazes de pensar algo diferente, mesmo
quando nossas respostas usuais não
funcionam mais.
Os bloqueios são paredes invisíveis que nos
impedem de sair dos estreitos limites do
cubículo que construímos ao longo dos anos.
Fonte: Kinga/istockphoto. ID: 1306983604
Bloqueios mais comuns à criatividade
• Acomodação
• Miopia Estratégica
• Imediatismo
• Insegurança
• Pessimismo
• Timidez
• Prudência
• Desânimo
• Dispersão
A criatividade se manifesta na forma de inovação 
No cenário econômico atual, a criatividade
assumiu um papel importantíssimo junto ao
processo de inovação: enquanto a criatividade
implica na maior geração de ideias, a inovação se
refere à aplicação dessas ideias na prática.
Tipos de bloqueios da 
criatividade
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Fatores de Inovação 
Recursos 
materiais
Recursos 
materiais
Ideia 
Criativa
Motivação
INOVAÇÃO
VANTAGEM 
COMPETITIVA TIPOS DE 
BLOQUEIOS
Perceptuais
Percepção 
visual Geométricos
Culturais Emocionais
Tipos de Bloqueios 
Barreiras culturais 
São bloqueios ao pensamento e ao comportamento
criativo e surgem, em primeiro lugar, na própria
sociedade.
 Orientação para a estabilidade.
 Punição ou exclusão daquele que diverge da
norma.
 Valorização da lógica e descrédito pela intuição.
Preferência pela tradição ao invés de mudanças.
 Medo do ridículo.
CONTRA-
CULTURA
As barreiras perceptuais 
São aquelas que surgem de nosso próprio modelo de mundo, ou
seja, surgem da maneira com que percebemos o mundo ao nosso
redor.
 Dificuldade de perceber ou de ser sensível a problemas;
 Busca de soluções rápidas e imediatas;
 Pensamentos rígidos;
 Inabilidade em suspender julgamentos e críticas.
Esses bloqueios estão diretamente 
ligados à incapacidade de resolver 
problemas criativamente.
Barreiras emocionais 
São consideradas barreiras internas à criatividade econstituem
um grande impedimento para o comportamento ou realização
criativa.
MEDO DO 
FRACASSO
MEDO DE 
BRINCAR
EVITAR 
FRUSTRAÇÃO
IGNORAR 
IMAGINAÇÃO
NECESSIDADE 
DE 
EQUILÍBRIO
Como entender e 
superar bloqueios 
criativos
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Ana foi convidada a ministrar a disciplina de Criatividade para
alunos do 1º ano de vários cursos dessa conceituada
faculdade.
No 1º dia de aula, solicitou um desenho que expressasse as
expectativas do curso. Porém, percebeu certos “bloqueios” em
relação à criatividade.
Como auxiliar seus alunos a 
superar os bloqueios criativos e 
solucionar o exercício proposto? 
Algumas possibilidades...
1º → Descobrir se há um tipo de bloqueio mais dominante na
turma. Para isso, Ana poderia pensar em elaborar algumas
perguntas cujas respostas dariam indícios de bloqueios:
CULTURAIS
PERCEPTUAIS
EMOCIONAIS
Algumas possibilidades 
2º → Tentar descobrir a predominância de
alguns bloqueios mais comuns, por exemplo:
acomodação; miopia estratégica;
imediatismo; insegurança; pessimismo;
timidez; prudência; desânimo; dispersão.
Para isso, Ana poderia sugerir algumas dinâmicas
(individuais e em grupo), fazendo-os compreender
sobre o que está bloqueando sua criatividade.
Fonte: Kinga/istockphoto. ID: 1305088660
Algumas possiblidades 
3º → Tentar apresentar (de forma visual/prática) os conceitos de
bloqueios para os alunos, através de exemplos do dia a dia. Para
isso, Ana poderia levar a turma a uma conscientização do que
está ocasionando o bloqueio criativo.
Cite alguns exemplos de 
frases cotidianas que 
indicam bloqueio da 
criatividade ou 
interferência à inovação.
Condições “Criaticidades”
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Conhecimento 
O conhecimento não é algo novo...
Novo é reconhecer o conhecimento como um ativo corporativo e
entender a necessidade de geri-lo e cercá-lo do mesmo cuidado
dedicado à obtenção de valor de outros ativos mais tangíveis
DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO = 
CONHECIMENTO +
TECNOLOGIA + INOVAÇÃO
Economia Criativa 
Basicamente surgiu para designar modelos de
negócio que se caracterizam por atividades,
produtos ou serviços desenvolvidos a partir do
conhecimento – ou seja, da criatividade,
do capital intelectual – visando à geração
de trabalho e renda.
Foco na imaginação e na capacidade
intelectual aplicadas à geração de renda.
Fonte: <http://images.huffingtonpost.com/2015-07-17-1437155465-
1424656-SteveJobs-thumb.jpg>.
Diversidade cultural, inclusão social, sustentabilidade e
inovação - princípios norteadores dos planos de ação dos
diferentes setores envolvidos pela economia criativa - são
valores que se agrega aos bens e serviços, garantindo-lhes maior
competitividade. É neste contexto que surgem as cidades
criativas (criaticidades).
Fonte: FoxyImage/istockphoto. ID: 1257488386
Cidades Criativas
Cidades e espaços criativos nos quais as conexões, as inovações
e a própria cultura revelam e valorizam as peculiaridades locais,
em dimensões complementares como a econômica, a cultural, a
social, a urbana e a turística.
Cidades 
criativas
INOVAÇÃO
CONEXÃOCULTURA
Ciclo do processo de
desenvolvimento de 
projetos de uma 
cidade criativa
Passos do processo de uma cidade criativa
PROJETO
INVESTIMENTO
IMPLANTAÇÃO
GERAÇÃO 
DE RENDA
CONHECIMENTO
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Cultura de criatividade 
Uma cidade criativa estimula a inserção de uma
cultura de criatividade, no modo como se
participa da cidade.
Ao incentivar a criatividade e legitimar o uso da
imaginação nas esferas pública, privada e da
sociedade civil, amplia-se o conjunto de ideias de
soluções potenciais para qualquer problema
urbano.
3 elementos das cidades criativas 
INOVAÇÕES 
CULTURA CONEXÕES 
Elementos das cidades criativas
Inovações – podem ser entendidas como
criatividade aplicada à solução de problemas ou
à antecipação de oportunidades.
Conexões – dimensões: histórica; geográfica;
governança; diversidade; entre local e global.
Cultura - por seu conteúdo; indústrias criativas;
impacto econômico na geração de emprego,
renda e arrecadação tributária.
INOVAÇÕES 
CULTURA CONEXÕES 
Superando bloqueios 
criativos
A pedido do diretor da faculdade em que leciona,
Ana foi convidada a desenvolver um treinamento
criativo com os funcionários da faculdade.
De acordo com o diretor, o treinamento tem
como objetivo auxiliar os funcionários a superar
seus bloqueios criativos e, dessa forma,
estimular novas ideias e a resolução dos
problemas do dia a dia de forma criativa e
inovadora.
Fonte: Kinga/istockphoto. ID: 1306983604
Para solucionar a SP, daremos algumas dicas a Ana
1. Elenque os objetivos do treinamento e selecione
quais tipos de barreiras/bloqueios precisam ser
trabalhados com os funcionários. (Ana deve se
basear nos conceitos sobre bloqueios culturais,
perceptuais e emocionais).
2. Elenque os fatores a serem analisados através
do treinamento.
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3. Pense e pesquise as dinâmicas a serem
aplicadas durante o treinamento.
4. Elabore uma apresentação para o diretor.
5. Pense na plataforma de apresentação que você
prefere utilizar: Power Point? Prezi? Algum outro
tipo de software?
6. Justifique suas escolhas com argumentos
coerentes e embasados em teorias sobre
bloqueios/quebra de bloqueios relacionados à
criatividade.
Dúvidas? 
Ou alguma 
experiência para 
compartilhar com 
os colegas
Recapitulando
Fonte: https://pixabay.com/pt/images/
Geração de 
esboços 
(croquis)
Inércia 
psicológica e as 
paredes 
invisíveis
Condições 
“Criaticidades”
Tipos de 
bloqueios da 
criatividade
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