Buscar

AVALIACAO II ESTUDOS DISCIPLINARES VI .._

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Fazer teste: AVALIAÇÃO IIESTUDOS DISCIPLINARES VI 6669-10_SEI_AD_0720_R_20212 CONTEÚDO
Informações do teste
Descrição
Instruções
Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1.
Término e envio Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente.
Suas respostas foram salvas automaticamente.
Respondus
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 1
Segundo os conceitos de Philip Kotler (2010), o marketing 1.0 tem como
característica ser centrado no produto, enquanto o marketing 2.0 é voltado ao
consumidor. A a�rmativa que tem relação direta com o marketing 3.0 é:
Vender produtos, satisfazer e reter os clientes e tecnologia da
informação.
Desenvolver o produto, diferenciação e tecnologia da informação.
Ser funcional e tridimensional.
Estabelecer um elo com o cliente, promover a sustentabilidade no
planeta e melhorar a vida das pessoas.
Criar vínculos entre empresas e pessoas por meio da tecnologia.
1 pontos   Salva
PERGUNTA 2
(Enem 2005) Em um estudo feito pelo Instituto Florestal, foi possível
acompanhar a evolução de ecossistemas paulistas desde 1962. Desse estudo
publicou-se o Inventário Florestal de São Paulo, que mostrou resultados de
décadas de transformações da Mata Atlântica. Examinando o grá�co da área de
vegetação natural remanescente (em mil km 2), pode-se inferir que: 
1 pontos   Salva
?
 Estado de Conclusão da Pergunta:
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS
Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.
CONTEÚDOS ACADÊMICOS
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_185555_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_185555_1&content_id=_2355885_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
a.
b.
c.
d.
e.
 
Fonte: Pesquisa. 91, São Paulo: FAPESP, set/2003, p. 48.
A Mata Atlântica teve sua área devastada em 50% entre 1963 e 1973.
A vegetação natural da Mata Atlântica aumentou antes da década de
1960, mas reduziu nas décadas posteriores.
A devastação da Mata Atlântica remanescente vem sendo contida desde
a década de 1960.
Em 2000-2001, a área de Mata Atlântica preservada em relação ao
período de 1990-1992 foi de 34,6%.
A área preservada da Mata Atlântica nos anos 2000 e 2001 é maior do
que a registrada no período de 1990-1992. 
 
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 3
Na economia digital, o caminho do consumidor deve ser rede�nido como os
cinco As que re�etem a conectividade entre os consumidores. O conceito de
marketing 4.0 visa a conduzir os consumidores a trilhar o seguinte caminho:
Assimilação, argumentação, arguição, ação e apologia.
Assimilação, atração, arguição, ação e apologia
Atenção, argumentação, arguição, ação e apologia.
Assimilação, argumentação, avaliação, ação e apologia.
Assimilação, argumentação, arguição, ação e arranjo.
1 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
PERGUNTA 4
Como sabemos, a estratégia ambiental traz um novo conceito que surge para
que uma empresa minimize suas poluições ambientais e ajude no processo de
novas formulações de estratégias ambientas que satisfaçam os objetivos
ambientais, sociais e, principalmente, econômicos. Dessa forma, podemos
caracterizar a estratégia ambiental de algumas formas. Avalie as a�rmativas: 
I. Mudanças nas formas de inovação e solução tecnológica. 
II. Consciência ambiental real. 
III. Apresentar uma integração e�ciente entre os processos limpos de produção,
econômico e social sem sinergia.
Apenas a I está correta.
Apenas a II está correta.
Apenas a III está incorreta.
II e III estão corretas.
1 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.
e. I, II e III estão corretas.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 5
Segundo Klaus Schwab, autor do livro A quarta revolução industrial, estamos a
bordo de uma revolução tecnológica que transformará fundamentalmente a
forma como vivemos, trabalhamos e nos relacionamos. Em sua escala, alcance
e complexidade, a transformação será diferente de qualquer coisa que o ser
humano tenha experimentado antes. Entre os principais objetivos para a quarta
revolução industrial, podemos destacar:
Aumentar a competitividade entre empresas do mesmo setor.
Aumentar a produtividade e elevar a competitividade.
Potencializar a indústria.
Elevar a produtividade dos produtos agrícolas.
Gerenciar a inovação na indústria.
1 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 6
O problema central dos impactos ambientais está no resíduo, representado por
quaisquer restos e e�uentes dos processos de produção, subprodutos não
utilizáveis e produtos da manufatura propriamente ditos, no todo ou em partes,
especialmente suas embalagens, quando se transformam em lixo urbano.
Dessa forma, sobre os resíduos, podemos dizer que: 
I. São substâncias ou objetos que, de acordo com a legislação nacional,
deveriam ser ou que requerem ser descartados. 
II. Os resíduos perigosos apresentam uma ou mais características, como:
�amabilidade, oxidação, envenenamento, infecção, corrosividade, ecotoxicidade
e outros riscos de�nidos nas legislações nacionais. 
III. Os resíduos sólidos produzidos pela indústria podem e devem ser
reaproveitados em outros setores, especialmente na construção civil.
Apenas a a�rmativa III está correta.
I, II e III estão corretas.
II e III estão corretas.
Apenas a a�rmativa I está correta.
A a�rmativa II é falsa.
1 pontos   Salva
PERGUNTA 7
(Enem 2004) O excesso de veículos e os congestionamentos em grandes cidades
são temas de frequentes reportagens. Os meios de transportes utilizados e a
forma como são ocupados têm re�exos nesses congestionamentos, além de
problemas ambientais e econômicos. No grá�co a seguir, podem-se observar
valores médios do consumo de energia por passageiro e por quilômetro
rodado, em diferentes meios de transporte, para veículos em duas condições de
ocupação (número de passageiros): ocupação típica e ocupação máxima. 
 
1 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.
a.
b.
c.
d.
e.
Esses dados indicam que políticas de transporte urbano devem também levar
em conta que a maior e�ciência no uso de energia ocorre para os:
Ônibus, com ocupação típica.
Automóveis, com poucos passageiros.
Transportes coletivos, com ocupação máxima.
Automóveis, com ocupação máxima.
Trens, com poucos passageiros. 
 
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 8
(Enem 2004) Uma pesquisa sobre orçamentos familiares, realizada recentemente
pelo IBGE, mostra alguns itens de despesa na distribuição de gastos de dois
grupos de famílias com rendas mensais bem diferentes. 
 
Considere duas famílias com rendas de R$ 400,00 e R$ 6.000,00, respectivamente,
cujas despesas variam de acordo com os valores das faixas apresentadas. Nesse
caso, os valores, em R$, gastos com alimentação pela família de maior renda, em
relação aos da família de menor renda, são, aproximadamente: 
Dez vezes maiores.
Quatro vezes maiores.
Equivalentes.
Três vezes menores.
Nove vezes menores.
1 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 9
O conceito de produção limpa questiona e propõe a eliminação ou a
substituição da equação industrial linear clássica, ou seja, a indústria é
responsável pela prática de contenção dos resíduos (poluição) na fábrica para
posterior tratamento e descarte. A produção limpa propõe a equação circular
de maior ecoe�ciência e e�cácia ao defender a prevenção da geração deresíduos e promover maior economia de água e energia. Dessa forma,
podemos dizer que o grande desa�o desse processo é:
Buscar a transformação da vida pela emissão de gases poluentes
modi�cando a atmosfera.
Transformar o ecossistema pela menor poluição possível de todo o
planeta.
Transformar o modelo econômico e industrial antropocêntrico, no qual o
homem se coloca no centro do universo e, quando muito, propõe-se a
transformar a ecologia em economia.
Utilizar equipamentos para melhorar o trabalho, criando empresas que,
mesmo com a poluição, possam gerar mais trabalho para a humanidade.
Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
1 pontos   Salva
PERGUNTA 10
(Enem 2006) Nos últimos anos, ocorreu redução gradativa da taxa de
crescimento populacional em quase todos os continentes A seguir são
1 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.
a.
b.
c.
d.
e.
crescimento populacional em quase todos os continentes. A seguir, são
apresentados dados relativos aos países mais populosos em 2000 e também as
projeções para 2050. 
 
  
 
Com base nas informações, é correto a�rmar que, no período de 2000 a 2050:
A taxa de crescimento populacional da China será negativa.
A população do Brasil duplicará.
A taxa de crescimento da população da Indonésia será menor que a dos
EUA.
A população do Paquistão crescerá mais de 100%.
A China será o país com a maior taxa de crescimento populacional do
mundo.
 Estado de Conclusão da Pergunta:
Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.

Continue navegando

Outros materiais